青青園中葵
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青青園中葵范文第1篇
“好了，現(xiàn)在開始早讀，請(qǐng)課代表上來帶讀。”
“翻開第213頁，長歌行，漢樂府預(yù)備起——”
“長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“報(bào)告！”
“XXX，你怎么遲到了？回到座位上坐吧。”
“你怎么這么晚才回來呢？”
“哦，我昨天玩游戲玩久了點(diǎn)，所以今天就……賴床了。對(duì)了，把作業(yè)借我抄下，我還沒做完呢！”
“你啊你~好吧！”
“抄快點(diǎn)哦，不然上課了。”
“哎，小心老班啊~我作業(yè)做半天的……長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“放心啦沒事的。”
“對(duì)了，你最近有看什么書？或者聽什么歌嗎？介紹下啦~”
“恩，那本《泡沫之夏》寫得不錯(cuò)的，還有《仲夏夜之夢(mèng)》超好看的，還有……長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“老班走了，繼續(xù)吧。”
“那本《會(huì)有天使替我愛你》也是不錯(cuò)的，去看看哦！至于歌嘛，‘還不是因?yàn)閻?rsquo;和‘happygo’都蠻可以的，還有我們班在文藝匯演演唱的那首‘愛的翅膀’也是不錯(cuò)的。”
“對(duì)了，你有沒有聽過蘇醒新專輯的歌，都很好聽的。我也買了一張他的新專輯呢。”
“那該多少錢啊？”
“38元啊，我叫怡幫我買的……長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“哇塞，你好舍得，值得嗎？”
“值得啊，蘇醒的歌超好聽的。對(duì)了你的作業(yè)抄好沒？”
“還剩兩個(gè)字……一個(gè)字……完工！”
“鈴……”
“哦也！早讀結(jié)束咯！”
“同學(xué)們，下節(jié)課我們默寫課外詩十首的前兩首，請(qǐng)大家背熟并準(zhǔn)備好小測(cè)本。”
“我的天，不是吧？我昨天晚上可是看都沒有看過的啊？”
青青園中葵范文第2篇
1、老大徒傷悲的徒釋義：白白地、空空地。
2、“少壯不努力，老大徒傷悲。”出自《樂府詩集·長歌行》，意思是所謂年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。
3、這句格言采自古詩漢樂府《長歌行》，原詩是這樣的：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”可以看得出來，最后這兩句乃是全詩的結(jié)語，是詩人作詩詠嘆的主旨所在。
詩中借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時(shí)的美好和老年時(shí)的凄慘；以及用河水東流不返來比喻時(shí)間的流逝，不會(huì)為一個(gè)人而停留，都只是為了最后這兩句警言。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
青青園中葵范文第3篇
2、原文：《長歌行》
【作者】漢樂府 【朝代】漢
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
3、翻譯：
青青園中葵范文第4篇
2、瑞輝，“瑞”字五行屬金，代表吉祥和好預(yù)兆；“輝”指光彩，寓意光彩照人。詩意：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。”李清照《醉花陰》
3、瀚睿，“瀚”意為廣大，是男孩起名常用字，引申為有內(nèi)涵；“睿”字五行屬金，意為通達(dá)。詩意：“吾皇睿哲。”史浩《清平樂·勸陳參政》
4、承弘，“承”字五行屬金，意為擔(dān)當(dāng)，比喻人能力強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)；“弘”意為廣大，發(fā)揚(yáng)。詩意：“侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時(shí)。”《長恨歌》
青青園中葵范文第5篇
青青園中葵，朝露待日??。陽春布德澤，萬物生光輝。
這個(gè)季節(jié)，萬物復(fù)蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機(jī)。我和小伙伴卻依然無憂無慮地嬉戲。
春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一個(gè)女孩一臉得意地說，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一個(gè)女孩一邊發(fā)表自己的意見，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥，還咧著嘴笑呢！“你呢”他倆問道，臉上是藏不住的稚氣。“我要住在一個(gè)有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團(tuán)。“那不就和我的城堡一樣了嗎？”“不一樣，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的笑聲劃過天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對(duì)著天空大叫。那時(shí)候的我們真的什么煩惱都沒有了。同時(shí)，也奠定了我們夢(mèng)想的追求。家鄉(xiāng)的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經(jīng)印下了我們的身影，那片天空曾經(jīng)聆聽了我們的呼喚，那個(gè)春天也曾經(jīng)見證了我們的友誼……
如今，我再在海灘上做那美麗的城堡，卻再也體會(huì)不到那美好的味道了……
