大自然的奧秘

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大自然的奧秘范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

大自然的奧秘范文第1篇

花的顏色如果在紅、藍(lán)、紫之間變化，這便是花青素的作用。花青素是一種有機(jī)色素，只要溫度、酸堿度稍有變化，它就立即改變顏色。可是花朵不只是紅、藍(lán)、紫三種顏色，那其他顏色又是怎么回事呢？

再查查《十萬個為什么》，我才知道花的黃、橙、紅之間的變化，是由于胡蘿卜素的緣故。胡蘿卜素也是有機(jī)元素，許多花都含有胡蘿卜素。我又想，花有沒有黑色的呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我才知道，世界上花兒的顏色雖然很多，五顏六色，但是黑色的花兒卻十分稀少。

因為黑色可以吸收全部的光波，這樣黑色的花瓣在太陽光下升溫快，花組織容易受到灼傷，不利于花的自我保護(hù)，而且黑色的花也不容易培育，因此自然保存下來的品種也就寥寥無幾。要人為的創(chuàng)造黑色品種也是十分困難的，即使通過雜交獲得黑花的幾率也是微乎其微。

大自然的奧秘范文第2篇

人教版教材八年級上冊第四單元：《大自然的語言》《奇妙的克隆》。

“語文主題學(xué)習(xí)”叢書八年級上第四冊：《動物的偽裝自衛(wèi)術(shù)》《冬蟲夏草是如何長成的》《投入大自然的懷抱》。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過閱讀《大自然的語言》等五篇文章，提高學(xué)生篩選信息的能力。

2.積累科學(xué)知識，激起學(xué)生探索自然奧秘的興趣，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

【學(xué)習(xí)過程】

一、導(dǎo)入

數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”。把書“讀薄”的過程，把長文“讀短”的過程，都是不斷篩選的過程，不斷去粗取精的過程，這就要求我們提高篩選信息的能力。這節(jié)課我們就一起去“篩選文章信息，探索自然奧秘”。

（說明：切入閱讀主題“篩選文章信息，探索自然奧秘”，同時明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。）

二、閱讀探究――我閱讀

（教師提示：瀏覽就是掃描式的、跳躍式的閱讀，在此過程中了解關(guān)鍵內(nèi)容，按要求篩選文章信息。）

1.瀏覽《大自然的語言》，說說決定物候來臨的因素有哪些？

2.瀏覽《奇妙的克隆》，談?wù)効寺〖夹g(shù)的好處。

（說明：意在引領(lǐng)學(xué)生獨立按要求篩選信息，在交流自然科學(xué)知識的同時分享各自篩選信息的過程，從而讓學(xué)生自主摸索篩選信息的方法。）

三、總結(jié)提升――我歸納

篩選信息的方法：第一步，確立信息范圍；第二步，選取關(guān)鍵詞句；第三步，整合提煉信息。

（說明：在學(xué)生自主歸納的基礎(chǔ)上生成學(xué)法。）

四、學(xué)以致用

我介紹：瀏覽叢書《動物的偽裝自衛(wèi)術(shù)》和《冬蟲夏草是如何長成的》，篩選文章信息、批注關(guān)鍵詞句后完成以下練習(xí)。

想一想：你知道了哪些知識。

說一說：你以“ 簡介”為題目介紹這些。

（說明：運用方法進(jìn)行篩選信息的訓(xùn)練，意在讓學(xué)生了解更多的自然奧秘，并能對所篩選的信息進(jìn)行整合提煉后準(zhǔn)確、概括、有條理地簡要介紹，學(xué)會方法運用的同時進(jìn)行了語言訓(xùn)練。）

我表達(dá)：朗讀叢書《投入大自然的懷抱》的優(yōu)美段落，從中篩選語句，表達(dá)你對大自然的熱愛之情。

參考句式：我愛大自然，因為。

（說明：再次按要求篩選信息，通過美讀激起學(xué)生探索自然奧秘的興趣，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。）

大自然的奧秘范文第3篇

春風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中

耳邊已響起鳥兒的歡歌笑語

走啊，我們?nèi)ゴ河危笞匀皇刮覀儔舻臉穲@

大自然的懷抱如此的溫暖

大自然的家園如此的富足

大自然，是我們的另一個家

走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了魔幻世界

我們在大自然的懷抱里跳躍

歌聲在生機(jī)勃勃的田野里回蕩

大自然的奧秘范文第4篇

就是變成一只小小鳥，

在天空中飛翔，

去享受陽光沐浴，

等待我的是美好的未來。

我有一個小小的心愿，

就是回到遠(yuǎn)古的森林，

在森林中徘徊，

感受大自然的魅力，

在大自然留下我的蹤跡。

我有一個小小的心愿，

就是變成一條小黃魚，

在大海中歡暢的游，

享受海底的生活，

在大海中，我永遠(yuǎn)快樂。

我有一個小小的心愿，

就是成為一個探險家，

享受大自然的樂趣，

在大自然中觀察，

去探索大自然的奧秘。

大自然的奧秘范文第5篇

小孩的腳步聲是歡悅的；白領(lǐng)的腳步聲是勞累而又沉重的；老人的腳步聲是輕松而又自在的；大自然的腳步聲是動聽而又變化無常的。

在一天夜里，我做了一次奇異的游歷。我去尋找了大自然的腳步聲，才發(fā)現(xiàn)原來大自然的腳步聲是美妙而又動聽的。

來，快來聽啊！小溪正在唱歌呢！“叮咚，叮叮咚”多動聽啊原來小溪的腳步聲是這樣歡快而自由的。“呼呼”風(fēng)刮來了。但風(fēng)大媽卻在飛舞著，她那婀娜的舞姿多么美啊，原來風(fēng)的腳步聲是美妙而又優(yōu)雅的。遠(yuǎn)處，忽然傳來一聲聲的朗讀。一看哦，原來是雨妹妹和草弟弟在對詩呢！原來，雨妹妹和草弟弟的腳步聲是健康向上的。

遠(yuǎn)處，飄來一陣清香的味道。順著香味我走了過去，啊！一看原來是小花正在散發(fā)自己的魅力呢！旁邊樹葉都快要被他迷死了，笑話還很津津樂道呢！原來小花的腳步聲是清香而又帶有幸福的。

后來，我去了最勤勞的小蜜蜂的家里。他們正在工作呢！一下到這采采花蜜，一下又到哪兒采。直到夕陽親吻著西山時，小蜜蜂才回家，小蜜蜂的腳步聲原來是繁忙而又勞累的。