愛(ài)之深責(zé)之切
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愛(ài)之深責(zé)之切范文第1篇
愛(ài)是無(wú)私的，同樣也是自私的；愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但也很難；愛(ài)的方式千千萬(wàn)萬(wàn)，愛(ài)的感受各不相同；愛(ài)是幸福的，但傷你最深的也是它，它可以令你哈哈大笑也可以讓你痛徹心扉。我們都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，這是金錢無(wú)法買到的，也是金錢無(wú)法衡量的，同樣也是誰(shuí)都無(wú)法剝奪的權(quán)利。有人說(shuō)上天是不公平的，但是我卻不這樣的認(rèn)為，我覺(jué)得上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。或許，我們就是上帝手中的一個(gè)蘋果，只是他喜愛(ài)你的芬芳所以咬了一大口。“我的優(yōu)點(diǎn)雖沒(méi)你的多，但是我也有比你優(yōu)秀的地方啊！”我想。其實(shí)我們都不用自卑，只要我們堅(jiān)信“天生我材必有用”就行了。是的，我們沒(méi)有有錢的父母，沒(méi)有富裕的生活，沒(méi)有美麗的相貌，沒(méi)有苗條的身材……我想這些都不重要，只是我們的虛榮心在作怪。人的欲望是無(wú)止境的，人們永遠(yuǎn)都在追求揮霍時(shí)尚的生活，卻從未想過(guò)，其實(shí)我們都很幸福。我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽，有處處都讓著我們的哥哥姐姐，有患難與共的好朋友，有無(wú)話不談的閨蜜、藍(lán)顏，有教我們知識(shí)的老師，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境……我們從未想過(guò)，我們擁有的東西或許是多少人夢(mèng)寐以求的。我們要明白知足常樂(lè)的道理。有一種愛(ài)無(wú)私無(wú)求，無(wú)怨無(wú)悔。那是愛(ài)情無(wú)法媲美的，那是友情無(wú)法比擬的。那是最美最崇高的愛(ài)，那便是父母的愛(ài)。爸爸媽媽對(duì)我們愛(ài)不會(huì)因時(shí)間的流逝而改變，不會(huì)因風(fēng)雨的洗禮而有半點(diǎn)的減少，也不會(huì)因季節(jié)的更替而變化。父母的愛(ài)就算天塌地陷也不會(huì)有絲毫的動(dòng)搖。愛(ài)情會(huì)因時(shí)間太久而變淡，友情會(huì)因距離的遙遠(yuǎn)而生疏，而在親情面前這些都是浮云。距離。時(shí)間。都是親情的手下敗將。小時(shí)候的我任性執(zhí)著，爸爸媽媽說(shuō)幾句就對(duì)他們大吼大叫，吵架斗嘴，把他們的好心當(dāng)成多管閑事。我有時(shí)甚至討厭他們，連離家出走的念頭都不時(shí)的在腦海中浮現(xiàn)。或許是我當(dāng)時(shí)太小了，不明白父母的良苦用心。現(xiàn)在我已經(jīng)是初二的學(xué)生的，也明白了父母的對(duì)我的愛(ài)和他們的付出與努力。可是正直青春期的我，多少有些叛逆。我總喜歡跟父母唱反調(diào)，總不按他們說(shuō)的去做，即使是為了我好我也是絲毫不領(lǐng)情。當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽叫我吃飯，我就會(huì)大聲的對(duì)她說(shuō)：“你自己先吃”。我寫玩作業(yè)在玩電腦時(shí)，她會(huì)責(zé)備的對(duì)我說(shuō)：“明天要還上學(xué)，怎么還在玩電腦，有時(shí)間多看看書，別整天只知道玩。”我說(shuō)：“我知道了啦”。每當(dāng)我考試失力，爸爸媽媽總是對(duì)我厲聲呵斥，還懲罰我。媽媽總是嘮嘮叨叨的沒(méi)完沒(méi)了，爸爸也整天都板著一張很嚴(yán)肅的臉，我范一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤他們就罵我。我也經(jīng)常跟他們吵架，我覺(jué)得他們不理解我，根本不知道我在想什么，只知道罵我。我有時(shí)候真的很討厭他們。但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，其實(shí)他們真的很愛(ài)很愛(ài)我。當(dāng)看見“愛(ài)之深，責(zé)之切”這句話時(shí)，我才恍然大悟，才真正真正的明白，他們有多么的愛(ài)我。真是因?yàn)樗麄兲珢?ài)我，所以才不允許我受傷，不允許我范錯(cuò)，不想我走是不歸路。我真的明白了，是他們愛(ài)我，所以才罵我，罰我，才不分白晝的日夜操勞。那些不愛(ài)我的人跟本不會(huì)在我做錯(cuò)事情的時(shí)候說(shuō)我、罵我。“爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我的嚴(yán)格要求，對(duì)我的厲聲呵斥，對(duì)我的嚴(yán)厲懲罰”。我想這便是你們表達(dá)愛(ài)的方式吧！我知道你們無(wú)論做什么都是為了我好。多一份觀察，多一份諒解，多一份付出，我們就會(huì)多收獲一份爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)。在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，我真很幸福，也很幸運(yùn)。我想這就是我對(duì)“愛(ài)之深責(zé)之切的理解吧！”
初二:溫中琴
愛(ài)之深責(zé)之切范文第2篇
大家早上好！
今天我感到十分榮幸能代表全校的學(xué)生向我們所敬愛(ài)的老師——吳婉玲老師致謝。我深信，大家此時(shí)此刻的心情肯定不好受與沉重的，因?yàn)槲覀兯鹁磁c摯愛(ài)的吳老師即將離開學(xué)校，高老師榮休了。
光影似箭，吳老師已在我校服務(wù)將近四十年了，為我校所作詩(shī)的貢獻(xiàn)多不勝數(shù)。從簡(jiǎn)陋的教師到現(xiàn)在宏偉的壯麗的樓宇，吳老師更是付出不少的心血。在這四十多年的教學(xué)生涯里，她培育了不少人才，可以說(shuō)是桃李滿天下。吳老師是一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。雖然，她對(duì)學(xué)生非常地嚴(yán)厲，但所謂："愛(ài)之深，責(zé)之切“就是這個(gè)道理。
愛(ài)之深責(zé)之切范文第3篇
當(dāng)大伯回來(lái)時(shí)臉色很蒼白，手里還拿著醫(yī)生剛才發(fā)下來(lái)的病危通知單。大家都無(wú)語(yǔ)的站在那兒不走，爺爺?shù)玫氖前┌Y是胃癌。我知道這是世界上很難治的一種病之一。
大家沒(méi)把這件是告訴爺爺，因?yàn)槲覀兿Ｍ麪敔斈芸鞓?lè)的度過(guò)晚年。
晚上我回到家。我哭了，哭得很慘。爺爺在眾多姐妹中最疼愛(ài)我，但同時(shí)他對(duì)我也是最嚴(yán)厲的一個(gè)。他總希望把我教育的十分完美。讓我有一個(gè)光明的未來(lái)。可是當(dāng)我要求玩具時(shí)。他會(huì)用他那雙靈巧的雙手做給我。
記得有一回。那年我才7歲，不知道爺爺?shù)挠眯牧伎嗫偸呛ε滤蛭摇？墒菂s是從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。我雖然怕他但同時(shí)我又特別黏他，讓他給我做這做那。爺爺做給我的玩具不是木雕做的就是竹子做的。記得這其中有小魚，老鼠，大公雞等等。都是爺爺做的。就這樣在爺爺?shù)呐惆橄挛叶冗^(guò)無(wú)比快樂(lè)的童年。
淚水沾濕了我的枕頭。我微微的抽泣著，現(xiàn)在我明白爺爺當(dāng)時(shí)為什么對(duì)我那么嚴(yán)厲了。所謂"愛(ài)之深，責(zé)之切。"我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛(ài)呢？
愛(ài)之深責(zé)之切范文第4篇
一、目標(biāo)――分級(jí)推進(jìn)
從總體上說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照語(yǔ)文教學(xué)大綱的規(guī)定制定不同年級(jí)、不同學(xué)期的作文教學(xué)目標(biāo)。但在實(shí)際操作中，在落實(shí)教學(xué)對(duì)象“個(gè)體教學(xué)目標(biāo)”時(shí)應(yīng)注意區(qū)別對(duì)待，開學(xué)伊始，教師可以通過(guò)較為全面的測(cè)試，為每個(gè)學(xué)生的作文水平“定板”，同時(shí)對(duì)作文能力要素進(jìn)行分項(xiàng)(如選材剪裁、構(gòu)思布局、語(yǔ)言儲(chǔ)量、表達(dá)技巧、書寫基礎(chǔ)等)備案，用卡片形式記錄他們?cè)趯懽髂芰Ψ矫娴闹饕獌?yōu)點(diǎn)和存在問(wèn)題。卡片最好設(shè)兩份，師生各保管一份。在此基礎(chǔ)上，教師和學(xué)生共同制訂出符合每個(gè)人自身實(shí)際的作文教學(xué)目標(biāo)，將目標(biāo)相近的歸于同一檔級(jí)(檔級(jí)不宜過(guò)多，過(guò)多難以操作)。全班分成數(shù)個(gè)檔級(jí)，這就有利于師生更好地合作，實(shí)施分級(jí)推進(jìn)。各人所處的檔級(jí)不同，努力方向和目標(biāo)各異，這種有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃真正做到了不僅人人有目標(biāo)，而且人人能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。在檔級(jí)的交易上，我們可以仿照足球聯(lián)賽的方式，制訂簡(jiǎn)便的易于操作的升降級(jí)機(jī)制。一方面讓每個(gè)人都能擁有成功的機(jī)會(huì)，享受成功的喜悅；另一方面又讓每個(gè)人都感到弄不好就要“落伍掉隊(duì)”的威脅。一種內(nèi)在的激勵(lì)機(jī)制油然而生，整個(gè)作文教學(xué)便能夠在學(xué)生強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力的推動(dòng)下穩(wěn)步前進(jìn)。
二、命題――強(qiáng)化彈性
俗話說(shuō)“十個(gè)指頭不一般齊”，同一道題對(duì)于A生來(lái)說(shuō)好寫，對(duì)于B生來(lái)說(shuō)恰恰難作。因此，命題應(yīng)當(dāng)具有一定的彈性。加強(qiáng)命題的彈性度，一般可以從以下幾方面著手：一是增設(shè)一定量的自由命題。即不加限制，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活積累和心靈感觸，自由地?cái)⑹隆⑹闱楹桶l(fā)議論。大到國(guó)際風(fēng)云，小到身邊瑣事，都可以納入筆端。人天生就有表達(dá)的欲望，讓學(xué)生把想說(shuō)的話盡情地說(shuō)出來(lái)，既是為人之道，也是育人之術(shù)。學(xué)生不吐不快之時(shí)，讓他們一吐為快，又豈能不出現(xiàn)大量“至情之文”呢?二是一次訓(xùn)練多個(gè)題目，即圍繞一個(gè)訓(xùn)練中心，出同一組難度不同的題目，讓學(xué)生選擇。多題選一，自由度擴(kuò)大了，每個(gè)學(xué)生都盡可能地“駕輕就熟”。根據(jù)自身基礎(chǔ)和掌握的素材來(lái)選擇
“好寫”之題，以發(fā)揮出自己的最佳水平；另外；選定一題后，還可以從其他題目中得到某種啟發(fā)，因?yàn)椤岸囝}”本身就是對(duì)視野的開拓。命題彈性的大小不僅指題目數(shù)量的多少，還應(yīng)包括寫作要求的寬與嚴(yán)。比方說(shuō)，體裁上不設(shè)蕃籬，字?jǐn)?shù)上允許突破規(guī)限，表現(xiàn)手法上提倡各顯神通，都有利于鼓勵(lì)創(chuàng)新，“釣”出佳作。
三、指導(dǎo)――激高扶低
指導(dǎo)要得法有效，應(yīng)力避空洞抽象的理論灌輸和巨細(xì)無(wú)遺的構(gòu)思“贈(zèng)送”，也不能毫無(wú)針對(duì)地教授，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同檔級(jí)作因人而異的啟發(fā)誘導(dǎo)。雖然指導(dǎo)的方式可以靈活多變，但總的原則應(yīng)當(dāng)是“激高扶低”。即對(duì)那些基礎(chǔ)較好的同學(xué)要激發(fā)他們?cè)陬}材上選新，在思路上追奇，在結(jié)構(gòu)上織密，在語(yǔ)言上求美；對(duì)那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生要扶，不僅在選材、思路、結(jié)構(gòu)、布局、語(yǔ)言等方面要有所側(cè)重地進(jìn)行幫扶，而且在擬題、書寫、標(biāo)點(diǎn)、卷面等方面也要細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們?nèi)腴T上路，最終登堂入室。
愛(ài)之深責(zé)之切范文第5篇
我自抗戰(zhàn)前(1937年以前)即愛(ài)讀貴刊，全國(guó)解放后又長(zhǎng)年訂閱，可說(shuō)是老讀者了。我一向感覺(jué)貴刊素以縱觀時(shí)局、暢論天下事，使讀者在錯(cuò)綜復(fù)雜、變幻莫測(cè)的世局中，洞見時(shí)代風(fēng)云，給讀者以正確的導(dǎo)向。因此，贏得了廣大讀者的信賴。不揣鄙陋，謹(jǐn)談一點(diǎn)淺見：
(一)貴刊一如當(dāng)年的《大公報(bào)》，討論天下事，以持論剛正，論證敢露鋒芒而為讀者折服，然而近年來(lái)有些時(shí)論多屬有關(guān)政策及常見于報(bào)端之平平之論，很少有貴刊自己獨(dú)到的見解，缺乏一家之言。
(二)作為一個(gè)老刊物，雖底蘊(yùn)較厚，但胸懷欠廣，總的印象是：有觀點(diǎn)、有分析、有深度的長(zhǎng)篇大論少；短小精悍、風(fēng)格潑辣、一針見血的短論更少。當(dāng)然，有時(shí)見于貴刊的好長(zhǎng)文也有，以本期（2002年第13期--編者注）而論，《漸進(jìn)式走向雷區(qū)》等文，有觀點(diǎn)、有素材、有導(dǎo)向。讀之實(shí)有振聾發(fā)聵之感。
耄耋之年，手腦不靈，所言多有不當(dāng)；但作為一名老讀者，愛(ài)之深，就難免責(zé)之切，尚請(qǐng)見諒賜教。
山東青島 劉澤秀（88歲）
自度像我這樣從創(chuàng)刊即開始閱讀你刊的讀者是不多了。自己雖已走臨日暮、夕陽(yáng)西墜，總感民族興盛有望，從而又覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好……
重慶 陳善如（86歲）
我從1946年在上海建承中學(xué)入黨以來(lái)，就一直閱讀《世界知識(shí)》，有半個(gè)多世紀(jì)了。我始終是懷著"祝愿人類進(jìn)步、祖國(guó)昌盛"這樣的思想感情來(lái)閱讀《世界知識(shí)》的……
北京 陳慧玉（72歲）
參加工作八年，看世界知識(shí)出版社系列雜志也八年了。原來(lái)看只是吸收，從不用大腦去想為什么。現(xiàn)在什么都穩(wěn)定了，什么也不缺了，剩下的就是關(guān)心祖國(guó)的國(guó)際地位、關(guān)心她的周邊安全等問(wèn)題了。所以我看雜志時(shí)，總是在不停地思考。
湖北潛江 歐陽(yáng)彬（28歲）
