文體有哪些
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文體有哪些范文第1篇
1、實(shí)木地板：在溫度較低的秋冬季很多家庭會(huì)將地暖或其他的取暖設(shè)備都打開，尤其是在使用地暖的時(shí)候，不要升溫或降溫太快，這樣一來即使地板在鋪裝時(shí)已經(jīng)留出一定的膨脹空間，遇到過快的升溫還是會(huì)導(dǎo)致地板膨脹甚至開裂扭曲的現(xiàn)象，平時(shí)在保養(yǎng)的時(shí)候要注意定期進(jìn)行封蠟養(yǎng)護(hù)處理，頻次保持在一年一次就可以了。
2、墻面干裂：由于冬季家中門窗一般都是緊閉的現(xiàn)象，這時(shí)候就可能導(dǎo)致墻面開裂，判斷墻面開裂的嚴(yán)重性可以站在離墻一米左右的位置，看裂縫是否明顯易被發(fā)現(xiàn)。若裂縫不是很明顯一般不用進(jìn)行修補(bǔ)，因?yàn)樵谙募揪蜁?huì)消失，強(qiáng)行修補(bǔ)還會(huì)降低美觀度。對(duì)于裂縫嚴(yán)重的墻面可將開裂處的漆刮掉，再刷上膩?zhàn)雍腿槟z漆。
3、木門變形：木門主要是由木材制成，在冬季不僅氣候較干燥，又加上暖氣和取暖設(shè)備的烘烤，會(huì)導(dǎo)致木材的含水率降低，易導(dǎo)致木門變形。對(duì)于木門變形這種現(xiàn)象，一般自己是不能解決好的，需要聯(lián)系廠家上門查看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。木制品的變形解決起來比較困難，一般家庭自己難以處理，需要廠家上門查看，可以根據(jù)門框大小，適度改小或壓平一些，等處理好了再將門扇裝上就可以了。
以上就是關(guān)于干燥季有哪些常見家居問題的相關(guān)內(nèi)容，希望能對(duì)大家有幫助！
（來源：文章屋網(wǎng) ）
文體有哪些范文第2篇
雖然需要測(cè)試的素質(zhì)和能力很多，但在具體提問時(shí)，通過幾個(gè)典型的問題即可概括。比如測(cè)試表達(dá)能力、概括能力和邏輯性時(shí)，讓應(yīng)聘者做一個(gè)自我介紹或者講述一下自己的主要工作業(yè)績(jī)。通過表達(dá)的清晰性、流暢性、可以看出應(yīng)聘者是否善于表達(dá)概括，是否有邏輯性。比如問題"你在以往工作中遇到過什么困難，你是如何解決這些困難的？"，同樣可以考察應(yīng)聘者的邏輯性。
在考察組織協(xié)調(diào)能力時(shí)，可以詢問一些他以前組織過的活動(dòng)，比如"你在單位（學(xué)校）經(jīng)常組織活動(dòng)嗎？請(qǐng)具體描述你是怎樣組織一次活動(dòng)的，你在其中的職責(zé)是什么？"、"在你主管的部門（項(xiàng)目）中，你是如何給每個(gè)人分派工作的，怎樣協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系？"等等。
在測(cè)試責(zé)任心是可以詢問"你是否愿意向上級(jí)提出合理化建議？"、"假如分配給你的一項(xiàng)任務(wù)眼看期限已到，難以完成，你怎么辦？"等等。另外可以讓應(yīng)聘者進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，來測(cè)評(píng)他的自我認(rèn)識(shí)能力。比如"請(qǐng)對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)做一個(gè)評(píng)價(jià)"，"請(qǐng)對(duì)自己的個(gè)性特征做一個(gè)評(píng)價(jià)"等等。要注意了解以下應(yīng)聘者是否具有自我反省的能力，是否能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。
"假如分配給你一項(xiàng)全新的工作，你該如何入手？"，"你怎樣解決工作中的難題，請(qǐng)舉例說明過程"等問題可以測(cè)試應(yīng)聘者的分析能力。例如"我覺得你的談話有些言過其實(shí)"、"你現(xiàn)在的公司對(duì)你相當(dāng)不錯(cuò)，你要離開，你覺得合適嗎？"等等可以測(cè)試應(yīng)聘者的應(yīng)變能力。
面試中提問的技巧，還要注意應(yīng)聘者的回答是否準(zhǔn)確和真實(shí)。有些應(yīng)聘者會(huì)有意無(wú)意的夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，忽略自己的缺點(diǎn)。如果面試人對(duì)應(yīng)聘者所講內(nèi)容的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑，則需要讓應(yīng)聘者舉一些例子來證明他所講內(nèi)容的真實(shí)性。另外還可以?quot;為什么做？怎么做的？結(jié)果如何？"這個(gè)邏輯鏈中去分析應(yīng)聘者講述內(nèi)容的真實(shí)性。要注意留意應(yīng)聘者所講的內(nèi)容前后是否一致。
文體有哪些范文第3篇
2.一切為了孩子的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來。
3.上下樓道，文明謙讓，讓出安全，讓出和諧。
4.綠化校園，禮貌人心。
5.水龍頭，不要哭，把你眼淚來擦掉。
6.因?yàn)橛心悖~兒跳躍，鳥兒歡唱
7.在戶外請(qǐng)時(shí)刻提醒寶寶閉著嘴巴行走，不迎風(fēng)跑。
8.節(jié)約就是美德
9.為孩子的今天著想，為孩子的明天奠基。
10.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
11.小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
12.請(qǐng)你近距離投籃。（垃圾箱）
13.每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。
14.遙控電池在使用前最好換換，長(zhǎng)期不用務(wù)必把電池取出。
15.新的希望，愛的陽(yáng)光，我們與孩子一同成長(zhǎng)！
16.金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，
17.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
18.夏天，家長(zhǎng)們喜歡帶孩子去游泳場(chǎng)游泳，必須在成人的帶領(lǐng)下才可以去安全去。
文體有哪些范文第4篇
1、測(cè)量時(shí)小朋友要脫去鞋帽。
2、小朋友立正姿勢(shì)，腳跟、臂部及兩肩胛間幾個(gè)點(diǎn)同時(shí)靠于立柱，頭部保持正直位置。
3、兩眼平視正前方，胸稍挺起，腹微收，兩上肢自然下垂，腳跟靠攏、腳尖分開。
文體有哪些范文第5篇
課題名稱開題報(bào)告（宋體，三號(hào)，加粗）
簡(jiǎn)要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標(biāo)。（宋體，小四，150字以內(nèi)）
一、課題研究背景（宋體，四號(hào)，加粗）
（一）工程概況（宋體，小四號(hào)）
主要描述工程的具體名稱，位置建設(shè)單位，規(guī)模，技術(shù)經(jīng)濟(jì)參數(shù)等。（宋體，小四，300字左右）
（二）課題研究的意義（宋體，小四號(hào)）
主要描述課題研究對(duì)工程有何用途，及對(duì)本人的知識(shí)和技能的獲得有何意義。（宋體，小四，200字左右）
二、課題研究?jī)?nèi)容（宋體，四號(hào)，加粗）
（一）研究的主要內(nèi)容（宋體，小四號(hào)）
主要描述課題研究哪些內(nèi)容，或進(jìn)行哪些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或計(jì)算。（宋體，小四，300字左右）
（二）課題的研究目標(biāo)（宋體，小四號(hào)）
本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是：（描述具體目標(biāo)）（宋體，小四，100字左右）
（三）預(yù)期成果形式（宋體，小四號(hào)）
施工組織設(shè)計(jì)文本、計(jì)算書、設(shè)計(jì)說明、或圖紙等，結(jié)合課題自選。
三、研究步驟及使用的關(guān)鍵技術(shù)（宋體，四號(hào)，加粗）
（一）研究步驟
研究步驟如下：
200×年×月-200×年×月，具體任務(wù)1
200×年×月-200×年×月，具體任務(wù)2
200×年×月-200×年×月，具體任務(wù)3
（二）關(guān)鍵技術(shù)
描述完成課題使用的關(guān)鍵技術(shù)。（宋體，小四，100字左右）
四、課題研究?jī)r(jià)值（宋體，四號(hào)，加粗）
（一）創(chuàng)新點(diǎn)
描述課題的創(chuàng)新點(diǎn)。（宋體，小四，60字左右）
（二）應(yīng)用價(jià)值
描述課題的應(yīng)用價(jià)值。（宋體，小四，100字左右）
五、研究條件（宋體，四號(hào)，加粗）
描述課題的具體研究條件，如基礎(chǔ)資料情況，已經(jīng)掌握了課題研究需要的知識(shí)或技能，指導(dǎo)老師的情況等。（宋體，小四，200字左右）
六、參考文獻(xiàn)（宋體，四號(hào)，加粗）
1、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
2、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
3、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
4、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版
5、《××××》，作者名稱，雜志名稱，***年第*期
大學(xué)論文開題報(bào)告格式范例：
題目：煤礦防治水管理及預(yù)防措施
一、本課題的研究目的和意義
1、選題目的：
煤礦水害是威脅煤礦安全生產(chǎn)的五大災(zāi)害之一，其危害程度僅次于瓦斯，礦井水害問題歷來是制約煤炭資源開發(fā)和影響煤炭企業(yè)安全的重要因素，一旦發(fā)生水害，不但會(huì)給生產(chǎn)單位造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給職工生命安全造成極大的威脅。隨著泉上煤礦礦井開采范圍的延伸、生產(chǎn)能力的提高及開采深度的增加，其開采地質(zhì)條件及水文地質(zhì)條件將變得更為復(fù)雜，涌水量進(jìn)一步增大，水害問題也更為突出，故需要對(duì)其地質(zhì)條件、水文地質(zhì)條件、防治水措施等重新進(jìn)行分析研究。同時(shí)，通過對(duì)理論知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合運(yùn)用提高自己分析問題和解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)；
2、選題意義：
本論文著眼于礦井持續(xù)快速發(fā)展與安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀要求，運(yùn)用水文地質(zhì)學(xué)、、礦井地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)等課程的理論和方法，從充水水源、充水通道，礦井涌水量及其變化、水化學(xué)特征等方面對(duì)煤層底板灰?guī)r承壓水突水危險(xiǎn)性進(jìn)行分析研究。其研究成果，不僅可查明煤層底板水患影響程度，并對(duì)礦井制定切實(shí)可行的防治水措施，確保安全生產(chǎn)、提升礦井經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益均具有一定的參考價(jià)值。
二、本課題的主要研究?jī)?nèi)容（提綱）
（1）研究礦井主要地層、地質(zhì)構(gòu)造及其構(gòu)造演化規(guī)律，查明影響礦井生產(chǎn)的各種水害地質(zhì)因素。
（2）只有建立和形成規(guī)范的防治水技術(shù)管理秩序，才能有效地開展一系列防治水工作。
三、文獻(xiàn)綜述（國(guó)內(nèi)外研究情況及其發(fā)展）
礦井突水嚴(yán)重威脅著礦井生產(chǎn)及工人安全，為此國(guó)內(nèi)外專家對(duì)影響礦井突水因素和突水機(jī)理作了深入研究。這些研究總的來說，可歸納為兩類，
一：以水壓為主要因素，主要考慮承壓含水層地下水力對(duì)隔水層的作用，如斯烈薩列夫理論、突水系數(shù)等；
二：以礦壓為主要因素，試圖通過研究頂?shù)装甯羲畬雍筒蓜?dòng)作用下的變形、破壞等特征來認(rèn)識(shí)突水規(guī)律。
近年來，對(duì)于礦井突水通道，專家、學(xué)者從損傷力學(xué)、斷裂力學(xué)、礦山壓力學(xué)、巖體力學(xué)及構(gòu)造地質(zhì)學(xué)等方面做了大量工作，研究結(jié)果表明危害最大和難以準(zhǔn)確把握的是斷裂構(gòu)造突水通道；對(duì)于突水機(jī)理，從“下三帶”理論、礦壓、大中型斷層、小斷層等方面做了大量工作，得出突水以承壓水通過斷裂構(gòu)造進(jìn)入礦井為主；對(duì)于突水預(yù)測(cè)，專家建立了遺傳神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、GIS模型、尖點(diǎn)突變模型等煤礦突水預(yù)測(cè)模型但由于不同地區(qū)、不同礦區(qū)構(gòu)造、水文地質(zhì)條件的復(fù)雜性和多變性，迄今為止還沒有一種放之四海而皆準(zhǔn)的研究方法能對(duì)礦井突水進(jìn)行有效的預(yù)測(cè)和防治。
四、擬解決的關(guān)鍵問題
本課題主要在充分整理研究泉上煤礦區(qū)域資料的基礎(chǔ)上，采用地質(zhì)與水文地質(zhì)調(diào)查、水質(zhì)分析等當(dāng)今水文地質(zhì)研究中行之有效的技術(shù)手段，對(duì)泉上煤礦的水文地質(zhì)條件及其影響分析進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)，并根據(jù)分析的成果和結(jié)論提出相應(yīng)的防治水措施。
五、研究思路和方法
結(jié)合歷史水文資料，對(duì)水文變化、防治水措施存在的不足進(jìn)行全面總結(jié)、根據(jù)歷史水文資料和實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步優(yōu)化泉上煤礦防治水措施方案通過專業(yè)技術(shù)刊物及相關(guān)網(wǎng)站查閱相關(guān)資料和書籍依據(jù)國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范，包括：《煤、泥炭地質(zhì)規(guī)范》、《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦井地質(zhì)工作手冊(cè)》、《礦區(qū)水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘探規(guī)范》等，確立相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)
六、本課題的進(jìn)度安排
1、第1~4周現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)調(diào)查階段（泉上煤礦實(shí)習(xí)）
2、第5周確定畢業(yè)論文題目及提綱
3、第6周進(jìn)行相關(guān)資料查閱與檢索
4、第7~8周完成畢業(yè)論文開題報(bào)告
5、第9~12周完成畢業(yè)論文初稿撰寫
6、第13~14周交付指導(dǎo)教師審查，修改完善畢業(yè)論文
七、參考文獻(xiàn)
1、柴登榜等。礦井地質(zhì)工作手冊(cè)[M].北京：煤炭工業(yè)出版社，1986.
2、郭穎、李智陵等。構(gòu)造地質(zhì)學(xué)簡(jiǎn)明教程。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，1995.8
3、孫超主編。構(gòu)造地質(zhì)學(xué)[M].北京：地質(zhì)出版社，1993.
4、徐星寬。礦井突水機(jī)理、水害成因與防治[J]，山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2003.22
5、章至潔等。水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)[M]：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社1995.9
6、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局。煤礦防治水規(guī)定[S].2009.
