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      雙截棍歌詞

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇雙截棍歌詞范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      雙截棍歌詞范文第1篇

      由于家境一般,父母并沒有錢來投資幫助他實現理想。因此,他不得不通過自己的努力來苦苦打拼。他做過防盜器材的推銷員,還曾幫別人送過外賣,生活的艱辛讓他更懂得機遇的重要性。他經常留意電影界的一些消息,專門研究世界著名導演的作品,比如詹姆斯?卡梅隆的《真實的謊言》,史蒂文?斯皮爾伯格的《拯救大兵瑞恩》,喬治?盧卡斯的《星球大戰》等。每看一部電影,他都會在夜晚細細揣摩故事情節和人物對白,甚至那些主題曲的旋律及歌詞。有時也寫一些劇本,卻一直沒有勇氣給人看,因而始終沒人賞識。

      當時臺灣地區電影呈現整體滑坡趨勢,父母也勸他打消關于電影的念頭。他只好退而求其次,進行歌詞創作,把自己的作品分寄到各大小唱片公司和音樂人手中,每次都要寄出上百份這樣的“求職信”,但一直都是石沉大海。

      一個失望而寂寞的夜晚,他喝了不少酒,昏昏沉沉地睡著。半夜12點,一個電話吵醒了他,竟然是當時臺灣電視名嘴吳宗憲打來的。聽到“吳宗憲”這三個字,他的酒一下子全醒了。原來,吳宗憲看了他寄去的信,非常激動,迫切邀請他到自己新成立的音樂工作室任職。

      突然的驚喜讓他激動異常,當夜不能成眠,提筆又寫下兩首歌詞。第二天一大早就去拜訪吳宗憲,兩人一拍即合,大有相見恨晚之感。

      從此,他成為專職的作詞人。

      不久,又一次絕佳機遇降臨到他頭上。吳宗憲工作室迎來一位初露頭角擅長作曲的歌手:周杰倫。吳宗憲讓他手下的十幾位詞人都來寫詞,然后讓周配曲。所有的詞作者中,周杰倫最欣賞他的詞。于是,他們迅速成為公認的黃金搭檔。

      不用說,你也知道了,他就是:方文山。

      兩人的配合默契到了讓人驚嘆的程度。周杰倫想要音樂有一點李小龍的感覺,方文山就送上《雙截棍》;周杰倫想要加一些東瀛的味道,方文山立刻寫出了《忍者》。同樣,也只有周杰倫飛揚跳脫、不按常理出牌的曲風,才把《愛在西元前》《印弟安老斑鳩》這樣想象力井噴的詞發揮得淋漓盡致,優勢互補的結果,造就了一對音樂上的天才。

      不久,周杰倫和方文山雙雙被臺灣阿爾發唱片“收購”,兩人的發展空間被無限拓展,周杰倫也迅速出位,成為全亞洲的創作新人王,方文山從此也掛上了“御用詞人”的頭銜。

      雙截棍歌詞范文第2篇

      我是一個不折不扣的“歌迷”,特別喜歡聽歌。幾乎所有知名經典歌手的成名曲,經典作,我都一一聽過。你們不信?那我就和你們說幾個吧!很簡單,比如說:鄧麗君的《甜蜜蜜》,周杰倫的《雙截棍》,鳳凰傳奇的《最炫名族風》,王菲的《紅豆》等等……真是說也說不清,因為我聽了太多太多的歌,言之不盡!

      而且就算我已經擁有了那么多“歌曲財富”,但是我卻還沒有知足而撤兵,反而越戰越勇,繼續聽各種各樣的歌曲。什么搖滾的啊,什么稀奇古怪的嘻哈啦,什么說唱的啦,什么清唱的啦等等……各種各樣稀奇古怪類型的歌曲我都照單全收。有些歌曲聽多了,我自然而然也可以跟著唱了。起初,我是輕輕地跟著里面的人唱的歌曲調子,一起哼著,那時候手上做什么事情都行,只有把歌曲開著就好了。久而久之,有些歌詞我并沒有刻意地去記住,但是隨著嘴巴的口型和時而劃過的旋律,竟然歌詞也可以說出來了。慢慢地,好幾首歌曲我都可以唱的惟妙惟肖,和歌曲原創簡直是不分上下,當然啦,這是在我自己的心中。嘻嘻,不過我有信心,總有一天,我的長期的堅持,一定會使我的歌聲變得更加動聽悅耳的!

      怎么樣,我是不是一個愛聽歌的女孩?

      雙截棍歌詞范文第3篇

      中英文的書香彌漫 隔壁是市中學

      校里面的老師啊 嚴厲 有三段

      教數學知識的老班 含笑帶殺  耍滲人笑

      軟皮子功夫最擅長 還會嚴厲般耍強威

      他的學生我習慣 從小就耳濡目染

      什么頭發跟形態 我都剪的有模有樣

      什么發型最喜歡 魚刺頭硬中帶軟

      想要去沙宣vs  學流海跟齊眉

      干什么客 干什么客 oh~

      干什么客 干什么客

      干什么客 干什么客)

      一個魚刺向前 一記西瓜臉 南瓜臉

      一個惹毛我的人有危險 一再重演

      一塊我不吃的糖 一放好多年 它一直在身邊

      干什么客 干什么客

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      沙宣之人切記 仁者無敵

      是誰在練流海 發生眉起

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      西瓜太郎切記 仁者無敵

      是誰在練齊眉 哼哼哈兮

      把頭抬高 把頭抬高 我看不見你們

      把頭抬高 把頭抬高 最后一次 跟我一起唱

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      沙宣之人切記 仁者無敵

      是誰在練魚刺頭 發生眉起

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      快瞧那魚刺頭 哼哼哈兮

      快瞧那魚刺頭 飛檐走壁

      是誰在練魚刺頭 一身正氣

      快瞧那魚刺頭 哼

      雙截棍歌詞范文第4篇

      一、活動主題: 迎新生慶中秋

      二、活動背景:

      在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里,我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習,同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

      三、活動目的及意義

      豐富校園生活,加強社團交流合作,營造和諧校園氛圍,樹立校園社團形象。

      四、 活動內容

      1.各社團節目:葫蘆絲表演 笛子表演 古箏表演 雙截棍表演 武術表演 樂隊表演 小品表演 獨唱 話劇表演等。

      2.小游戲:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

      具體內容:

      1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統一綁在一根小木棒上,在橘子里點上一條蠟燭,就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

      2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

      3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會解的謎語,猜中就有精美獎品。材料:線、燈籠、謎題、獎品

      4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方,前面的人站在約50CM高的地方上,然后毫無預警地往后倒,看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子

      5)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯,唱錯要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

      五、活動流程

      活動前兩天(xx月25日和xx月26日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式:傳單、海報、廣播及學校各大網站),xx月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內舉行活動彩排。xx月27日(星期日)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場,下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始,活動持續到晚上九點一十結束。晚上九點半由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

      六、 活動時間

      擬定于20XX年xx月27日星期日下午18:30點至下午20:30點

      具體活動時間安排

      1)開幕式18:30-18:50

      2)前三個表演18:51-19:10

      3)小游戲:“你信任我嗎?”19:11-19:20

      4)三個表演19:21-19:40

      5)小游戲:我愛記歌詞19:41-20:00

      6)三個表演20:01-20:20

      7)小游戲:猜燈謎,小橘燈,許愿船同時進行20:21-21:00

      8)閉幕式21:01

      七、 活動地點

      xx大學學生會堂

      八、活動對象

      xx大學全校師生

      九、活動機構組織:

      冠名單位:(待定)

      主辦單位:xx大學學生社團聯合會

      承辦單位:xx大學xx協會

      十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作):

      總 顧 問: xx

      名 譽 顧 問:(贊助商待定)

      組委會主任:待定

      組委會副主任:待定

      執行主任:待定

      組委會成員:待定

      策劃組:待定(學校社團)

      宣傳組:待定(學校社團)

      后勤組:待定(學校社團)

      節目組:待定(學校社團)

      十一、組委會工作職責

      1)負責活動的執行、宣傳、推廣、溝通、協調、推進等日常工作

      雙截棍歌詞范文第5篇

      現在,由我來帶領大家們回顧一下20世紀的流行歌曲。《上海灘》作為港臺名歌的影響是深遠的,它的旋律能夠流傳很久,人們始終會記得它,這就是流行歌曲的應有魅力,不過可惜的是,現在這種魅力已經成了經典老歌和中華民歌的專利。再看看《濤聲依舊》、《踏浪》這些歌曲,我想聽過的人一定會記憶深刻吧。它的傳唱價值已經達到了極高。

      想一下現在的流行歌曲,簡直是一種對音樂極大的污蔑,令人遺憾的污蔑。看一看最新流行的歌曲,應該是《反轉地球》吧!從音樂角度去看,簡直就是不折不扣的精神折磨……令人聽不下去,去掉歌手的歌,僅剩曲調去看,簡直就是噪音。我不明白現代人對噪音怎么這么熱衷?音樂本身是修身養性或者讓人輕松愉快再或者是感化人們的,結果被一面凹凸不平的鏡子扭曲得亂七八糟,不成原形。那么,這就不是歌曲了……而與老歌形成鮮明對比的就是《雙截棍》(同志們應該記得周杰倫吧……),老歌被人記住,而這首歌在經過短短的浪潮巔峰的起伏之后,被淹沒在了滔滔的流行歌曲的海洋中……

      再說說現代流行歌曲的作詞,大致分為三者:一者,青少年不宜的愛情歌;二者,亂七八糟語無倫次的怪怪歌(有不少呢!);三者,充文化的文盲歌。比如對三者的最好證明就是林俊杰的《曹操》。為什么這么說呢?本來我也沒有注意,結果一次偶然在作文論壇里逛的時候發現有一個同志尖銳地指出了該歌的幾大文化漏洞:其一,東漢末年雖群雄割據但還有漢獻帝,真正分三國的時候在曹丕做了丞相之后逼迫獻帝禪位,其后孫權、劉備紛紛稱帝,這才真正步入三國時期;其二,曹操什么時候走下長阪“坡”了?再說人家那是長阪橋,不是坡,而且曹操分明是在大白天在長阪橋頭督戰的,要真走下去就被趙云和張飛“混合雙打”了,而且誰見過大白天的“月光太溫柔”??其三,曹操取并州好像沒用什么陰謀吧?另外“陽謀”是什么意思?引用《鹿鼎記》的韋小寶的“名言”嗎?其四,詞中的“淡薄”是什么意思?是作詞家沒詞了湊的數嗎?

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