老師我想對您說

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老師我想對您說范文第1篇

老師我想對您說

今天是一年一度的教師節(jié)，在這個特殊的日子里，老師，我有許多的心理話想對您說！

是您把我從一年級帶到四年級，每次上課都是您說話最多，已經(jīng)口干舌燥了，還是不厭其煩的給我們上課。醫(yī)生說粉筆末對身體有害，可是您一天不知吸進了多少粉筆末，您把您所知道的知識，一點一點的教給了我們，使我們漸漸長大，漸漸懂事，您就像蠟燭一樣燃盡了自己，照亮了我們!

您對我們，就像媽媽對自己的孩子一樣。有一次，我們班的同學(xué)在做早操的時候不小心摔倒了，正好您看見了，急忙把他扶起來，并迅速的把他送到了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)醫(yī)生說：“沒事，只是一點皮傷。”您才松了一口氣。每次放學(xué)，您都是看著我們一個個都走了，您才放心的離開學(xué)校。

敬愛的老師啊，是您給了我們無私的愛，我們一定不辜負您的期望，用優(yōu)異的成績來報答您！

老師我想對您說范文第2篇

老師，您是否記得那個扎著羊角辮，抱著小熊的小女孩?您是否記得，是您對賴在教室外的我親切地微笑，并牽起我的小手帶我走進教室?我至今記得，是您讓怕生的我融入了集體，體會到友誼的快樂。

自從我進入這個班級，您就對我格外關(guān)注，經(jīng)常詢問我的情況，玩耍時邀請綣縮在角落的我和大家一起做游戲。在您的鼓勵下，我變得比以前開朗多了，但和其他小朋友之間終究有些隔閡。

一天，我正在興致勃勃地畫畫，不一會兒，一只伶俐可愛的小白兔躍然紙上，我不禁“咯咯”地笑出了聲。突然，我的畫被人抽走了，我抬頭便看到了您為兇的臉龐。“畫的真不錯，過幾個星期幼兒園里有畫畫比賽，你如果去參加，一定能得獎。”您笑著拍拍我的腦袋。我當(dāng)時以為您只是在開玩笑，回到家便把這件事拋諸腦后了。

過了兩個星期，您突然把一張通知交給我，說已經(jīng)把我定為參加畫畫比賽的人選了。我驚訝極了，沒想到您真的把這件事放在心上了······雖然有些突然，但我還是認認真真地把畫完成了，不能辜負了您的一片好心呀!我把畫交了上去，忐忑不安地等待著結(jié)果。

第二個星期的上午，我依舊坐在排成半圓形的椅子中最靠近角落的位置上。過一會兒，您拿著一張紙春光滿面地走進來，仔細一看，那是一張獎狀。您的眼睛微笑著掠過我，對其他小朋友大聲宣布“邱然小朋友在畫畫比賽中獲得了一等獎，讓我們恭喜她!”大家熱烈地拍著手，您向我投來贊許的目光。我高興的心情溢于言表，只好羞澀地笑笑。

老師我想對您說范文第3篇

周老師，我想對你說一句隱藏在我心底已久的話：周老師，請不要刺傷一顆崇敬您的心，

也不要撕毀一顆愛戴您的心！

自從您開始教我們時，您那奇特而又新穎的教學(xué)方式讓我漸漸喜歡上了您。可好景不長，剛過幾個月，您便霎時間變成了一位嚴(yán)厲的法官。因為我發(fā)言不積極，您幾次把我的座位調(diào)到了最后一排，您知道嗎？一項在同學(xué)面前有威信又有地位的我轉(zhuǎn)眼間變成了被大家嘲笑的對象。當(dāng)時我的心立刻被撕成了兩半。

周老師，您還記得這件事嗎？有一次，您心情不好，沒上課，只是拿著一張名單下來，問有沒有把我們的名字寫錯。您對大家的口氣都不錯，可輪到我時，你叫來了劉超逸，怒氣沖沖地說：“去，拿給這個沒骨氣的家伙看！”一波未平一波又起，這回，我在大家眼中的威信與地位可徹底的被您磨滅了！我傷心透頂，自然，我那顆崇敬您的心也不知不覺地逃走了。

周老師，也許這些事您已經(jīng)忘了，但我呢，這些事一直使我銘記在心。

周老師，在這里，我再次對您說：請不要刺傷一顆崇敬您的心，也請不要刺傷一顆愛戴您的心！親愛的周老師，請允許我說出自己的心里話，謝謝！

老師我想對您說范文第4篇

尊敬的蓋老師，您好！我有很多話想對您說，請您聽聽我想對您說的話吧。

您是我們四。二班的語文老師，同時也是我們的班主任。您對我們可關(guān)心了，您就像一位慈愛的母親，呵護著我們四。二班的全體同學(xué)。您不僅教給我們知識，還給我們講很多道理，比如好好學(xué)習(xí)，天天向上；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；拾金不昧，互相幫助等等。蓋老師，在您眼里可能覺得我有點懶或者說不大愛學(xué)習(xí)。其實不是這樣的。我非常喜歡學(xué)習(xí)，也非常喜歡玩。就是有時玩起來，把學(xué)習(xí)給忘了。再一個就是我的字寫得不太好看，不過我向您保證：我一定會做到先寫完作業(yè)再去玩，爭取把字寫好。

蓋老師，請您放心吧！我一定會改掉壞毛病，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，把字寫好，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。

老師我想對您說范文第5篇

三四班張智健

敬愛的老師：

你們好！當(dāng)我提筆寫這封信的時候心情十分激動。

老師，當(dāng)我剛進入三年級教室時，是你們把膽小怯懦的我介紹給了其他小朋友，讓我不再感到孤單。這一年來，你們教我知識，教我做人。多虧你們的精心培育，我才能順利地進入三年級最后的學(xué)習(xí)階段。老師，謝謝你們的關(guān)懷！