品牌發展規劃

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品牌發展規劃范文第1篇

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府打造“品牌大市”的戰略部署，實施“以質取勝”戰略，充分發揮企業的主體作用，堅持把培育名牌產品與培植支柱產業、改造傳統產業相結合，培育與引進相結合，突出科技創新和技術進步，加強政策引導和工作指導，扎扎實實開展名牌培育工作，提高區域經濟核心競爭力，促進經濟社會又好又快發展。

二、基本原則

（一）政府主導原則。采取切實有效措施，加大組織實施力度，加快推進名牌戰略。加大對名牌產品的扶持和保護力度，推動名牌企業健康快速發展。

（二）企業主體原則。充分發揮企業在創名牌活動中的主觀能動性和創造性，引導企業進一步強化品牌意識，把創名牌工作納入企業發展戰略，把實施名牌戰略作為轉變經濟增長方式、提高核心競爭力的關鍵措施。

（三）科技創新原則。名牌培育的根本是依靠科技、管理、人才。通過調整培育和認定政策中高新技術產品所占比例要求，鼓勵企業加大技術研發投入，加強自主創新，提高管理水平，不斷夯實名牌培育的基礎。

（四）梯次推進原則。堅持以市場需求為導向，根據我市產業結構、產品結構現狀及發展趨勢，有計劃、有步驟地篩選、確定重點培育扶持的企業和產品，從培育發展“名牌”、“浙江名牌”和“中國名牌”入手，實施分類指導，形成一批爭創名牌的企業群體、產品群體，構筑梯次推進、動態發展的培育模式。

三、名牌培育和認定政策調整

（一）名牌培育滾動規劃調整。調整規劃中高新技術企業和產品所占的份額。要求年規劃中高新技術企業和產品占25%，年達到35%，年達到45%，爭取在年達到70%。調整市級名牌認定上高新技術企業和產品份額。年市級名牌中高新技術企業和產品所占比例應達到50%，按逐年遞增10%的要求，在年達到70%。所有農業名牌將在省市縣三級標準化示范園區或基地產生。

（二）名牌培育內容調整。在名牌培育上，要更加注重標準化工作，大力推進采用國際標準和國外先進標準的實質性采標工作。按照目前名牌培育企業的可采標率達到86.44%，名牌培育質量提升行業的規模以上企業可采標率達到92.86%。一是對培育中的名牌產品提出采標要求，控制市級名牌的采標率達到70%以上，至年達到95%以上，爭取在2012年達到98%以上。在名牌的復評中將采標作為主要認定項目之一，至年止，未采標的復評工業名牌產品和未在省市縣三級標準化示范園區或基地生產的農業名牌實行名牌退出機制。對名牌產品的評價中優先考慮企業在該產品國家標準、行業標準制定的作用因素，體現標準水平和名牌質量的有機結合。

（三）名牌培育方法調整。對名牌培育企業劃分ABC類，實行分類指導，側重不同方面進行培育。A類為高新技術企業和產品，達到名牌產品的規模要求，企業內部管理完善的，重點幫助這類企業按照名牌申報要求，完善申報資料，爭創名牌。B類企業為達到規模要求，企業內部管理完善，但在高技術、高附加值、和擁有自主創新技術方面存在不足的，重點幫助企業進行實質性采標和科技創新工作。C類為企業創名意識強烈，各方面存在差距，但前程良好，列入滾動培育規劃的企業。對這類企業的質量管理、標準化和計量等基礎性工作，以及重點產品采用國際標準和國外先進標準等全面進行幫促。

（四）增加名牌產品生產企業質量誠信制度建立與落實。國家、省、市三級名牌產品生產企業均應建立包括質量誠信教育和獎懲、質量檢驗、售后服務、召回與追溯等制度，并用標識明示質量等形式的質量誠信自律活動。對年申報的三級名牌產品，生產企業應建立質量誠信制度并有效運行。對已獲得各級各自產品的生產企業必須在年年底前建立質量誠信制度并有效運行。

（五）建立企業質量檔案。按照國家質檢總局統一開發的企業質量檔案填報統計分析軟件，各級名牌產品和列入名牌培育規劃產品的生產企業應按要求建立企業質量檔案，并做好管理和更新。

四、工作要求

（一）加強組織領導抓落實。各地要加強對實施名牌培育工作的組織領導，健全名牌培育工作機制，完善名牌培育政策措施。對列入名牌培育的企業，應根據實際情況采取切實可行的培育措施，滾動發展形成名牌培育梯隊。

（二）要進一步轉變工作作風，提高工作有效性，增強服務企業的責任感。各地要深入培育企業調研幫扶，了解掌握列入名牌培育的企業產品與名牌產品要求的差距，并明確責任人，進行一對一幫扶，努力幫助企業解決名牌培育中存在的困難和問題，使名牌培育工作取得實效。

（三）全面推行“三項聯系制度”。即與名牌培育企業、職能主管部門和科技部門間的聯系制度，打破培育工作封閉環節，做到群策群力。

品牌發展規劃范文第2篇

年月，我市召開了區域教育品牌建設推進會，出臺了《關于開展市區域教育品牌建設工作的意見》（教〔〕42號）文件，全市各級各類學校按照會議精神和文件要求，扎扎實實開展了區域教育品牌建設工作。一年來，“活力課堂”轟轟烈烈，“名師工作室”有聲有色，學校特色建設如火如荼，教育美譽度進一步提高，區域教育品牌建設初見成效，影響力進一步擴大，被確立為省義務教育優質均衡發展示范區。為貫徹國家和省《中長期教育改革和發展綱要》精神，加快我市教育現代化的建設步伐，現就推進區域教育品牌建設，提出以下實施意見：

一、將推進區域教育品牌建設與認真制定學校三年發展規劃緊密結合

我市“十二五”教育發展規劃即將出臺，區域教育品牌建設是其重要內容。各級各類學校要按照“十二五”規劃要求，結合各自實際，認真制定三年發展規劃。規劃中要將“活力課堂”、“名師工作室”、特色建設和假日網校建設工作落到實處，積極呼應區域教育品牌建設的工作節拍。

二、將推進區域教育品牌建設與深化學校改革、促進學校內涵發展緊密結合

深化教育教學改革、人事制度改革、評價機制改革和管理體制改革，在改革中促進“活力課堂”、“名師工作室”、特色建設和假日網校建設等工作向縱深發展，從而提升各級各類學校內涵發展水平，整體助推區域教育品牌邁上新臺階。

三、將推進區域教育品牌建設與實施素質教育、促進學生全面發展緊密結合

品牌發展規劃范文第3篇

[關鍵詞]黑龍江?。痪G色食品；區域品牌

[中圖分類號]F426.82[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）29-0034-03

在新時代的社會環境下，“綠色”已然成為了社會各界人士所追求的生活態度。在這樣的大環境背景之下，綠色環境、綠色出行、綠色生活、綠色食品等都逐步出現于人們的生活中。黑龍江省地大物博，所擁有的物產資源更加綠色天然，為綠色食品的發展提供了良好的契機，而隨著黑龍江省綠色食品的不斷發展，一些發展中的問題與不足也隨之而來，其區域品牌競爭力較弱便是其中較為主要的問題之一。在現今的社會環境下，想要有所發展就需要去競爭與創新，競爭力弱的事物只能夠故步自封，最終被時代所淘汰。對于黑龍江省綠色食品的發展而言也是如此，注重提升黑龍江省綠色食品的區域品牌競爭力，是促進黑龍江省綠色食品品牌發展的關鍵部分。

1黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的現狀及趨勢1.1發展現狀

黑龍江省綠色食品區域品牌取得了一定的成果，黑龍江省的綠色食品品牌本就是我國極具代表性與影響力的，其不僅開發起步時間較別省早，而且不論是發展速度、規模、質量，也均在我國名列前茅。據相關數據顯示，2010年黑龍江省綠色食品的產量便已經占我國綠色食品產量的1/5左右，黑龍江省綠色食品收入更是黑龍江農民生產者的最主要收入來源之一[1]。

然而值得注意的是，隨著黑龍江省省內綠色食品的不斷發展，其區域內部的綠色食品品牌競爭便開始形成與發展。且由于黑龍江省綠色食品區域品牌發展缺乏系統化的規劃、在資金方面也較為不足，這些都一度讓黑龍江省綠色食品區域品牌競爭變得混亂，缺乏良好的競爭力。時至今日，黑龍江省綠色食品區域品牌的發展可謂是陷入了瓶頸期。

1.2發展趨勢

黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的發展整體上呈現下滑趨勢，區域內部綠色食品品牌惡性競爭現象較多。并且，隨著其他地區綠色食品品牌競爭力的增強與發展，黑龍江省綠色食品區域品牌的競爭優勢越來越不明顯，其發展中的問題與不足反而不斷地加以顯示。發展資金的欠缺、發展規劃的模糊、發展技術的落后都成了制約其創新發展的主要因素[2]。當然，黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的發展也并不是必然下降，只要黑龍江省相關企業部門能夠對其發展制定出良好的規劃，并增強其發展資金與專業人員，那么黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的發展則有可能進一步突破創新。

1.3發展特點

總的來說，黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的發展特點可以表現為以下幾個方面：

（1）黑龍江省綠色食品區域品牌的發展目標不明晰。從發展目標來看，黑龍江省綠色食品的發展一度是“靠山吃山，靠水吃水”，其對于自身區域品牌的發展缺乏明確的認識與系統化的規劃。

（2）黑龍江省綠色食品區域品牌的發展內容較為局限。從發展內容來看，黑龍江省綠色食品的發展內容主要針對于地區內部綠色資源，傳統型特征十分明顯，無法滿足于新時代環境的發展需求。

（3）黑龍江省綠色食品區域品牌的發展模式較為單一[3]。從發展模式來看，黑龍江省綠色食品的發展主要集中于區域內部及出口發展，在國內其他區域的發展力度較為不足。

（4）黑龍江省綠色食品區域品牌的發展效果較為不足。從發展效果來看，黑龍江省綠色食品區域品牌的發展效果較過去相比有所下降，品牌競爭力及優勢的不足是其中主要的原因。

2黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的優勢及不足2.1優勢之處

從黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的發展優勢來看，其豐富多樣的自然資源、良好的地理區域、充足的文化經驗都是黑龍江省綠色食品發展的關鍵要素。

（1）自然資源的優勢。從自然資源的優勢來看，黑龍江省地大物博，雖然位于我國的最東北之端，但是卻擁有十分著名的三江平原與松嫩平原，為農作物的生產提供了天然的保障，極其有利于綠色食品的種植與生產[4]。

（2）地理區域的優勢。從地理區域的優勢來看，黑龍江地處平原，屬于季風氣候，冬天寒冷干燥，夏天涼爽潮濕，非常適合種植大豆、馬鈴薯、甜菜、亞麻等生育期較短或喜冷涼的作物。也很適合種植水稻、玉米、早熟馬鈴薯等高產作物。這些作物不僅能夠提升黑龍江省農作物生產的經濟價值，而且也是綠色食品生產發展的最主要條件之一。

（3）文化經驗的優勢。從文化經驗的優勢來看，自古以來，黑龍江省便被冠以不適合于人居住的名號，那是因為在古代，黑龍江省優質的自然資源還未被開發，地理區域優勢也不明顯[5]。時至今日，黑龍江省已經擁有充足的農作物生產經驗，當地居民及企業對綠色食品的種植與生產都有了自己的技術與技巧，形成了一定的文化經驗優勢。

2.2問題與不足

（1）區域品牌混亂且缺乏競爭力。雖然黑龍江省綠色食品區域品牌的發展取得了一定的成功，但是其區域內品牌的競爭發展卻是十分混亂的，甚至存在一些惡性競爭的現象，嚴重影響了黑龍江省綠色食品區域品牌的良好競爭與發展。另外，在此區域內，各個品牌的綠色食品良性競爭力度是十分欠缺的，缺乏良好的競爭力也在無形之中影響了黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的總體發展。

（2）發展流通性及創新性較為不足。黑龍江省綠色食品區域品牌的發展流通性是比較局限的，尤其是在新時代的社會環境下，其區域自然優勢開始下降，很難與其他地區綠色食品品牌相競爭。加上其區域品牌競爭缺乏創新力度，在現今的社會環境下顯得有些故步自封，不符合時代與受眾們的雙重需求。

（3）營銷手段與應用技術較為落后。在新時代的社會環境下，各行各業的發展都需要以技術手段為基礎，以營銷手段為前提，但是營銷手段與技術手段在黑龍江綠色食品區域品牌發展中卻都是十分欠缺的。黑龍江省綠色食品品牌的營銷手段與相應的生產技術都較為落后，為其區域品牌的競爭力與創新發展制造了一定的難題。

2.3造成黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力問題的原因

（1）缺乏系統化的發展規劃。想要保證區域品牌的競爭力，讓區域品牌有規律、有目標地創新發展，那么相關的部門及公司企業就應當為區域品牌的發展制定出系統化的發展規劃。對于黑龍江省綠色食品區域品牌的發展而言，缺乏系統化的發展規劃，不僅讓其區域品牌形成了惡性競爭的局面，而且也降低了黑龍江省綠色食品區域品牌的整體競爭力。

（2）缺乏強有力的發展資金。缺乏強有力的發展資金，是造成黑龍江省綠色食品區域品牌競爭發展問題的主要影響因素之一。對于現今處于瓶頸期的黑龍江綠色食品區域品牌而言，其發展需要規劃、技術、創新和流通，而能夠實現這一切的便是發展資金。注重對原始發展資金的累積，便能夠為黑龍江省綠色食品區域品牌的競爭力注入巨大的推動力量。

（3）缺乏專業性的技術力量。黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的低下，在很大程度上是源于其專業性技術力量的匱乏，缺乏專業性的技術力量。注重對專業人才的引進與培養，注重對專業性技術力量的學習與累積，對于黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的提升都有所作用。

3提升黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的有效途徑3.1應注重加強對區域品牌競爭的宏觀引導調控力度

從相關政府部門及黑龍江省綠色食品企業的角度來看，想要進一步提升黑龍江綠色食品區域品牌的競爭力與發展力度，就應當首先從發展規劃的角度入手，充分地發揮出自身的宏觀引導調控力度。相關政府部門可以制定部分鼓勵黑龍江綠色食品區域品牌發展的政策，讓其發展能夠得到地方政府的鼓勵與支持，同時也能夠為黑龍江省綠色食品區域品牌的發展進行規范，避免惡性競爭與區域品牌發展混亂的現象出現。而相關公司企業更應當對自身公司綠色食品區域品牌的發展制定最合理的發展規劃，充分地發揮出公司的優勢，完善發展中問題與不足的現象，為黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的提升鋪墊好前提基礎。

3.2應注重加強對黑龍江省綠色食品發展資金的投入

在擁有系統化的發展規劃后，相關政府部門與公司企業則應當注重加強對黑龍江省綠色食品區域品牌發展資金的投入。充分地認識到發展綠色食品在新時代社會環境下的重要意義，讓黑龍江省綠色食品區域品牌的發展能夠擁有充足的發展資金，從而使其從發展目標、發展內容、發展方式、發展效果等多個方面進行完善與創新。以資金投入的形式幫助黑龍江省綠色食品區域品牌發展度過瓶頸期，為其競爭力的提升提供充足的資金基礎。

3.3應注重構建起具有專業技術的區域品牌競爭團隊

除了充足的發展資金之外，相關政府部門及公司也應當注重構建起具有專業技術的區域品牌競爭團隊，從技術角度出發，幫助黑龍江省綠色食品區域品牌的發展積累專業性人才與技術。技術是創新發展的根本，在日常的生產發展過程中，黑龍江省綠色食品公司企業應注重對專業性人才的引進與培養，構建起屬于自身的區域品牌競爭團隊，并注重對相關專業生產技術、營銷手段的學習與積累，每一個發展角度都要給予重視，全方位、多角度地去提升自身的區域品牌競爭力。

4結論

通過本文的研究與論述，可以在一定的程度上看出，從黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力的發展優勢來看，其豐富多樣的自然資源、良好的地理區域、充足的文化經驗都是黑龍江省綠色食品發展的關鍵要素。從黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力發展的問題與不足來看，區域品牌混亂、缺乏競爭力、流通性與創新性的不足、營銷手段與技術手段的落后都是影響黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力發展的重要部分。而造成這些問題與不足的原因，則與其發展缺乏系統化規劃、缺乏發展資金，及缺乏專業性技術力量是密切相關的。針對于此，想要去有效地提升其區域品牌競爭力，那么便絕不能夠從某一個方面入手，而是應當多方面、多角度地去加以促進與發展，注重加強對區域品牌競爭的宏觀引導調控力度、注重加強對黑龍江省綠色食品發展資金的投入、注重構建起具有專業技術的區域品牌競爭團隊，整體性地讓黑龍江省綠色食品區域品牌競爭力有所提升。

參考文獻：

[1]呂佳，孫艷萍，石麗英.黑龍江省綠色食品產業發展問題與對策[J].商業經濟，2011（18）.

[2]劉黎黎，穆久順.黑龍江省綠色食品產業經濟增長方式及對策研究[J].現代商業，2009（8）.

[3]周云峰.綠色食品及其產業集群與區域品牌關聯發展研究[J].特區經濟，2010（5）.

[4]周云峰.基于數據包絡分析的黑龍江省綠色食品銷售效率研究[J].農業經濟，2010（5）.

品牌發展規劃范文第4篇

1 學校規劃不是工作計劃

當前，對學校規劃認識較膚淺的表現之一是把學校規劃當成學校工作計劃，當成學校年度開始或校長上任的例行公事，甚至有的同志把學校規劃當成上交上級教育行政部門的普通文書資料。因此，學校規劃成為了沒有“靈魂”、沒有“激情”、沒有重點的學校工作計劃，形成了“年年可用、年年如此”的資料性文件，缺少發展的動機和自主發展的內涵。

其實，學校規劃應當是學?！叭娴摹薄ⅰ伴L遠的”、“發展的”計劃，應該有學校發展的“靈魂”――辦學理念和思想；學校發展的關鍵――培養人才的目標；學校發展的核心――師資隊伍建設以及師生發展的動機等。同時制定學校規劃的過程，不是單純的“寫文本”的過程，而是在深入調查研究的基礎上，進行精心的策劃，周密的安排，使規劃制定的過程成為強化學習的過程；成為統一思想、更新觀念、凝聚人心的過程；成為一個不斷使學校辦學工作再上新臺階的過程。

2 制定學校規劃是一個自主發展的過程

學校規劃是一個自主發展的過程?！白灾靼l展規劃”的內涵包括：學校規劃在滿足政府、社會、學生等各方面需求時，一定要遵循教育規律，關注學校的現狀，特別是關注學校自身發展中所具有的優勢和所面臨的問題，只有“外看形式、內估實力”，才能制定出適合校情的自主發展規劃；學校自主發展規劃不僅為全體教職員工提供了一個時期內行動的綱領和指南，還是實現學?？茖W化管理的有效手段。

同時，學校規劃也是一個動態發展的過程。由于教育和受教育的是人，人的成長和發展都要受到外界各種不可預測的因素影響，具有指導作用的學校規劃也要與時俱進地做出修訂完善，因此，學校規劃不是一成不變的，而是處于動態之中。同時，從學校規劃的制訂過程來看也是動態的，基礎分析――制定規劃――實施規劃――評價反饋――完善修訂，這個循環的流程充分顯示了學校規劃是一個動態發展的過程。

3 制定學校規劃是一個更新觀念的過程

沒有正確的教育理念，不可能制定出一個符合時代要求和教育發展的規劃；正確的教育理念是學校發展的前提，也是學校制定科學發展規劃的一個先決條件。

3.1 教育思想的內化和教育觀念的轉化。學校規劃的“靈魂”是學校廣大教職員工所具有的先進教育思想和理念。

首先是學校班子成員教育思想的統一。在制定第一個《五年發展計劃》前，要求班子成員分頭搜集教育管理學和現代學校管理學叢書，瀏覽不同版本，特別是從管理學“大家”對學校發展規劃的真知灼見中獲得啟迪，更加系統和全面地認識學校自主發展規劃的目的、意義和作用。時機成熟時，把學校整體的教育思想和辦學理念提出來供班子成員討論，要求每一個成員在自己負責的工作中，提出今后的工作理念和具體目標、措施，然后再把大家的智慧有機地“融合”起來，形成學校的辦學理念和辦學思路。

其次是教師教育思想的內化。當前，很多學校在規劃中提到學校要確立“以人為本”的教育理念，但部分教師沒有真正理解這一教育理念，更沒有把這一理念轉化到實際行動中去，如變相懲罰學生的現象時有發生；為了追求純分數而不顧學生的身心健康的教學事件屢見不鮮。在學校規劃過程中，有效地促進教師教育思想的統一和內化十分必要。如我校在規劃培養學生成長的目標時，提出了“學高為師，身正為范”的教育思想，它不僅包括了經典的“身教重于言傳”的教育思想，而且體現了全面推進素質教育的教育理念。在學校規劃過程中的多種形式的討論和座談實質上就是教師思想的統一和內化的過程。

3.2 凝聚人心的過程。作為學校校長，應該站在戰略的高度用發展的眼光客觀地分析和評價學校的管理工作，那種單純的、機械的、就事論事的、非此即彼的管理思想不是辯證的，也不符合科學發展觀。在制定規劃時既不能完全照搬抄的原有規劃，也不能簡單推倒重來。要結合校情、師情、生情，在科學發展觀指導之下，結合現時期教育形勢、學校工作特點和時代對教育新的要求，科學地把握好揚棄的“度”。廣大教職工深入廣泛地參與制定學校的自主發展規劃，是全員學習科學發展觀，研究學校工作的過程，在這一過程中，可以提高大家的認識，統一大家的思想，使全校上上下下擰成了一股繩。

4 制定學校規劃是一個強化學習，創新的過程

在建設學習型社會中，學校有義務成為示范性的組織和團隊。在制定學校規劃前，要對學校的辦學基礎和現狀進行深刻的反思和診斷，在科學診斷基礎之上的“揚棄”。這好比中醫給病人看病，要先把脈后開藥方一樣，我們這里的診斷就好比“把脈”，訂規劃就好比“開方”。一個好的規劃，一定要建立在一個科學的論斷基礎之上。

國際上比較通用的制定規劃的方法是“SWOT”分析法。通過對優勢、劣勢、機遇和威脅四方面的綜合平衡分析，發現并把握機遇、認識并發揮優勢，扭轉劣勢、避開威脅，從而為學校規劃具有科學性和發展觀奠定基礎。因此，在制定規劃時應注重研究如下問題：①以往學校規劃的缺陷在哪？實現程度如何？②目前學校是否實施了有效的管理？③教育專家對學校的評價和建議是什么？④學校如何使學生和教師得到最大限度的發展？

品牌發展規劃范文第5篇

1.以人居文化為核心，突出“創新·宜居·幸福”主題，按照“由內到外、循序漸進、環環相扣”的原則，策劃創意人居主題活動、人居文化展示活動、賽事休閑活動。

2.力求形式新穎，內容豐富，特色突出，提高人居節的國際影響力。

3.把人居節辦成城市的盛會、百姓的節日，使人居節成為提升城市形象，宣傳“藍色休閑之都，世界宜居城市”品牌的重要載體。

二、精心組織好第二屆大學生創意文化節

1.積極作為，科學籌劃，精心創意活動形式，豐富活動內容。

2.創新辦節模式，部門牽頭，企業主體，市場化運作。

3.增強大學生創意文化節的吸引力，擴大活動的品牌影響力，推動我市文化創意產業發展。

三、加大對經貿類專業展會的培育力度

1.繼續依托漁具、海洋食品、家紡、皮毛裘革等產業優勢，重點培育國際漁具博覽會、國際食品博覽會、家紡博覽會等專業展覽活動。

2.規模以上展會活動同比增長保持在10%以上，產業拉動效應保持在1：7以上。

四、加強對各類大型節慶活動的指導協調，打造知名節慶品牌

重點培育“溫泉節”、“母愛文化節”、區“山會”、經區“無花果文化月”等具有地域特色的節慶文化活動，形成一區一品牌，一節一特色。

五、積極引進專業會議項目，打造高端會議目的地

1.加強與比利時諾本集團、北京超飛巨英等國內外知名展會機構的合作，爭取引進2-3項國際性、市場型的專業會議來威舉辦。

2.鼓勵、支持協助各市區、市直各部門與上級主管部門、行業協會進行合作，力爭引進國家級、省級專業性高端會議10項以上。

六、大力推動消費類展會上檔升級，滿足百姓需求

1.扶優扶強傳統項目，繼續引導、扶持社會企業做大做強年貨購物節、家居建材展、媒體車展等品牌項目，挖掘潛力，擴大規模，提升質量。

2.開發惠民利民新項目，更多地引進與群眾密切相關的消費類短、平、快型巡展項目。

3.大力發展文化藝術展會，滿足群眾精神文化生活需求。

七、切實做好全市會展業發展規劃，推進科學發展

組織力量，全面啟動會展業發展規劃課題研究，下氣力深入研究全市會展業發展定位、重點發展領域、重點打造品牌和政策措施等，修訂完善市會展業發展規劃。

八、加大宣傳推介力度，叫響“四季國際會展城市”品牌

1.整合會展資源，統一包裝，強力推介。

2.主動走出去，積極參與業界宣傳活動，拓展對會展資源、產業、政策、環境優勢的推介渠道，提升會展的對外影響力。

九、進一步優化會展業發展環境，提高服務水平

1.加大對會展業兩個《辦法》的落實力度，增加有效投入，凸顯獎勵引導扶持作用。

2.建立會展工作協調推進機制，協調會展相關部門和單位通力協作，密切配合，為會展業發展提供優質服務。

3.有效拓展便民服務渠道，公開會展服務熱線電話，創新網上備案登記制度，不斷提高會展服務的質量和效率。

十、繼續開展“會展工作提升年”活動，建立會展提升長效機制