計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專業(yè)
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計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專業(yè)范文第1篇
伴隨著時代的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以逐漸深入到人們的日常生活中，人們利用計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)工作、娛樂、購物、轉(zhuǎn)賬等，因此，計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對人們而言十分重要。盡管計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人們的生活和工作提供了便利性，但計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中卻存在著巨大的安全隱患，所以，加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全防范措施是當(dāng)前人們在使用計算機時所應(yīng)注重的事情。
關(guān)鍵詞：
計算機；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)；防范對策
前言
計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)存在的安全隱患不僅影響到人們的生活，同時，對人們的個人隱私和經(jīng)濟財產(chǎn)存在的巨大的威脅，尤其是對于大型企業(yè)的威脅，如果計算機網(wǎng)絡(luò)信息遭受到黑客的攻擊，企業(yè)私密的信息則會被盜竊，這就會企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟損失。因此，無論對人們而言，還是站在企業(yè)的角度來看，增強計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全防范措施十分必要。
1影響計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全防范的因素
1.1黑客的攻擊
黑客攻擊主要是指不法分子利用計算機存在的安全漏洞，對其進(jìn)行攻擊和破壞，進(jìn)而竊取計算機信息。一般情況下，黑客的攻擊會給國家造成巨大的經(jīng)濟損失。
1.2病毒的入侵
病毒是一種常見安全隱患，當(dāng)計算機被病毒入侵時，計算機系統(tǒng)的程序就會遭到破壞，病毒入侵會使計算機無法正常運行，出現(xiàn)錯誤的程序代碼，影響人們對計算機正常的使用。其次，病毒的繁殖能力較強，如果不加以控制和清楚，病毒將會導(dǎo)致整個計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓，甚至給我們的生活帶來巨大的威脅。
1.3人為的因素
盡量現(xiàn)在人們在計算機中都安裝殺毒軟件結(jié)合防火墻，但由于人們自身的安全防護(hù)意識缺失，導(dǎo)致這種殺毒軟件無法起到作用。例如：人們經(jīng)常沒有按照殺毒軟件的提醒，下載一些帶有病毒的軟件，從而使得病毒侵入計算機中[1]。
2加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全防范的重要性
伴隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的安全防范已在我國的發(fā)展過程中占據(jù)重要的位置，目前，科技引領(lǐng)社會的發(fā)展，因此，一旦計算機網(wǎng)絡(luò)信息出現(xiàn)問題，我國的利益則會被侵犯，而且，這也會影響到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的推行和普及[2]。
3針對加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全防范提出的措施
3.1應(yīng)用防火墻技術(shù)
在維護(hù)計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的過程中，首先，操作人員能在計算機中裝置防火墻，利用防火墻技術(shù)，為計算機網(wǎng)絡(luò)信息提供安全的保障措施。而且，安裝防火墻技術(shù)成本低，方法簡單，并且防火墻具有較強的防護(hù)性。因此，計算機網(wǎng)絡(luò)操作人員應(yīng)堅持科學(xué)的原則，根本計算機的情況，選擇適當(dāng)?shù)姆阑饓夹g(shù)[3]。
3.2構(gòu)建一支專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理隊伍
為了使計算機能有效穩(wěn)定的運行，網(wǎng)絡(luò)管理部門應(yīng)構(gòu)建一支專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理隊伍，提升管理人員的工作技能和工作水平，只有這樣才能優(yōu)化計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，并從硬件上解決根本問題。
3.3加強病毒防范措施
人們在使用計算機時，應(yīng)提高對病毒的警惕性，做好安全防范措施，在計算機中安裝殺毒軟件，這樣當(dāng)計算機出現(xiàn)漏洞時，殺毒軟件就會出現(xiàn)顯示，及時制止病毒的入侵。因此，人們在使用殺毒軟件時，要定期更新殺毒軟件，并定期查殺病毒。
3.4對計算機中的軟件進(jìn)行加密
黑客在攻擊計算機時，經(jīng)常會通過各種渠道，因此，在保護(hù)計算機數(shù)據(jù)安全的過程中，計算機管理人員應(yīng)對重要的軟件進(jìn)行加密，做好全面攔截黑客的措施，以減少數(shù)據(jù)流失對計算機的損害。
3.5數(shù)據(jù)備份
做好數(shù)據(jù)備份，與軟件加密的性質(zhì)大致相同，在完成數(shù)據(jù)備份后，當(dāng)計算機數(shù)據(jù)流失或者被盜取后，人們就可以通過數(shù)據(jù)備份找到丟失的數(shù)據(jù)。
3.6加強安全防護(hù)宣傳，提升人們的安全意識
計算機網(wǎng)絡(luò)管理部門應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和媒體，大力宣傳安全計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范的重要性，并適當(dāng)?shù)淖鲆恍┬麄骰顒樱藗兊淖⒁饬Γl(fā)人們對其的關(guān)注，這樣人們就能從中增強自身的安全防范意識，在使用計算機時，按照相關(guān)的要求和規(guī)則操作計算機，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，文明操作計算機網(wǎng)絡(luò)信息，進(jìn)而掌握正確的操作技術(shù)，這樣，就能減少由于人為的原因?qū)τ嬎銠C網(wǎng)絡(luò)信息造成的損害，并防止計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的安全事故。
4結(jié)束語
總而言之，加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是非常重要的事情，因此，網(wǎng)絡(luò)管理部門在宣傳計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的作用和意義時，要構(gòu)建一支專業(yè)的隊伍，并提升人們的安全防范意識。此外，在進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全防范時，人們要安裝相關(guān)的殺毒軟件，這樣，當(dāng)計算機出現(xiàn)病毒時，人們就能及時的對其治理和預(yù)防。只有做好計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)防范措施，才能預(yù)防黑客的攻擊和病毒的入侵，進(jìn)而在保證計算機正常運行的基礎(chǔ)上，發(fā)展我國的經(jīng)濟。
參考文獻(xiàn)：
[1]黃國賢.計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題和對策[J].科技與企業(yè)，2016（03）：12~23.
[2]彭可威.計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護(hù)對策[J].黑龍江科技信息，2015（36）：56~78.
計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專業(yè)范文第2篇
進(jìn)入21世紀(jì)，也進(jìn)入信息大爆炸的時代。隨著現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，各類醫(yī)療機構(gòu)都需要針對病人、醫(yī)藥等方面的數(shù)據(jù)管理及分析處理。這對醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)的信息化處理提出了較高的要求，它們紛紛設(shè)立衛(wèi)生信息管理的專業(yè)崗位，也急需相應(yīng)的專業(yè)人才。
全國衛(wèi)生信息化發(fā)展規(guī)劃綱要（2003―2010）指出：加強衛(wèi)生信息化人才隊伍建設(shè)，將信息技術(shù)應(yīng)用列入醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域，建立多層次、分類別、多形式、重實效的信息化人才培養(yǎng)制度，培養(yǎng)一批精通信息技術(shù)和衛(wèi)生業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。[1]
針對社會的需求，醫(yī)學(xué)院校設(shè)立了衛(wèi)生信息管理專業(yè)以培養(yǎng)所需人才。高職專科學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，如何培養(yǎng)以職業(yè)服務(wù)面向就業(yè)崗位及崗位勝任能力的信息技術(shù)能力，是此類學(xué)校教學(xué)改革研究的重點。
1 衛(wèi)生信息管理的職業(yè)能力分析及崗位要求
在各級醫(yī)院，專門設(shè)置衛(wèi)生信息管理崗位，是近十多年的事，醫(yī)學(xué)院校開設(shè)衛(wèi)生信息管理專業(yè)也是近些年的事。近些年信息技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速，各級醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)紛紛大力發(fā)展其網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺，對衛(wèi)生信息管理崗位提出了更高的要求。針對這些情況，我們作了相應(yīng)的調(diào)查。
調(diào)查采用了問卷調(diào)查和個人訪談的方式。問卷調(diào)查的對象主要是兩部分，一是部分往屆畢業(yè)的衛(wèi)生信息管理專業(yè)的同學(xué)，他們在醫(yī)院的相應(yīng)崗位就業(yè)；二是醫(yī)院的信息管理科的管理人員和技術(shù)員。問卷調(diào)查共發(fā)放200份，涉及學(xué)生問卷160份，醫(yī)院管理人員40份，回收問卷200份，有效率為100%。問卷調(diào)查設(shè)計的問題主要是涉及在醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)的衛(wèi)生信息管理崗位對于信息技術(shù)的職業(yè)能力需求。根據(jù)問卷的統(tǒng)計結(jié)果，我們進(jìn)行了歸納整理，總結(jié)在以下幾個方面：
① 應(yīng)具備計算機基本操作技能
在醫(yī)院，衛(wèi)生信息管理崗位歸屬于信息科，此崗位的工作范疇主要涉及醫(yī)院的信息系統(tǒng)即醫(yī)院數(shù)據(jù)管理平臺的管理和日常運行維護(hù)，因此，要求管理人員應(yīng)該具備基本的計算機操作能力。例如：熟練掌握常見的操作系統(tǒng)，辦公軟件的使用，基本的網(wǎng)絡(luò)測試和網(wǎng)絡(luò)操作等等。
② 具備計算機軟硬件維護(hù)和常見故障維修能力
在醫(yī)院的計算機系統(tǒng)中，一般由醫(yī)院數(shù)據(jù)平臺的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、診療系統(tǒng)三個部分構(gòu)成。無論是哪個系統(tǒng)，核心是計算機，因此，管理人員要具備能夠保障計算機正常運行的維護(hù)能力。并且，對于計算機出現(xiàn)的一般常見故障，要能夠迅速處理和維修，保障計算機的正常使用。
③ 具備數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)管理能力
現(xiàn)在各級醫(yī)院都設(shè)置了計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，利用計算機網(wǎng)絡(luò)平臺上的醫(yī)院信息管理系統(tǒng)進(jìn)行全院的數(shù)據(jù)存儲和信息處理。所謂的醫(yī)院信息管理系統(tǒng)，其技術(shù)實質(zhì)就是數(shù)據(jù)庫的管理的應(yīng)用。現(xiàn)在常見的數(shù)據(jù)庫為SQL、ORACLE等，因此，管理人員應(yīng)具備這些數(shù)據(jù)庫的基本操作能力和管理能力。
④ 具備計算機網(wǎng)絡(luò)使用和日常維護(hù)能力
醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)是運行在計算機網(wǎng)絡(luò)上，計算機網(wǎng)絡(luò)的正常運行和良好的運行狀態(tài)是必須保障的。因此，信息管理人員要維護(hù)計算機網(wǎng)絡(luò)的日常運行，要熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作，具備處理計算機網(wǎng)絡(luò)的一般常見故障的技能。
2 高職專科醫(yī)學(xué)校對衛(wèi)生信息管理專業(yè)的計算機技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
通過上述調(diào)查分析，我們明確了醫(yī)院信息管理崗位的工作需求。但在高職專科醫(yī)學(xué)校，衛(wèi)生信息管理專業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和市場需求的崗位工作能力需求有些脫節(jié)，即不能勝任崗位需求，主要表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的計算機課程設(shè)置和實踐教學(xué)中。
① 重醫(yī)學(xué)知識，輕計算機專業(yè)知識
衛(wèi)生信息管理專業(yè)前幾年主要開設(shè)在醫(yī)學(xué)本科院校，這幾年在醫(yī)學(xué)專科學(xué)校也開設(shè)了此專業(yè)，但在專科學(xué)校，通過問卷調(diào)查的分析發(fā)現(xiàn)，普遍都具有重視醫(yī)學(xué)知識，輕視計算機專業(yè)知識的特點。學(xué)校的主導(dǎo)思想，是醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)為主，計算機等信息技術(shù)的知識掌握為輔。但是，專科院校由于學(xué)時限制的原因，沒能足夠的時間去學(xué)習(xí)更多的醫(yī)學(xué)知識，造成衛(wèi)生信息管理專業(yè)的同學(xué)醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠深，信息技術(shù)也掌握不好的局面。
② 對計算機操作技能重視不夠
某些醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，衛(wèi)生信息管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，醫(yī)學(xué)知識、管理知識、信息技術(shù)三個部分構(gòu)成專業(yè)的培養(yǎng)。這個人才培養(yǎng)方案看似不錯，但在實踐教學(xué)過程中，存在計算機信息技術(shù)學(xué)校重視理論教學(xué)，忽視計算機的操作教學(xué)。
③ 計算機課程的設(shè)置不能完全適應(yīng)崗位需求
部分醫(yī)學(xué)專科學(xué)校的計算機課程設(shè)置，照搬了本科院校衛(wèi)生信息管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，忽略了本科院校的學(xué)制和專業(yè)培養(yǎng)的側(cè)重點；或者仿照了信息技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方案，沒有將工作崗位的技能需求有機結(jié)合。畢業(yè)學(xué)生進(jìn)入工作崗位，不能將所學(xué)立即用于工作之中。
3 基于崗位勝任力的衛(wèi)生信息管理專業(yè)的計算機課程教學(xué)改革
根據(jù)前面的崗位勝任力的調(diào)查分析和學(xué)校的計算機課程教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行基于崗位勝任力的衛(wèi)生信息管理專業(yè)的計算機課程教學(xué)改革勢在必行。
① 重構(gòu)衛(wèi)生信息管理專業(yè)的計算機課程體系
根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)論，結(jié)合衛(wèi)生信息管理崗位的工作需求，選擇計算機課程，合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)學(xué)時，從計算機基礎(chǔ)教學(xué)，到專業(yè)教學(xué)，構(gòu)建計算機課程體系，以涵蓋適應(yīng)崗位需求的計算機技能。
② 改革計算機課程教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果得知，以前的計算機課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是適應(yīng)一般技能的，沒有突出本專業(yè)所需求的技能要求，因此，課程改革中，要根據(jù)崗位的需求，增刪課程內(nèi)容，修訂課程標(biāo)準(zhǔn)。
計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專業(yè)范文第3篇
關(guān)鍵詞：計算機 網(wǎng)絡(luò)信息安全 管理
中圖分類號：TP393.08 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）03（c）-0003-02
在當(dāng)今這個以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心的信息時代，計算機信息技術(shù)的發(fā)展給我們的工作和學(xué)習(xí)生活都帶來了巨大便利，也正是由于近年來網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，電腦走近千萬家，計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全事故也頻頻發(fā)生，時有個人信息泄露，利用網(wǎng)絡(luò)漏洞行騙，非法釣魚網(wǎng)站等安全隱患不斷增大，病毒和木馬程序日益猖狂，計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全面臨著巨大的挑戰(zhàn)。結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在當(dāng)今科技中所處地位不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息安全直接影響用戶、企業(yè)甚至是國家的信息安全，所以關(guān)注計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題迫在眉睫，保障網(wǎng)絡(luò)信息安全，完善計算機網(wǎng)絡(luò)信息防護(hù)技術(shù)是當(dāng)前最亟待解決的問題之一。
1 當(dāng)前我國計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀
1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)技術(shù)落后
計算機網(wǎng)絡(luò)是指，多臺計算機通過通信線路連接，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件以及網(wǎng)絡(luò)通信管理的協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享、數(shù)據(jù)傳輸和信息傳遞。在此共享、傳輸、傳遞的過程中，由于所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和信息量巨大，所以無論是數(shù)據(jù)傳輸，信息運行，安全意識等任何一項計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的決定因素產(chǎn)生問題都會造成計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全漏洞，威脅我們的信息安全。
當(dāng)前存在的主要信息安全問題有：黑客威脅，黑客指精通計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人，擅長利用計算機病毒和系統(tǒng)漏洞侵入他人網(wǎng)站非法獲得他人信息，更有嚴(yán)重者可以進(jìn)行非法監(jiān)聽，線上追蹤，侵入系統(tǒng)，破解機密文件造成商業(yè)泄密等對社會財產(chǎn)產(chǎn)生威脅的違法行為。相對而言病毒更為簡單常見，病毒是破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)影響計算機使用的程序代碼，它具有傳染速度快，破壞性強、可觸發(fā)性高的特點，能通過特定指令侵入他人文件，直接造成文件丟失或泄露，或用于盜取用戶重要個人信息，如身份證號碼、銀行賬戶及密碼等。此外計算機本身的安全漏洞也是一大問題，操作系統(tǒng)自身并不安全、軟件存在固有漏洞加之計算機管理人員操作不當(dāng)在系統(tǒng)設(shè)計之初便留下破綻，為網(wǎng)絡(luò)安全埋下隱患。從物理層面來講，計算機所處環(huán)境條件對其硬件保護(hù)具有很大的影響，潮濕和塵土容易使計算機出現(xiàn)系統(tǒng)故障、設(shè)備故障、電源故障等，此類問題出現(xiàn)頻率低，但不易解決。
相較于頻繁出現(xiàn)的計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，當(dāng)前的計算機信息安全防護(hù)技術(shù)單一落后，仍然只靠防火墻等低端技術(shù)來解決問題，根本于事無補。新的病毒和木馬程序不斷更新?lián)Q代，層出不窮，只有我們的計算機信息安全防護(hù)技術(shù)提高水準(zhǔn)才能規(guī)避信息安全隱患。
1.2 計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度缺失
制定計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度的目的是加強日常計算機網(wǎng)絡(luò)和軟件管理，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全，保證軟件設(shè)計和計算機的安全，保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫安全運營。常見計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度包括日常W絡(luò)維修，系統(tǒng)管理員定時檢查維修漏洞，及時發(fā)現(xiàn)問題提出解決方案并記錄在《網(wǎng)絡(luò)安全運行日志》中。然而當(dāng)前使用計算機的個人企業(yè)和事業(yè)單位眾多，卻鮮有企業(yè)用戶制定相應(yīng)的計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，公司也沒有相應(yīng)部門專門負(fù)責(zé)計算機系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)打的定時檢查，做數(shù)據(jù)備份和服務(wù)器防毒措施和加密技術(shù)，更加沒有聘用專業(yè)技術(shù)人員解決修復(fù)計算機本身的系統(tǒng)漏洞，加之平時不注意對計算機的物理保護(hù)，軟硬件設(shè)施都有巨大的安全泄密隱患。
長期以來，由于相關(guān)機構(gòu)沒有完整、完善的管理制度和措施，造成了管理人員的懈怠，滋生了計算機工作者的懶惰心理和部分內(nèi)部人員從內(nèi)部泄密的違法行為。參照國外成熟的計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全管理模式，我們不難發(fā)現(xiàn)一個良好的計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全管理機制所起到的作用不僅僅是保障了我們的信息安全，并且提高了日常辦公效率，對更好地發(fā)展計算機技術(shù)有促進(jìn)作用。解決計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全迫在眉睫，從管理制度缺失上面入手，實質(zhì)上是從源頭避免計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題的產(chǎn)生，具有很深刻的實踐意義。
1.3 缺乏計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全意識
對計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全來說，技術(shù)保障是基礎(chǔ)，管理保障是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡管前兩者在對計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)的過程中起到了巨大的作用。但是僅僅依賴與計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)保障我們會發(fā)現(xiàn)計算機病毒不斷更新?lián)Q代，應(yīng)用的侵入程序技術(shù)越來越高級，專業(yè)技術(shù)人員提高遏制病毒的技術(shù)，新型病毒再次產(chǎn)生，如此一來陷入“道高一尺魔高一丈”的惡性循環(huán)，僅僅依賴計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理制度，取得成效所需時間長，浪費人力物力多，程序繁雜與提高計算機網(wǎng)絡(luò)管理效率的初衷相悖。為制止計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全威脅的社會危害性，我國已經(jīng)制定相關(guān)法律通過加強計算機使用者的安全意識和法律強制手段打擊計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪。網(wǎng)絡(luò)信息安全意識的培養(yǎng)和法律法規(guī)的強制規(guī)定，提高計算機使用者的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，主動使用加密設(shè)置和殺毒程序，法律法規(guī)能夠打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，彌補法律漏洞，使其無法逃脫。
我們還必須意識到，法律保障計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的措施才剛剛起步，大部分計算機安全防范意識并不成熟。在我國大中小城市中，區(qū)域發(fā)展不平衡，計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范意識對比明顯，信息安全防護(hù)技術(shù)不成熟，計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題依然嚴(yán)峻。
2 根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀分析相關(guān)管理措施
2.1 計算機信息加密技術(shù)應(yīng)用
隨著近年來網(wǎng)上購物的火速發(fā)展，第三方支付系統(tǒng)出現(xiàn)，支付寶、微信、網(wǎng)上銀行等貨款交易都是線上進(jìn)行，對計算機防護(hù)系統(tǒng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，計算機加密技術(shù)成為了最常用的安全技術(shù)，即所謂的密碼技術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)演變?yōu)槎S碼技術(shù)，驗證碼技術(shù)，對賬戶進(jìn)行加密，保證賬戶資金安全。在該技術(shù)的應(yīng)用中，如果出現(xiàn)信息竊取，竊取者只能竊取亂碼無法竊取實際信息。
從1986年的首例計算機病毒――小球病毒開始，計算機病毒呈現(xiàn)出了傳染性強，破壞性強，觸發(fā)性高的特點，迅速成為計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全中最為棘手的問題之一。針對病毒威脅，最有效的方法是對機關(guān)單位計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)防，將病毒攔住在計算機應(yīng)用程序之外。通過掃描技術(shù)對計算機進(jìn)行漏洞掃描，如若出現(xiàn)病毒，即刻殺毒并修復(fù)計算機運行中所產(chǎn)生的漏洞和危險。對計算機病毒采取三步消除政策：第一步，病毒預(yù)防，預(yù)防低級病毒侵入；第二步，病毒檢驗，包括病毒產(chǎn)生的原因，如數(shù)據(jù)段異常，針對具體的病毒程序做分析研究登記方便日后殺毒；第三步，病毒清理，利用殺毒軟件殺毒，現(xiàn)有的病毒清理技術(shù)需要計算機病毒檢驗后進(jìn)行研究分析，具體情況具體分析利用不同殺毒軟件殺毒，這也正是當(dāng)前計算機病毒的落后性和局限性所在。我們應(yīng)當(dāng)開發(fā)新型殺毒軟件，研究如何清除不斷變化著的計算機病毒，該研究對技術(shù)人員的專業(yè)性要求高，對程序數(shù)據(jù)精確性要求高，同時對計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全具有重要意義。
2.2 完善改進(jìn)計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度
根據(jù)近些年來的計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題事件來看，許多網(wǎng)絡(luò)安全問題的產(chǎn)生都是由于計算機管理者內(nèi)部疏于管理，未能及時更新防護(hù)技術(shù)，檢查計算機管理系統(tǒng)，使得病毒、木馬程序有了可乘之機，為計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全運行留下了巨大安全隱患。
企業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度的建立，有條件的企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)成立專門的信息保障中心，具體負(fù)責(zé)日常計算機系統(tǒng)的維護(hù)，漏洞的檢查，病毒的清理，保護(hù)相關(guān)文件不受損害。
建議組織開展信息系統(tǒng)等級測評，同時堅持管理與技術(shù)并重的原則，邀請專業(yè)技術(shù)人員開展關(guān)于“計算機網(wǎng)絡(luò)信心安全防護(hù)”的主題講座，增加員工對計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)的了解，對信息安全工作的有效開展起到了很好的指導(dǎo)和規(guī)范作用。
2.3 提高信息安全防護(hù)意識，制定相關(guān)法律
在網(wǎng)絡(luò)信息時代，信息具有無可比擬的重要性，關(guān)系著國家的利益，影響著國家發(fā)展的繁榮和穩(wěn)定，目前我國計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的防護(hù)技術(shù)和能力從整體上看還不盡如人意，但在出臺《國家信息安全報告》探討在互聯(lián)網(wǎng)信息時代應(yīng)如何建設(shè)我國計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的問題后，我國計算機網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀已經(jīng)有所改觀。根據(jù)國家計算機病毒應(yīng)急處理中心的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2016年的計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全事故較上一年有所下降。事實說明計算機信息安全防護(hù)意識在法律規(guī)定作用下是有所進(jìn)步的。
3 結(jié)語
計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在給我們帶來了極大便捷的同時，也有它的缺陷，以正確的態(tài)度面對和解決這些問題，是該文今天的目的所在。因計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全這個課題涉及范圍廣，該文只是描述了當(dāng)前計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀，諸如計算機防護(hù)技術(shù)落后，管理制度缺失，安全防范意識不高等，并針對該現(xiàn)象給出了科學(xué)的建議。希望在提高計算機安全防護(hù)技術(shù)，完善計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全制度，提高公民計算機安全防范意識的同時，達(dá)到最終目的：保障我們的信息安全，為社會穩(wěn)定繁榮作出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專業(yè)范文第4篇
資源共享、存儲轉(zhuǎn)發(fā)是計算機網(wǎng)絡(luò)的核心，從最早起計算機之間的簡單通信，到現(xiàn)在計算機之間的全面、深度業(yè)務(wù)交流，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成了一套完備的組織結(jié)構(gòu)和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，甚至在一定層面上代表了網(wǎng)絡(luò)。計算機機網(wǎng)絡(luò)是一個知識面廣泛、理論結(jié)合實際的學(xué)科，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設(shè)備，通過通信線路鏈接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)[1]。通俗地講是從客戶端計算機，通過電纜、雙絞線、光纖等連接到交換機、路由器等中繼網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，到達(dá)核心服務(wù)器，最后連接到服務(wù)商。
二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用在當(dāng)前社會信息化的發(fā)展下，幾乎涵蓋了各行各業(yè)，同時網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在向信息高速公路、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方向發(fā)展。這些網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，為遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等業(yè)務(wù)，提供了更快速的路徑選擇，保證網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)目煽啃院桶踩浴?/p>
三、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用
目前計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的范圍非常廣泛，小到人與人之間的即時通訊，大到工程中的運算、分析。例如現(xiàn)在的網(wǎng)上商城、網(wǎng)上購物就是典型的技術(shù)運用，買方與賣方通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)共同接入到互聯(lián)網(wǎng)中，兩者毫無阻礙地獲得到了彼此的信息資源。
再者現(xiàn)在的許多遠(yuǎn)程醫(yī)療會診，專家學(xué)者不用親臨到病源現(xiàn)場，通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將現(xiàn)場的圖像、音頻等數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化傳輸?shù)竭h(yuǎn)端，醫(yī)療專家可根據(jù)實時數(shù)據(jù)進(jìn)行指導(dǎo)，即醫(yī)生的指令也能夠迅速地反饋到現(xiàn)場。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的核心就在于能夠?qū)?shù)據(jù)實時地從源地址發(fā)送到目的地，在很多人力所不能及的地區(qū)、領(lǐng)域能夠較便捷地架構(gòu)橋梁，將數(shù)據(jù)準(zhǔn)確獲取到并無誤地發(fā)送給需要者，并且兩者還能實現(xiàn)實時地互動。
四、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培養(yǎng)
利用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力成為時代賦予學(xué)校教育的使命，教師必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，及時掌握信息技術(shù)，率先成為引領(lǐng)教學(xué)改革的導(dǎo)航者[2]。其中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的立足之本，授業(yè)者必須要透徹挖掘，理論聯(lián)系實際，探索新的教學(xué)理論與策略。
由于??a href="lunwendata.com/thesis/List_92.html" title="醫(yī)學(xué)論文" target="_blank">醫(yī)學(xué)類專業(yè)教?的偏重，醫(yī)學(xué)類專業(yè)院校對網(wǎng)絡(luò)知識的普及并不重視，學(xué)生缺乏最基本的信息素養(yǎng)，更無從談起網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育。
很多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機房設(shè)備，都是迫于招生專業(yè)的要求而后期應(yīng)付形勢建設(shè)的，多數(shù)都不具備真正意義上的計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，而針對學(xué)生的講解更是無從談起。針對醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育，肯定是有別于其他計算機相關(guān)專業(yè)學(xué)生，例如醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生，不需要理解網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)中的協(xié)議工作原理、數(shù)據(jù)包分組、字節(jié)校驗等，針對不同專業(yè)的學(xué)生，訴求不同，因而對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握也是不同的，非網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生，只需要告訴他們?nèi)绾巫觯裁礃拥牟僮髂軌驅(qū)崿F(xiàn)什么功能，而不再需要他們理解、甚至記憶為什么要這么做，這么做的道理或原理如何等。
計算機網(wǎng)絡(luò)雖然是在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的一門技術(shù)，但是在現(xiàn)實生活中對很多學(xué)科的發(fā)展都起到了關(guān)鍵的作用。現(xiàn)在教育更是要行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校三方面的實際調(diào)研出著手，讓在校所學(xué)能夠切實地運用到畢業(yè)后的社會實踐中，例如我們國家現(xiàn)在的高考改革，試題就越來越“接地氣”。
計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專業(yè)范文第5篇
關(guān)鍵詞： 計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)效果
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）36-0139-02
1引言
人類進(jìn)入21世紀(jì)后，信息技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活中扮演著越來越重要的角色，深刻的影響并改變著世界，我國政府也從戰(zhàn)略高度提出了互聯(lián)網(wǎng)+、中國制造2025等目標(biāo)，充分揭示了未來產(chǎn)業(yè)變革是由新一代信息技術(shù)引發(fā)和推動的，而計算機網(wǎng)絡(luò)作為信息存儲、傳播的主戰(zhàn)場，其重要性不言而喻。
對于培養(yǎng)信息技術(shù)人才的高校來講，必須從戰(zhàn)略高度對計算機網(wǎng)絡(luò)課程的意義加以認(rèn)識，未來我國將需要大量掌握信息技術(shù)，能迅速進(jìn)入企業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)一線的合格人才，而計算機網(wǎng)絡(luò)課程是培養(yǎng)信息人才的核心課程，對于學(xué)生理解信息時代、理解互聯(lián)網(wǎng)有著重要的作用。因此，探討如何提高計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)效果是有著積極的現(xiàn)實意義的。
2 當(dāng)前計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中存在的問題
1）課堂中的學(xué)生已經(jīng)發(fā)生變化，而教師的意識卻落后了
計算機網(wǎng)絡(luò)課程作為一門經(jīng)典的專業(yè)基礎(chǔ)課，已經(jīng)在各個高校的課堂中至少存在了十多年，這十多年是中國社會發(fā)生巨大變革的時期，在教育領(lǐng)域首先是學(xué)生的擴招，學(xué)生的數(shù)量發(fā)生很大的變化，大學(xué)已經(jīng)從千軍萬馬過獨木橋的階段進(jìn)入到普遍的素質(zhì)教育階段，學(xué)生的狀態(tài)已經(jīng)不同以往。其次是知識獲取手段的變化，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，知識已經(jīng)不再是稀缺資源，不再難于獲取，也不再局限于書本，學(xué)生如果有意愿，可以非常方便而迅速的獲取到想要的知識，甚至可以更新到這個領(lǐng)域的最前沿；最后，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身發(fā)展日新月異，對計算機網(wǎng)絡(luò)課程也提出了很高的要求，面對這一系列的變化，我們的老師卻往往沒有敏銳地捕捉到這些變化，甚至有意無意在規(guī)避這些變化，教師使用的是多年不變的教材，采用的也是日復(fù)一日的傳統(tǒng)教學(xué)方法，采用閉門造車的方式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，因而產(chǎn)生的各種矛盾和不足日益凸顯出來。
2）教師沒有傾聽不同學(xué)生的不同需求
在高校中，計算機網(wǎng)絡(luò)課程因計算機網(wǎng)絡(luò)本身的重要性，從原來只是計算機學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)課，逐漸演變?yōu)楦鱾€院系、各個專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)掌握的一門素質(zhì)教育課程，而在這個過程中，計算機網(wǎng)絡(luò)課程面對的學(xué)生不再局限于本專業(yè)的學(xué)生，而是要面對許多非計算機類專業(yè)的學(xué)生，包括很多沒有理工科基礎(chǔ)的學(xué)生，教育的對象已經(jīng)發(fā)生變化，但我們的教師在講授計算機網(wǎng)絡(luò)時，往往沒有針對不同學(xué)生的特點做出改變，勢必造成教學(xué)效果不理想。即便是計算機專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生的需求也存在很大的不同，有些學(xué)生是一門心思要考研，他在學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)時更關(guān)心的是這門課程的考點是什么？而有些同學(xué)則是立志于從事軟件開發(fā)，他更關(guān)心協(xié)議本身，而有些同學(xué)更關(guān)心網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、硬件怎樣配置，如何在計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)過程中滿足不同學(xué)生的需求，是一線教師需要仔細(xì)考慮的問題。
3）和手機爭學(xué)生
在十年前上課時，只要是計算機網(wǎng)絡(luò)這種專業(yè)核心課程，走進(jìn)教室的時候，教師就可以感受到學(xué)生炙熱的目光，對知識強烈的渴求，學(xué)生的注意力是高度集中的，對教師講述內(nèi)容的反饋是積極而熱烈的，課后許多同學(xué)拷貝PPT，問老師要郵箱、電話、QQ等信息，經(jīng)常和老師通過郵箱聯(lián)系，溝通交流，課堂內(nèi)外的氣氛是熱烈而高效的。但近些年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，原本相對封閉的教學(xué)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了比較大的變化，教師走進(jìn)課堂，許多同學(xué)都在低頭看著手機，講述的過程中，抬頭看老師的同學(xué)也不是很多，教師在教學(xué)中面臨一個很大的敵人就是手機，因為教師講授的再精彩也難敵手機有趣，如何將學(xué)生的注意力從手機中拉回到課堂本身，是教師面臨的一個巨大考驗。
4）計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中不能盲目追新，忘了初心
許多教師在計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中都反復(fù)強調(diào)要引入新技術(shù)、新理論，更新陳舊理論，緊追時代步伐，這當(dāng)然沒有錯誤，也應(yīng)該這樣做，但在這個過程中，比追新更重要的是要把計算機網(wǎng)絡(luò)的核心架構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)的核心價值觀傳達(dá)給學(xué)生，把計算機網(wǎng)絡(luò)中的基礎(chǔ)協(xié)議一定給學(xué)生講透徹、講明白，一個連TCP/IP協(xié)議都不是很清楚的學(xué)生，是沒有辦法真正理解新知識的。
3 計算機網(wǎng)絡(luò)課程教改方法
1）緊跟信息時展，教師要不斷提升自己
計算機網(wǎng)絡(luò)每天都在發(fā)生著變化，信息技術(shù)每時每刻都在不斷進(jìn)化，作為計算機網(wǎng)絡(luò)課程沒有理由故步自封，課程內(nèi)容的更新倒在其次，更關(guān)鍵的是教師對獲取信息新技術(shù)的興趣和動力，老師一旦獲取到了新技術(shù)，自然而然就會在課堂中流露展現(xiàn)出來，擋也擋不住，所以課堂內(nèi)容的更新，關(guān)鍵在于教師對于自身不斷的提高，這是一件曠日持久的持久戰(zhàn)，是活到老學(xué)到老的堅定信仰和決心，這個過程中沒有終點，也沒有裁判，能依靠的只是教師自己的自覺性，對學(xué)生的責(zé)任心和對教育事業(yè)的熱愛，唯有如此，學(xué)生在課堂上才能感受到教師對計算機網(wǎng)絡(luò)的感情與熱愛，才能喚起學(xué)生的興趣，鼓舞學(xué)生投身其中，如果教師本身對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是厭煩的，只是將其為謀生的手段，沒有興趣感情可言，冷冰冰的講述一天又天，則這個過程對學(xué)生來講也是沒有樂趣可言的，學(xué)生是極其聰慧敏感的，作為教師要想照亮學(xué)生，只有讓自己先熊熊燃燒起來。
2）傾聽溝通，滿足不同需求
許多老師在講授計算機網(wǎng)絡(luò)課程的時候，關(guān)心的只是教學(xué)大綱，大綱里要求什么我就講什么，一切圍繞大綱展開，但在這個過程卻缺少了重要的一個環(huán)節(jié)，就是對學(xué)生需求的溝通過程，教師講授課程是為學(xué)生服務(wù)的，但經(jīng)常都是輕視學(xué)生的需求的，教師在講授一門課程的過程中，應(yīng)該放低姿態(tài)，注意密切和學(xué)生的交流與溝通，多傾聽學(xué)生意見，及時根據(jù)學(xué)生的需求，對課程做出適當(dāng)調(diào)整，多想辦法或者創(chuàng)造條件盡可能地滿足學(xué)生的需求，也許滿足學(xué)生的某些需求對教師來講只是舉手之勞，但對學(xué)生產(chǎn)生的意義不僅僅在于知識的獲取，而是讓學(xué)生也可以感受到被重視和被關(guān)心。
3）拉近和學(xué)生的距離，提高課堂注意力
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的深入人心，教師在課堂中多了一個天敵，就是手機，無論以前教師在課堂中多么成功，在如今的課堂中都有可能被輕易擊倒，因為學(xué)生低頭看手機的事情隨時可能會發(fā)生，而他一旦低頭看手機了，教師就很難再把他拉回課堂來，不論教師講的多精彩，畢竟比不過電影，比不過動漫，比不過微信，在筆者的教學(xué)過程中，手機的問題實在是讓人很頭痛，雖然可以采用某些強制的手段，比如上課關(guān)機，或者發(fā)現(xiàn)看手機就沒收，但強制手段的效果并不理想，因為如果總是在課堂中為這個事情和學(xué)生反復(fù)拉鋸，反而造成整體教學(xué)過程被肢解，教師和學(xué)生的情緒在課堂中是對立的，難以輕易平復(fù)，所以面對看手機這個問題，教學(xué)中不能急躁，要平心靜氣，耐下心來和這件事情做斗爭，首先要拉近和學(xué)生的距離，讓學(xué)生認(rèn)可教師，教師的面目親切、言行可敬、知識淵博、態(tài)度和藹，散發(fā)著人格魅力，自然會受到學(xué)生的愛戴，從而愿意聽講。其次要提高幽默感，這種幽默感不是在講課中說幾個笑話，準(zhǔn)備幾個段子，而是教師本身應(yīng)該是個幽默有趣的人，會把事情講述的很有趣的人，會從平常的細(xì)節(jié)中觀察出荒謬的人，只有這樣的教師，在課堂上才會真正散發(fā)出智慧的光芒來，他在不經(jīng)意中流露出的幽默感會深深地感染到學(xué)生，久久難忘。最后要面對現(xiàn)實，也許現(xiàn)在的老師在課堂中已經(jīng)無法徹底戰(zhàn)勝手機，那就期待VR虛擬現(xiàn)實早日來到課堂，讓老師和學(xué)生一起徹底進(jìn)入虛擬的世界展開教學(xué)，而現(xiàn)在只有平心靜氣和手機共存了。
4）重視基礎(chǔ)，重視細(xì)節(jié)
算機網(wǎng)絡(luò)不斷有新技術(shù)、新思路涌現(xiàn)，讓人眼花繚亂，在這眾多的技術(shù)中，計算機網(wǎng)絡(luò)課程的老師要有在復(fù)雜問題中抓住本質(zhì)的本領(lǐng)，面對復(fù)雜、龐大的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教師要可以凝練出核心架構(gòu)和核心技術(shù)，緊緊圍繞計算機網(wǎng)絡(luò)多年不變的基礎(chǔ)展開，把重要的協(xié)議給學(xué)生講清楚講明白，能把細(xì)節(jié)信息也清楚的呈現(xiàn)在學(xué)生面前。
5結(jié)論
根據(jù)筆者在教學(xué)過程中的多年實際教學(xué)經(jīng)驗，本文分析了計算機網(wǎng)絡(luò)課程的特點和重要性，結(jié)合課程實踐，探討了計算機網(wǎng)絡(luò)課程在教學(xué)中面臨的一些主要問題，并針對這些問題，提出了相應(yīng)的解決方案，從教學(xué)改革的實際效果看，可以改善課堂氛圍，提高學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。希望本文的探索能對計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教育改革有所增益。
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