奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)內(nèi)容
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奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)內(nèi)容范文第1篇
關(guān)鍵詞：初中政治；時(shí)事；教學(xué)措施
中圖分類號(hào)：G631文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2015）11-0045-02
當(dāng)前的政治教學(xué)主要注重理論知識(shí)的傳授，而不注重時(shí)事與理論的相結(jié)合，導(dǎo)致教學(xué)方式過(guò)于死板，偏向死記硬背，不注重學(xué)生的分析能力和探索能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)效率低下，教師教學(xué)往往事倍功半。為了擺脫政治教學(xué)的困境，加強(qiáng)政治與生活之間的聯(lián)系，筆者倡導(dǎo)時(shí)事政治教學(xué)模式。本文主要研究時(shí)事政治教學(xué)在初中政治課堂教學(xué)的運(yùn)用，提升政治的實(shí)踐性特點(diǎn)。
1.課前準(zhǔn)備
在正式的課堂開始之前，教師可根據(jù)教案大綱和教學(xué)任務(wù)搜集相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，例如在與愛(ài)國(guó)相關(guān)的內(nèi)容中可引入充分的時(shí)政話題來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本國(guó)情的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)。例如，教師可安排學(xué)生提前看關(guān)于國(guó)情介紹的相關(guān)視頻，如BBC出品的《WildChina》，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，還可以看韓國(guó)KBS出品的《SuperChina》了解近幾年來(lái)在國(guó)外媒體中的中國(guó)形象，從而豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，思考在全球背景下如何看待中國(guó)崛起的現(xiàn)象，并探討今后的發(fā)展道路。諸如此類的問(wèn)題，都可作為課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)的參照內(nèi)容，此環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和探索能力以及責(zé)任意識(shí)。為了促進(jìn)學(xué)生能夠全面看待和分析問(wèn)題的能力，教師也可用具體案例來(lái)切入相關(guān)單元的基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)。
如以天津塘沽特大火災(zāi)事件，通過(guò)介紹爆炸事件的起因，造成的損失和傷害，消防官兵的英勇事跡，以及國(guó)家的應(yīng)對(duì)措施等等，讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。通過(guò)氰化鈉的泄露來(lái)了解環(huán)境污染的危害性，以及我國(guó)"為人民服務(wù)"，對(duì)人民負(fù)責(zé)的決心，增加學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，教師還可減少相關(guān)的防護(hù)應(yīng)急措施，增加學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)等等。教師通過(guò)課前準(zhǔn)備材料，安排學(xué)生搜集相關(guān)的時(shí)政材料，讓學(xué)生主動(dòng)了解近期的時(shí)事，并初步形成自己的看法，進(jìn)而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教師在完成基本的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，教師要有選擇性地將理論知識(shí)與和此相關(guān)的重大國(guó)家時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，做到理論與實(shí)踐相融合，促進(jìn)學(xué)生將感性認(rèn)識(shí)和理論認(rèn)識(shí)相融合。在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，教師可安排小組進(jìn)行分組學(xué)習(xí)和整理，在課堂上將小組成果通過(guò)ppt或者演講方式呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從事例中分析理論。另外，教師也可以安排一定數(shù)量的學(xué)生講述最近發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，讓其他學(xué)生從該事例中歸納分析出相關(guān)的政治理論，同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，促進(jìn)學(xué)生思考。對(duì)于某些具有爭(zhēng)議性的話題，教師還可即興在課堂上進(jìn)行分組討論，通過(guò)小組之間的辯論來(lái)加深學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí)，這樣每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并以質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)分析其他同學(xué)的觀點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生的時(shí)事分析能力。
教師還要根據(jù)學(xué)生的參與程度和討論內(nèi)容做出合理評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生合理看待問(wèn)題，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，形成正確的思維方式?？傊?，為了正確提高時(shí)事教學(xué)效果，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況來(lái)選擇最為合適的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的時(shí)事化，提高政治教學(xué)的趣味性。
3.課后活動(dòng)
課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的，教師可適當(dāng)安排一定的課后內(nèi)容來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)事觀念，具體可通過(guò)以下幾種方式實(shí)現(xiàn)。
3.1籌辦黑板報(bào)或手抄報(bào)。大部分初中學(xué)校都有黑板報(bào)或手抄報(bào)的傳統(tǒng)，以此來(lái)增加學(xué)生的動(dòng)手能力。政治教師可利用此方式，鼓勵(lì)學(xué)生開展與相關(guān)時(shí)事相關(guān)的黑板報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng)。比如北京攜手張家口成功申請(qǐng)2022年冬奧會(huì)的舉辦權(quán)，這時(shí)教師就可組織學(xué)生圍繞冬奧會(huì)舉辦所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和文化效益開展相關(guān)手抄報(bào)或黑板報(bào)活動(dòng)。也可將主題范圍擴(kuò)大，例如"中國(guó)軍團(tuán)奧運(yùn)會(huì)戰(zhàn)績(jī)""奧運(yùn)與中國(guó)""奧運(yùn)與環(huán)境"，也可與具體的運(yùn)動(dòng)員如寧澤濤、孫楊、姚明等與奧運(yùn)相關(guān)的內(nèi)容為主題，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，豐富學(xué)生對(duì)于奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的知識(shí)。教師可將其中的優(yōu)秀作品展示出來(lái)，或給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
3.2舉行相關(guān)的時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的時(shí)事參與熱情，和豐富學(xué)生對(duì)于時(shí)事的了解，教師可在班級(jí)組織時(shí)事政治競(jìng)賽。教師可將學(xué)生分成數(shù)個(gè)小組，先在小組中進(jìn)行選拔賽，成績(jī)優(yōu)秀的選手代表本小組參加下一環(huán)節(jié)的比賽，最終根據(jù)參賽成績(jī)給予選手或所在小組不同的獎(jiǎng)勵(lì)。比賽內(nèi)容可以是相觀的時(shí)事熱點(diǎn)，可以以選擇題、填空題以及分析題的形式出現(xiàn)，綜合考察學(xué)生的時(shí)事分析能力，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解時(shí)事政治的熱情，并且這對(duì)于教師有效開展政治教學(xué)具有十分重要的意義。
3.3安排相應(yīng)的論文。為了幫助學(xué)生形成對(duì)時(shí)事的系統(tǒng)分析能力，教師可安排學(xué)生自由分組，共同分析探討某一課題。比如，鑒于目前青少年犯罪事件頻繁發(fā)生，學(xué)生的身心素質(zhì)亟待完善，那么如何幫助學(xué)生形成正確的是非觀念，遵守法律并能維護(hù)自身安全呢？教師就可以2015年7月份中國(guó)傳媒大學(xué)發(fā)生的女研究生被殺事件為題，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)"初中生心理健康研究"的課題，通過(guò)學(xué)生對(duì)青少年犯罪心理的分析，面對(duì)心理問(wèn)題如何進(jìn)行調(diào)節(jié)和法律的相關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生形成對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，合理規(guī)范自己的行為，并掌握一定的安全防護(hù)措施。
奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)內(nèi)容范文第2篇
一、從興趣入手，使學(xué)生愛(ài)讀書
樹立榜樣。孩子的模仿性強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生敬佩英雄、崇拜名人的特點(diǎn)，我常常給他們講一些名人名家愛(ài)讀書的故事，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)書籍，從書籍中吸取知識(shí)。平時(shí)，我有意識(shí)地向?qū)W生介紹老舍、葉圣陶、冰心等名人熱愛(ài)讀書的一些故事，這種“名人效應(yīng)”所產(chǎn)生的力量也是不能低估的。
以身作則。我經(jīng)常與學(xué)生一起讀書，一起誦讀古詩(shī)，這對(duì)孩子是一種無(wú)聲的教育。閱讀時(shí)，老師所流露出的熱情、趣味和歡樂(lè)之情，對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的感染力，學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中，體會(huì)到老師對(duì)閱讀的重視，從而自覺(jué)地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
隨機(jī)指導(dǎo)。在課堂上，隨機(jī)樹立典型，當(dāng)學(xué)生說(shuō)出一些精妙的詞語(yǔ)或精彩的語(yǔ)段或道出一些其他同學(xué)所不曾了解的科普知識(shí)時(shí)，教師應(yīng)極力表?yè)P(yáng)，這樣便在學(xué)生中營(yíng)造了讀書的氛圍。
二、重視閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生會(huì)讀書
1.指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。根據(jù)不同年級(jí)，提出不同要求。低年級(jí)摘抄詞句、仿句練習(xí)；中年級(jí)摘錄佳句、精彩片段、名人名言等；高年級(jí)摘錄時(shí)要注明出處，寫讀后感，養(yǎng)成做讀書筆記的良好習(xí)慣。
2.指導(dǎo)學(xué)生會(huì)用讀書方法。根據(jù)不同體裁的文章用不同的方法去閱讀，要求學(xué)生初步掌握選讀、精讀、速讀三種讀法。（1）選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。（2）精讀法。所謂精讀法，就是對(duì)于某些重點(diǎn)文章，集中精力、逐字逐句、由表及里、精思熟讀的閱讀方法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。教師指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成他們認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。（3）速讀法。速讀法就是對(duì)所讀書報(bào)不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速瀏覽中，集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。閱讀初期，一般以精讀為主，有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀能力以后，以上三種讀書方法可交叉進(jìn)行，一般內(nèi)容選讀或速讀，精彩的部分精讀。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿句、仿段、仿篇的練習(xí)。如閱讀介紹植物的文章時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生為各種植物編寫標(biāo)簽，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，或?yàn)槲恼聝?nèi)容“空白”處作擴(kuò)充、填補(bǔ)，不但訓(xùn)練了學(xué)生閱讀能力，還進(jìn)行創(chuàng)造想像力的訓(xùn)練。
三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生讀好書
講。我班堅(jiān)持每天5-10分鐘的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，時(shí)間可安排在早會(huì)或課前，讓學(xué)生輪流上臺(tái)，交流課余時(shí)間閱讀中攝取的語(yǔ)言材料，讓大家或說(shuō)一新聞，或曉一趣事，或背一古詩(shī)，或得一好詞佳句，或明一道理，變枯燥的讀寫為有趣的樂(lè)事，學(xué)生興趣盎然，視野開闊，語(yǔ)感增強(qiáng)，更令人欣喜的是，學(xué)生從課外閱讀中得到源頭活水，逐步達(dá)到厚積薄發(fā)，說(shuō)話妙語(yǔ)連珠，寫文章意到筆隨。
辦。組織學(xué)生自辦手抄小報(bào)活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。手抄小報(bào)的內(nèi)容廣泛：農(nóng)村新貌、校園生活、環(huán)保教育、國(guó)家大事等。學(xué)生根據(jù)需求，獨(dú)立命題，編輯材料，設(shè)計(jì)版面，并配以彩色插圖。如在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)前，學(xué)生就辦出了《新北京、新奧運(yùn)》《奧運(yùn)連著你我他》《百年奧運(yùn)夢(mèng)》等。
奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)內(nèi)容范文第3篇
本學(xué)期我校少先隊(duì)和團(tuán)支部將以“十七大”精神為指引，以北京奧運(yùn)會(huì)精神為動(dòng)力，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)員的思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)和團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命，為我校團(tuán)隊(duì)工作開創(chuàng)新的局面。
本學(xué)期主要工作
一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地：通過(guò)選拔干部、選拔國(guó)旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號(hào)隊(duì)、重建少先隊(duì)隊(duì)室等活動(dòng)，逐步建立規(guī)范、體制的學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使團(tuán)隊(duì)組織真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)小組和中隊(duì)建設(shè)：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，積極開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，建立爭(zhēng)章足跡園地。
3、繼續(xù)抓好假日小隊(duì)工作：能充分挖掘假日小隊(duì)自主的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂(lè)，體驗(yàn)收獲。
4、積極推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播團(tuán)隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，積極用好團(tuán)隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。
二、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“1013”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，對(duì)廣大團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。廣泛開展團(tuán)隊(duì)員光榮感教育，幫助團(tuán)隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)團(tuán)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解團(tuán)隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確團(tuán)隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉團(tuán)隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)員愿意為團(tuán)隊(duì)添光彩。12、9舉行全校歌詠比賽，元旦舉行手抄報(bào)比賽和游園活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)知識(shí)，明事理，練本領(lǐng)。
三、繼續(xù)開展“知榮辱樹新風(fēng)展形象”主題教育活動(dòng)。
以“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過(guò)形式多樣的主題隊(duì)日活動(dòng)，提高少先隊(duì)員對(duì)“八榮八恥”這一社會(huì)注意榮辱觀和民族精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓民族精神和科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進(jìn)而激勵(lì)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。“知榮辱――與你同行”假日小隊(duì)要深入校園、家庭、鄉(xiāng)村開展體驗(yàn)活動(dòng)等，營(yíng)造出學(xué)習(xí)和宣傳社會(huì)主義榮辱觀濃厚氛圍，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)員風(fēng)貌。
四、運(yùn)用快樂(lè)體驗(yàn)理念，深化團(tuán)隊(duì)品牌活動(dòng)。
1、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉手，營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
2、積極開展紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛(ài)心。
3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“四項(xiàng)評(píng)比”競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
4、開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。
具體工作
九月：尊師長(zhǎng)，懂禮儀
1、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
2、總結(jié)暑假生活，舉行開學(xué)典禮。
3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。
4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
5、慶祝第24個(gè)教師節(jié)，出版專刊板報(bào)，號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開“尊師獻(xiàn)愛(ài)心”主題隊(duì)會(huì)。
6、各中隊(duì)以“公民道德宣傳日”為契機(jī)組織活動(dòng)。
7、大隊(duì)干部改選。
十月：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)
1、“知榮辱樹新風(fēng)展形象”活動(dòng)：慶祝國(guó)慶節(jié)，舉行社會(huì)主義榮辱觀宣傳卡制作比賽。
2、大手拉小手活動(dòng)：高年級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前教育。
3、組織學(xué)生秋游活動(dòng)。
4、紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
十一月：手拉手心連心
1、高低年級(jí)第二次“手拉手”活動(dòng)。
2、中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
3、出版第三期板報(bào)。
4、“愛(ài)我學(xué)校,人人有責(zé)”校園衛(wèi)生檢查評(píng)比。
5、各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開展活動(dòng)。
十二月：歌聲與微笑
1、法制知識(shí)講座。
2、舉行12.9歌詠比賽。
3、文明禮儀大考驗(yàn)。
4、籌備元旦慶?；顒?dòng)。
一月：樂(lè)游園喜收獲
1、各中隊(duì)開展迎接期末考試的團(tuán)隊(duì)會(huì)。
2、慶?！霸被顒?dòng)：A、手抄報(bào)比賽。B、游園活動(dòng)。C、出版?？鍒?bào)。
3、評(píng)選“優(yōu)秀督導(dǎo)員”“優(yōu)秀廣播員”。
奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)內(nèi)容范文第4篇
在 BBS上找到知音
現(xiàn)年28歲的陳崇年是洛陽(yáng)郊縣一個(gè)企業(yè)的普通員工，1999年他突患闌尾炎，手術(shù)時(shí)醫(yī)生告訴他是稀有的RH陰
性血型，該市醫(yī)院根本沒(méi)有此血庫(kù)，最后經(jīng)過(guò)多方查找才找到了輸血人，陳崇年撿了一條命。這次事件對(duì)陳崇年觸動(dòng)很大，此后他開始留意關(guān)于RH陰性血型的一切消息。
他了解到目前該市還沒(méi)有組建RH稀有血型的應(yīng)急隊(duì)，如果遇到緊急情況，只能靠有限的渠道尋找血源，這對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是致命的危險(xiǎn)。RH稀有血型最早出現(xiàn)在老百姓的頭腦里，是源于1980年播出的日本電視劇《血疑》，女主角幸子就是這樣的稀有血型，一次輕微的出血就可以要了她的性命。陳崇年還了解到RH血型的患者如果錯(cuò)誤輸入了A、B、O血型的血，就會(huì)發(fā)生溶血癥甚至死亡。而且如果RH血型的男女與正常血型的男女結(jié)合，孕育的胎兒會(huì)出現(xiàn)死胎、早產(chǎn)和新生兒溶血癥。河南就有7例因?yàn)槭孪炔恢雷约菏窍∮醒偷哪信驗(yàn)檎伊苏Ｑ偷膽偃?，在婚檢中發(fā)現(xiàn)后被迫分手的故事。
這些一點(diǎn)一滴收集來(lái)的信息沖擊著陳崇年那顆有著強(qiáng)烈責(zé)任感的心，他一直在想“能不能組建一支應(yīng)急隊(duì)呢？在這些特殊人群出現(xiàn)危難的時(shí)候，其他人挺身而出？”
由于陳崇年沒(méi)有這方面的知識(shí)，他期望能從報(bào)紙電視上獲得。但當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)于RH陰性血型的報(bào)道少之又少，根本不能滿足他的求知欲。陳崇年在單位的工作并不忙，于是業(yè)余時(shí)間就去圖書館和書攤上逛，他每月支出在交通費(fèi)和買報(bào)紙的費(fèi)用占到了二三百元，他異樣的行為遭到了家人的訓(xùn)斥。
那時(shí)陳崇年家里沒(méi)有電腦，也不知道什么叫因特網(wǎng)，一天，他聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)可以把天南海北的人聯(lián)系在一起時(shí)，就毫不猶豫花了全部積蓄6100元，買回家一臺(tái)電腦。
在網(wǎng)絡(luò)里遨游了一段后，陳崇年了解到RH陰性血型在中國(guó)人中占的比例很少，只占0.3%，而在歐美白種人中約占15%。“當(dāng)下的任務(wù)是盡快找出和我一樣具有特殊血型的朋友，成立一個(gè)有規(guī)模的組織。”那時(shí)該市還沒(méi)有開設(shè)“洛陽(yáng)信息港”這樣的大型網(wǎng)站，陳崇年就在新浪、搜狐等門戶網(wǎng)站的BBS上留言。“我是一個(gè)擁有RH稀有血型的河南小伙，在我得知自己的特殊身體狀況后，非常想尋找同類血型的‘同胞’……”
很快，他的留言有了眾多的跟帖，在一年多的尋找中，陳崇年交到12位異地知音，他們中有的已成家結(jié)婚，有的還是上初中的孩子，陳崇年一一把他們?cè)敿?xì)的個(gè)人資料記錄下來(lái)。雖然有了不小的進(jìn)展，但他的內(nèi)心還是有點(diǎn)失落，“怎么在身邊就找不到一位知音呢？自己成立應(yīng)急隊(duì)的想法還沒(méi)有完成??！”
洛陽(yáng)的居民收入及市政建設(shè)都屬于二線城市，消息來(lái)源也相對(duì)貧乏，陳崇年那時(shí)還沒(méi)有勇氣去每個(gè)醫(yī)院一家家詢問(wèn)，他只能通過(guò)熟人朋友間接打聽(tīng)。2002年4月牡丹花會(huì)的時(shí)候，陳崇年意外在BBS留言版上找到了一位老鄉(xiāng)知音。對(duì)方叫許平海，是一位穿梭在新鄉(xiāng)、鄭州兩地的生意人，他是在兩個(gè)月前的一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中得知自己的特殊血型的，隨后在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了陳崇年的留言。
4月16日，兩個(gè)心情一樣激動(dòng)的男人相約在植物園門口見(jiàn)面了，長(zhǎng)久的握手和親切的家鄉(xiāng)話一下子拉近了彼此的距離。“我正在醞釀成立一個(gè)稀有血型志愿隊(duì)，為那些突然遭遇磨難的人服務(wù)?！薄澳愕南敕ê芎冒?！我第一個(gè)報(bào)名！”
熱心小伙的自覺(jué)忙碌
到2000年6月的時(shí)候，陳崇年已經(jīng)在身邊找到了16位“同胞”，這些人中有干部、有工人，有剛?cè)胛榈能娙耍灿胁蛔R(shí)字的老農(nóng)，他們經(jīng)常聚會(huì)。每次聚會(huì)陳崇年都會(huì)讓大家講講自己的經(jīng)歷和身邊的故事，誰(shuí)又發(fā)現(xiàn)新“同胞”了？誰(shuí)戀愛(ài)了？誰(shuí)的媳婦要生孩子了……
靳欣戎是一位即將做爸爸的“同胞”，據(jù)他說(shuō)自己的老婆是正常血型，結(jié)婚后已經(jīng)流產(chǎn)兩次了，現(xiàn)在這個(gè)孩子僅有兩個(gè)月，他特別想讓這個(gè)孩子順利分娩。“同胞”們都清楚，如果RH陰性血型與正常血型結(jié)合，孩子早產(chǎn)、死胎的幾率非常大，但也有能夠順利出生且健康的孩子。靳欣戎的遭遇牽動(dòng)著15位“同胞”的心，他們中有人打聽(tīng)到深圳一家婦產(chǎn)醫(yī)院對(duì)治療溶血兒、保胎、接生非常有經(jīng)驗(yàn)，就推薦他去了。結(jié)果7個(gè)月后，靳欣戎順利地當(dāng)上了爸爸。從此街頭那些“找對(duì)象千萬(wàn)不能找稀有血型”的說(shuō)法不攻自破，16位“同胞”每每聽(tīng)見(jiàn)此謬論總要沖上前去，為大家義務(wù)講解其中的常識(shí)。
2001年春節(jié)前夕，“同胞”小王看到了這樣一則新聞，新疆一對(duì)RH陰性血型夫婦即將為人父母，可是在臨產(chǎn)入院時(shí)卻遭到了尷尬，由于醫(yī)院沒(méi)有該血型儲(chǔ)量，院方讓其先找來(lái)儲(chǔ)備再辦理入院剖腹產(chǎn)手續(xù)。夫婦一時(shí)著急，四處求救。當(dāng)陳崇年得知這個(gè)消息后，第一時(shí)間通知了16位“同胞”?！霸蹅儜?yīng)該幫幫他們！”“對(duì)！”于是，春節(jié)期間陳崇年一直往新疆打長(zhǎng)途電話，雖然最后那對(duì)夫婦在當(dāng)?shù)厝说膸椭露蛇^(guò)了難關(guān)，但他們?nèi)匀缓芨屑り惓缒昴敲粗鲃?dòng)地雪中送炭。
2001年起，該市開始出現(xiàn)義務(wù)獻(xiàn)血車，政府也開始有意識(shí)地篩選特殊血型者，陳崇年的“同胞”隊(duì)伍開始擴(kuò)大，到年底的時(shí)候，已經(jīng)有30個(gè)人。在陳崇年的倡議下，這些人每年都參加義務(wù)獻(xiàn)血，以擴(kuò)充RH陰性血型的儲(chǔ)量。這時(shí)，陳崇年一直希翼的稀有血型應(yīng)急隊(duì)基本算成立了，他們的個(gè)人資料、電話住址不僅在該市采血辦有登記，在陳崇年的本子上也有登記，甚至他的內(nèi)容比對(duì)方還要詳細(xì)。
6月的一天，市區(qū)一家醫(yī)院收治了一位RH陰性AB血型、并急需輸血的病人，在一番周折后，醫(yī)院找到了陳崇年。正在上班的陳崇年火速聯(lián)系了一位自己的“同胞”，誰(shuí)料這個(gè)人在外地出差，最快也要第二天才能趕到。可是在當(dāng)晚3點(diǎn)的時(shí)候，風(fēng)塵仆仆的“同胞”出現(xiàn)在醫(yī)院里，原來(lái)他打聽(tīng)到有一班夜里的飛機(jī)，自費(fèi)購(gòu)買了機(jī)票就趕來(lái)了，他的行為讓身旁的醫(yī)生護(hù)士分外感動(dòng)。
2001年7月13日北京申奧成功！這個(gè)讓全中國(guó)人民都激動(dòng)萬(wàn)分的消息也讓應(yīng)急隊(duì)沸騰起來(lái)?！皧W運(yùn)會(huì)期間肯定會(huì)有許多外國(guó)友人，資料上說(shuō)這種特殊血型在白種人中占的比例非常高，我們是不是應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么？”“對(duì)！為奧運(yùn)儲(chǔ)血！”身邊的“同胞”異口同聲。但那時(shí)他們的愿望只停留在飄渺的想法上，并不知道該具體做什么。陳崇年想應(yīng)該先讓每個(gè)人都保護(hù)好自己，不能因?yàn)橥蝗蝗旧鲜裁磦魅静《顺鲈撽?duì)伍；其次要大量增加一些常識(shí)，比如說(shuō)獻(xiàn)血后多做什么運(yùn)動(dòng)可以快速恢復(fù)體力，哪些產(chǎn)血藥不能長(zhǎng)期服用，怎樣識(shí)別血頭的陰謀和騙術(shù)等。陳崇年從申奧成功那一刻起就開始辦自己的手抄報(bào)，他認(rèn)真地把自己收集來(lái)的一點(diǎn)一滴的信息、新聞、注意事項(xiàng)抄寫下來(lái)，再拿到電腦上打印后發(fā)給大家。
他的這些行為在“同胞”中產(chǎn)生了較好的口碑，但卻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì)，“你已經(jīng)老大不小了，什么時(shí)候才找對(duì)象??！”父母的苦口婆心也讓陳崇年生出了些許煩惱，他深知血型不符對(duì)后代產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，可想在“同胞圈里”找戀人又談何容易？
“奧運(yùn)有我，我為奧運(yùn)”
隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)臨近，陳崇年越來(lái)越感知自己身上使命的重要，特別是他在聽(tīng)說(shuō)西北有一位RH陰性血型因不注意就餐衛(wèi)生最近被檢查出乙肝，被迫退出了義務(wù)應(yīng)急隊(duì)的新聞后，更加意識(shí)到宣傳的重要性，他希望“同胞”們每年自覺(jué)驗(yàn)一次血，防止乙肝、丙肝、艾滋病，對(duì)自己對(duì)他人都負(fù)責(zé)。2003年，陳崇年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了陜西、山東、四川等地的RH陰性血型獻(xiàn)血隊(duì)成員，并利用自己的年休假前往各地交流經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)這些有共識(shí)的人一起聊到即將臨近的奧運(yùn)會(huì)后，都一致表示要為奧運(yùn)儲(chǔ)備稀有血源的想法。那時(shí)奧組委還未成立，一切都還沒(méi)有眉目，陳崇年也只能把自己當(dāng)?shù)氐那闆r和兄弟城市的朋友一起交流探討。記得那次在西安呆的3天里，陳崇年還當(dāng)了一次義務(wù)獻(xiàn)血者。當(dāng)時(shí)大家一起去醫(yī)院探望一位病人，值班醫(yī)生剛好接到了一位兄弟醫(yī)院的求助電話，他們急需RH陰性O(shè)型血。“我就是！抽我的吧。”看著身邊的“同胞”年齡都比自己大，陳崇年毫不猶豫地卷起了袖子。
2004年7月，《南方周末》上刊登了一則新聞，這則新聞讓陳崇年及他的同胞唏噓不已。有著RH陰性AB型血型的天津女孩謝曉榮在一次車禍中因醫(yī)院疏忽輸錯(cuò)了血，結(jié)果導(dǎo)致她體內(nèi)產(chǎn)生溶血，生命隨時(shí)面臨危險(xiǎn)。在隨后與院方和肇事司機(jī)的官司中，謝曉榮都沒(méi)有得到滿意的結(jié)果。但是她的頻頻上訪卻讓天津市成立了稀有血型儲(chǔ)備血庫(kù)，這對(duì)于那些稀有血型的患者來(lái)說(shuō)肯定是好消息。如今的謝曉榮已經(jīng)有了一個(gè)被醫(yī)生譽(yù)為“炸彈”的普通血型的男友，她的生育權(quán)、生命權(quán)都遭到了極大的威脅。
付出的努力肯定是有回報(bào)的，2004年12月，附近郊縣一醫(yī)院就按照陳崇年提供的資料成功找到了一位救助人，并使患者平安脫險(xiǎn)。
2005年，陳崇年敏感地意識(shí)到2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)向社會(huì)募捐稀有血型存儲(chǔ)量，于是他把自己“應(yīng)急隊(duì)”的資料及他的一些想法用郵件的方式發(fā)給了奧運(yùn)會(huì)組織單位，可能由于網(wǎng)絡(luò)和郵箱的原因，這封郵件最終沒(méi)有得到回復(fù)。
2007年11月，當(dāng)北京血液中心發(fā)現(xiàn)稀有血量（Rh陰性1751單位）存儲(chǔ)較低，并同奧組委倡議志愿者踴躍提供新鮮稀有血液供應(yīng)臨床的號(hào)召時(shí)，陳崇年的心再次激動(dòng)地撞擊起來(lái)，“我們等了那么久，終于等到了這一刻。”鄭州被北京血液中心列為第一個(gè)參與此項(xiàng)活動(dòng)的城市，并且鼓勵(lì)大家踴躍報(bào)名。陳崇年和他的同胞們第一個(gè)沖在了前面，并且在承諾書上簽字。他們承諾：“我自愿加入2008年北京奧運(yùn)會(huì)稀有血型獻(xiàn)血者應(yīng)急隊(duì)伍，一旦需要，立即響應(yīng)號(hào)召參加獻(xiàn)血；我的聯(lián)系方式若有變化，要主動(dòng)與市獻(xiàn)血辦公室聯(lián)系，保證市獻(xiàn)血辦公室能夠順利通知到我！”
直到此時(shí)，陳崇年仍默默無(wú)聞，他仍在工廠上班，仍然沒(méi)有結(jié)婚成家，他不愿意讓人評(píng)說(shuō)他為另類，他愿意過(guò)一個(gè)正常人的普通生活?！拔冶緛?lái)就很普通，做的也是普通的事，真的沒(méi)什么好說(shuō)的。我最大的希望就是像謝曉榮類的事件不要再上演，另外政府可以加大對(duì)此人群的關(guān)注，在他們的擇偶和婚戀方面給予較多的信息和幫助。奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)世紀(jì)百年中最為壯觀的事，我們應(yīng)急隊(duì)肯定會(huì)一馬當(dāng)先，為所有有需要的人群服務(wù)?！?/p>
奧運(yùn)會(huì)手抄報(bào)內(nèi)容范文第5篇
一、緊密聯(lián)系生活實(shí)際，提高課堂教學(xué)有效性
新課程以廣闊的自然和社會(huì)作背景，與社會(huì)、學(xué)生的實(shí)際有著廣泛聯(lián)系。因此，我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更要注意創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，并且讓學(xué)生關(guān)注身邊人，關(guān)心身邊事，在生活中學(xué)習(xí)，使課堂成為生活化的課堂。過(guò)去的課堂所傳授的知識(shí)與社會(huì)生活聯(lián)系并不緊密，因此培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)常常束手無(wú)策，課堂成了與生活割裂的空間，知識(shí)成了從生活中剝離的純粹的知識(shí)。新課程指導(dǎo)下的課堂，正努力地還課堂以生活的本來(lái)面目，時(shí)時(shí)洋溢著生活的氣息。如：在講“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生自己去思考、去解答，“在日常生活消費(fèi)中，我們應(yīng)怎樣才能維護(hù)自己的合法權(quán)益？”這樣學(xué)生就能以極高的熱情參與到教學(xué)過(guò)程之中。在生活化的課堂教學(xué)中，學(xué)生的生活在豐富、在發(fā)展，教學(xué)貼近了學(xué)生的生活，課堂變成了學(xué)生探索世界的窗口，使知識(shí)在生活中得到了應(yīng)用。其次，指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，本身實(shí)踐性很強(qiáng)，時(shí)代氣息濃。但思想品德概念和原理具有抽象性、概括性，學(xué)生直接理解有一定的困難。只有理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)生才能通過(guò)對(duì)具體、形象、生動(dòng)的感性材料的分析，正確地理解和把握理論所概括的內(nèi)容。因此，恰當(dāng)?shù)穆?lián)系實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，是提高教學(xué)效果的重要方法。其主要途徑有：在課堂教學(xué)中，將課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治知識(shí)觀察社會(huì)，分析時(shí)事；在課堂教學(xué)外，帶領(lǐng)學(xué)生邁出校門、走上社會(huì)。如鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持收看“新聞聯(lián)播”，瀏覽報(bào)刊雜志，從關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事以及發(fā)生在身邊的大小事情入手，將自己聽(tīng)到的、看到的、觀察分析到的社會(huì)現(xiàn)象和教材上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析討論，真正“學(xué)以致用”；平時(shí)組織學(xué)生參加時(shí)事興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治知識(shí)分析時(shí)事，理解黨和國(guó)家的路線、方針和政策；也可以讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，引導(dǎo)其進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，并鼓勵(lì)他們根據(jù)調(diào)查結(jié)果向有關(guān)部門提出合理化建議和意見(jiàn)；在校園內(nèi)舉辦一系列活動(dòng)，如舉行“法律知識(shí)知多少”競(jìng)賽、舉辦安全講座、演講比賽、創(chuàng)建平安校園手抄報(bào)比賽、政治小論文征文評(píng)選活動(dòng)等，讓學(xué)生從生活中、實(shí)踐中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。
二、營(yíng)造良好課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情
良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)創(chuàng)新能力不可缺少的前提。傳統(tǒng)的師生關(guān)系是一種倡導(dǎo)師道尊嚴(yán)的不平等的關(guān)系，教師是教學(xué)活動(dòng)的控制者、組織者、制定者和評(píng)判者，是知識(shí)的化身和權(quán)威，所以，教師在教學(xué)活動(dòng)中是主動(dòng)者、是支配者。而學(xué)生是來(lái)向老師求學(xué)的，理所應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師的話，服從老師的安排，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中只能是消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)者和服從者。尤其在一些思想政治課上，教師高高在上，照本宣科，滿堂灌，脫離學(xué)生實(shí)際，學(xué)生當(dāng)然不喜歡，學(xué)習(xí)的積極性就低。如此教學(xué)，怎么能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？而新課改基于對(duì)課堂與教學(xué)一體化的認(rèn)識(shí)，提出新課程需要相應(yīng)的新的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)關(guān)系，倡導(dǎo)主動(dòng)的多樣的學(xué)習(xí)方式，師生之間是一種平等的關(guān)系，塑造師生之間多種多樣、多層面、多維度的溝通情景和溝通關(guān)系。學(xué)生的思想、意志、情感和行為方式應(yīng)該得到同樣的尊重，應(yīng)給予學(xué)生足夠的展示自己才華，表達(dá)自己思想和情感的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，學(xué)生不再是消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)者和服從者，而是積極、主動(dòng)的求知者。這樣，學(xué)生的創(chuàng)新能力也就在解決問(wèn)題的過(guò)程中得到培養(yǎng)。教師應(yīng)本著以"學(xué)生發(fā)展為本"的原則，樹立師生平等觀念，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交融，才能創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)民主、活潑的課堂氛圍。這樣才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、開拓學(xué)生思維，把課堂變成實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育的主陣地。
三、小結(jié)與實(shí)踐相結(jié)合，提高思想品德教育的實(shí)效
