二十三年棄置身

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇二十三年棄置身范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

二十三年棄置身范文第1篇

2、六翮飄飖私自憐，一離京洛十馀年?！哌m唐朝《別董大二首》

3、高樓當此夜，嘆息未應閑。——李白唐朝《關山月》

4、鄉書何處達？歸雁洛陽邊?！鯙程瞥洞伪惫躺较隆?/p>

5、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！獎⒂礤a唐朝《酬樂天揚州初逢席上見贈》

二十三年棄置身范文第2篇

〔唐〕劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【散文演繹】

巴山楚水一片荒遠凄涼，二十三年來，我被朝廷拋棄在那里?；氐郊亦l，熟悉的人都已逝去，只能吟著向秀聞笛時寫的《思舊賦》來懷念他們，而自己也成了神話中那個爛掉了斧頭的人，已無人相識，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新貴們好比千帆競渡，飛馳而過，又如一棵病樹，眼前都是萬木爭春，生機盎然。今天聽到你為我歌唱的那一曲，就憑借這杯美酒重新振作起精神吧。

【主旨點撥】

這首詩是劉禹錫在唐敬宗寶歷二年（826年）歲暮，從和州返回洛陽，途經揚州與白居易相會時所作。接過白詩的話頭，著重抒寫這特定環境中自己的感情。詩中一句“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”為千古名句，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物，表達了一種生機勃勃的樂觀向上的心態。最后點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術感染力。

【名句背誦】

1．懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

2．《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中現常用來比喻新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

3．劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，一改傷感低沉的情調，盡顯慷慨激昂氣概的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

【考題在線】

1．詩的頷聯中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情？

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2．全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。

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3．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？

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4．頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說一說你的理解。

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5．請描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現出的畫面，并揭示詩句的含義。

二十三年棄置身范文第3篇

別因一次困難就放棄人生；

就算讓淚水淹沒，也不能被志氣出賣。

別因跌倒了就不再爬起來；

別因受傷了就不再重來；

就算流血了，但至少能明白逆境出人才。

我敬佩杜甫的偉襟，我敬佩他那“風雨不動安如山”的偉大氣概。

茅屋低小，風雨不可抵擋。

布衾破舊，嬌兒一踏就漏。

他卻仍能吟出震爍古今的豪言壯語，仍能從容得面對那冽冽寒風，刺骨潮雨···

“安史之亂”的痛苦讓他那斑白的兩鬢又添了幾縷銀絲，讓他那飽經滄桑的雙眼在此刻更加無神了。

我不知道他那稀薄的頭發承受不住的是不是只有那沉重的簪子。

但至少我明白了他的心依舊那么的正義，他他的文采依舊那么熠熠生輝。

至少我明白逆境出人才。

至今還徜徉于那遼闊的大海，只是少了那份“有龍則靈”的靈氣，不禁想起他---劉禹錫。

依舊是破破的草堂。

依舊是懷才不遇的苦惱。

卻用一句“斯是陋室，惟吾德馨”了煩惱。

堂堂一代天驕，卻委屈在如此偏僻的地方。昔日的光彩照人，而今卻是“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的悲涼。

而他卻豁達的吟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豪放。

我想想不到他的胸襟是否比海洋更要廣闊。

但至少我讀得懂他在逆境中的奮發、不屈與不撓。

至少我明白逆境出人才。

收起所有的淚水與埋怨，才會明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就像那些名人志士一樣在困難中偉大的“復興”吧。

就算陰霾遮住了眼。

二十三年棄置身范文第4篇

1、柳宗元先生，你崇尚儒家道德，信奉“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的思想，想在國家政治生活中大展身手，實現自己的宏偉抱負，可誰想，改革剛開始，殺頭的殺頭，貶謫的貶謫，你也在唐憲宗元和九年被貶到永州，適逢妻子辭世，人間之痛，接踵而至，我們同情你!你在永州寫下《永州八記》，本想寄情于山水，排遣胸中的抑郁，誰料，寄情山水的的愉悅仍難掩你孤凄悲涼的情懷，我們理解你!國家不幸詩家幸，話到滄?；畋愎ぃ懔粝碌摹队乐莅擞洝芬呀浭俏覀儗氋F的文化遺產，可與天地齊壽，與日月同輝，是一座永遠不朽的豐碑。這可以告慰你!

2、柳宗元先生，“人生是一面鏡子，你對它哭，它就哭;你對它笑，它就笑。”確實人生沒有一帆風順的航程，沒有不敗的鮮花，沒有不落的太陽。愁眉苦臉地看著生活，生活肯定愁眉不展;快樂無比地看著生活，生活肯定陽光燦爛。是的，先生該記得你的戰友與朋友劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”和你同樣的遭遇吧，但劉禹錫能寫出“種桃道士歸何處?前度劉郎今又來”的豪邁,更能高歌出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀，你的'后輩范仲淹知道“不以物喜，不以己悲”，蘇軾也明白“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”,先生聽一聽俄國文學之父普希金的傾訴：“一切都是瞬息，一切都將會過去的，就會成為親切的懷戀?！笔前?人生道路上，誰沒有坎坎坷坷，磕磕碰碰。人生的直線當然最短，但是曲線有著比直線更豐富的內涵和韻味，比直線更富有真實的人生魅力。因此先生不要抱怨遭遇的都是苦難，不要光提眼前的都是黑暗，坎坷泥濘處，也有花迎鳥笑;驚濤駭浪時，也有暴雨的舞蹈。人生是河，注定了波詭云譎氣象萬千;生命是船，昭示著她的天然屬性是奮斗搏擊，去征服千難萬險,波谷浪山.命運之舟與其在厄運前熄滅停航，不如直掛云帆，升潮向上;與其哼哼唧唧，淺吟低唱，不如淋漓大吼，鳴笛奏凱。美麗因生命而存在，生命因拼搏而永恒，給自己受傷的心靈點燃一盞明燈，昂首挺胸把人生曲線建成彩虹般絢麗多彩!

3、柳宗元先生，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的時代一去不復返，先生也沒有必要“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，“明天子在上，可以出而仕矣!”建功立業，大展宏圖，“上九天攬月，下五洋捉鱉”還看今朝!先生請保重。

（來源：文章屋網 ）

二十三年棄置身范文第5篇

我們聽到了很多學生微笑而有禮貌地向老師問好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著濃濃的師生情誼；我們看到了兩操時同學們精神抖擻、動作到位、整齊一致的做操場景，那是綠茵場上一道靚麗的風景線；校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈；課堂上，同學們自覺學習、積極討論、踴躍發言；食堂中，同學們自覺排隊、文明就餐等。這是我們長期有效訓練的結果。在這里，我要說一聲：同學們，好樣的。

但是，我剛才列舉的這些現象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學們，堅持下去。

同學們，海爾集團總裁張瑞敏說過這樣幾句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單的招式練到極致就是絕招?？梢?，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功。

堅持是一個過程，一個持續的過程，是一種意志，是一種品質。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人很少。有些人，習慣用嘴來做事，有些人，做事只是習慣。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

發明大王愛迪生在研制白熾燈時，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說：“你永遠不會成功。”愛迪生不為所動，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發明了一系列使后人獲益匪淺的發明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。

歷史如沉沙折戟，自將磨洗；是堅持，讓劉禹錫歷經了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮；是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏臺詩案”而堅持寫出“老夫聊發少年狂”；是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢；歐陽修年幼喪父篤學成材；匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學。圣賢們正用親身經歷向我們訴一個真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？