表彰

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表彰范文第1篇

往常，每次推薦優秀生，班主任都會將平時學習成績優異者作為首推對象，偶爾會參考一下主科教師的意見。這就導致平時表現好成績處于中游的學生，雖在期末考試中取得了優異成績，也不能得到推薦表彰，成績優異者在期末復習時也不能一心一意地復習功課。這種極易受到“暈輪效應”影響的做法，導致的直接結果是：

挫傷了部分中游學生的學習積極性。

使平時成績優異且受寵的學生會產生“優越感”，進而導致班級學習風氣不正。

為避免出現這種現象，本次，我并未沿用僅憑學生平時成績推薦優秀學生的做法，也并未如期上報優秀學生名單，而是采用延時上報，師生共同評價并結合期中期末成績的方法，得出優秀學生名單（事先征得學校領導同意）。其實，臨近期末前兩周，我就對如何較為科學合理地推薦優秀生做了深度思考。經過深入思考，并征求任課教師的意見后，我先利用一節班會課向學生說明了我的想法。我的想法是：優秀學生平時必須思想好、表現好，無兩次以上違反校紀、班規的情況（主觀違反校紀、班規兩次者實行“一票否決”）。其次，總體成績排名要靠前。在得到全體學生的認可后，我將優秀學生推薦辦法（表彰公式）公布于眾，并做了具體、詳細的解釋。并宣布今后的優秀生推薦都會采用這一辦法。解釋過程中，我不時地觀察學生的反應，從各位學生的臉上可以看出，用這一表彰公式來計算學生成績，得出最終的優秀生名單，多數學生是認可的，尤其是中等生，他們個個臉上都露出了燦爛的笑容。此時，我暗暗自喜――這一招挺高明。

班會后的第二天，任課教師都向我反映，學生的學習積極性和之前相比有了質的變化，上課回答問題的學生多了，認真做作業的學生也多了。難道這個“表彰公式”真的起作用了？我沒有足夠的證據來證明這是表彰公式起的作用，唯有等待時間和學習檢測結果來證明我的猜想。而后，我十分留心班里的中上等學生在學習與生活上的點滴變化，觀察后發現原來一直“高枕無憂”的老牌三好學生封同學，以及一直沒有機會進入三好學生推薦表彰名單的朱同學，最近的學習積極性都很高，學習態度也很端正，各方面表現也異常的好。封同學一直是被多名教師認可為優秀生的推薦者。因為他表現較好，聽話。而朱同學一直未被教師推薦表彰為三好生，是因為他比較倔強，懶惰，不愛勞動，經常不值日。這次施行用“表彰公式”推薦優秀生，一下子給朱同學帶來了“希望”。同時也給封同學帶來了一點“危機感”。觀察了近一周的時間，我發現這兩名學生無論是學習方面，還是其他方面都表現得十分優秀。和之前相比，其他學生的學習熱情也有了十分明顯的變化。走讀生到校，住宿生到班級再也不閑聊、嬉鬧了，而是坐在座位上認真地讀書、背書或寫作業。

期末考試結束后，我班的全體任課教師都參加了班級的優秀學生評選活動，結果顯示朱同學的最終得分僅次于封同學，位列班級第二，進入了三好生名單。此時的我又產生了一個新想法：對現行表彰公式中的項目進行擴展，以更大程度地激發學生學習的積極性。擴展后的公式為：

×得票數+（語文+數學+……）期中總分+（語文+數學+……）期末總分+課外活動分-平時檢查扣分

待我詳細解釋后，學生對新表彰公式仍然表示非常認同，并不約而同地鼓起了掌。

這是一個能長期促進學生成長的表彰公式，是實現學生自主教育的有效方法。我敢肯定，今后學生的表現一定會越來越好。

表彰范文第2篇

花開報喜春。

花獻革新者；

功昭創業人。

做貢獻青春燦爛；

勇登攀事業輝煌。

獎杯凝聚千鈞力；

錦匾匯融萬縷情。

振興進取展鵬舉；

改革創新縱馬騰。

千聲頌樂歌功著；

一卷宏圖舉業新。

巨手回天四化業；

群英向黨百花紅。

功高且把云為鑒；

譽重宜將嶺作師。

聲聲頌譽催人奮；

朵朵紅花向黨紅。

巨龍崛起英雄興大業；

華夏騰飛時勢造新人。

改革涌新潮群龍戲水；

振興揮壯志大浪催舟。

業績輝煌無愧英雄本色；

鵬風浩蕩首推志士精神。

偉業方興功頌英豪報國；

宏圖大展名傳志士騁才。

表彰范文第3篇

蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開懷，彎彎的河水從天上來……伴隨著鳳凰傳奇的《最炫名族風》我們紅光村的暑期表彰大會拉開了帷幕。

今天是我們紅光村的暑期表彰大會，主持人——黃菲菲走上了舞臺說“2012年紅光村暑期表彰大會正式開始。”臺下的同學們一陣歡呼聲，主持人說“先請大家欣賞由封浜小學1~3年級小朋友表演的舞蹈。”隨即，響起了最炫名族風的音樂，我們大家聚精會神的觀看著，有些同學竟自己也比劃起了動作，仿佛站在舞臺上的正是自己，優美的舞蹈看完了，我平時一項對舞蹈沒有任何興趣，可今天我卻看得非常起勁，該聽聽音樂了，楊柳初級中學8年級的兩位大姐姐用琵琶彈奏了一首《十面埋伏》，大姐姐那熟悉的手法使在場的同學們十分的佩服，在最后，4個同學唱了一首感恩的心，她們那優美的旋律，好聽的歌聲使我們的四肢都軟了下來看完了舞蹈也聽完了音樂，我們開始了頒獎典禮，先是1~9年級進入年級前10名的同學給他們頒發了一人一袋的小禮品，再是考上重點高中和大學的同學頒發了500元的獎學金，我用羨慕的眼神看著他們，嫉妒的心里，暗暗在發誓“我一定也要考上好的高中，站在領獎臺上拿著500元獎學金向臺下的觀眾們微笑，揮手，聽著大家的拍手聲。那時的我再是一個優秀，聰明的好孩子。奶奶常說只要考上高中，大學也會在不遠的地方招手等待著你的到來。”45分鐘，一眨眼已經過了，主持人宣布說“今年的表彰大會就要告一段落了，我們就要期待明年的表彰大會了，在此祝同學們好好學習，天天向上。”

今天的表彰大會結束了，我好期待下一次的表彰大會。愉快的暑假，很快就要過了，同學們要多多看書，多出去運動運動了。

表彰范文第4篇

初中學校表彰決定范文一

全體老師和學生：

上學期年，我們全體師生攜手奮進，不斷凝聚教育合力，全面推進課堂改革和“告別陋習，走向文明”德育實踐活動，同學們團結互助，積極追求進步，表現突出，涌現出了一批積極進取、樂觀上進的優秀集體和德、智、體全面發展、成績突出的優秀個人。經學校決定： 授予： -----------同學“三好學生”稱號， -----------“學習標兵”稱號 學校希望獲得榮譽稱號及受表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，再創業績。希望其他班級及同學學先進，趕先進，超先進!在新的學期，取得更好、更優異的成績! -

----中學

-----年------.日

初中學校表彰決定范文二

2015-2016學年度第二學期，經過全校師生的共同努力，我校的教育教學質量有了極大提升，也涌現出了一批品學兼優的學生，為表彰先進，樹立典型，弘揚正氣，經學校研究決定，對評選出的120名三好生標兵、170名三好生、30名優秀學生干部、15名優秀團員、15名優秀少先隊員、30名文體之星、30名文明之星、90名學習進步大的同學予以表彰。

希望受表彰的學生要珍惜榮譽，發揚成績，再接再厲，發揮模范帶頭作用，在今后的學習中取得更優異的成績，為學校為班級再立新功。同時也希望全校廣大學生要以先進為榜樣，借鑒他們的學習方法，學習上倍加勤奮，爭取以更好的成績回報自己的家人和老師，牢固樹立正確的學習觀，為我校教育事業的發展作出新的更大的貢獻。

初中學校表彰決定范文三

老師們，同學們：

在20xx-20xx學年第二學期，我校學生積極進取，努力拼搏、勤奮好學，學校的整體教學質量不斷提高，涌現出一大批成績優秀的學生，為表彰先進，樹立典型，弘揚正氣，經學校研究決定，現對評選出的錢XX 等160名優秀學生、劉XX等80名學習標兵、田XX等160名假期學習標兵予以表彰。 希望受表彰的學生要珍惜榮譽，發揚成績，再接再厲，發揮模范帶頭作用，在今后的學習中取得更優異的成績，為學校為班級再立新功。同時也希望全校廣大學生要以先進為榜樣，借鑒他們的學習方法，學習上倍加勤奮，爭取更好的成績。

XX初級中學

二〇xx年三月二十三日

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表彰范文第5篇

再過幾天，我們就將迎來“五四”運動87周年的紀念日。剛才，團區委對在我區各條戰線上涌現出來的先進集體和先進個人進行了表彰，他們在各自崗位上自覺實踐“”重要思想并取得了優異的成績，是我區各行各業青年的優秀代表。在此，我謹代表區委、區政府向你們表示熱烈的祝賀！向在座的青年朋友，并通過你們，向奮斗在全區各條戰線上的廣大團干部和團員青年致以節日的問候！對你們在各自崗位上付出的辛勤勞動和取得的突出成績表示由衷的敬意！

87年前爆發的“五四”運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。不論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設和改革開放時期，廣大青年都能勇立時代潮頭，充分發揮生力軍和突擊隊作用，為民族的解放和國家的富強建立功勛。翻開的青年運動史，我們同樣可以看到，一代又一代青年，自覺地團結在黨的周圍，緊跟時代步伐，為推動發展做出了重要貢獻。

當前，正處于落實科學發展觀，實施科教興區戰略，推進跨越式發展的關鍵時期。“三年中變樣”目標已勝利實現，各項事業處于蓬勃發展的狀態，全區上下正呈現出心齊、氣順、勁足的良好局面。但我們也看到，在發展的過程中，還有許多深層次問題需要我們去解決，還有許多“瓶頸”需要我們去突破。青年人作為作為我區各項事業建設的有生力量，必將肩負起發展的重任。在此，我希望青年朋友們和共青團組織在今后的工作中力爭做到“三個要”。

一是要高舉愛國主義旗幟，堅定理想信念。理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火陷；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。古往今來，凡有作為者，無不具有堅定的理想信念。五四精神的核心是偉大的愛國主義，青春只有同愛國主義結合在一起，同國家和人民的需要結合在一起，才能建功立業、大有作為。當代青年要努力把知識結構新，創新熱情高，創造能力強這一優勢融入到自身的理想追求中去，把個人的奮斗融入到振興民族的偉大事業中去，自覺踐行總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從自身做起，從日常生活做起，扎扎實實地為人民謀利益，在構建和諧的生動實踐中展現當代青少年的良好形象。

二是要努力提高素質，爭當發展先鋒。聚精會神搞建設，一心一意謀發展，是我們當前的時代主題，更是擺在廣大青年人面前的第一要務。對于青年人來說，最重要的任務就是要刻苦學習、增強本領、爭當發展的先鋒。當前，經濟文化各項事業正處在發展的關鍵時期，改革發展穩定的任務很重，廣大團員青年要把學習當做首要任務，努力提高自身素質，提高自身服務經濟社會發展的綜合素質和能力，力爭在建設現代化濱江新城區的進程中有所作為。