父與子作文

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父與子作文范文第1篇

這天，寶貝媽媽煮了一一盤讓人垂涎三尺的酸菜魚(yú)。禿頭大胡子爸爸被這美味佳肴循循善誘。剛要?jiǎng)涌曜樱瑓s被寶貝媽媽攔住了，問(wèn)：“咦，刺猬頭去哪兒了？”“我也不知道啊，”禿頭大胡子爸爸已經(jīng)被佳肴給吸引了，頭也不抬，“你去找找吧！”寶貝媽媽似乎像中士給士兵下命令一樣地說(shuō)：“你快去叫刺猬頭吃飯了。”禿頭大胡子爸爸垂頭喪氣地一間一間地找，可是仍然不見(jiàn)蹤影。

一到書(shū)房，原來(lái)在這里啊，刺猬頭正津津有味地看書(shū)呢！他雙手托腮，腿一搖一晃的，一副悠閑自在的樣子。禿頭大胡子爸爸大叫：“刺猬頭，吃飯了！”可刺猬頭不屑一顧，“哎呀，就一點(diǎn)兒了。”禿頭大胡子爸爸可沒(méi)耐心了，一把揪住他的耳朵，“快——去——吃——飯！”那叫聲稱得上是驚天動(dòng)地，差點(diǎn)兒沒(méi)把刺猬頭的耳朵給震聾。刺猬頭揉著他的“紅耳朵”，嘀嘀咕咕地出去了。禿頭大胡子爸爸考慮很周到，他想：刺猬頭每天這個(gè)時(shí)候都在外面和小伙伴們玩，這幾天怎么成了書(shū)呆子了呢？我這個(gè)“絕頂”聰明的禿頭老爸要好好瞧瞧。他瞄了一眼《幽默大師》，卻被上面的內(nèi)容像磁鐵一般吸引住了。

媽媽和刺猬頭坐在那里左等右等，就是不見(jiàn)禿頭回來(lái)，寶貝媽媽大發(fā)雷霆，讓刺猬頭去叫他老爸。

父與子作文范文第2篇

孩子問(wèn)爸爸：“爸爸什么叫應(yīng)酬呀？”

爸爸回答：“應(yīng)酬就是不想干的事情，但必須去干！沒(méi)辦法。”

孩子說(shuō)：“爸爸我知道了！”

孩子又問(wèn)：“爸爸你有沒(méi)有應(yīng)酬過(guò)難呢？”

爸爸笑著說(shuō)：“我沒(méi)有，我從來(lái)沒(méi)有不想干的事情，我很勤快！”

孩子說(shuō)：“爸爸難道你陪媽媽上街不是應(yīng)酬嗎？”

爸爸不耐煩的說(shuō)：“不是應(yīng)酬！”

父與子作文范文第3篇

家長(zhǎng)來(lái)到這里以后哭了一陣子就走了。可是，有一位父親，他卻遲遲的不離開(kāi)，他好像在找他昔日里在學(xué)校里玩耍，學(xué)習(xí)的孩子。有很多人說(shuō)他是失去兒子，過(guò)度傷心了，瘋了。有的人勸他，別再找了。可他仍不灰心，繼續(xù)挖。這位父親的眼里布滿了血絲，而且，這位父親的眼里也充滿了希望。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了6個(gè)小時(shí)過(guò)去了，24小時(shí)過(guò)去了48小時(shí)過(guò)去了，這位父親仍不甘心，他堅(jiān)信他的兒子永遠(yuǎn)會(huì)陪著他的。

當(dāng)挖到大約49個(gè)小時(shí)的時(shí)候，從廢墟里傳來(lái)一聲堅(jiān)強(qiáng)的呼喊：“爸爸，爸爸是你嗎？”那位父親說(shuō)：是爸爸，快上來(lái)，兒子！

不，爸爸，先讓我的同學(xué)們出去吧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們更重要，先救他們出去吧。爸爸，我知道，你永遠(yuǎn)都會(huì)和我

在一起。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不管怎么樣，咱們永遠(yuǎn)都要在一起。同學(xué)們都救出來(lái)時(shí)，爸爸用一雙顫抖的手接著他，說(shuō)：出來(lái)吧!阿曼達(dá)！阿曼達(dá)出來(lái)了，兒子說(shuō)：我會(huì)記住這句話的，爸爸，不管怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起的。

父與子作文范文第4篇

漫畫(huà)是我喜歡的一種讀物,因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的幽默性,而且簡(jiǎn)明易懂,最適合成為我們中小學(xué)生的課外讀物.今天我就看了一幅有趣的漫畫(huà)——

放學(xué)回家后,兒子便坐在書(shū)桌前孜孜不倦地做起作業(yè)來(lái),父親見(jiàn)了十分吃驚:兒子今天怎么這么反常了?剛回來(lái)便馬上做作業(yè),往常可是要我替他趕的.于是走到兒子身邊,問(wèn)道:"乖兒子,今天還要你老爸我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎?”兒子頭也不抬地說(shuō)：“不用了，謝謝你的好意！”父親笑著說(shuō)：“呵呵，我的兒子長(zhǎng)大！”兒子停下筆：“我才不敢讓你做呢！父親這回可是丈二和尚——摸不著頭腦了，兒子接著說(shuō)：“昨天，你把一頓飯寫(xiě)成了一噸飯，老師當(dāng)眾念我的作業(yè)還罵我是大飯桶，連最好的同學(xué)呀也取笑我！”父親聽(tīng)了兒子的話，立刻暈倒在地……

這幅漫話看是很搞笑，實(shí)際是在諷刺、批評(píng)這父子倆及社會(huì)上類似他們的人。父親溺愛(ài)孩子，把兒子當(dāng)作心肝寶貝，連作業(yè)也幫兒子做，使兒子失去了自立的能力。兒子又太過(guò)依賴父親什么事都讓父親幫忙，從而造成了這一結(jié)局。

再回到現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我不想做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我的父母都從未幫我做過(guò)作業(yè)，只是在一旁開(kāi)導(dǎo)我、指引我。也許，“授之以魚(yú)不如教之漁”就是這個(gè)道理吧！

看了這幅漫畫(huà)，我深深體會(huì)到父母平時(shí)為何不直接幫我完成作業(yè)，而是苦口婆心地一步一步地教導(dǎo)我了。而我自己也應(yīng)該要好好反思一下，到底應(yīng)該怎樣地去明確學(xué)習(xí)目的，端正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才對(duì)得起父母辛辛苦苦教育我的一片苦心啊！

父與子作文范文第5篇

1994年，美國(guó)洛杉磯，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了這座美麗的大都市，城市立刻變?yōu)閺U墟，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭墮入血海。

接下來(lái)，作者把他的筆尖聚焦在一個(gè)普通家庭的身上。一位孩子的父親安頓好他受傷的妻子，就快速?zèng)_向他七歲兒子的學(xué)校。學(xué)校受到了地震毀滅性的襲擊，建筑物全部倒塌，到處是殘?jiān)珨啾冢藦乃拿姘朔节s過(guò)來(lái)的父母?jìng)兊陌Ш浚珗?chǎng)死一般的寂靜，沒(méi)有一絲生命的跡象。就連政府的救援隊(duì)也這樣認(rèn)為，準(zhǔn)備放棄搜救。可是，這位父親堅(jiān)定地認(rèn)為自己的兒子還活著，他一定要從廢墟里救出自己的兒子。

盡管那時(shí)還余震不斷，廢墟隨時(shí)都會(huì)再次倒塌，把他埋在里面。他依然不顧眾人的勸阻，毅然決然的沖進(jìn)廢墟，硬是憑著堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)定的信念，穿行在死亡的邊緣。最終，他創(chuàng)造了奇跡，從所有人都認(rèn)為孩子們已經(jīng)無(wú)法生還的廢墟里，不但救出了自己的兒子，還救出了兒子的14個(gè)同學(xué)。當(dāng)這位英雄領(lǐng)著孩子們出現(xiàn)在眾人面前時(shí)，滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，渾身上下血肉模糊。

看完了這篇文章，我被深深地感動(dòng)。原來(lái)不管我們身邊的人再怎么喜歡我們，對(duì)我們?cè)俸茫歼h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上爸爸媽媽。這個(gè)世界上最愛(ài)我們的就是他們，雖然他們有時(shí)會(huì)打我們，罵我們，可那是“恨鐵不成鋼”，正是愛(ài)我們的體現(xiàn)啊。我們身上存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，也只有父母才會(huì)不厭其煩地指出來(lái)，幫著我們改正。

細(xì)細(xì)想來(lái)，爸爸媽媽在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不包含著對(duì)我們的愛(ài)，我感受到父愛(ài)、母愛(ài)是多么的深沉，多么的寬廣！還在是小學(xué)生的我們又如何回報(bào)父母的這份愛(ài)呢？唯有學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)博得父母片刻的歡愉。雖然書(shū)是為自己讀的，學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了父母，但能讓爸爸媽媽欣慰，也算我們盡了一點(diǎn)孝道吧。（ 指導(dǎo)教師 姚興橋）