江蘇高考作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇江蘇高考作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

江蘇高考作文范文第1篇

高三語(yǔ)文課成了死記硬背課

昨天，“中國(guó)語(yǔ)文生態(tài)大考察———中華語(yǔ)文萬(wàn)里行”活動(dòng)在南京29中正式啟動(dòng)，5個(gè)考察團(tuán)分批奔赴包括南京在內(nèi)的全國(guó)16個(gè)省市，對(duì)改革開放30周年語(yǔ)文教育界和語(yǔ)文出版業(yè)歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)進(jìn)行大規(guī)模考察與調(diào)研。江蘇教育部門領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)威專家、資深教研員和骨干教師圍繞語(yǔ)文教學(xué)大綱和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、語(yǔ)文考試改革取向等問(wèn)題熱烈討論。

“現(xiàn)在高三學(xué)生的語(yǔ)文課讓人痛心，語(yǔ)文課為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科讓路，即使上課也已經(jīng)不算是語(yǔ)文課了，完全是應(yīng)試背誦。”《語(yǔ)文報(bào)》主編桑建中說(shuō)，頭頂高考重壓，語(yǔ)文課程在高中尤其是在高三學(xué)生中，基本上可以算得上可有可無(wú)。就拿學(xué)文言文來(lái)說(shuō)，課程標(biāo)準(zhǔn)里要求高中學(xué)生要讀懂淺顯的文言文，但什么叫淺顯卻沒(méi)有明確指示。學(xué)生學(xué)習(xí)文言文時(shí)，不是在整個(gè)文章的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而是死記硬背一些詞語(yǔ)，根本沒(méi)有真正掌握。

“不光是學(xué)文言文，就是學(xué)寫作文，孩子們也是硬背套路。”揚(yáng)州語(yǔ)文特級(jí)教師余中云說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力重，很多高三學(xué)生都不上作文課了，老師一般會(huì)讓學(xué)生背一些作文格式，熟記一些語(yǔ)法，“這些都是套路，這樣寫作文，寫的都不是自己的真情實(shí)感。”

初中是培養(yǎng)寫作能力的最佳時(shí)期

語(yǔ)文教學(xué)目前遇到的尷尬已得到很多專家的關(guān)注。江蘇省教研室語(yǔ)文教研組朱芒芒老師說(shuō)，每個(gè)語(yǔ)文老師都有自己的教育理想，但又不得不考慮到實(shí)際的考試分?jǐn)?shù)，不關(guān)注學(xué)生分?jǐn)?shù)的老師也不會(huì)是好老師，所以高一高二的語(yǔ)文課綜合教學(xué)的內(nèi)容還比較豐富，到了高三就變成應(yīng)試教學(xué)了，有的老師甚至完全不上作文課。“這也不能全怪老師，高考中想在作文這一項(xiàng)拉開分?jǐn)?shù)差距是很難的。從這么多年江蘇的作文均分來(lái)看，每年都差不多，只有極個(gè)別的學(xué)生能在作文上拿到高分，很多人覺(jué)得沒(méi)有必要花費(fèi)大量的精力在作文教學(xué)上”。

朱芒芒說(shuō)，現(xiàn)在的孩子要學(xué)習(xí)很多門科目，把精力花費(fèi)在作文上的確不現(xiàn)實(shí)，而且想寫好作文并不是光靠練就可以。“寫作好壞跟一個(gè)人的資質(zhì)有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，初中是學(xué)生培養(yǎng)寫作能力的最佳時(shí)段，如果這個(gè)時(shí)候?qū)懽髂芰μ岣卟涣耍狭烁咧小⒋髮W(xué)后寫作能力也很難有大的突破。”

高考作文分值5年基本不變

江蘇高考作文范文第2篇

看圖作文中一張圖片是有許多樹，其中一顆樹未被砍伐，其他樹均被砍光，而圖片上的人想要把手中的東西掛到樹上。要求根據(jù)圖片進(jìn)行議論文寫作。

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江蘇高考作文范文第3篇

我承認(rèn)當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我濕了，我慢慢的背過(guò)臉用手偷偷輕輕的擦掉眼角的淚水。因?yàn)槲抑溃巳硕家獏⒓痈呖迹皇且驗(yàn)楦呖歼m合自己的興趣，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕Ｑ蹨I是為大家流的。

不知道哪個(gè)可愛(ài)的老師出的這個(gè)題目，我們猜了幾個(gè)月題，從去年的奧運(yùn)會(huì)，5。12直到鄧玉嬌，立交橋，70碼，公交車……我思緒翻滾，又回到了每個(gè)猜題的夜晚。“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同學(xué)近乎瘋狂的吶喊中，我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下象買彩票一樣，精心的挑選著每一個(gè)作文題目。老師說(shuō)要猜對(duì)了，多十幾分，“本一”就可能向我們揚(yáng)起它可愛(ài)的小手。

我本是一個(gè)有文化有素質(zhì)有修養(yǎng)的非著名三好學(xué)生，尊師重教一直在我身上得到充分發(fā)揚(yáng)，這次我忍不住了，我想問(wèn)候老師您一下，當(dāng)然只是問(wèn)候您一個(gè)人，不包括嘔心瀝血教育我們的老師。親愛(ài)的出題老師：

我不知道“三點(diǎn)一線”的高中生活能有多少時(shí)間去品味時(shí)尚。我想大概也許出這個(gè)題目的我們尊敬的老師你的腦袋讓門擠了？讓驢踢了？進(jìn)水了？結(jié)冰了？短路了？——不管怎樣，肯定是腦殘了。莫非腦殘也成為了一種時(shí)尚？

政治課上鄧爺爺一直對(duì)我們說(shuō)要“實(shí)事求是”。尊敬的出題老師，我實(shí)事求是的對(duì)你說(shuō)：你的題目讓我很糾結(jié)，糾結(jié)！糾結(jié)到蛋疼！蛋疼你明白嗎？這也是一種時(shí)尚。

江蘇高考作文范文第4篇

還記得么？那時(shí)的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過(guò)我說(shuō)：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)嘔！”于是，你省吃儉用，把攢下來(lái)的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會(huì)走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說(shuō)：“老太婆怎么這么瘦啊？”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說(shuō)：“千金才買老來(lái)瘦啊！”每到周末，你牽著我的手，走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接，把我“歸還”后你折身就走；奈不住我一再對(duì)你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。

那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過(guò)的腳印，早已不在了。可是，卻深深地刻在我的心里。

再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方。

就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍(lán)天，——我離開了家，去遠(yuǎn)方念書，獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地，成績(jī)的不理想，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應(yīng)和著，老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對(duì)隔壁的李嬸說(shuō)過(guò)：“俺孫子聰明著，俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢，供她上大學(xué)！”

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛(ài)。

江蘇高考作文范文第5篇

中國(guó)人的骨子里蘊(yùn)藏著一種不緊不慢的智慧。從舜至成湯以來(lái)，強(qiáng)大的民族經(jīng)驗(yàn)賦予了華夏子孫細(xì)細(xì)思考的能力，濡養(yǎng)出如同老者一樣耐心的智慧。

從前啊，女孩子會(huì)小心翼翼地聚攏起花瓣，用一個(gè)下午的時(shí)間，將其磨成細(xì)膩香甜的胭脂；母親手中的青紅翠綠金絲黑線細(xì)細(xì)纏繞，打出梅花結(jié)或是菱形絡(luò)子；工匠們會(huì)為桃木的窗戶、衣邊的滾子設(shè)計(jì)上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。

對(duì)美的執(zhí)著乃至苛刻的追求，使以往的中國(guó)人從不缺乏耐心的智慧。中華的文化亦是一脈相承，不似意大利，他們從羅馬的廢墟上建設(shè)了自己的家園，而語(yǔ)言文化卻與羅馬毫無(wú)關(guān)聯(lián)，所以當(dāng)他們自稱為“羅馬人”時(shí)，拉封丹的驢子笑了。

可是我不明白，為什么當(dāng)下的人們對(duì)那些細(xì)致且耐心的景象視而不見。木心先生在酒館看見伙計(jì)往黃酒中加糖，便感嘆江南不在。舊時(shí)黃酒是不加糖的，如今的人們已無(wú)耐心去細(xì)細(xì)品味酒中的苦澀和香甜了。若是有一天，我們只得稱那些一筆一畫勾勒出百子圖和年畫的人為“他們”時(shí)，又有何證據(jù)來(lái)告訴世人我們是華夏子孫？

西塞羅說(shuō)：“我喜歡青年人有老人的智慧，正如老人有青年人的智慧。”

作為一個(gè)古老的民族，華夏的大地上洋溢著蓬勃的朝氣。而值此發(fā)展騰飛之際，我不禁要善意地提醒：中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。

時(shí)下中國(guó)，百年來(lái)的自卑、自尊、憧憬與焦灼使人們迫不及待地去迎接那似乎必將到來(lái)的一派歌舞升平。我們似乎漸漸失去耐心，失去沉穩(wěn)，只因一些同胞失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶。輪船、高鐵、飛機(jī)，科技的進(jìn)步使天涯比鄰，經(jīng)濟(jì)的簽約日益頻繁，而誰(shuí)又能保證，那些“合同”比孔子木車上的典籍更使人信賴？