我的童年我做主

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的童年我做主范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我的童年我做主范文第1篇

那竹林的竹子約七八十棵左右，青幽幽的，并有一種清香，那是竹子獨(dú)有的。竹是那么清高，那么優(yōu)雅，低著頭，注視養(yǎng)育它的大地。風(fēng)一吹，竹葉便沙沙的唱著自然的歌，就著鳥兒的嗓音，好聽極了，這是世界上最好聽的音樂了吧！

一日下午，我閑來無(wú)事，便去竹林里玩，一進(jìn)竹園，涼快極了。

我趴在一棵大竹子上，忽然看見一棵瘦黃的竹子上用隸書刻著“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。我想，這句詩(shī)因該講寧愿自己的飯菜中沒有肉，也不能居住的地方?jīng)]有竹子。先前我不知道這是哪位圣人所寫，現(xiàn)在才知道是蘇軾的古詩(shī)。我稚嫩的心想，以后決定我一生的地方，一定有竹的存在。

我發(fā)現(xiàn)：學(xué)校，家，都有竹的影子。

我的童年在不經(jīng)意間流逝了，一起消失的，是那片搖曳的竹林，單純，天真，似乎還帶著幼稚的那個(gè)小女孩，我再也無(wú)法在記憶中勾勒她的樣子了。如同一張白紙上的黑墨，擦拭不去的回憶，刺痛我的心。我望著鏡子里的自己，完全找不到以前了。

我的童年我做主范文第2篇

我的童年早已沒了，早已被我的爸爸媽媽管理了、安排了，我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，沒有自由，只能在家中看著別人家的小孩在院子里快樂玩耍。

每天，都在上補(bǔ)習(xí)，上午補(bǔ)語(yǔ)文，中午補(bǔ)英語(yǔ)，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，天天的安排“多姿多彩”，下午一回家，腰酸背痛腿抽筋，晚上就寫當(dāng)天的作業(yè)，累得我上語(yǔ)文課時(shí)極想睡覺，沒太多聽講，每次考試都不好。回家被爸爸媽媽罵，有時(shí)真想離家出走。

哎，為什么，我童年不能我做主？

六年級(jí):陽(yáng)光psata

我的童年我做主范文第3篇

草坪上，微風(fēng)輕輕地拂著，陽(yáng)光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍(lán)的天際中，飛著幾只翱翔的風(fēng)箏，好久沒見過風(fēng)箏了，我不由地一直看著那風(fēng)箏。

風(fēng)箏飛得，并不高，也不會(huì)說有多好看，質(zhì)樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對(duì)童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好溫馨的場(chǎng)景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無(wú)法言喻的舒心,充滿著懷念,與美好,這種感覺……

記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂的時(shí)光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就游覽過了：

摩天輪，在最高處向下俯視，驚險(xiǎn)、有趣、恐懼；過山車，沖刺十分睜開眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風(fēng)暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險(xiǎn)的感覺；九霄驚魂，體驗(yàn)靈魂的極限；旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)間的感動(dòng)……

在游樂間大喊——“我的童年，我做主”！

也許在過山車?yán)铮銜?huì)哭喊；也許在極速風(fēng)暴上，你會(huì)大叫；也許你在九霄驚魂中，你會(huì)后悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗(yàn)自己沒體驗(yàn)過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？

我的童年我做主范文第4篇

您好！

近來身體好嗎？工作順利嗎？國(guó)慶節(jié)的歡樂氣息還未消散，你一定還在回味假期給您帶來的輕松與愉悅吧？關(guān)心我的您一定會(huì)問我：“你的假期如何過的？”是啊，面對(duì)假期，我真是又期待又無(wú)奈。

哎，在一片片嘆息聲中迎來了枯燥的星期六、星期天。您知道嗎？星期六上午，我要參加奧數(shù)輔導(dǎo)班，下午要完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)；我在讀寫計(jì)算中過掉了星期六；星期天上午，我要去學(xué)“清華”英語(yǔ)，我在ABCD中挨到了下午，下午又要去乒乓球俱樂部揮動(dòng)那本不該沉重的球拍。好不容易挨到國(guó)慶七天長(zhǎng)假，又被手抄報(bào)、征文、乒乓球、作業(yè)……壓得喘不過氣。我覺得困，我覺得累，我覺得好無(wú)奈！我甩甩發(fā)麻的雙手，又揉揉發(fā)酸的眼睛，望著窗外自由飛翔的小鳥，望著“我的假期我做主”這個(gè)作文題，苦笑著……啊，枯燥的星期六、苦惱的星期天，痛苦的黃金周，想說愛你可真不容易。

春姨，我不知道您的學(xué)生時(shí)代的假期是怎樣度過的，是像我一樣被各種壓力所禁錮，還是無(wú)拘無(wú)束地享受假期給您帶來的輕松、快樂和自由？春姨，您知道我想過一個(gè)什么樣的假期嗎？

我希望在假期里，先寫完老師布置的各項(xiàng)作業(yè)后，能一個(gè)人靜靜地看書，在書的海洋里徜徉，在知識(shí)的天地間遨游；在晨霧消散下后，去鄉(xiāng)下奶奶家撲蝴蝶，采不知名的小野花，和爺爺一起網(wǎng)魚；我喜歡拾落葉，喜歡從各種不同形狀的落葉里盡情地感受大自然的氣息，享受秋的別致；我還希望登上山頂，看山下的風(fēng)景，看高空的白云；我希望學(xué)校能組織郊游，一路上和同學(xué)談話說笑，到郊外，感受萬(wàn)物生靈的靈韻，放飛理想的翅膀。我最希望的是請(qǐng)一些同學(xué)來家中，每個(gè)人帶一點(diǎn)菜或點(diǎn)心來，不要爸爸媽媽幫忙，自己開一個(gè)快樂，有意義的聚會(huì)。我們除了玩捉迷藏，看動(dòng)畫，還可以在下棋中感受激烈的“廝殺”；在精彩的故事中身臨其境；在幽默的笑話中捧腹大笑；在假期中與好朋友們一起盡情地嬉戲歡笑……

哦，我對(duì)假期寄于多少希望，我對(duì)假期懷有無(wú)限遐想……可我知道父母希望我長(zhǎng)大成材；老師希望我成為棟梁；我還知道“給你一個(gè)自由的童年，可能會(huì)還你一個(gè)沉重的成年”，我更知道“魚與熊掌，不可兼得”的道理……但是我仍然希望我的假期夢(mèng)想成真，我的假期我做主。春姨，您說能嗎？

最后祝您：

生活日日如蜜糖！

假期天天如神仙！

您的外甥女：王怡婷

2008年3月23日

江西省南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

五（6）班　王怡婷

我的童年我做主范文第5篇

江南的雨，總是淅淅瀝瀝，像一位沉靜溫柔的姑娘，永遠(yuǎn)停不住她輕柔的腳步；江南的雨，總是情意綿綿，像個(gè)可愛的孩子黏著你，永遠(yuǎn)舍不得離你而去。

“滴答，滴答。”她來了，與水坑中的水滴娃娃奏起了一首自然的樂曲；“滴答，滴答。”她來了，撫摸并喚醒了大地上那生命的綠色；“滴答，滴答。”她來了一次又一次，澆灌著我屬于這里的成長(zhǎng)日記。從那一刻開始，我就知道，我和雨兒有個(gè)永恒的約定。

童年是生命中一段朦朧卻又快樂的歲月，永遠(yuǎn)有一個(gè)個(gè)解不開的疑惑。童年的我常常被這綿柔、輕細(xì)的雨所吸引，它們密密地斜織著，滋潤(rùn)著我的心靈。雨中，我常常被許多問題所困惑：太陽(yáng)公公是因?yàn)橄掠旮忻傲苏?qǐng)病假才不出來的嗎？雨滴會(huì)不會(huì)是烏云寶寶淘氣被雷公公打屁股而流下的眼淚呢？彩虹姐姐為什么在下雨后才肯穿著七彩仙裙出來旅游呢？雨兒為當(dāng)時(shí)的我?guī)砹嗽S多童趣的問題，讓我在思考中無(wú)比快樂，度過了一段愉快的童年。我更加肯定，我和雨兒的約定永遠(yuǎn)都不可能改變。

那時(shí)，我喜歡靜靜地坐在窗邊，想著自己能夠拿著一片荷葉，走在雨中慢慢地、輕輕地聽著雨聲，看著雨景，那該是何等的浪漫，何等的悠閑，就像夢(mèng)一樣！于是，我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，就這樣，我盼啊盼，盼過了無(wú)數(shù)的春夏秋冬，時(shí)光荏苒，可我卻依然沒實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)。