學校安全管理培訓

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學校安全管理培訓范文第1篇

1、有計劃的做好領導干部和特需工種人員安全培訓工作，按時參加有關部門的安全培訓，做到持證上崗

2、開設對學生安全知識教育活動。

3、對教職工開展群眾性安全知識競賽、評比、娛樂活動，提高安全意識、安全救災和安全事故防治能力。

4、普及安全工作相關的法律、法規、知識教育，強化大眾化的安全“三不傷害”的意識宣傳教育工作。

5、聘請司法、公安消防、交巡警、交通、海事等部門人員對師生專題講授安全知識，提高自護自救、預防事故等安全意識和技能。

學校安全管理培訓范文第2篇

我校組織開展護校安園專項行動，達到三嚴防、兩提升、兩推進，即嚴防發生涉校侵害學生、兒童人身安全的惡性案件，嚴防發生涉校重大治安災害和交通事故，嚴防因校園安全問題引發敏感事件;進一步提升涉校案事件打擊預防能力，進一步提升校園內部安全防范水平;進一步推進校園及周邊治安防控體系建設，進一步推進校園安全常態化警務運行機制建設。

(一)健全安全教育機制

學校要堅持對廣大師生進行安全教育，把安全教育納入到日常的教育教學中，任課教師都要擔負起對學生進行安全教育的職責。利用升國旗儀式、晨會、班隊課、黑板報、宣傳欄、等形式，全面開展安全教育活動;還邀請法制副校長到校為師生作法制教育報告，提高師生的法制意識。我校還加強與社會、家庭、監護人的聯系，構建學校、家庭、社會共同參與的安全教育和防范網絡，學校安保人員安全管理培訓和心理健康教育培訓，增強全體師生員工的安全意識和防范技能。

(二)完善安全管理制度

學校的各項安全制度都已制定和完善，還給班主任、門衛協警開會嚴格執行領導帶班值班、學生放學管理、特異體質學生管理及住校學生管理。完善學校重特大事故應急救援預案，我校各班班主任每月一次的安全隱患排查，定期研究分析學校安全管理中的突出問題，并采取得力措施及時加以解決，從而確保學生的安全。

(三)開展安全專項活動

學校還開展好安全教育日、小學生安全月、平安校園創建、 文明交通行動、119 消防日等活動;提高廣大師生的安全意識。

(四)強化內部安全管理

學校要按要求，配備門衛人員，加強門崗值班，做好外來人員登記，控制學生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進入學校。加強學生接送車管理，自覺接受有關部門檢審，加大對校舍隱患的排查力度，積極協調有關部門及時修繕和改造危舊校舍，穩步實施校安工程。加大安全投入，配齊配足安全設施、消防器材、安保器材(鋼叉、橡膠警棍、防割手套、辣椒水)，有效發揮安保隊伍和設施的作用。在重點部位安裝技防設施，在關鍵部位設置醒目的警示標志。不斷加強學校安全管理隊伍建設，努力實現專、兼職保衛人員配備到位。杜絕意外事故發生。

(五)狠抓安全隱患整治

我校政教處堅持一月一排查的學校安全隱患排查制度，建立臺帳，做到誰檢查誰負責。把防危房倒塌、防火災事故、防飲食中毒、防人為破壞、防不法侵害、防交通事故、防溺水傷亡事故作為排查的重點，對學校的教學用房、廁所、圍墻及活動設施、用電設施、防火器材等逐一進行認真、全面、徹底排查。對排查出的問題和隱患要定人員、定責任、定時限，明確整改要求，限期整改到位。對存在的重大隱患，及時協調解決。

學校要建立并落實自我管理、自我排查、自我整改的良性工作機制，做到隱患排查整改工作經常化、制度化、規范化和法制化。將進一步加大安全督查力度，不定時深入班級檢查安全工作，對檢查出問題的單位將責令其及時整改，整改不及時不到位的將通報全校。

(六)積極整治周邊環境

學校安全管理培訓范文第3篇

從教二十一年，擔任了二十年的小學班主任，一直都是管理著班里的幾十名學生，一直都本著“看好自己的門，管好自己的學生”的觀點，只要學生不出安全事故，就萬事大吉。然而現在，從一個班主任轉為負責一所幼兒園的負責人，管好兩三百人的擔子讓我不敢想象該如何開展工作，一所新辦的公立幼兒園，師資的缺欠，設施的缺乏，工作開展是那么的令人感到力不從心。整日既忙于帶班又忙于處理千頭萬緒的瑣事。第一次參加這樣國家級校園安全管理遠程專題培訓，那份激動與好奇的心情更是無以言比。懷著一顆忐忑的心進入界面，注冊、進入自己的班級平臺，我的內心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學生傷亡數字，發人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強校園安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長，學校管理工作只要做到“以質量求生存，以效益促發展”便可無悔。如今，血淋淋的事實讓我對自己的工作性質進行全面的審視--生命不保，何談教育？身為園長，應該從思想上、行動上切實把安全工作放在學校的首要位置，把幼兒的安全，教師的平安，學校的和諧作為一切工作的準繩。安全事無大小，平安事關千家萬戶！哪怕是日常工作的細微之處，身為園長也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負責，是對教育的最大漠視！

在校園安全管理培訓中，我認真學習了幾位教授專家的安全教育講座，對學校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認識，增強了對安全的防范和處置能力。

同時，我也希望在這個平臺學習得到更多的安全管理知識，結識更多的同行們，讓自己在這個學習平臺的過程中有一個全新的收獲，有渴望的求知欲，相信會在這個平臺里也有一個新的成績。

學校安全管理培訓范文第4篇

中小學生及幼兒的健康成長關系到家庭的幸福和社會的穩定。近年來，我縣教育行政部門和各中小學校、幼兒園高度重視學校的安全，做了大量工作，取得了明顯成效，但中小學幼兒園的安全形勢依然嚴峻。為辦好人民滿意的教育，根據市教體局及縣安監局的有關文件精神，結合教育系統實際，現就做好2010年中小學幼兒園（以下統稱學校）安全工作，提出如下意見：

一、加強領導，提高認識，繼續完善和強化安全工作責任制

各校要從貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度，進一步增強責任感和使命感，把加強學校安全工作作為當前教育工作的一項重要任務，擺在突出位置，強化管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生及學校財產安全。

為加強領導，縣教體局將安全工作領導組調整如下：組長王威麟，副組長葉紅、張正光、畢永生、章韻琴，成員有許啟福、章熙龐、邵風華、汪云路、洪東來、周金文、葛有欽、許長富、倪向東。領導組辦公室設在普教科，具體指導學校安全教育、安全管理、安全演練、衛生防疫、食品衛生、健康教育、防溺水、交通安全、消防安全等工作。

各校要健全和完善各項安全制度。要制定或完善公共突發事件應急預案并組織演練，制定學校安全工作目標管理考核細則，并定期組織檢查考核，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。

二、切實加強安全教育工作，努力提高師生的安全意識和自我保護能力

各校在組織開展安全教育時，要緊緊圍繞學校實際，重點開展以下教育活動：

1．認真開展愛國衛生運動。教育師生要勤洗手、吃熟食、喝開水、曬衣被、常鍛煉。做好校園環境衛生的保潔和校園周邊的環境衛生工作，積極預防春季傳染病的發生。

2．認真組織“安全教育日”活動和安全演練。今年3月22日（星期一）是第十五個“全國中小學生安全教育日”，各學校要與當地公安機關和共青團等組織密切配合，結合當地實際，組織開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。5月12日和9月18日全縣各校都要進行一次安全演練，寄宿制學校還要不定期組織住校學生進行消防演練。5月19日開展全省安全教育日活動。

3．扎實開展“全省中小學生預防溺水教育活動周”活動。今年4月份第一周是第四個“全省中小學生預防溺水教育活動周”。溺水已成為中小學安全事故的第一殺手。各單位要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、制作宣傳展板等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，集中對學生進行預防溺水的教育。同時要通過召開家長會、給家長一封信等形式，加強與學生家長的溝通和聯系，提醒學生家長在夏季要教育孩子注意游泳安全。

4．積極開展“全省中小學生交通安全教育活動周”活動。今年9月第四周是“全省中小學生交通安全教育活動周”，各校要圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，對學生普遍進行一次交通安全教育，不斷增強學生的交通法制觀念，自覺遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的傷亡人數降到最低限度。

5．6月份繼續開展預防血吸蟲病、艾滋病和三項專題教育活動。100%的學校要開設三項專題教育課，中小學生對血防知識，預防艾滋病和的知曉率達90%以上，真正讓師生健康、快樂成長，當前中小學預防教育示范學校創建工作已刻不容緩，今年我縣必須創建兩所縣級中小學預防教育學示范學校。

6．加強師生心理健康教育。建立學校、家庭、社區心理健康教育溝通的渠道，有條件的學校要建立心理咨詢室，配備專職教師，暫不具備條件的學校，也要配備師生心理咨詢的兼職教師。

7．積極做好學校食品安全衛生教育。規范學校食堂衛生管理，明確校長為學校食堂衛生安全第一責任人，負總責。所有學校食堂必須取得衛生許可證，同時，要教育師生不購買“三無”食品，防止學校食物中毒和食源性疾患事故的發生。

8．全面加強對中小學校長、幼兒園園長、學校食堂從業人員的安全管理培訓。各校都要制訂詳細的培訓方案和計劃，采取骨干培訓和全員培訓相結合，集中培訓和日常學習實踐相結合等方式，有步驟地開展安全培訓，培訓工作要做到有計劃，有經費，有考核。力爭做到全縣中小學校長、幼兒園園長、教師、學校食堂從業人員普遍接受一次培訓。

三、突出重點，加強管理，全面提高學校安全管理能力

各校要依據國家和省的有關規定，認真做好以下幾項安全常規管理工作：

一是廣泛開展“平安校園”的創建活動。“平安校園”的建設是動態的，各校要認真按照上級教育部門的有關部署，進一步明確創建的具體目標和要求，制定創建工作方案，完善各項規章制度，努力建設和諧的校園文化，創建

積極向上的校園氛圍，形成良好的校園文明，建設平安、健康、文明、和諧的校園。通過創建活動，建成平安校園。

二是繼續抓好校車管理工作。重點解決農村地區使用拼裝車、報廢車、貨車、拖拉機和非法營運客車接送學生上下學問題，探索建立政府主導、市場運作、管理規范的學生上下學接送車輛有效管理機制。有校車的民辦幼兒園要按照交警部門的要求，認真做好校車的統一標識、統一改裝，符合校車的管理要求。

三是切實加強校園及周邊環境治安綜合治理工作。要繼續貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》，以及十部委聯合頒發的《中小學幼兒園安全管理辦法》，采取有力措施，大力整頓學校周邊的交通秩序，尤其要堅決防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學生事件發生。要及時發現并妥善處置教師自身存在的安全隱患或心理問題，注意化解個別師生間和學生間矛盾，避免因矛盾激化而引發傷害事故。通過努力，使學校及周邊治安環境得到進一步改善。

四是重點加強農村學校安全管理，尤其是農村寄宿制學校及小學教學點的安全管理。重點做好農村學校安全基礎設施建設，改善農村學校食堂、飲用水、廁所等設施和條件。要定期開展學校及教學點安全隱患排查工作，針對學校安全管理的薄弱環節，采取有效措施，徹底整改、消除隱患。

五是強化對民辦學校的安全管理。縣教體局相關科室要加強對民辦學校安全管理工作的指導，著力從健全制度、嚴格管理、加強教育、充實管理力量等方面抓好安全管理工作。要加強檢查，督促學校將各項安全管理工作制度落到實處。

六是加強預防擁擠踩踏的安全教育和管理。各校要采取切實有效措施，嚴格控制大班額，對教學樓、宿舍樓等樓梯口、樓梯通道、消防疏散通道和安全出口要認真進行排查，安全出口標志要明顯，上、下樓梯的中間線要劃定，及時發現和消除事故隱患。要制定和完善應急預案，杜絕因大班額帶來的擁擠踩踏等安全事故的發生。

七是加強對學生攜帶管制刀具的管理。各校要嚴格按照上級有關部門要求，繼續在學校開展禁止學生攜帶刀具、督促學生及時上繳刀具的宣傳、教育活動，提高在校師生對非法攜帶、持有管制刀具的危害性的認識，同時要強化檢查，今年的春、秋兩學期,各校要分別組織開展一次清查管制刀具的行動，努力消除校園攜帶刀具的安全隱患。

八是加強對學校食品衛生的管理，尤其要加強農村學校食堂基礎設施建設，強化指導和檢查，嚴防傳染病和食物中毒的事故發生。所有學校食堂不能以盈利為目的，嚴把飯菜質量。對無食品衛生許可證、從業人員無健康證、衛生安全管理不到位的學校食堂要堅決予以停業整頓或限期整改。要主動聯合有關部門對學校門前飲食攤點進行徹底清理整頓，凈化學生的就餐環境。

九是進一步加強中小學校園安全保衛制度建設，進一步完善和落實學校門衛值班和保衛人員管理工作制度。加強學校門衛管理，認真做好學生和外來人員進出學校記錄工作，堅決防止閑散人員進入校園，同時要認真落實學校24小時安全巡查值班制度。

十是學校要加大對體育比賽、課程、鍛煉、場地等相關安全隱患的排查力度，確保在實施體育活動時的安全。

十一是加強防雷工作，我縣是雷暴活動頻繁地區，年均雷暴日數50天以上，雷暴破壞力大，各校要進行年度防雷檢測，并建立完善檢測檔案，及時消除不安全隱患。

十二建立準入制度。學校對自聘的工作人員要每年進行政審一次，對身體健康、政審合格的人員方可聘用，并簽定聘用協議，建立檔案。

十三是對一年級新生入學和幼兒入園要進行驗證登記，對沒有接種疫苗或漏種疫苗的學生要告知家長及時補種，并建立學生健康檔案。

十四是落實請示報告制度。繼續加強對學校組織的春游、夏令營、社會實踐等校外活動的安全管理，嚴格報告、審批制度，確保師生校外活動的安全。:

十五是健全安全工作臺帳，及時記錄安全方面的工作情況，并及時上報，做到情況清楚，責任明確。

十六是深入學習、宣傳貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》，認真落實各項規定和要求，提高依法做好學校安全工作的水平。

四、暢通信息，檢查監督，確保學校安全工作措施落在實處

學校安全管理培訓范文第5篇

關鍵詞：校園網、網絡安全技術、網絡安全管理

中圖分類號：TU714 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2013）-12-0056-01

近年來，隨著學校信息化建設的不斷發展，大部分學校都建立了自己的校園網，這已經成為學校教育信息化的重要標志。校園網承載著學校教學、科研、管理和對外交流等各種任務，發揮著重要的作用。隨著網絡規模的擴大和網絡病毒的泛濫增長，校園網絡的安全性已成為一個不容忽視的問題。因此確保校園網絡安全、穩定、高效的運行，就成為高校信息化發展路上的一個重要任務。

1、高校校園網發展現狀

高校的校園網絡作為高校信息化教育的基礎設施之一，其規模在不斷地擴大。這些校園網承載著辦公自動化、 教務管理信息化、校園網內資源共享等多項重要任務，對學校的教學水平、科研成果和管理水平起到了不可忽視的作用。隨著校園網絡帶給我們方便快捷的同時，校園網絡的安全問題也隨之暴露出來，因病毒攻擊造成的網絡中斷經常發生，網絡中的管理系統、存放的數據經常遭到破壞，因此保障校園網絡安全可靠的運行已成為各大高校建設信息化校園的一個重要任務。

2、高校校園網絡中存在的的安全隱患及網絡安全管理存在的主要問題

作為學校內部進行信息交流和資源共享的一個重要載體，高校校園網絡的最主要任務就是確保網絡的正常運行和傳輸信息的安全性。校園網是否安全正常的運行直接關系到學校教育信息化的發展進程。目前高校校園網絡存在的安全隱患，主要有以下幾方面：（1）網絡系統本身存在的缺陷。網絡系統軟件是運行管理其他網絡軟、硬件資源的基礎，其自身的安全性直接關系到網絡的安全。校園網中所有終端的系統或軟件存在大量漏洞且病毒泛濫。校園網絡在為大家提供服務的同時，也加快了病毒的傳播速度。（2）對網絡安全建設投入不足。學校重點投入網絡設備，使得學校網絡可以正常的使用。但是對于后期管理中的網絡安全項目，卻疏于管理。使得網絡處于開放或者半保護狀態，缺乏有效的安全預警機制和防范措施。（3）忽視來自校園內部的攻擊。校園網要滿足學校日常教學、辦公等眾多需求，還要滿足教務管理和校園一卡通等各種類型的系統，這些不同類型的應用系統也增加了校園網的安全隱患。許多高校在應用服務系統的訪問控制方式上考慮不足，再加上網絡安全管理制度上存在的缺陷，使得人為因素造成的安全隱患成為整個網絡安全體系的最大隱患。（4）網絡資源濫用。學校在多媒體教室和機房實驗室建設中，共享大量的軟件及數據資源，這些資源的濫用占用了大量的網絡帶寬，再加上學校監管方面的不足，這也為校園網絡安全帶來了一定的隱患[1]。

3、如何構建一個高校校園網絡安全管理系統

校園網絡安全工作是一個復雜的系統工程，它既是技術問題，又是管理問題。只有采用先進的網絡安全技術和嚴格規范的管理措施，才能有效的保障校園網安全平穩地運行。所以我們要從技術和管理兩個方面來考慮如何加強高校校園網的安全防范。

3.1采用有效的網絡安全技術。從技術方面考慮，通過各種安全技術手段來維護計算機網絡的正常運行，并在計算機網絡安全受到威脅時能及時發現和抵御侵犯。

（1）防火墻技術。即在互聯網與校園網之間建立起一個安全網關，從而保護校園網免受非法用戶的侵入，達到保障內部網絡安全的目的。

（2）采用密碼技術。密碼技術是信息安全的核心技術。采用密碼技術可以實現對傳輸數據信息進行加密傳送、完整性驗證、數字簽名等功能。最主要的是對所有重要信息進行加密處理， 防止信息的泄漏、篡改和破壞。

（3）使用反病毒技術。隨著計算機病毒的入侵途徑和特點的日新月異。我們要定期對網絡設備進行軟件和硬件上的升級，使之與網絡技術的發展速度保持一致。更新桌面型計算機的操作系統，提高系統的安全性。 使用專業殺毒軟件對網絡服務器中的文件進行掃描和監測，并且及時更新病毒庫。同時學校網管中心也要提醒和指導校內用戶做好查殺病毒工作。

（4）采用入侵檢測系統。入侵檢測的目的在于對當前運行網絡進行實時監測和數據分析，以發現潛在的隱患和正在進行的攻擊。不管是授權用戶還是外部入侵者，在網絡上進行的任何非授權活動都可以被實時地檢測到并立即被阻止。

（5）使用虛擬局域網技術。VPN（虛擬專用網）之外的用戶無法訪問網絡內部的資源，而VPN 內部之間的用戶可以安全而有效地進行數據傳輸和交換。

（6）數據備份技術。在實際應用中，一旦網絡系統發生硬件故障，或者非法用戶對數據進行了纂改，數據備份將輕松有效地解決這個難題，恢復數據至之前的安全狀態[2]。

3.2 應用和完善網絡安全管理策略

（1）提高網絡安全管理意識。校園網內部產生的安全隱患，大部分是因為用戶缺乏基本的網絡安全常識。因此，高校要對校園網絡用戶進行網絡安全常識教育，將網絡道德的教育納入教學計劃，使用戶提高網絡安全管理意識，從而自覺地維護校園網絡安全。

（2）做好網絡安全管理人才的引進工作。將安全意識好、安全技能扎實的優秀人才引入到網絡安全管理隊伍中，對于現有網絡管理人員，學校應該采取積極的措施，派出學校網絡管理人員出去參加網絡安全管理培訓，以更好的技術和方式來管理校園網絡。

（3）對校園網用戶進行訪問控制。訪問控制是校園中維護網絡系統安全、保護網絡資源的重要策略，它的主要功能是拒絕網絡資源被非法使用和非法訪問。主要方法有進行身份認證，對數據加密，設置訪問權限等[3]。

4結論

校園網的安全隱患既有來自校內的，也有來自校外的，因此加強校園網絡的安全管理是當前高校非常迫切且充滿挑戰性的任務。而安全合理的管理制度是建立安全防范體系中具體落實的重要手段，只有將網絡安全技術應用到具體的管理方式中，才能構建出一個安全的校園網，保證整個網絡的安全性和有效性，使校園網在高校信息化建設中發揮更大的作用。

參考文獻：

[1] 申凱.高校計算機網絡安全問題研究[J].軟件導刊，2010（7）