安全環保技能

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安全環保技能范文第1篇

一、智能手機信息泄露的常見形態

（一）利用“授權請求”掃描個人信息

智能手機用戶從第三方下載手機游戲，在安裝游戲軟件時，手機屏幕上經常會跳出不可逾越的 “授權請求”，比如讀取用戶的地理位置，修改儲存內容、讀取手機狀態以及用戶ID信息等等，這些信息經常被用戶輕易地忽略，用戶一旦點擊“允許”，被安裝的軟件便可掃描手機信息，并將之傳至互聯網云服務器。目前泄露最多的是手機號碼，通訊錄軟件掃描用戶的手機通訊錄，發現共同的手機好友，就會提示建立聯系。手機通訊錄中大部分都是實名且關系密切的人，如果泄露，輕則垃圾短信、電話騷擾不斷，重則為詐騙等犯罪行為提供了方便。即使拿不到手機號碼，一些軟件開發商也可以通過分析手機用戶經常上哪些網站，看哪些類別的內容，綜合判斷出用戶的性別、年齡等，這樣就可以進行精準營銷。不少商家會把這些信息共享給合作公司，還有一些商家會倒賣給中介公司。

（二）利用“手機簽到”追蹤用戶位置

QQ、微信、微博等社交工具都具有“手機簽到”的功能，通過該功能可以顯示用戶所處位置，手機用戶只要打開手機定位功能，發表心情或更新微博信息，手機就能自動進行定位簽到，通過簽到就能使他人很容易知道自己的最新位置信息，“手機簽到”功能容易泄露用戶位置信息，給別有用心之人可乘之機，極易被不法分子利用，雖然這一功能未必能透露用戶的具置，但還是具有潛在的危險性，曾經發生過手機用戶使用“手機簽到”功能暴露了自己的行蹤，而招致嫌疑人侵害的案例。

（三）利用“二維碼”隱藏木馬病毒

二維碼是利用具有一定規律性和平面分布的黑白相間圖形來記錄數據符號信息，用戶通過圖像輸入設備或光電掃描儀識讀二維碼來實現網絡信息的自動處理。用戶只要在手機上安裝掃碼軟件，通過手機攝像頭掃描二維碼，便可快速登錄網頁，省去輸入網址的繁瑣過程。由于二維碼容量大、成本低、易制作而被各大互聯網、企業、廠商廣泛開發使用。但是，由于用戶的隨意掃碼行為，非法運營者可將木馬病毒或手機吸費軟件等網址、鏈接生成二維碼形式的圖形，偽裝到打折、促銷的廣告或熱門游戲、系統升級軟件中，誘導用戶掃描。用戶掃描后手機就會中毒，手機里存儲的通訊錄、銀行卡號等隱私信息便被泄露，容易造成不必要的損失。

目前，國內智能手機的操作系統基本上被谷歌、蘋果、微軟等幾家企業壟斷，這意味著大量的個人信息都處于這些企業平臺的操控之下。大量用戶出于工作溝通和生活娛樂的需要使用手機軟件，其通訊錄、短信、照片、用戶位置乃至商業機密等信息都需要上傳至服務器，這更加大了用戶信息安全的風險。特別是目前已經開發成功的手機電子支付功能，通過刷手機智能卡買東西、坐公交，只要靠近讀卡器就可以成功付款。當不法分子拿讀卡器靠近具有支付功能的手機，便會把錢刷走。由于手機支付沒有類似網銀支付的電子證書、控件、U盾等軟件形成支付安全保護措施，手機支付密碼很可能因木馬病毒程序泄露。

二、智能手機信息泄露的自我防范

截至2012年6月底，我國手機網民用戶達到3.88億，占網民總數的72.2%，手機已經成為網民的首選上網終端。中國青年報社會調查中心通過大谷打工網和民意中國網對4381名（來自30個省、自治區、直轄市，90后占39.5%，80后占52.1%）實名認證用戶進行一次問卷調查。92.4%的手機用戶使用過聊天兒工具、游戲等手機應用軟件，其中，49.3%的人經常使用，41.7%的人使用手機應用軟件時個人信息曾被泄露；在手機上下載安裝應用軟件時，44.4%的人會仔細看授權說明，40.7%的人不會仔細看，14.9%的人表示“不好說”，40.5%的人會留意使用手機軟件的風險，35.6%的人不會留意，53.6%的人安裝了手機防護軟件，36.4%的人沒有安裝，10.0%的人雖然安裝但最后刪除。

根據調查數據顯示，當發現個人信息泄露時，84.3%的人不再使用這款軟件，72.1%的人會提示親朋好友不要用，38.5%的人會主動聯系開發者，18.6%的人選擇向有關部門舉報，18.1%的人感覺無所謂，3.8%的人會進行訴訟。手機用戶不希望手機軟件獲得的信息首選為“自動使用付費業務”（71.2%），其次是“訪問存儲在手機中的聯系人等信息”（68.2%），排在第三位的是“監視、記錄和處理通話信息”（64.0%），接下來依次是“讀寫短信、電子郵件”（54.9%），“讀取手機存儲”（50.3%），“定位用戶位置”（49.7%），“收集手機硬件信息”（48.3%），“使用上網功能”（42.1%），“綁定郵箱地址”（34.6%）。

而各類手機軟件開發商面對巨大的智能手機消費市場，致力于開發便于人們使用智能手機的新功能，對其安全性考慮不夠周全。由于手機操作系統比電腦簡單，其安全設計相對薄弱，大量軟件容易出現漏洞而被攻擊利用。況且大多數手機用戶沒有辦法判斷軟件的安全性，如果軟件偷偷摸摸收集個人信息，在沒有太多經濟損失時，普通用戶一時很難發現，即使發現也無可奈何。因此，手機用戶在下載安裝在線游戲時需要提高警惕，在官方網站下載正版游戲軟件，不要輕易點擊有風險的網絡鏈接，盡量避免安裝可疑軟件。同時可以安裝防竊取軟件，這樣在安裝軟件后，會提示用戶是否授權自動定位、取得本機號碼或者閱讀短信等，選擇“禁止”項就可避免泄露個人隱私。生活中要多了解二維碼知識，提高安全防范意識。在掃碼前一定要確認該二維碼是否出自正規的網站，不要見“碼”就刷，更不要點開鏈接或下載安裝，最好在手機中安裝防病毒安全軟件等相應的防護程序，一旦出現有害信息，可以及時提醒和殺毒，從而保護個人信息安全。

三、智能手機信息安全需要法律保護

依靠手機用戶自我防范個人信息不被泄露是遠遠不夠的，事實上對手機系統開發者而言，或多或少擁有控制個人信息泄露的可能。早在2010年，蘋果App Store應用商店指南就明令禁止竊取用戶個人信息的行為。其相關條款包括：17.1條：應用不得在未經用戶提前許可、告知用戶這些數據如何使用、傳輸至何處的情況下傳輸用戶數據。17.2條：要求用戶共享電子郵件地址、出生日期等個人信息才能投入使用的應用將被拒絕。但是，即使是蘋果公司也無法全面審查每一款應用是否上傳信息，應用商店政策規定并不是有效的解決方法。相較蘋果iOS系統，Google Android系統由于其強大的開放性以及應用商店的混亂，其對App的審核更缺乏嚴密性。用戶每下載一次應用程序、都會在不知不覺中將個人數據偷偷的上傳給開發人員的隱私漏洞。較為完美的技術解決方法是由蘋果和Google這些系統提供商限制所有應用讀取通訊錄數據，這樣任何一款應用在讀取這些數據前都要獲得用戶的明確許可。但是，這種方法有可能破壞一些應用程序的功能，并使用戶產生因頻繁警告帶來體驗上的反感。顯然，操作系統廠商不愿意徹底進行相關提示和限制。因此，美國已經開始對App獲取用戶信息程度的監管工作。美國新澤西州聯邦檢察官對多個智能手機應用進行調查，確定這些應用是否在未告知用戶的情況下非法獲取或傳送用戶信息。此項調查主要關于應用開發商是否告知用戶他們的信息被收集，以及收集這些信息的目的。這些用戶信息包括用戶所處位置及手機的惟一識別碼等。如果在未告知用戶、或是未取得用戶授權的情況下收集用戶信息，那么應用開發商將涉嫌違反美國的反計算機欺詐法。

安全環保技能范文第2篇

一、抓好競賽組織工作，做到有序進行

指揮部黨委高度重視這次知識競賽活動，把它作為深化安全環?；A年宣傳教育工作的一項重要內容。黨委副書記魏銀廣和副指揮佟德安分別批示，要求認真組織好這項活動。黨委工作部和質量安全環保處專門召開會議，研究制定活動方案，對競賽工作作出具體安排，要求各單位充分認識開展這項活動的重要意義，做好廣大干部員工的思想動員和參賽組織工作，確?；顒禹樌M行。黨委工作部、質量安全環保處分工協作，密切配合，在查閱大量資料的基礎上，結合指揮部安全環保工作現狀，精心做好試題的編印工作，1.9萬份試題在兩天之內分發到二級單位，保證答題活動順利開展。各單位專門作出部署，要求必須將答卷發到班組，確保全員參賽。鉆井二公司為了搶速度，從網上下載試題后，迅速組織加印，并安排專人專車分送試題。錄井公司、供水供電處把學習資料、試卷按照員工人數分發到隊站，由各支部分發到班組。鉆井三公司為保證在海外員工能夠和國內員工同步參賽，將試題和參考資料通過電子郵件發給海外員工，保證不留死角，不掛空擋。

二、掀起學習培訓熱潮，做到寓教于賽

為了防止答題活動流于形式，各單位以此次競賽活動為契機，及時對員工進行相關法規的學習輔導，加大安全環保知識的培訓力度，使參賽過程成為學習知識、討論問題、提高安全環保思想認識、關心企業安全清潔發展的過程。各單位認真組織員工學習《安全生產法》、《指揮部交通安全管理規定》、《指揮部環境保護管理規定》、《指揮部反“三違”辦法》等制度文件，并因勢利導，不失時機地強化對員工的安全環保知識教育。錄井公司、特車公司組織員工統一觀看安全環保教育專題片和安全環保知識展覽，通過模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高了員工的安全生產和安全防范意識。鉆井一公司組織開展安全環保案例教育活動，讓員工對照檢查自己是否嚴格按照規章制度操作，是否有“三違”行為，發動員工深入分析原因，總結經驗，舉一反三。小車服務中心以《指揮部交通安全管理規定》為主要內容，舉辦了交通安全專題講座，使所有駕駛員認識到按規定駕駛的重要性。機械廠舉辦安全環保知識培訓班，強化對新招員工的培訓，堅持做到培訓合格在上崗。據統計，指揮部有8300多人直接參加了不同形式的培訓或學習活動。

三、全員參與競賽答題,做到保質保量

在競賽答題過程中，各單位都明確要求不能為答題而答題，更不能安排少數人答題應付交差，要認真組織好競賽工作。廣大干部員工更是把競賽活動作為豐富自身安全環保知識，提升自身安全環保意識的一項重要內容來對待。一是各級領導干部切實負起責任，認真組織，帶頭學習，帶頭答題。有的領導干部白天跑現場，利用晚上時間找資料答題，為干部員工作出榜樣。二是各單位結合指揮部開展的“安全、高效、優質、低耗”主題勞動競賽，發動干部員工廣泛參與。有的單位還組織了答題互助組，一起學習討論，利用休息日聚在一起共同查找答案；有的員工為了弄準答案，通過網絡查閱相關資料，直到全部答完。離退休管理中心以黨支部為單位，將試題發給居住在西安、蘭州、蘇州、成都等地的離退休人員，組織3000多名離退休人員參賽，有些老同志遇到弄不懂的問題，就打電話給子女，幫助尋找正確答案，使教育的覆蓋面得以擴大，延伸了教育的空間。三是為保證競賽活動有序進行，競賽辦公室還加大督察力度，通過隨機抽查基層單位答卷、審閱各單位總結等形式，掌握各單位活動的開展情況。技術監測中心、鄯善物業公司等單位將競賽試題作為考卷，專門設立考場，對領導干部、安全總監、hse監督員進行閉卷考試。物資供應處在答題結束后，結合案例，對試卷進行講評，達到了加深印象，提高素質的目的。

四、聯系實際求實效，活動取得圓滿成功

在各級領導的高度重視和廣大員工的積極參與下，此次安全環保知識競賽活動落到了實處，收到了實效。一是這次學習競賽活動摒棄了以往競賽活動中答題者只抄答案，甚至不看試題內容的答題方式，各單位普遍結合實際，采取專題宣講、演講比賽、宣傳欄等方式，宣傳安全環保知識及規章制度，組織員工多層次參加競賽活動，掀起學習掌握安全環保知識的新。二是通過這次競賽活動，對于提高員工的安全環保意識、安全環保技能和自身素質，對于搞好企業安全生產秩序，促進安全環保基礎年活動的順利開展起到了積極的作用。廣大員工認為，在工作和生活中嚴格按照規章制度辦事，樹立良好的安全環保意識，堅決杜絕小隱患、小違章，是實現本質安全的根本。三是針對個別單位、部門安全環保意識比較薄弱，安全環保管理力度不夠和安全環保規章制度不落實的問題，指揮部安全和宣傳部門采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點地解決安全隱患，把安全環保防范和宣傳工作落到實處，有效地保障了指揮部安全環保工作順利推進。

安全環保技能范文第3篇

2008年9月26日

各位領導、同志們：今天，我們召開2008年三季度安全生產形勢分析會，主要是總結三季度安全環保工作情況，分析目前安全生產形勢。同時，布置下步安全環保工作，全面啟動“百日安全倒計時”活動。

（一）、三季度安全環保工作情況

三季度，我礦安全生產形勢保持相對穩定的態勢，未發生任何大小事故，綜合治理工作穩步推進，這些成績的取得與我們礦黨政領導的高度重視，各基層單位干部員工按照礦整體安排認真組織落實是分不開的。下面我就三季度安全環保工作進行總結：

二、深入開展專項整治活動，綜合治理取得顯著效果。七月份以來，礦先后開展了綜合治理月、綜合治理推進月、護線日等活動，通過活動的開展，理順了綜合治理工作流程，落實了各級干部員工綜合治理責任。在清理核查違章建筑、砂石占壓、影響油水井作業等工作中見到顯著效果，綜合治理形勢有所好轉。

3、全力配合改線計劃實施。7月初以來，礦領導及機關工作人員親自到現場進行核實改線計劃，并與陶瓷市場、建材市場經理溝通，為設計改線拆除房屋6間，其中板房5間，磚混結構車庫1間。同時，機關工作人員和地面工程組與廠安全部、規劃設計所結合，對申報的改造管線進行現場核實與測量。通過細致的工作，最后爭取改線計劃36條，可解決違章建筑50戶。截至現在已改線15條，解決15戶違章建筑，目前改線工作正在緊張有序的進行。

已收回，糧食局大市場停止建設，鐵西地區油水井施工改造也正有序進行。

四、強化標準培訓，創建標準化班組及個人取得新成績。自7月份以來，我們加大標準化的培訓力度，先后組織干部員工650余人，分系統進行了標準化培訓和考試，進一步增強了干部員工學習標準的意識。同時，我們還自行組織對08年創建標準化的26個班組和5名個人進行了詳細檢查，在廠創建標準化班組、個人的檢查驗收中全面通過，取得了很好的成績。

（二）、存在問題

雖然我礦在三季度安全環保和綜合治理工作中取得了很好的成績，但從我們目前管理狀況和存在的隱患、違章等問題來看，安全環保形勢仍不樂觀，主要存在以下問題：

一、違章行為未有得到有效遏制。例如：在南一采油隊“8.18”違章操作事件上，反映出以下幾個問題：一是干部在安全管理工作中，不嚴不細，監督檢查不到位；二是員工安全意識淡薄，工作還存在著憑經驗違章操作問題；三是風險作業開工單流于形式，操作人不按標準操作，監護人不履行職責，導致該事件發生。

二、在部分生產管理人員中存在著安全環保知識、操作標準欠缺，素質有待提高，例如：有的安全管理人員不掌握標準，抓安全工作方法單一，在廠組織體系審核中，出現資料不全不準等問題。

三、綜合治理形勢還十分嚴峻。部分管線還沒有得到徹底核查，違章建筑和堆放物還沒有得到有效遏制，部分嚴重影響安全生產的違章建筑還有待于解決。

（三）、下步安全環保重點工作

四季度是我礦做好全年安全環保工作最重要的階段，為此，礦qhse委員會決定從現在起到年底，全礦開展“百日安全倒計時”活動，現將有關安排如下：

一、 抓好干部員工的安全教育。一是加強干部員工的安

全意識教育。各單位要重視全員安全思想教育工作，利用早會和安全學習時間，向員工宣講安全理念，用理念來培育干部員工的安全意識，大力倡導 “一切按程序辦”、“一切事故都是由人造成的，一切事故都是可以避免的”、“動手之前先動腦、操作之前思考30秒”、“不出事故≠安全生產，安全生產=執行規程+不出事故”等安全理念和集團公司《反違章禁令》，把安全理念和《反違章禁令》固化于每一位干部員工心中，變成自覺行為。尤其要對重點崗位和重點人員要進行重點安全意識教育；二是加強干部員工的安全責任教育。剛才馬礦長宣讀了國家近期重大安全事故情況，這也是對我們干部員工的一次安全責任教育。安全責任重于泰山，每個人除了肩負家庭責任和社會責任外，更重要的是肩負安全責任，我們要對照自身崗位責任制查找還有那些差距，自己是否盡到了自己應盡的安全責任；三是加大員工的安全技能培訓。各系統及各單位要結合本生產實際，充分利用冬訓時間開展形式多樣的安全技能培訓，本著“缺什么、補什么”、“不會什么，學什么”的原則，開展安全技能培訓，教育培訓內容要靠近生產、貼近實際，把事故演練作為提高安全技能的重點。

二、加強風險作業監督管理，杜絕違章現象發生。各系統和基層各單位要嚴格做好風險作業審批、監督檢查等工作，特別對風險作業的外來施工人員準入、現場安全措施落實及施工過程監督等工作做好監管，不符合施工條件、措施不到位要堅決予以停工。

三、加大交通管理力度。一是開展一次入冬前駕駛人安全行車教育，重點加強駕駛人安全行車“十大不安全”行為的學習；二是嚴格執行“三交一封”、‘路單制’等管理制度，堅決杜絕開車不系安全帶、接打手機、超速、占道等違法行為；三是對技術不熟練的駕駛人我們要采取冬季停車措施，對帶病車或不符合安全要求的車輛堅決予以停封，并組織好冬季車輛停封工作；四是各單位加強私家車管理，嚴禁工作期間駕駛私家車或指派私家車執行與工作有關的任務。在工作上班期間，開私車發生交通事故按照廠1號文件有關規定執行。

五、加強冬季安全生產工作。各單位要結合生產實際，制定冬季安全生產措施和冬季安全防火工作方案，落實安全責任，組織員工開展冬季安全生產教育培訓，加強對重點崗位的監督檢查，尤其要加強壓力容器、鍋爐、加熱爐安全運行的安全檢查和日常管理。

六、搞好年終總結，謀劃09年工作。礦qhse委員會及各基層小隊要認真總結全年安全環保工作經驗和教訓，總結成績，查找問題，認真研究和探討09年的安全環保工作思路。

安全環保技能范文第4篇

今年來，為進一步加強生態文明建設和環境保護履職意識，落實環境保護“黨政同責、一崗雙責”的工作要求，我局嚴格按照《安全生產法》及《環境保護法》等法律法規要求，注重環境保護源頭治理，突出整治重點，嚴格行政執法，強化措施落實，夯實安全環?；A，積極主動配合環保部門開展我區企業的環境保護工作。

一是高度重視，認真學習環境保護相關法律法規。緊緊圍繞安全環保工作，不斷加強職工生態文明理念教育。2017年安全生產月期間，向群眾發放《職業病防治法》等知識讀本，組織動員企業職工和群眾投身環境保護工作。

二是狠抓工作落實，遏制破壞環境違法行為。持續深化“打非治違”專項整治，嚴厲查處違法違規行為。推動企業依法落實環保主體責任，強化企業從業人員安全環境意識，提高企業職工安全生產技能和素質。建立完善危險化學品事故應急預案，不斷提升危險化學品生產企業應急處置能力。

三是深入開展重點行業領域整治工作。非煤礦山方面，聯合國土部門對我區唯一一家非煤礦山企業進行檢查，該企業因環保原因現場設備拆除，長期處于停產狀態。危險化學品方面，積極組織專家對企業進行全面“體檢”，有效防范了危險化學品泄漏事故的發生。煙花爆竹方面，按照省、市和區關于煙花爆竹“雙禁”的要求，在我區建成區開展督導檢查，確?！半p禁”工作落實到位。在石林鎮設立煙花爆竹零售點5個，并多次對其進行巡檢，確保零售點依法依規經營。

五是積極配合環保、商務部門做好加油站雙重罐改造工作。今年，區安監局對我區加油站等內部雙重罐改造進行檢查，督促企業落實好各項安全環保防范措施。

安全環保技能范文第5篇

Abstract: The aim of the reform of chemical experiment teaching which is to improve experimental teaching materials, strengthen safety education course, and regulate the behavior of student experiment is to comprehensively improve the students'' awareness of safety and environmental protection and security quality. The improvement of the comprehensive qualities with the safety and quality as the core will have a huge impact on vocational students'' work and life.

關鍵詞：安全教育；安全環保意識；實驗規范行為；安全素質

Key words: safety education；awareness of safety and environmental protection；experimental irregularities；safety quality

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）09-0249-02

0引言

在近幾年的化工化學實驗教學中發現，學生安全和環保意識淡薄，違規操作時時存在，導致不同安全事故不斷發生，這些現象給我們警鐘長鳴。而化工化學實驗活動是培養學生各種能力以及優秀思想品質的良好途徑，養成良好的安全意識和環保意識更是重中之首。

1安全和環保意識教育的必要性

延安職業技術學院順應了西部大開發形勢，特別在陜北地區石油、煤炭產業的異軍突起，學院以服務陜北經濟為架構，打造了石油、化工、鉆井、煤炭等熱門專業。重視安全教育，提高學生的安全意識，從根本上杜絕實驗中傷害事故的發生，保證實驗教學工作順利進行，為學生將來在工作崗位養成良好的安全意識和行為習慣打好基礎。

化學實驗室化學藥品種類多，有易燃、易爆的、有毒性或毒害氣體的；實驗條件中要高溫、高壓的、還有放射性物質的；化學實驗常用玻璃儀器，經常接觸酸、堿等強腐蝕性藥品等，其本身就存在潛在的危險性，容易造成或輕或重的實驗事故，勢必給我們正常的實驗教學帶來很大的負面影響。實驗室在保障人身安全的同時，保護環境，預防環境污染安全更重要。然而在實驗室部分學生隨手拋扔塑料袋，亂扔廢舊電池，不加考慮排放廢舊氣體等現象比比皆是，這些足以說明學生的環境安全意識普遍薄弱。因此，在實驗教學中教給學生的不僅是實驗技能，更要培養他們的環保意識。當然這也是社會、企業以及人類發展賦予職業院校的責任。

2安全和環保意識培養的主要措施和方法

2.1 開設化工化學實驗室安全技術課程有強烈的安全意識是保證實驗安全的關鍵，扎實過硬的安全技能、豐富的安全常識是防止安全事故發生的重要保障。安全技術課程教學目的是培養學生安全意識、掌握安全知識，訓練安全技能，確保所有實驗人員安全順利地進行化學實驗和科研工作。該課程內容既系統又全面、既通用又實用，是化工、石油 煤炭 地質、鉆井等專業必修課程，也是學生就業后實用性最強的課程。每年的新生，最早的實驗是無機化學實驗課，新生在進實驗室之前就要接受一次安全教育，利用新生入學教育這段時間給化工化學、石油應用、煤炭深加工、鉆井等專業的學生安排安全教育講座，介紹化學實驗室基本的安全知識以及實訓教學中心的教學環境和各項制度、細則，進一步強化學生的安全意識。隨后用二十個課時左右的時間，按照教材內容順序全面教學，是學生受到系統的安全教育，形成良好的安全和環保意識，進而提高安全素質。

2.2 大力改革實驗教材我國近年的高職高專實驗教材版本較多，各院校也有自編教材，都是教師施教的依據。縱觀各類實驗教材的編寫，都是以實驗目的、實驗原理、儀器與藥品、實驗步驟等為主要內容的，安全和環保方面的內容基本沒有，只是在注意事項中籠統的說明了一些。美國的化學實驗教材《化學中的探索》一書的編寫，除以上內容外，對每個實驗步驟中的不安全因素都有詳細說明，并指出處理的具體方法。《化學中的探索》一書給我們編寫實驗教材指出了要補充的內容，也是實驗操作最容易出現失誤的地方。所以在教材編寫或選擇實驗教材的過程中，安全和環保是我們必須重視和思考的問題。

3加強實驗規范行為培訓

3.1 規范的實驗行為是化學實驗安全的重要保障化學實驗要安全完成，必須有規范的實驗行為做保障。可是在實際實驗教學中，教師、學生從思想上都沒有引起足夠的重視，學生的實驗行為不規范，實驗安全只能做到治標不治本，實驗安全也是紙上談兵，實驗者的安全根本無法得到保障。任何一個不規范的實驗行為，哪怕只是一個細節的疏忽都可能引發意外事故。所以，要從根本上保障實驗安全，就必須規范學生的實驗行為，使其形成良好的實驗習慣。

3.2 規范的實驗行為決定化學實驗安全程度化學實驗規范行為以保障實驗者的人身安全和環境安全為出發點，也就是通過規范的實驗行為，是學生對化學實驗沒有恐懼心理，并從化學實驗過程中享受樂趣和獲得成就感，激發學生的實驗創新能力。但多年的化學實驗教學中發現，大多數學生在實驗時只是按步照班實驗教材，對實驗教材中的思考問題在實驗過程不善于辨析體會，對實驗過程不仔細觀察、實驗結果的成敗原因不及時分析。所以，被動做完實驗后，沒有發現問題，也沒有新的見解，就實驗而實驗，更談不上創新力和成就感，這些問題的存在都是因為實驗行為不規范造成的。所以，實驗規范行為的培訓要從每屆新生開始，從開始使他們養成良好的實驗行為，仔細操作的實驗習慣，來保證化學實驗的安全性、創造性、研究性。