云計算技術概論
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云計算技術概論范文第1篇
【關鍵詞】紫砂 物聯網 云計算
一、項目介紹
（一）行業背景
紫砂行業是宜興市具有地方特色的傳統產業，產業歷史個悠久，但行業中存在的問題也是自古有之，一直沒有一種最好的方案杜絕其亂象，這些問題一直限制著該行業的進一步發展。隨著現代信息云計算技術的發展和物聯網應用的推廣，將新興的技術運用到傳統產業勢在必行。
（二）平臺簡介
物聯網的應用領域不斷擴張，由云計算硬件運營商提供硬件服務，在這個服務的基礎上運行各種云計算軟件。用戶只需一個帳號和一個PC終端或手持智能設備就可以使用各種云計算軟件。云計算的技術使得軟件使用成本大大降低，使軟件使用者能夠負擔得起軟件服務產品，借助現在信息化技術及網絡技術的高速發展，應用軟件的實施平均時間將大大縮短，用戶只需投入一些監控及識別器件，就可以對產品進行追蹤溯源，并可以進行網上電子商務交易。紫砂作為一個地方產業來說，從事生產和銷售的企業數量眾多，當項目推廣并帶動電子商務啟動后，可達8000萬以上規模，市場廣闊。
1.將物聯網技術衍生到地方特色的傳統產業。推廣云計算技術和物聯網RFID技術的應用領域，同時為以為進實現紫砂業電子商務的實現打下基礎。
2.溯源打假、塑造宜興紫砂壺響亮品牌、保護宜興傳統產業。采用全球唯一ID的RFID電子標簽，無法造假，完整、精準的紫砂行業物聯網應用公共服務平臺管理系統，讓消費者買到放心產品，產品出現問題可以非常準確確定責任人（生產者，銷售者）。電子標簽（RFID標簽）就是記載他們父子關系的DNA圖譜，有了這份DNA圖譜，假貨無處藏身。
3.保護消費的權益。通過現代云計算和物聯網的手段讓消費者看得明白，買得放心，用得安心。
4.保護知識產權。紫砂壺產品不同于一般商品，工藝師花費大量時間精力設計出有較高藝術價值的產品，很快就被人仿制，侵犯他人的著作權、專利權和商標權的事常有發生，仿冒的紫砂壺做出來了，也無處可查，不知道是誰做的，同樣也打上了“宜興紫砂壺”的商標，有了RFID標簽，侵權者有據可查，鼓勵紫砂從業者積極創新，做出更多更有藝術價值的紫砂壺來。
5.建立紫砂數據庫，加強行業監管力度。通過平臺，建立宜興紫砂產品數據庫，數據信息眾多內容，從業人員信息，企業信息，年產銷量，各地區銷量，專利情況，產品獲獎情況等，為政府采集到眾多紫砂行業的數據，為政府制定行業政策，扶持產業措施提供依據，而這些數據依靠原有模式很難準確采集到。把宜興紫砂行業擰成了一股繩，產銷存全程都得到監控。對損害宜興紫砂形象者制定懲罰措施，讓宜興紫砂在全世界樹立誠信的形象。建立從業者信用檔案，對違規者可執行罰款和扣分制，滿分可以是12分，扣完吊銷執照且不能補考。嚴格的制度是對這個行業最好的保護。并為以后進一步發展紫砂電子商務打下基礎。
二、項目目標
（一）能夠利用云計算技術和物聯網技術對紫砂產品進行網上登記。（二）對登記的產品進行防偽追溯、投訴。（三）紫砂行業可以進行行業監管，促使紫砂行業健康地發展。（四）利用登記的產品構建電子商務交易平臺。
三、應用技術
（一）整體技術概論。軟件開發采用作為開發平臺，界面層采用ajax技術，數據庫使用sql2008和orcale9.2，新產品90%以上是B/S模式的軟件，采用saas模式開發軟件，采用最新云計算技術開發新的產品。
（二）RFID技術。無線射頻技術的應用，一套完整的RFID系統，由閱讀器（Reader）與應答器（TAG）共同組成的。
應答器的能量供應以及應答器與閱讀器之間的數據交換不是通過電流的觸點接通而是通過磁場或電磁場，這方面采用了無線電和雷達技術。射頻識別是無線電頻率識別的簡稱，即通過無線電波進行識別[1]。
（三）云計算技術。該軟件和系統管理軟件模塊的數據庫可拆分到多個數據庫服務器，依托計算機硬件云構成我們的數據云，解決海量數據的存儲及存取速度問題。各軟件模塊也分布部署到不同的服務器上，構成應用軟件云，系統整個設計采用分布式計算、并行計算來完成，各軟件模塊都通過系統管理中的單位和用戶聯結起來。這樣既分散又集中的軟件管理模式，既靈活方便組合功能，又提高各服務器的性能。
（四）新的架構。采用最新的架構，我們稱之為D/S架構，即桌面/服務器架構，它是B/S架構的一種延續和提升。在D/S架構里客戶端是一個“桌面”，數據存放在服務器端，能夠使用本地的資源，能夠很好地解決現在的windows應用的問題（數據，安全，部署），并且可以脫機工作，安全方面得到了一定的保證，容易部署和維護。
（五）新的模式。提供的不是一種產品，而是使用這個產品通過互聯網進行軟件服務，消費者將從“購買軟硬件產品”向“購買信息服務”轉變。如同居民購買“電”來使用一樣。
四、結語
云計算紫砂行業物聯網應用公共服務平臺軟件和系統管理軟件模塊的數據庫可拆分到多個數據庫服務器，依托計算機硬件云構成我們的數據云，解決海量數據的存儲及存取速度問題。這些數據庫分布到各個服務器上，既分散又集中，但這些數據庫之間又通過互聯網互相關聯，數據庫與系統管理的數據庫相關聯，以廠家、角色、權限貫穿各業務模塊。各軟件模塊也分布部署到不同的服務器上，構成應用軟件云，各軟件模塊都通過系統管理中的廠家和用戶聯結起來。
使用RFID移動數據采集終端再配備其他類型數據采集器把廠家商家、制作者、作品、作品狀態等信息采集到數據服務器中，通過云計算軟件對它進行處理、分類、查詢追溯、投訴、統計為生產用戶和消費者服務，也為監管部門更方便、快捷地監督規范市場服務。同時逐步形成網絡銷售交易渠道，進行在線紫砂商務交易。
參考文獻：
[1]（德）Klaus Finkenzeller.射頻識別（RFID）技術 .電子工業，2001，（1）
云計算技術概論范文第2篇
關鍵詞：通信；消防指揮；數據庫技術；消防通信
Abstract: this paper as the foundations of the digital technology of database technology are introduced, and pray for the fire communication command system in the application of the article fire command system database technology to the requirements are analyzed, and put forward its own control communication command system to strengthen the database construction Suggestions for the future, and fire control communication command system development trend were discussed.
Keywords: communication; Fire service; Database technology; Control communication
中圖分類號： TN91文獻標識碼：A 文章編號：
隨著世界科學技術的飛速發展，尤其是計算機互聯網通訊技術的發展，各種各樣的應用軟件深入到各行各業，然而這些應用軟件都必須基于數據庫技術之上，因此數據庫技術相當重要。面對當前的新技術和當前火災的新特點，必須實現消防警報接入的數字化，災情判斷智能化，指揮系統網絡化，人員調度集群化以適應當前信息社會的發展。要想實現以上的消防需要，必須建立起一個統一消防指揮平臺，其中數據庫技術是其實現的后臺技術，是其實現的基礎。因此加強數據庫技術在消防指揮系統中的應用就顯得非常重要了。
一、數據庫技術簡介
數據庫技術是信息系統的一個核心技術，是一種計算機輔助數據管理的方法，能夠高效的獲得并處理信息。是當代信息科學技術的重要組成部分，是計算機進行數據處理與管理的核心技術，已廣泛應用與社會的各個領域，其中消防通信指揮系統就是一個很重要的方面。數據庫技術在某一領域應用往往要結合一定的數據庫管理系統，形成一個功能完備的數據庫系統。
二、數據庫技術在消防通信指揮系統中的應用
數據庫系統在城市消防通新系統的應用主要包括消防通信指揮中心和消防站 以及移動消防通信指揮中心三個地點。過程上分為火警受理、火警指揮火警相關信息查詢三部分組成，對數據庫的功能、性能和內容有以下要求：
（一）城市消防通信指揮系統對數據庫的功能要求
一個城市的消防通信指揮系統包括消防通信指揮中心、消防站點、移動指揮中心、消防重點監控單位、聯防輔助單位等組成。在一次的火警的過程上又分為報警階段、火警受理和信息收集階段、通信指揮中心綜合調度階段。城市消防通信指揮系統中的數據庫應滿足下列功能要求：
1.數據庫應包括火警接收、火警辨識、出動方案編制、下達出警命令、火場事故處理輔助計劃、滅火作戰記錄等。
2.能夠方便顯示火警電話呼入和報警主叫號碼以及用戶名稱和地址。
3.有方便的數據統計窗口，對報警信息詳細的分類統計。
4.能夠自動或人工對火災類型進行識別，制定出警方案，下達出警命令。
（二）消防通信指揮系統對數據庫的性能要求
作為一個城市消防的主要組成部分，消防通信指揮系統中的數據庫應滿足以下的性能要求，
消防案件報警時，數據庫消防案件受理子系統必須做到通信網絡的暢通，通過數據的準確全面的采集、以及完備的與消防有關的信息。他的步驟一般包括以下幾步：
1.火警電話受理，對報警人，報警人的電話和報警主叫號碼以及用戶名稱進行記錄。若能擁有足夠的硬件資源，配有電話報警的錄音系統是一個不錯的選擇。
2.確定火點，根據報警人所提供的報警信息，確定火點發生的位置，并結合自身數據庫提取有關的GIS數據，完成火點定位。以便對火場地點的信息進行完善的查詢，方便出警信息的編制。
3.案件記錄。記錄火警案件的信息，通過城市消防通信指揮系統火警立案信息，對立案時間、報案人、報案人的通訊方式、案件類型、案發地點等。
確定合理的調度方案。根據火場位置確定最近的消防站點和其他可利用資源。
（三）數據庫為消防通信指揮系統提供的內容
為滿足消防通信指揮系統的功能要求，其數據庫數據應包括以下內容：
1.消防地理信息數據庫、消防水源分布、消防救援工具數據、消防安全重點單位數據、當地氣象數據、化學品數據、滅火救援解決方案、不同火災特性數據、出警滅火記錄、模擬訓練記錄。
2.消防地理信息數據包括：
（1）消防站點分布及消防實力。詳細內容包括站點名稱、主要負責人姓名、消防戰士數量及質量、通信員姓名、消防車輛編號及狀態、其他消防用品配備情況。比如，消防救援用品名稱、數量和質量、放置地點等。（2）本市的消防地圖，不僅要包括城市的消防地圖，還要包括城鄉結合部和遠郊鄉村地圖，要詳細到街道。包括街道的名稱編號、寬度、長度、及路面情況以及其岔路口。標明附近的消防站和相關救援單位的分布，火災現場的消防水源分布、消防器材分布等。對水源的數據應詳細到名稱、位置、水量、壓力、管網及其接口分布等。
三、加強數據庫建設，提高消防通信指揮系統的效率
從以上我們基本知道了消防通信指揮系統對數據庫的基本要求，那應該給消防通信指揮系統配備一個什么樣的數據庫，怎樣配置數據庫呢。對此沒有一個固定的答案，要根據所在城市具體情況做出具體的決定。一般要考慮的因素包括預算、城市規模，硬件和軟件的性能和穩定性，數據庫容錯能力等。要根據不同的預算來確定要實現的消防通信指揮系統的功能和規模，讓后再根據功能和規模來確定系統需要數據庫的軟硬件達到的水準。
四、未來消防通信指揮系統中的數據庫應用展望
例如已在部分省市實施的三警合一的模式等。目前消防通信指揮系統主要有以下幾個方向，我們看一下數據庫在其中的作用。
（一）消防通信指揮系統的一體化
為了能實現各單位之間的協同作戰，提高作戰效率，應對日益復雜的網絡情況和巨大數據流，實現各通信單位的互聯互通，各設備的集中管理，對數據進行控制和共享，數據庫智能化水平必須提高。（二）虛擬城市技術
隨著計算機虛擬技術的發展，計算機虛擬城市成為可能。將會給未來的消防通信指揮帶來革命性的變化，大大提高小房官兵的作戰效率。作戰指揮人員能夠更加直觀的了解火場情況。以便迅速做出作戰部署，節約時間。實現消防作戰的快速反應、智能決策和科學指揮。要想做到以上幾點，其數據庫就必須滿足存儲虛擬城市對大數據量的存儲要求。同時也要有一定的數據運算處理能力。（三）城市監控網絡分布及其智能化
為了提高城市的防火救火能力，就必須加大對城市的火災發生情況的監控力度。提高監控設備對火災火情的判別與應對能力，這就要求監控設備必須擁有一定的智力，其智力需要大數據量的支持。沒有一定的數據量也就沒有相應的智能化水平。所以說必須保證監控設備的數據儲量和運算能力。
結語：
隨著互聯技術的發展，尤其是當今的云計算技術和物聯網技術正由原來概念逐步走向現實應用。數據庫技術作為云計算技術和物聯網技術的基礎，必將在未來的西方通信指揮系統中發揮著越來越大的作用。所以消防通信指揮中心要不斷加大自身數據庫管理人才的管理力度和培養力度，提高消防指揮科學水平。
[參考文獻]：
[1]張德群.地理信息系統在城市消防通信指揮系統中的應用[J].消防科學與技術, 2012(3)
云計算技術概論范文第3篇
關鍵詞：物聯網工程 專業設置 可行性 劉國鈞高職校
物聯網是新一代信息技術的重要組成部分。其英文名稱是“The Internet of things”。即通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通信，以實現對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。物聯網作為新一代信息技術，必將帶來繼計算機、互聯網與移動通信網之后的世界信息產業第三次浪潮。
物聯網開啟了新的產業革命，物聯網的發展，必然帶動其相關技術產業的發展，可以斷言，物聯網必將成為下一個世界經濟的增長點，所有這一切都給職業院校的專業設置和科研提出了新問題[1]。
1.專業設置的必要性
1.1國家戰略
近年來，世界各國尤其是主要大國紛紛把發展信息網絡、節能環保、低碳技術等作為新一輪產業發展的重點，人們的生活方式以及國家的經濟社會發展格局正在發生深刻變革。而發展物聯網不僅可以節約成本，提高整體經濟效益，而且可以提高具體產業的經濟效益，更重要的是帶動產業發展和升級。
2009年8月7日，總理在視察中科院無錫微納傳感網工程技術研發中心時指示，要加快推進傳感網發展，在無錫建立“感知中國”中心。2010年3月份，在政府工作報告中，溫總理再次明確提出，將“加快物聯網的研發應用”。
1.2社會需求
目前國內無論是物聯網還是云計算專業的人才都處于炙手可熱的狀態。企業的信息化，制造裝備和生產過程的自動化與信息化，制造產品的信息化與智能化等技術的發展，都離不開物聯網工程技術，而這其中，人才是關鍵[2]。物聯網的產業化和商業化發展為高職院校提供了新的發展機遇，由于企業急需物聯網工程方面的專門技術人才，因此高校可以抓住機遇，在物聯網人才培養方面大有作為。
1.3高職學生就業前景
隨著我國物聯網和IT產業的大力發展，“物聯網”專業畢業生就業的行業極其廣闊與靈活。光通信、無線通信、計算機控制、多媒體、網絡、軟件、電子、自動化、信息安全等行業均將大量需要高技術型、高技能人才及相關的管理人才，這為高職院校提供了新的發展契機。在人才需求方面，各地政府紛紛上馬物聯網項目，急需大量的物聯網人才，而且非常奇缺。例如，無錫到2015年總投資40億元，建成引領中國傳感網技術發展和標準制訂的中國物聯網產業研究院，集聚各類傳感網企業500家，實現產值500億，需要引進和培養高級物聯網人才5000名，集聚從業人員5萬人。僅僅無錫就需要5000名高級物聯網人才，全國需要的物聯網人才數量可想而知[3]。
2.專業設置的可行性
2.1師資條件
雄厚的師資力量是開設相關專業的基礎，要開展物聯網基礎教育必須耍有相關專業教師隊伍。劉國鈞高等職業技術學校信息工程系現有計算機專業課教師15位，自動化工程系有兩位教師專門從事單片機開發教學，專業師資力量較為雄厚。而且其中大部分教師有實際的嵌入式開發、單片機開發、網絡開發的經驗，這對于開展物聯網的信息采集技術、信息傳輸技術等方面的教育具有很重要的意義，能夠大大提高教育的效果。
2.2學生資源基礎
五年制高職校的生源主要來自初中畢業生，生源質量雖然要比高等教育院校差一些，但是他們已經具有接受相關教育的基礎，經過前三年的專業基礎教育使他們足以能理解相關專業內容。但是由于物聯網專業涉及的內容專業跨度比較大，不但需要計算機相關知識，而且還要學習電子信息與通訊，自動控制，遙感與遙測和電子商務等知識，對學生的要求比較高，因此對于五年制職校生來說還是有一定挑戰性的，有一定難度的。
2.3教學設施及設備條件
教育資源是開設新專業的重要保障，必須要有相關的教學資源。我校現在已經開展了單片機開發相關專業的教學，具有多種單片機開發板，并且已經在此基礎上展了嵌入式開發相關知識的教學。我校劉鞠秀圖書館是一座生態化、現代化的省一級圖書館，建筑面積12000多平方米，閱覽座位840個，可提供參考咨詢、閱覽、外借、檢索、復印等多種類型、多層次的服務。目前紙質藏書15萬冊，電子藏書5萬余冊，紙質報刊300余種，數字期刊8000余種，內容包括文史哲、數理化、經濟、法律、教育、管理、外語、電子工程、計算技術等。專業藏書涵蓋了財會、物流、計算機、動漫、數控、汽車等專業，品種豐富，更新及時，相關內容的圖書學生學習提供了大量的資料基礎。
2.4實習和實訓條件
劉國鈞高職校設有功能齊全的物聯網應用實訓室。實驗室面積達120平方米，實驗室不但具有供師生學習實驗功能，還具有開展講座等輔助功能。學校開辦至今，在計算機教學設備上的投入已經超過420萬元，學校現有面向學生開放的計算機房7個（每個機房可容納45人左右）。特別是近年投資100多萬建立的校園信息網絡系統，為廣大師生對內、對外的信息交流提供了極大的方便，為提高學生在Internet網絡上的操作水平發揮著重要作用。
2.5課程設置與教學要求
由于物聯網涉及的領域非常廣泛，從技術角度，主要涉及的現有高校院系與專業有：計算機科學與工程，電子與電氣工程，電子信息與通訊，自動控制，遙感與遙測，精密儀器，電子商務等等。其主要課程包括：物聯網產業與技術導論、C語言程序設計、Java程序設計、無線傳感網絡概論、TCP/IP網絡與協議、嵌入式系統技術、傳感器技術概論，《傳感器技術》、RFID技術概論、工業信息化及現場總線技術，《現場總線技術及應用教程》、《中間件技術原理與應用》、《物聯網：技術、應用、標準和商業模式》等教材。要學習好這些課程，需要學生具有較好的數學和物理基礎，掌握物聯網的相關理論和應用設計方法，具有較強的計算機技術和電子信息技術的能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀本專業的外文資料，具有聽、說、讀、寫的能力。這些對五年制職校生來說無疑是一大挑戰。
3.結束語
過本文分析可以看出，物聯網有著很大的發展空間，它勢必會成為未來經濟發展的一個新的增長點，它將極大地影響和改變著我們的生活。但是就目前而言，物聯網還是一個處于研究及未得到產業化發展的概念產品，它是一門綜合性、交叉性學科。需要畢業生具備電子、通信、計算機等多方面知識和能力，雖然目前我校軟件、硬件條件都比較很完善，但是對于五年制高職生來說，學習物聯網課程還是具有很大的挑戰性的，因此在五年制高職校貿然設置“物聯網工程專業”需要慎重。但是不可否認，物聯網肯定會像互聯網一樣普及到我們生活的方方面面，但這需要一個過程,至少需要10年到20年時間。因此，我校可以根據實際情況先設置有關物聯網課程，待到時機成熟再設置無量網專業。
基金：本文系江蘇聯合職業技術學院立項研究課題《五年制高職適應產業結構調整的對策研究——以常州劉國鈞高職校為例》的部分研究成果，課題編號：B/2010/09/022。
參考文獻：
[1]梁湖輝.《高職院校設置“物聯網”專業可行性探討》[J]．2011（3）
[2]趙達.《物聯網要產業化》.光明日報，2011—03—12(6)．
[3]王紅旭、孫玉寶論.《物聯網在高校的發展前景》[J].現代計算機2011（1）
云計算技術概論范文第4篇
關鍵詞：混合式教學模式；計算機基礎教學；改革
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）01-0128-02
得益于計算機技術和網絡技術的飛速發展，高校教師和學生有了豐富多彩的教學與學習環境。通過網絡技術來組織教學活動已成為高校改革的一個熱門話題，在此條件下運用混合教學理論引起了教育工作者的廣泛關注。它實現了多種學習方式、學習內容、學習風格、學學習環境的結合，滿足了不同學生的不同需求，是高校學生的學習效果達到了最優化。計算機基礎教學是針對數量眾多的非計算機專業學生設置的，這部分學生占了全體大學生的九成以上。計算機基礎課程是一門非常實用的學科，非常適合混合型教學模式。在深入研究混合學習理論的基礎上，有些學者提出了基于項目的計算機基礎課程混合式教學理論。經過大規模的試點，混合式教學模式的巨大優勢已經得到了體現。
1 背景
高校計算機基礎課程教學是為了培養學生用計算機解決實際問題的意識和能力，以提高高職學生的信息素養，計算機基礎課程作為一門實踐型的學科在高校中越來越重要了。但隨著信息技術和網絡技術的飛速發展，高效計算機的硬件和軟件都得到了大幅度的升級換代，但計算機基礎課程的教學模式仍然是傳統面對面課堂教學模式的延續。盡管多媒體技術的廣泛應用提高了教學的效果，并且出現了很多教學方法的改革，但其本質上仍然是傳統的課堂教學模式，只不過將之前黑板上的內容搬到了電腦屏幕，真正的以學生為中心的教學模式，教學模式遠遠尚未建立，那些教學方式上的變革并不是真正意義上的改變，而混合式教學模式的出現為教育改革提供了良好契機。
混合式學習的概念是由國外培訓機構最先提出的，它的核心內容是多媒體與傳統教學的結合。伴隨著計算機技術的進步和信息技術的飛快發展，強大的多媒體功能給傳統的混合教學模式帶來了新的意義。北京師范大學的何克康教授認為，利用網絡教學與傳統教學相結合的方法，不僅使教師在指導和啟發中啟主導作用，監控教學過程，也充分體現了學生在學習過程中的主動性。這種混合式教學模式被引入到高等教育中，引起了高校教師的廣泛關注。
如今，基于網絡的在線教學模式儼然成為大學計算機基礎教學改革使用的主要手段，包括教育部的重點建設的精品資源共享課，和從國外引入的公開課、SPOC（small private online course）以及MOOC（massive open online course）等。這些新模式的出現大大豐富了教學內容。特別，MOOC與SPOCS的結合的教學模式既具有資源豐富齊全、授課質量高和授課時間短的優勢，并且包含了課前準備、課中組織、課后檢測、交流互動、數據記錄等教學過程的方方面面。
2 MOOC+SPOCS混合式教學模式對大學計算機基礎課程教學的啟示
高職計算機課程教學思維改革不斷深化，但仍存在一些矛盾和困難，如課時與內容的矛盾，教學內容的難度和師資水平的提高，這些問題都制約了教學改革。基于MOOC +SPOCS能有效解決這些問題，計算思維概論MOOC +SPOCS系統規劃試驗；計算機在原來工作的基礎上，利用MOOC +SPOCS對計算機課程系統提出了教學改革的實踐，而對大學計算機課程改革的建議也適用于其他課程。
MOOC+SPOCS在參與人數、時空約束、交流方式、評價機制等環節都傳統計算機教學有很大的不同，它把學生的主動性置于了教學內容之上，但是由于部分學生的自制力較弱，無人監督的情況下很容易放棄學習，導致了MOOC+SPOCS模式的完成率很低，而傳統教學方式恰能彌補這項缺陷。將MOOC+SPOCS模式和傳統計算機教學模式結合起來的混合教學模式，能夠充分地發揮兩者的優勢，彌補不足，大大提升學生的學習質量和學習效率。
MOOC+SPOCS由于其學習時間靈活，準入門檻低，所有人都可以參加。計算機基礎學習應用MOOC+SPOCS對于傳統的教育模式不僅是一個機會，這也是一個挑戰。MOOC+SPOCS課堂教學的引入，能有效提高課堂教學的效果，教師可以通過平臺顧及班上到所有的學生學習進度，高效的利用課堂時間；可以基于MOOC+SPOCS記錄的數據對學生進行有針對的教學；可以充分利用MOOC+SPOCS強大的數據處理功能，建立合理的、科學的評價體系，避免傳統計算機教學中僅僅依靠一次測試決定的評價方式。
融合了MOOC+SPOCS的高校計算機基礎課程，需要有效的教學改革作為支撐。首先要建立相應的教師評價體系和激勵機制，只有這樣，教師才會放棄原有的教學方法和教學方法，轉變教學觀念。計算機不但要充分利用MOOC+SPOCS平臺教學的優勢，嘗試新的教學方法，還要不斷地提高自己的信息教學能力和專業水平，使高校計算機基礎課程更加有效。除此之外，MOOC+SPOCS平臺上的學習成果需要得到學院的認可，只有這樣才能充分激發學生進行網絡學習的積極性。
3 計算思維牽引的混合教學模式
計算思維的核心要求是在處理問題時主動利用計算的輔助，包括使用利用計算工具、編寫程序制造新的計算工具等，這種思維方式非常有利于各種專業與計算機的融合。具備這種能力的學員將更好地學習后續的專業課程，極大發揮計算機能力在專業學習和創新中的作用。當今高校計算機的基礎教學面臨新一輪的問題和挑戰，其解決方案定位于計算技術的核心思維與計算機技能的統籌培養，力求學生主動地使用計算思維以及現有的計算工具完成計算任務和數學建模的能力。
傳統課堂學習和在線學習兩種方式的有機融合，突出了“以計算思維為牽引，突出專業應用特色，提高學生計算能力”的理念，解決了當下計算機基礎課程教學的主要難題。基于計算思維展開的教學與實踐，對學生深入了解計算機文化、計算思維等方面高素質人才必不可少的內容，根據學生基礎的不同，開展與其能力水平對應的實踐訓練，全面突出計算思維要素，使其貫穿于知識學習和技能訓練的全過程；加強計算機基礎課程與專業課的相互聯系，即在專業課程中引入計算機軟件應用，使W生能夠更加生動地認識和理解計算機在本專業中的作用。在傳統教學模式向混合式教學模式改革的進程中，基于計算思維的改革如下：
3.1 改良理論教學內容
高校計算機教學是培養計算思維能力的載體，其教學內容覆蓋范圍非常廣泛，其中包括計算機基礎知識、計算機軟件硬件、C語言等編程語言基礎、數據庫技術的原理、計算機網絡的原理、多媒體技術等。由于教學內容多、課堂時間少，所以非常有必要培養計算思維能力，使學生自主的對知識進行梳理。根據“線上教學加課堂教學”的混合式計算機教學模式，對教學方式和成績評價體系進行重新設計，營造以老師為導向、以學生為主體的課堂氛圍，靈活運用先進的教學方法，調動學生學習的積極性，誘導學生自主思考、主動實踐，提高學員學生的自學能力。
3.2 多媒體教材建設
針對實踐設計教學目標，通過由淺到深、逐步升級的方式，實現教學的最終總目標。通過有針對性的答疑、分組以及完善線上網絡資源等方式，逐步增加學生的計算機基礎。以網絡平臺為基礎，為學生提供豐富的學習資源；為了適應多媒體教學的需要，教師要學會制作多種類型的幻燈片，熟練使用各種圖片處理與視頻剪輯功能。利用flash動態圖講授理解難度大、結構復雜的計算機結構、內部工作原理等。通過直觀的形式生動地表述使難理解的概念得到多方位地、立體的表現。這樣還豐富教學內容，吸引了學生學習的興趣。
3.3 擴大學習數據庫網絡教學資源
學校要充實教學網站的學習資源，使學生非常容易就可以獲取所有相關的學習資料。在線課程教學平臺有在線作業提交、線上考試等功能，這些功能大大方便了學員提交作業和查漏補缺。此外，學校還要加強網絡學習環境的建設，及時更新學習計算機的軟件硬件，特別是把當今計算機領域的熱點――大數據、云計算、虛擬現實等內容加入到教學過程中，使大學計算機基礎課程能夠和社會時代同步發展。
3.4 改良現有成績評價體系
學校要采用全方面、多元化的方式進行考核，通過網絡技術將學生學習的整個過程都納入考核，不像傳統教學中那樣，只依靠到勤率和最終測試就評價學生整個學期的學習成果。課程考核要采用課堂測驗和期末結課測驗相結合的方式，與此同時，也加大實踐環節所占的比重，計算機教師要對重點知識組織階段性測試，使得學員平臺中的自學成績、階段性成績、課后作業成績、課前準備成績等過程性的要素以一定的算法納入最終績點的評定，更真實地反映學生學習的程度。
4 結束語
混合式教學模式是在人們意識到E-learning的缺陷以及傳統課堂的不足的情況下產生的。混合式學習是E-learning 與傳統的教學課堂學習從各自獨立到相互交融、相互借鑒的產物。是對傳統學習和在線學習的升華。在這樣的教學模式下，老師的“教授”與學生的“學習”是一個不可分割的有機體，這二者缺一不可，古人經常說的“教學相長”就是這個道理，基于混合式的課程教學能良好地表現教和學的關系。基于混合式教學模式的計算機基礎教學改革需要徹底地重構“教”和“學”的機制，從而更好地激發學生自主學習的動力，增強學生自主學習的能力。
參考文獻：
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[2] 楊曉東.基于Moodle平臺的計算機基礎課混合式教學研究[D].山東師范大學，2010.
云計算技術概論范文第5篇
關鍵詞：物流企業；信息化；標準化
1信息化建設現狀
A級物流企業是物流行業的中堅力量，A級物流企業的發展水平決定了物流行業的發展水平。而信息化是物流企業管理標準化的基礎，是現代物流的核心。浙江省A級物流企業眾多，數量在全國各省市排名第一，經過近幾年的快速發展，基本普及了信息化，但是還有一些制約物流企業信息化建設發展的深層次矛盾和問題尚未完全解決。為此，浙江省物流與采購協會對省內A級物流企業的管理人員及一線員工進行了現場交流與問卷調查，以對省內A級物流企業的信息化發展現狀和存在的問題進行摸底。
2存在的問題
2.1公共信息平臺未得到有效利用
浙江省的物流平臺建設水平在國內處于領先地位，政府和企業建立了許多信息交換平臺。物流信息平臺建設運營主體大致可以分為兩類，一類是政府主導的；另一類是企業主導的。如設在浙江省交通廳的國家交通運輸物流公共信息平臺是一個多方共建的開放、共享的物流單據和服務電子交換基礎網絡，截至2014年4月，平臺向社會提供交換服務的交換數據量達到7.8億條，日均交換總量100萬條；義烏市引進國內領先的物流信息化平臺運營公司—新躍物流到義烏開發運營義烏陸運物流信息平臺，通過城市物流配送信息平臺，為社會公眾免費提供物流信息。
2.2企業管理人員思想重視不夠
信息化的基礎是需要企業內部管理規范化，內部流程操作的規范化，信息化不僅僅是上線一個軟件系統的問題，而是整個業務流程都要重構的，通過完善的內部管理機制來保證信息化系統的正常運行，以提高物流運作的效率，降低物流中間成本。浙江省A級物流企業以民營居多，大多數的企業管理人員學歷水平不高，對信息化建設重要性的認識不夠，沒有意識到信息化建設的深遠意義，因此經費投入、人力保障、推進執行力度不夠。
2.3員工觀念難以轉變
信息化系統的應用需要企業的員工改變觀念和原來的業務操作模式來適應新興系統的運行。有些物流企業已經購買或定制開發了一些業務系統軟件，但由于公司體制問題和員工文化素質問題沒有正常使用，如部分專線運輸公司由于員工個體文化層次高低不齊而沒有使用國家平臺推廣的專線軟件；有些公司老員工居多，老員工對信息化的理解和使用都不如意，覺得信息化系統是對自己工作的束縛。
2.4缺乏信息化建設的專業型人才
物流企業由于領導重視程度不夠或者資金短缺等原因，往往不重視對信息技術人才的引進和培養，導致企業員工缺乏計算機操作和應用知識，既懂物流業務流程又懂信息技術的復合型人才更是鳳毛麟角，因此信息化系統前期建設和后期維護困難重重，阻礙了企業物流信息系統的建設和使用。2.5信息孤島問題由于缺乏規范的物流流程和信息化標準，物流信息系統的標準較為混亂，不成體系，難以實現互聯互通及信息共享，阻礙了信息一體化的進程。許多物流企業內部各業務系統是由不同軟件開發商開發而成，相互孤立；有些物流企業業務數據雖然能在企業內部實現流轉，但不能與第三方進行數據共享交換。如有的企業運輸管理系統和配送管理系統未與客戶的信息系統對接，客戶需要通過人工方式來查詢貨物的在途信息。2.6維護及升級問題嚴重由于軟件系統自身不完善或者業務流程更新等原因，信息系統經常需要進行維護或升級，有時甚至需要更換為不同軟件廠商的產品。在此過程中系統處于磨合期，如果對系統操作流程不熟悉，培訓不到位，員工在使用過程中就可能出現各種各樣的問題，如果處理不當，可能會導致業務流程效率降低甚至會使業務中斷。
3解決思路
3.1思想觀念的轉變
企業的觀念有待進一步轉變，不論是領導還是員工，思想上都要對信息化重視。信息化建設的制度要明確，沒有優秀的制度與合格的員工配套執行IT系統，信息化的效果會大打折扣，甚至不如不進行信息化系統時的工作效率和服務質量。隨著信息技術在物流業中的廣泛應用以及物流信息化的發展，物流企業對工作人員的知識水平和技能有了更高的要求。A級物流企業可以行業協會為載體和平臺，構建產、學、研相結合，社會、企業、院校互動的交流模式，加快培養專業物流人才，特別是既懂物流金融、冷鏈物流、電商物流、跨境電商物流等物流新業務、又懂信息化的復合型人才。采取多種形式，積極開展物流業從業人員在職培訓，參加行業協會主辦的物流職業經理人培訓。通過校企合作培養人才，以物流企業的實際需求為導向設置專業課程，共同制定培養計劃，訂單人才，與學校合作建立培訓中心或專業實訓室，給學生創造更多的實訓機會。
3.2依托國家平臺，解決信息孤島問題
國家交通運輸物流公共信息平臺通過建設物流信息交換平臺，實現物流信息的互聯共享，是連接各個物流企業信息孤島的“連島工程”。A級物流企業可以根據自身企業的實際情況，選用國家平臺提供的運輸、倉儲、園區管理、集裝箱、國際貨代等通用或推薦物流信息管理軟件，解決信息孤島問題。
3.3提升物流信息標準化
信息標準是物流鏈互聯互通的關鍵，企業信息化建設的本質是實現物流企業的標準化作業，包括產品編碼標準化、作業流程標準化等，通過標準化可以給物流企業帶來較大程度的變革。由于企業缺乏健全的物流信息標準化管理體系，需要政府和行業組織的指導，從而提升企業物流信息化建設水平。為了跨區域、跨行業物流信息的共享交換，提升行業物流公共信息平臺建設效益，國家物流信息平臺標準工作組編制了《交通運輸物流公共信息平臺標準化建設方案（2013—2015年）》，了交通運輸物流信息互聯共享標準（2014），包括了數據元、道路運輸電子單證、物流場站電子單證等3個行業標準。同時，標準工作組也完成了倉儲、海運等相關業務的主要單證，物流交換代碼、數據交換通用技術規范兩個平臺互聯與共享標準的制定。根據實際業務需求編制的車貨跟蹤、物流資源等5個服務和應用規范已在交通運輸物流公共信息平臺互聯中得到了實際應用，對加快物流信息化標準化進程具有深遠意義。對于有定制開發需求的物流企業，其可以要求軟件開發廠商按照物流交換代碼、數據交換通用技術規范進行相關系統的開發，充分利用物流信息標準化帶來的各種便利。
3.4充分利用大數據和云計算技術
國務院在2015年7月1日印發的《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》明確鼓勵傳統產業樹立互聯網思維，積極與“互聯網+”相結合，堅持融合創新。推動互聯網向經濟社會各領域加速滲透，以融合促創新，最大程度匯聚各類市場要素的創新力量，推動融合性新興產業成為經濟發展新動力和新支柱。同時，《指導意見》也明確提出要打造“互聯網+”高效物流，鼓勵大數據、云計算在物流領域的應用，建設智能倉儲體系，優化物流運作流程，提升物流倉儲的自動化、智能化水平和運轉效率，降低物流成本。浙江省A級物流企業可以結合企業自身的優勢，充分利用云計算、數據挖掘和大數據預測技術，提高創新驅動能力。
4結語
浙江省A級物流企業要在重視企業人才培養與職業規劃的基礎上，通過提升企業的信息化與標準化水平。充分發揮國家交通物流信息平臺的作用，通過互聯網信息集聚優勢，聚合各類物流信息資源，整合倉儲、運輸和配送信息，開展物流全程監測、預警，提高物流安全、環保和誠信水平。在國家有關部門的統一指導下，加快完善物流信息交換開放標準體系，在更廣范圍促進物流信息充分共享與互聯互通，使社會物流資源配置得以統籌優化。
作者:孫小華 汪亮 程紅 夏星星 單位:浙江經濟職業技術學院 浙江省物流與采購協會
參考文獻:
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