清明節(jié)緬懷先烈詩歌
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇清明節(jié)緬懷先烈詩歌范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
清明節(jié)緬懷先烈詩歌范文第1篇
為加強小學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)活動要求，結(jié)合我校實際決定在今年清明節(jié)前后，組織全體學(xué)生開展以“緬懷先烈，學(xué)會感恩” 為主題的網(wǎng)上祭英烈活動。為確保活動順利開展，特制定如下方案。
一、活動時間
3月31日 ― 4月5日
二、活動目的
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈” 活動，抓住契機對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。
三、活動內(nèi)容
組織全體學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時，開展文明清明志愿服務(wù)行動，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。
四、活動安排
(一)3月31日——4月2日開展宣傳活動。學(xué)校利用“國旗下的講話”宣講活動的目的與要求，各班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識，營造濃厚氛圍。
(二)4月3日——4月4日組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展“身邊的美德故事”征文比賽，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)4月5日開展文明清明志愿服務(wù)行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學(xué)生健康成長。
五、活動地點
網(wǎng)上祭奠：學(xué)校各班教室
六、工作要求
(一)學(xué)校少先隊大隊要進一步對活動作出部署，認真組織學(xué)生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。
(二)以班級為單位，班主任有組織、有計劃地安排學(xué)生在教室上網(wǎng)，指導(dǎo)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
(三)要發(fā)揮少先隊優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學(xué)生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
2017年網(wǎng)上祭英烈活動方案二：
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
一、活動目的
以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，繼續(xù)在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導(dǎo)未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的人生志向。
二、活動時間
4月1日至4月8日
三、活動內(nèi)容
1、了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網(wǎng)上活動效果。
四、活動安排
1.活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
2. 以中隊為單位，開展“我們的節(jié)日·清明”主題隊會，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
3. 要求獻花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。四——六年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，一至三年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。
4. 鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
5. 校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
6.借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。
7. 制作“清明”節(jié)日小報，豐富大家對清明節(jié)的認識，了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
2017年網(wǎng)上祭英烈活動方案三：
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
活動安排：
一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進入英烈館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，1、2年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。
四、鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
清明節(jié)緬懷先烈詩歌范文第2篇
“緬懷先烈先賢，弘揚革命傳統(tǒng)，樹立文明新風(fēng)”
二、活動目的：
積極組織學(xué)生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動，進一步貫徹《兩綱》，深化感恩教育，促進和諧校園建設(shè)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;加強少年兒童思想道德教育，對學(xué)生進行愛國主義教育、黨史國情教育，并加強《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。
同時，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動內(nèi)容：
革命詩歌朗誦比賽
四、參加對象：全校師生。
五、活動時間：2008年4月5日
六、活動前準備：
1、布置學(xué)生預(yù)習(xí)：
a·，各班級·四人小組設(shè)計一份活動方案
內(nèi)容包括：賽詩的目的，明確賽詩的主題，確定內(nèi)容，確定賽詩形式，擬定比賽評分規(guī)則
b·，每人設(shè)計一份賽詩會主持開場白以及根據(jù)賽詩會主題設(shè)計一條會標
2、明確開展清明緬懷先烈賽詩會的知識(學(xué)生自學(xué)，找出問題答案)
3·確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容，也就是比什么。
a·，比背誦;
b·，比朗誦;
c，·比對詩的理解和賞析，還可以詩見景說詩，指物誦詩;
d·，比賽詩歌創(chuàng)作。
4·選擇形式。
a·，對抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上臺按要求表演，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。
b，·問答賽。即由評委或?qū)Ψ教岢鲆螅硪环礁鶕?jù)要求朗誦詩歌或搶答問題，雙方輪換進行，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。
c，·擂臺賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對方功擂，即提出問題讓擂主回答，然后雙方輪換，由評委根據(jù)擂主回答質(zhì)量評分，根據(jù)累計總分決定勝負。
d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊，然后由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。
5·選定主持人，聘請評委，由評委選出同學(xué)設(shè)計的最佳方案，評判規(guī)則進行賽詩活動。
七、活動建議及進程安排：
第一階段：
各中隊組織開展以緬懷先烈為主題的班隊會活動。
各中隊利用班會時間，以講革命故事，朗誦革命詩歌的形式，召開“學(xué)習(xí)革命先烈，做黨的好孩子”詩歌朗誦比賽會。通過介紹先烈事跡、講英雄故事、朗誦革命詩歌，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)先烈的愛國情懷。
形式：對抗賽(學(xué)生在活動前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學(xué)參賽)
評委：劉譽杰 梁廣生 劉金蓮 黃一倍 鐘耿(劉譽杰負責(zé)組建)
1·展示賽詩會開場白，選出最佳主持人，評委亮分
2·每一小組四人，小組負責(zé)人通過猜拳決出勝負，勝者指定對方出賽的同學(xué)，朗誦李白詩歌。三輪比賽決出勝負。
每一輪比賽結(jié)束，評委打分，而各位同學(xué)則各抒己見發(fā)表自己的看法。同學(xué)中場唱歌或者表演朗誦，活躍現(xiàn)場氣氛。
評分規(guī)則：
內(nèi)容符合要求(1分);感情(3分);咬字準確，讀音清晰(2分);節(jié)奏，輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方，如表情自然，手勢恰當(dāng)?shù)?1分)。
第二階段：
每個中隊選出前三名，參加學(xué)校朗誦比賽
1，比賽地點：學(xué)校大禮堂
2，參賽學(xué)生準備好詩歌和配樂。
3，獲獎人：房月、蔣力敏、李怡瑩
第三階段：
1，學(xué)校朗誦比賽的前三名參加區(qū)朗誦比賽
2，參賽人：學(xué)生：房月、蔣力敏、李怡瑩
老師：顧曉芳、朱美菊
八、活動后記
清明節(jié)緬懷先烈詩歌范文第3篇
為進一步繼承革命傳統(tǒng)，弘揚中華文化，倡樹文明新風(fēng)，根據(jù)省、市要求，現(xiàn)就“我們的節(jié)日·清明”主題實踐活動的有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的
以踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為宗旨，以“傳遞親情、弘揚文化、緬懷先烈”為主題，通過祭奠先烈、先賢、先人，引導(dǎo)人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，為大美xx、創(chuàng)新淮濱建設(shè)提供強大的精神動力、道德支撐和文化環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
一是開展祭奠革命先烈活動。利用烈士陵園和革命戰(zhàn)爭紀念地等愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”群眾性紀念活動，組織廣大干部群眾為革命烈士掃墓，開展黨員、團員重溫入黨、入團誓詞活動，引導(dǎo)人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，立足崗位為國家和社會多做貢獻。
二是開展網(wǎng)上祭英烈活動。各地、各單位特別是各級文明單位認真做好網(wǎng)上祭英烈活動的宣傳發(fā)動工作，要組織干部職工登陸中國文明網(wǎng)、安徽文明網(wǎng)、滁州文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站參加“網(wǎng)上祭英烈”活動。教育部門組織中小學(xué)生積極參與網(wǎng)上祭奠活動，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
三是開展中華經(jīng)典誦讀活動。以詠誦春天、歌唱自然，表達愛國思鄉(xiāng)感情等為主要內(nèi)容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)廣大干部群眾感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會活動，激發(fā)未成年人的愛國之情，樹立報效祖國的遠大志向。要依托社區(qū)活動廣場，引導(dǎo)群眾積極參與，共同唱響愛黨、愛國的主旋律，唱出對革命先烈的崇敬、對美好生活的贊頌。
四是開展文明祭祀活動。引導(dǎo)人們用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式，以及在網(wǎng)上祭祀、掃墓、家庭追思會等新型祭奠方式，表達對先人先賢的懷念之情。引導(dǎo)人們摒棄焚燒紙錢、燃放鞭炮等陳規(guī)陋習(xí)，提倡去革命烈士紀念碑、先賢祠堂、先人陵墓文明祭祀，提倡“獻祭禮、作匯報、誦家規(guī)、談感恩、致哀思”等家庭祭祀文明禮儀，樹立文明健康的祭祀新風(fēng)。
五是開展節(jié)日民俗活動。深入挖掘當(dāng)?shù)厍迕鞴?jié)的文化內(nèi)涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根問祖、民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動，讓人們在參與中親身體驗節(jié)日民俗。組織社區(qū)和基層企事業(yè)單位開展植樹綠化、沐春踏青等活動，引導(dǎo)人們走進自然、關(guān)愛自然、文明出游、促進人與自然和諧相處。
三、活動要求
1、各地、各單位要把“我們的節(jié)日·清明”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的有力抓手，擺上重要日程，要把此項活動與文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動有機結(jié)合起來，與推進未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，認真制定工作方案，精心組織實施。
2、“我們的節(jié)日·清明”主題實踐活動的開展情況是文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園測評的一項重要內(nèi)容，各地、各單位要注意做好文字、音像圖片資料的收集和報送工作。特別是各級文明單位要對活動經(jīng)驗做法進行認真總結(jié)，同時將活動方案、圖片、錄像等資料、活動小結(jié)及時做好整理歸檔，于4月10日前報縣文明辦，郵箱： 。
清明節(jié)緬懷先烈詩歌范文第4篇
認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和xx《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以養(yǎng)成教育為主線，以重大節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設(shè)，以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面。
二 、基本情況
本大隊共有隊員1042名，有18個中隊。隊員聰明、活潑，能遵守隊的紀律和章程。隊員活動積極性高，集體榮譽感強。特別是上學(xué)期，通過“好習(xí)慣伴成長”養(yǎng)成教育活動的開展，隊員的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成效果好。中隊輔導(dǎo)員經(jīng)驗足，能積極按時完成少先隊大隊交代的任務(wù)。隊干部工作態(tài)度好，能以身作則，大膽公正管理。本學(xué)期將繼續(xù)抓好思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展特色活動，加強隊干、輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，發(fā)揮隊員自主性和創(chuàng)造性。
三 、工作思路
（一）多策并舉，抓好隊員養(yǎng)成教育。
1、以《養(yǎng)成教育工作指南》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，加強少先隊員日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓少先隊文明禮儀規(guī)范。以創(chuàng)建“文明班級”為載體，以少先隊干部值日監(jiān)督為途徑，加大日常檢查力度，做到每日情況公布，每周流動紅旗表彰，每月文明班級評選。
2進行每月“習(xí)慣養(yǎng)成之星”評選達標活動，公開表彰，樹立榜樣。
3開展多項文明體驗活動。讓隊員人人爭做講文明、有禮貌、有愛心的好學(xué)生。
4 成立家長委員會，定期開展家校交流活動，共同培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣。
（二） 用心投入，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1 加強少先隊組織建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，定期開展大隊委員例會和輔導(dǎo)員會議，加強隊干和輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮隊干和輔導(dǎo)員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2 利用好黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力。
3 堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范有教育意義。
4 抓好號鼓隊的訓(xùn)練工作，建立一支雄壯而高素質(zhì)的號鼓隊。
5 加強隊室的布置管理，讓隊室真正成為隊員學(xué)習(xí)、展覽、活動的陣地。
（三） 打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
1 深化“中國少年兒童平安行動”，繼續(xù)開展各種喜聞樂見的安全教育活動。各中隊設(shè)立“安全小衛(wèi)士”崗位，負責(zé)傳播安全知識和進行安全檢查。
2 深化感恩教育活動。充分利用婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、學(xué)雷鋒紀念日等傳統(tǒng)節(jié)日，通過親身實踐體驗，寫感恩日記，主題班隊會等形式，讓隊員感受并學(xué)會報答老師的教育之恩、父母的養(yǎng)育之恩和社會、他人的關(guān)愛之情。
3 深化民族精神代代傳活動。以清明節(jié)、端午節(jié)、黨的生日等重大節(jié)日為契機，開展“學(xué)習(xí)先輩 做好傳人”主題系列活動。讓隊員在活動中了解我們祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，了解不屈不撓、自強不息的民族精神內(nèi)涵，從而熱愛祖國、學(xué)習(xí)先輩，做好中華傳人。
4 開展豐富多彩的文體活動。成立美術(shù)、舞蹈、科技等興趣小組，舉行演講賽、書畫賽、體操及集體舞競賽等多種活動，努力創(chuàng)新形式，進一步提高隊員活動興趣，讓隊員在活動中展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)。
5 深化“手拉手”活動。鼓勵校內(nèi)高年級隊員與低年級隊員手拉手，家庭優(yōu)越隊員與家庭窮困隊員手拉手、當(dāng)?shù)仃爢T和外來務(wù)工子弟隊員手拉手、本校隊員與外校隊員手拉手，培養(yǎng)隊員團結(jié)協(xié)作、樂于助人、虛心學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。
四、具體安排：
二月份——主題：文明修身 我們能行
1、制定大隊工作計劃和各中隊工作計劃。
2、“歡樂新春 幸福寧鄉(xiāng)”主題活動及情況匯報。
3、 競選少先隊大隊干部，成立大隊委員會。進行日常檢查評比。
4、學(xué)習(xí)并熟知《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生良好習(xí)慣基本要求》，進行《文明修身我們能行》主題中隊活動。低、中年級“文明歌謠朗誦賽”、高年級“文明修身我們能行”演講賽。
5、成立文明監(jiān)督崗，進行“校園文明之星”達標評選活動。
6、中隊小家務(wù)建設(shè)評比。
7、主題黑板報評比。
8、紅領(lǐng)巾廣播站和號鼓隊成立。
三月份——主題：溫情三月 學(xué)會感恩
“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”學(xué)雷鋒系列活動。
1、隊員“四個一”活動：“會講一個雷鋒故事、會唱一首學(xué)雷鋒歌曲、交一個手拉手朋友、每天做一件好事”。
2、每中隊進行一次集體公益活動或護綠活動。如掃街、探望孤寡老人等。
3、學(xué)雷鋒主題中隊活動競賽。
4、“雷鋒，我們沒有忘記您！”故事演講賽。
5、“讓媽媽露笑臉”感恩活動。
6“學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊”、“學(xué)雷鋒標兵”評選表彰。
四月份——主題：學(xué)習(xí)先輩 做好傳人
1 “學(xué)習(xí)先輩 做好傳人”主題板報評比。
2 清明節(jié)知識手抄報展覽。
3 清明節(jié)和家人一起掃墓行動。
4 “緬懷革命先烈，爭做時代新人”詩歌朗誦會。
5“緬懷先烈 放飛哀思”風(fēng)箏放飛競賽。
6、“閱讀章”爭章達標活動。
五月份——主題：強健體魄 激情飛揚
1 “七彩陽光快樂成長”體操展示競賽。
2 勞動技能競賽班隊活動。
3 家校交流活動和六一慶祝活動籌備。
4 現(xiàn)場書畫節(jié)活動。
5、“藝體章”爭章達標活動。
六月份——主題：才藝展示 快樂交往
1、主題為“歡慶六一快樂成長”的黑板報評比。
2、“快樂童心 暢想未來”大型六一慶祝活動。
3、家校交流活動。
4、三獨比賽和興趣小組成果展示活動。
5、手拉手朋友見面交流活動。
6、“我們的節(jié)日——端午節(jié)”系列活動。
7、“交往章”爭章達標活動。
七月份——主題：花兒愛黨 奮發(fā)向上
1、“黨的生日我知道”主題班會。
2、資料收集存檔。
清明節(jié)緬懷先烈詩歌范文第5篇
一、“節(jié)娃”創(chuàng)意，傳遞民族情懷
在“過中國節(jié)?育民族情”主題系列創(chuàng)意活動中，為了讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化更直觀，更生動，更好地深入人心，學(xué)校在全校師生和家長中征集中國傳統(tǒng)節(jié)日形象代言人，旨在用學(xué)生喜愛的“節(jié)娃”形象，傳遞民族情，在不同的傳統(tǒng)節(jié)日，讓節(jié)娃穿上代表不同節(jié)日特色的服飾，指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生過好每一個中國節(jié)。
二、 “節(jié)娃”誕生，培育民族情懷
1.培訓(xùn)教師，加強宣傳
首先，成立由德育干部、美術(shù)教師、學(xué)生代表為骨干的“節(jié)娃”創(chuàng)意工作組，擬定“節(jié)娃”征集方案。其次，培訓(xùn)全體教師，特別是讓每一位班主任清楚設(shè)計“節(jié)娃”的目的和意義，以及設(shè)計節(jié)娃所包含的元素要求等。另外，除了利用廣播、網(wǎng)站進行宣傳，還特別讓每一位班主任利用班會進行宣講，把“節(jié)娃”征集的意義傳遞給每一位學(xué)生和家長。
2.全員參與， 征集創(chuàng)意
在充分宣傳動員的基礎(chǔ)上，學(xué)校面向全體師生下發(fā)了“節(jié)娃”創(chuàng)意征集通知單，要求學(xué)生們?nèi)チ私鈳в小爸袊亍焙汀爸袊瘛钡闹袊?jié)日，并設(shè)計自己心目中“節(jié)娃”的樣子，要求體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化。學(xué)生們紛紛踴躍參加到節(jié)娃設(shè)計活動中，通過自己一系列的詢問、探索和思考去找尋“中國元素”和“中國精神”，并最終設(shè)計出自己的“節(jié)娃”形象。整個活動共征集學(xué)生和家長的創(chuàng)作三百多份，各式各樣，滿載學(xué)生的童真和傳統(tǒng)文化的氣息，各具特色，非常可愛。
3.師生甄選，再次創(chuàng)作
“節(jié)娃”創(chuàng)意工作組，將征集的全部作品分別請教師代表和學(xué)生代表進行精心評選，挑選出最具傳統(tǒng)文化內(nèi)涵并學(xué)生喜愛的優(yōu)秀作品20幅。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)商榷，達成共識，甄選出兩個校區(qū)的兩幅作品，在“節(jié)娃”創(chuàng)意工作組的建議下，進行再次創(chuàng)作。最終，日壇小學(xué)東恒校區(qū)一年級2班木和爸爸共同創(chuàng)作的“節(jié)娃”高中榜首，被確定為傳統(tǒng)節(jié)日形象代言人。
4.結(jié)合傳統(tǒng)，征集命名
由于我校現(xiàn)階段的重點是引導(dǎo)學(xué)生過好春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)五大傳統(tǒng)節(jié)日，所以“節(jié)娃”形象標識確定為一套5個，分別是春節(jié)虎娃相伴、清明燕娃來到、端午龍娃翻騰、中秋兔娃呢喃與重陽鶴娃飛舞。節(jié)娃穿上體現(xiàn)這些節(jié)日文化元素和精神風(fēng)貌的不同服飾，特別惹人喜愛，受到學(xué)生們的熱捧。在為“節(jié)娃”命名的征集過程中，“樂福”“洋洋”“荷和”等滿載學(xué)生情感和智慧的名字數(shù)不勝數(shù)。最終，節(jié)娃以“樂樂”命名，寓意學(xué)生在“過中國節(jié)?育民族情”的傳統(tǒng)文化浸潤和滋養(yǎng)下，在日壇小學(xué)的培育下，做快樂中國娃！
三、“節(jié)娃”引領(lǐng)，踐行民族情懷
1.“節(jié)娃”在微課中開口說話，幫助學(xué)生了解中國節(jié)
在五大傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）來臨時，學(xué)校都會組織教師用喜聞樂見的形式錄制多節(jié)不同的節(jié)日文化微課，節(jié)娃樂樂的卡通形象就會在微課中開口說話，與學(xué)生互動交流。節(jié)娃樂樂在微課中給學(xué)生講解春節(jié)包餃子的方法，剪窗花的涵義；講清明節(jié)民俗體育蹴鞠的歷史和演變，文明祭掃緬懷先烈的倡議；講端午節(jié)賽龍舟、佩香囊、包粽子的故事和詩歌……傳統(tǒng)節(jié)日文化的精髓在節(jié)娃演繹下充滿生機和靈動。
2.“節(jié)娃”走進創(chuàng)意實踐手冊，引領(lǐng)學(xué)生過好中國節(jié)
學(xué)校組織教師為五大中國傳統(tǒng)節(jié)日分別開發(fā)設(shè)計創(chuàng)意實踐手冊。節(jié)娃樂樂走進手冊，引領(lǐng)學(xué)生過中國節(jié)，為學(xué)生進行節(jié)日民俗解析、節(jié)日飲食介紹，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞節(jié)日文學(xué)藝術(shù)，踐行節(jié)日實踐活動。有節(jié)娃樂樂的陪伴，創(chuàng)意實踐手冊變得更加通俗易懂、生動有趣，學(xué)生參與創(chuàng)意實踐活動的愿望也更加強烈。
3.“節(jié)娃”郵票珍藏版，激發(fā)學(xué)生對中國節(jié)的自豪
由學(xué)校師生設(shè)計，中國郵政制作發(fā)行的“節(jié)娃樂樂”郵票紀念冊珍藏版的下發(fā)和宣傳激起了學(xué)生更多的興趣，讓每個學(xué)生興奮不已，并感到無比自豪。節(jié)娃樂樂在不知不覺中走進每個學(xué)生的心里，播下了傳統(tǒng)文化民族情感的種子。
4.《‘節(jié)娃’誕生記》微電影，廣泛傳播中國傳統(tǒng)節(jié)日文化
日壇小學(xué)圍繞“過中國節(jié)?育民族情”傳統(tǒng)節(jié)日文化代言人“節(jié)娃”形象設(shè)計征集活動，并以其中最終獲獎作品的誕生過程為原形進行微電影故事創(chuàng)作。微電影《‘節(jié)娃’誕生記》，表現(xiàn)了在對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的認知過程中，孩子們從缺乏民族傳統(tǒng)節(jié)日的認知概念到主動學(xué)習(xí)、認知中國傳統(tǒng)文化，自主設(shè)計出“節(jié)娃”形象，并自發(fā)地愛上自己的民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日。《‘節(jié)娃’誕生記》微電影的拍攝，潛移默化地對學(xué)生們進行了愛國主義教育，同時，對有機會看到這部微電影的每一個人，都是一種教育和宣傳，是節(jié)日文化的又一有效傳播方式。
四、“節(jié)娃”助力，收獲民族情懷
在師生、家長參與“節(jié)娃”征集、評選的過程中，每一個參與者都對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化有了更深刻的了解和認識，增加了對中國元素、中國精神更深入的理解。節(jié)娃樂樂的形象生動、可愛，受到學(xué)生、家長和教師的喜愛，在節(jié)娃的引領(lǐng)下進行學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生過中國節(jié)的興趣，有利于更好地開展“過中國節(jié)?育民族情”創(chuàng)意實踐活動，激起學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱情，引領(lǐng)學(xué)生過好每一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，達到更好的教育實效。
