努力學習的故事

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇努力學習的故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

努力學習的故事范文第1篇

今天，老師帶著我們讀了《傷仲永》這篇文章，讀罷之后，我很受教育。

這篇文章主要講：有一個叫方仲永的小孩，天資聰明，五歲就能作詩。可他出了名后，他的爸爸就不再讓他學習了，帶他去全縣各處題詩掙錢。由于方仲永沒有再學習，最后一事無成。

這件事告訴我們：學如逆水行舟，不進則退。

愛迪生說過：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！币环志瘢环质聵I(yè)；一分耕耘，一分收獲，只有我們努力學習，才能不斷進步。

這件事使我聯(lián)想到著名數(shù)學家華羅庚。他小時候數(shù)學成績并不好，老師和同學都看不起他，可他并沒有灰心，發(fā)奮努力，刻苦學習，終于成了一位偉大的數(shù)學家。

可以看出，像方仲永這樣有天資的人，如果不努力學習，會成為一般的人；像華羅庚這樣沒有天資的人，如果努力學習，會成為一個偉大的人，可見學習是多么重要！

努力學習的故事范文第2篇

通過班會，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細的了解。通過講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

二、活動目標：

通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

三、活動準備：師：有關資料 生：鮮花

活動過程：

（一）、了解清明節(jié)

1、清明節(jié)由來，清明節(jié)習俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式及國外清明節(jié)。

2、讓學生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。

（二）、學會去愛

1、故事 《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2、錄像片段：

（1）看片段

（2）談體會：

3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

努力學習的故事范文第3篇

你們好！在我心目中你們是我最熟悉、最親、最愛的人。

平日里總惹你們生氣，現(xiàn)在向你們說聲：“對不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時真不該那么做。

感謝你們的栽培、撫育。在我生病時，細心照料我的是你們；在我考試失誤時，心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時，在一旁鼓勵我的也是你們。爸媽，你們就是我的啟蒙老師，我最愛的人。

媽，每當我放學回到家時，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時，總能看見玻璃、地板在閃閃發(fā)亮，在此向您說聲：“媽，你辛苦了！”記得您常常因為自己沒文化，不懂教我與弟弟做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎？您雖不識多少字，但您會講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍異現(xiàn)在的美好生活，努力學習，長大了才有出息。這些難道不是在教育我們嗎？其實這些教我們做習題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命！您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識。謝謝您！

爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的經(jīng)濟支柱，沒有您的努力也就沒有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個家奔波忙碌，每當看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對您說：“爸，你辛苦了！”您對我的關懷，我更是難以用言語表達了。記得小進候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶治，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到有一股暖流涌進心頭，謝謝您給我的溫暖！

爸媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名即將登上初三的中學生了，我會把你們的點滴關愛永記在心中，把它化為動力努力學習，以優(yōu)異的成績來報答你們，請你們相信我！

努力學習的故事范文第4篇

---- 讀《雷鋒的故事》 有感

去年的暑假的一天，我懷著無比崇敬的心情讀了《雷鋒的故事》這本書。書中寫了雷鋒叔叔很熱愛學習，甚至擠時間鉆研知識，使我讀后受益匪淺。

書中有一句是：“ 要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”這句話使我印象特別深刻。它有這樣的意思：“學習要有釘子的精神----鉆。”雷鋒叔叔能做到這些，令我敬佩萬分。

讀了后，我心理也很慚愧。我掩卷沉思：平時我見作業(yè)多，就想沒有時間去鉆研問題及其它的課外書了，還馬虎地完成作業(yè) 。因此，成績一直趕不上，令老師和家長十分擔心。

自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，主人公的精神一直在鞭策我擠時間努力學習。每逢星期天，寫完作業(yè)后，我都會在家里練毛筆字，開始練毛筆字時，覺得練字是枯燥無味的事，手也覺得酸疼，真想放棄不練了，可是我一想起雷鋒的釘子精神，又毫不猶豫認認真真地練習，還堅決地說：“我一定要練好毛筆字?！贝巴鈧鱽砘锇閭冊陂_心地嬉戲的聲音，我并沒有出去和她們玩耍了，因為我需要那種擠時間去學習的精神。

通過一段擠時間的練習，我的毛筆字有了很大的進步，得到書法老師的表揚 。各科的成績也明顯進步，在學校舉行的第四屆“素質杯”競賽中，取得了級里的前20名。這喜人的成績，使我嘗到了“擠時間學習”的甜頭，后來我更加努力學習了。

努力學習的故事范文第5篇

鼓勵的詞語解釋：指激發(fā)；勉勵。也指振作精神。人們把由衷的夸獎和鼓勵看作是人類心靈的甘泉。

鼓勵的反義詞：壓制、打擊、批評、責罵、責怪、教訓

用鼓勵造句

1、老師鼓勵我們說為了中華民族的未來要努力學習

2、老師鼓勵我努力學習，將來做國家的棟梁之才。

3、這次我沒有考好，但是媽媽還是一如既往的鼓勵我，爭取拿到好成績！

4、我以前從來不敢打籃球，在老師的鼓勵下，我學會了打籃球。

5、沒有他的鼓勵，就沒有今天我的成就了。

6、當我心灰意冷的時候，朋友和老師都會鼓勵我勇往直前。

7、在我面對困難失去信心的時候，她總是講有意義的故事激勵我振作起來。

8、她像是在鼓勵一位眼看就要垂頭喪氣的病人。

9、在老師的鼓勵和幫助下，我在競賽中取得了優(yōu)異的成績。

10、我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，這與老師和家長的鼓勵是分不開的

11、我這次測驗沒考好，老師鼓勵我繼續(xù)努力

12、這些鼓勵使我增添了克服困難的信心。

13、學生們都是需要鼓勵的，老師們要關心引導學生進步。

14、我輸了作文比賽，媽媽鼓勵我不要灰心。

15、我鼓勵他勇敢的去承認錯誤。

16、當我要放棄時，媽媽鼓勵我堅持下去，因為堅持就是勝利。

17、一個人總需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓勵。

18、父母的鼓勵是我勇于嘗試的最大動力

19、年輕作家把自己的成功歸于他老師的鼓勵。

20、因為學習成績不理想我感到沮喪，媽媽鼓勵窩不要放棄，繼續(xù)努力。

用鼓勵的反義詞造句

壓制：有效的壓制對一場戰(zhàn)役時很重要的，尤其是在雙方實力差距不大的情況下。

打擊：這件事對我真是致命的打擊！

批評：我沒認真地完成作業(yè)，老師非常嚴厲地批評了我。

責罵：他們因做事馬虎而受到責罵。