我期待

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我期待范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我期待范文第1篇

二十五年前，一群懵懂青年，從四面八方匯聚到古都洛陽(yáng)的東郊，開(kāi)始了三年的求學(xué)生涯，從此以后在這群青年的人生旅程上，共同刻下了一個(gè)標(biāo)簽——“八八信一”。

還記得我們?cè)谑程瞄T口種的小樹(shù)嗎？當(dāng)時(shí)我們四十個(gè)同學(xué)，共種植了十棵小樹(shù)。為了確保成活，我們還特意制作了警示牌，掛在小樹(shù)的腰上。每次吃完飯，還不忘從食堂端來(lái)兩碗水，給小樹(shù)解解渴。在我們的悉心照料下，它們茁壯成長(zhǎng)，如今的它們?cè)缫殉蔀樯n天大樹(shù)，靜靜地矗立在校園里，見(jiàn)證著校園的春夏秋冬、風(fēng)風(fēng)雨雨！

還記得當(dāng)時(shí)流行的校園歌曲嗎？當(dāng)年的課余時(shí)間，校園的廣播站就飄出流行樂(lè)：我是一匹來(lái)自北方的狼；鐵門呀鐵窗鐵鎖鏈；為什么天空變得如此蒼白；那是一場(chǎng)午后的太陽(yáng)雨；天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云.....，雖沒(méi)有刻意地學(xué)習(xí)，但那熟悉的旋律卻總在心中徘徊，讓你無(wú)師自通！當(dāng)我離開(kāi)了熟悉的校園，盡管VCD、電腦等音像產(chǎn)品更加普及，卻再也沒(méi)有學(xué)會(huì)別的歌曲，那是因?yàn)槿狈Ξ?dāng)年那種學(xué)習(xí)的氛圍！

還記得我們的第一次團(tuán)活動(dòng)嗎？由于團(tuán)經(jīng)費(fèi)有限，洛陽(yáng)當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)為大家借來(lái)了自行車，到龍門山去春游！車子不夠，男孩就帶上女孩。當(dāng)時(shí)還是年輕呀，男孩子帶人騎車也不感覺(jué)累，看誰(shuí)比誰(shuí)騎得快：花紅柳綠，我心飛揚(yáng)！在山腳下，我們分組爬山；在小船上，我們盡情戲水，在旱冰場(chǎng)上，我們?nèi)搜鲴R翻。歡聲笑語(yǔ)時(shí)常伴隨著我們，那一天我們經(jīng)歷了人生中的許多第一次，如果時(shí)光可以倒流，多想再重溫那個(gè)美好的一天！

還記得蔣老師嗎？他用左手在黑板上寫出雋秀的小楷；還記得胡老師嗎？他講得政治課，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版的“百家講壇”；還記得吳老師嗎？他把示波器搬到了課堂：還記得馬老師嗎？他拖著病腿為我們講述6502......二十五年后的今天，當(dāng)我重回校園，想去重溫當(dāng)年的足跡，空蕩蕩的校園早已失去了往日的喧嘩，盡管操場(chǎng)的小草更綠了；花圃中的鮮花更艷了；籃球場(chǎng)的裝備更靚了，但心中卻涌出一種凄涼的感覺(jué)！

有一個(gè)叫樂(lè)淘淘的同學(xué)，非常懷念那一段青春歲月，他珍藏著一張?jiān)缫寻l(fā)黃的畢業(yè)照，只要一有空，就拿出來(lái)仔細(xì)端詳.......日有所思、夜有所夢(mèng)，上天終于被他的誠(chéng)心感動(dòng)了，讓他在夢(mèng)中找到了一個(gè)答案：你們?yōu)楹尾唤€(gè)群，約定8月23日，來(lái)一次同學(xué)聚會(huì)？于是“八八信一”群就這樣建立起來(lái)，他立即把畢業(yè)照傳到群空間里！

“我查了一下，照片上美女13人，帥哥25人，咱班咋才38個(gè)人呢？”“照片上少誰(shuí)了呢？”“現(xiàn)在看照片，感覺(jué)以前真老土呀！”“還是余姐有文化，照相時(shí)也不忘拿本書！”“年輕真好，可以打打鬧鬧、罵罵笑笑，懷念一去不復(fù)返的青春！”......在群上，大家一邊看照片，一邊興奮地議論。同時(shí)大家也注意到：有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了集體，再也不能和我們重聚了!不免讓人感嘆：生命的脆弱！“所以我希望若干年以后，同學(xué)們都能平平安安，健健康康。人過(guò)四十了，特別要愛(ài)惜身體，這也是對(duì)家人、親人、朋友負(fù)責(zé)呀！”1+1的話說(shuō)到大家心里面去了。

“我有個(gè)建議：把聚會(huì)地點(diǎn)放在母校，讓我們重溫25年前踏入校門的情景，在照畢業(yè)像的地方，重新來(lái)一張合影；還可以住住當(dāng)年的宿舍；溜溜舊時(shí)的操場(chǎng)；在當(dāng)年的教室里搞個(gè)聯(lián)歡，再來(lái)一次擊鼓傳花！甚至還可以自己出故障，考考信號(hào)的基本功。”對(duì)于尚未確定的聚會(huì)地點(diǎn)，觀音提出了自己的看法。“如果來(lái)安康聚會(huì)，我會(huì)安排大家到瀛湖風(fēng)景區(qū)，那里山清水秀景色怡人，租一條游船，在詩(shī)情畫意里回憶過(guò)去暢想未來(lái)；在農(nóng)家吃當(dāng)?shù)匦〕裕陲埖瓿园部荡蟛停　卑仓羲氐难?qǐng)也很誘人。“南陽(yáng)也不錯(cuò)呀，她既有西峽恐龍蛋；也是南水北調(diào)的源頭；她還有三寶：獨(dú)玉、烙畫、出師表；更迷人的是她還有七八處漂流景點(diǎn)！”1+1的誘惑也讓大家砰然心動(dòng)。經(jīng)過(guò)多番較量，最終把聚會(huì)地點(diǎn)定在“龍?zhí)秿{”。

我期待范文第2篇

暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

我期待范文第3篇

到池塘里跟那些又笨又好笑的烏龜一起，到它們家里去吃香腸。喝果汁。

這個(gè)寒假，我也想變成國(guó)王，把那些大臣指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓他們都崇拜我。

這個(gè)寒假，我又想變成天空最閃亮的一顆星星，在天空中閃閃發(fā)光……

我期待范文第4篇

【關(guān)鍵詞】教師期待；良好習(xí)慣；家校合作

從進(jìn)入小學(xué)校門的那一天起，一年級(jí)孩子的角色已經(jīng)發(fā)生了變化。在幼兒園時(shí)期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)技能，接受良好行為規(guī)范的訓(xùn)練和約束，還要參加各種集體活動(dòng)。孩子能否從幼兒園時(shí)期的生活順利過(guò)渡到小學(xué)生活，這是一年級(jí)教師與家長(zhǎng)要面對(duì)的重要問(wèn)題。

小妍是一年級(jí)新生。她皮膚有點(diǎn)黑，個(gè)子小小的，在班里不太起眼。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處與觀察，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的第一次，在她身上我看到了無(wú)數(shù)個(gè)“問(wèn)號(hào)”與“感嘆號(hào)”！她永遠(yuǎn)是嘴巴含著飯，如果你不提醒她，她可以一個(gè)小時(shí)都不吞；她抄作業(yè)登記，如果你不管她，她可以抄到6點(diǎn)都沒(méi)有抄完；她上課很“積極”，完全不用聽(tīng)課，因?yàn)樗苊Γχ婵蓯?ài)的小手帕、咬那討厭的鉛筆頭、搞搞抽屜里的小小垃圾世界……

經(jīng)過(guò)了解，大概掌握了她家庭的基本情況。母親是一位亮麗年輕的家庭主婦，今年才25歲，平時(shí)比較愛(ài)打扮，愛(ài)逛街。推算一下，她的母親19歲就成為媽媽了。爸爸35歲，與媽媽年齡差距達(dá)到10歲。看上去爸爸很成熟，但其實(shí)每天回家就躲在房間里打游戲，完全不照顧孩子，把照顧和教育的責(zé)任都推到了年輕的妻子身上。第一次與孩子的媽媽見(jiàn)面，我們把孩子在校的情況一一告之。她媽媽似乎見(jiàn)怪不怪，說(shuō)：“她在家里也這樣，我也沒(méi)有辦法，老師你要幫幫忙。”說(shuō)著說(shuō)著，小妍在旁邊說(shuō)要尿，她媽媽叫她在草叢里把它給解決了。我們頓時(shí)明白了，這就是她的家庭教育。

對(duì)此，我認(rèn)為要教育好幼兒，讓孩子幼兒園時(shí)期的生活順利過(guò)渡到小學(xué)生活，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一、從家庭開(kāi)始養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

“生活即教育”。孩子這張純白的紙，就在平日生活的小細(xì)節(jié)中悄悄地被填充。從出生那天起，孩子就開(kāi)始通過(guò)各種各樣的行為與這個(gè)世界作親密接觸。一個(gè)舉動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)結(jié)果，從而促使孩子對(duì)這個(gè)結(jié)果的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)的反應(yīng)――維持或者改變?cè)瓉?lái)的行為方式。這樣一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程便印刻在孩子的腦子里，從而形成習(xí)慣。經(jīng)過(guò)與小妍媽媽溝通，給了家長(zhǎng)一些教育建議：

1.注意在每個(gè)小細(xì)節(jié)入手，讓孩子知道細(xì)節(jié)做不好會(huì)產(chǎn)生什么不好的后果。如：在家也應(yīng)該穿拖鞋，不然腳容易踩到碎片導(dǎo)致受傷；上完廁所要沖水，不然就導(dǎo)致房子里會(huì)有異味；吃飯要細(xì)嚼慢咽，但不能吮飯，不然就會(huì)對(duì)胃不好，影響身體。

2.角色扮演，家長(zhǎng)和孩子可以呼喚身份，偶爾家長(zhǎng)做一些反面示范給孩子，讓孩子去糾正，當(dāng)小家長(zhǎng)。

3.在家看電視時(shí)注意引導(dǎo)，看正面有教育意義的節(jié)目。

二、發(fā)揮教師同學(xué)的鼓勵(lì)作用

1.埋伏“好朋友”。一個(gè)學(xué)習(xí)上生活上的好朋友可以影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。我特意安排了小班長(zhǎng)跟小研做同桌。跟小班長(zhǎng)做了一些溝通交流，希望她能跟小妍做好朋友，事事幫助提醒她。小班長(zhǎng)也非常樂(lè)意接受這個(gè)特別任務(wù)。從這以后，他們兩個(gè)整天就粘在一起，連上廁所也手拉手去。小班長(zhǎng)會(huì)給我匯報(bào)小妍出現(xiàn)的一些狀況，我會(huì)告訴她如何幫助小妍糾正過(guò)來(lái)。

2.不吝嗇的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。只要看到小研的一點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。某次，當(dāng)教到解決問(wèn)題匯總“去掉”一詞，我問(wèn)孩子們應(yīng)該用什么計(jì)算方法，小妍大聲地跟說(shuō)：“減法”。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，馬上請(qǐng)她起立，讓她再一次響亮地告訴同學(xué)們“用減法計(jì)算”。我表?yè)P(yáng)她回答問(wèn)題聲音響亮，希望同學(xué)們能向她學(xué)習(xí)。她快樂(lè)地坐下后就一直關(guān)注著黑板。接下來(lái)，她就不斷地舉手。下課時(shí)候，我還在班里特意表?yè)P(yáng)了她，全班同學(xué)為她鼓掌。

3.我的期待讓你知道。午睡時(shí)，小研總是滾來(lái)滾去無(wú)法入睡。所以我就爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)與她“親密接觸”。就像母親那樣，輕輕地?fù)崮χ念^發(fā)，低著頭用溫暖地延伸看著她，用溫柔的聲音跟她說(shuō)話：“小妍，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，上課有舉手發(fā)言，如果能不玩筆就更棒了。能做到嗎？”她會(huì)甜絲絲笑地回答我：“能。”我接著說(shuō)：“上了一個(gè)早上的課會(huì)有點(diǎn)累，所以老師和同學(xué)們都要睡覺(jué)休息，你也會(huì)休息的是不是？”她又笑著回答我：“是。”“那好，我們打勾勾，代表你答應(yīng)鄧?yán)蠋熈恕！比缓螅蛲旯垂此驼娴乃恕?/p>

4.家庭輔導(dǎo)與學(xué)校輔導(dǎo)相結(jié)合。小妍的成績(jī)比較反復(fù)，問(wèn)題出在她做事情太仔細(xì)了，所以很慢。無(wú)論是吃飯、寫作業(yè)、做卷子都是延長(zhǎng)作戰(zhàn)戰(zhàn)線的。這是我們都很擔(dān)心的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)商量，我們家校各負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一部分。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，回家后媽媽再輔導(dǎo)鞏固，第二天回學(xué)校就是提高速度。如此的程序：新學(xué)―鞏固―提速，使得小妍的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了飛躍的進(jìn)步。下面是小妍一年級(jí)所以測(cè)驗(yàn)與考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖：

“不積小流，無(wú)以成江海；不積逵步，無(wú)以至千里。”孩子的良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可以養(yǎng)成，一個(gè)平時(shí)積累的過(guò)程。只要有了好習(xí)慣，她的成績(jī)一定會(huì)慢慢提高的。需要我們的耐心、愛(ài)心與關(guān)心。我們的目標(biāo)都是為了孩子有更美好的明天，所以只要堅(jiān)持，只要有信心，只要有期待，相信她能把我所期待的實(shí)現(xiàn)的。

參考文獻(xiàn)：

我期待范文第5篇

班級(jí)：五.10　鄭佳

每一天總有一種期待陪伴我。

考完試后我有一種期待，期待我能考個(gè)好成績(jī)，受到表?yè)P(yáng)，得到老師和家長(zhǎng)的喜歡。令我自豪，如果我考了好成績(jī)，老師會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)我的“豐功勇績(jī)”，回到家后還會(huì)受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，心情好的話我還可以得到我最喜歡的美食—炒土豆絲配大米干飯。

我有一種期待，期待自己可以痛痛快快的喝牛奶，期待我喝的牛奶或者奶粉都是天然健康的，不會(huì)喝到電視新聞上正在報(bào)道的皮革牛奶、毒奶粉。我喜歡的飲料和雪糕也可以放心的與大家一起分享，不會(huì)有各類讓媽媽聞之色變的添加劑，因了這樣的原因，我常常很少喝到我頂頂喜歡的各類飲料和果汁，現(xiàn)在人們也逐漸認(rèn)識(shí)到了它們存在的安全問(wèn)題，我不知道，等大家都不買了，制造飲料的企業(yè)生產(chǎn)出的商品賣不出去，它們還會(huì)靠什么賺錢。

我有一種期待，期待大家都有一顆誠(chéng)實(shí)的愛(ài)心。工廠關(guān)注人們的健康不過(guò)量添加添加劑，生產(chǎn)放心的食品；農(nóng)民們好好種蔬菜水果，不亂撒農(nóng)藥，不再使用讓我們擔(dān)憂可能會(huì)引起早衰或早熟危害各種激素藥物。還我們一份放心，一份健康。