誠信進校園考核細則
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誠信進校園考核細則范文第1篇
關鍵詞：技工院校 學生管理 創新 措施
國家中等職業教育培養目標對職業教育適應現代社會人才職業素質有三大要求，即專業化要求、智能化要求、綜合化要求。在新形勢下，唐山勞動技師學院適應新要求，施行新舉措，全面加強學生綜合素質和能力培養，不斷提升學生管理工作水平，確保學生管理工作全面健康開展。
一、以育人為先導，構建學生德育教育管理體系
一是成立以黨委書記為組長，黨、政、工、團、學生會、學生家長參加的學院德育教育工作委員會，全面領導學院的德育規劃、組織保障、任務落實、考核評價等各項工作，做到規劃科學、思想統一、保障有力、內容具體、思路創新、方法得當和評價合理，使學院德育工作和學生品德教育扎實有序開展。學院在每個學期確定1～2個主題，對學生開展教育活動，增強管理的針對性。
二是成立以院團委書記、學生處處長為組長，系學管主任、團總支書記和相關處長參加的德育教育建設工作辦公室，全面研究制定德育教育工作內容，落實德育教育考核評價機制，不斷地總結成功經驗，抓好先進典型，擴大教育成果。堅持學生管理工作一刻也不能放松的思想，對工作要有布置、有檢查，抓落實，學生管理干部要把解決問題的精力放在學生發生問題的萌芽階段。
三是成立以班主任為組長，班委會和團支部成員參加的德育教育落實小組，按照德育教育建設工作辦公室的部署，制訂德育教育工作落實計劃，利用各種宣傳媒體和德育班會廣泛宣傳，班主任帶頭組織，指導各類活動的開展，不斷總結活動中出現先進事跡和先進人物，在落實中注重培養學生的健康思想和優良行為，以集體的凝聚力激發學生積極向上的進取精神。
四是通過制度加強規范管理。不斷充實完善《學生手冊》《班主任手冊》內容，強化教師責任意識，加大教育教學管理力度，對學生動之以情，曉之以理，關注學生的每時每刻。嚴格執行《學院推薦就業管理制度》，推行在學院各方面表現優秀的學生優先推薦就業，對量化考核較差的學生暫緩或靠后推薦就業的辦法，嚴把學生“出口”關，以此促進學生在校努力學習，遵章守紀。
二、以文明教育為抓手，加強對學生養成行為的規范教育
一是積極開展踐行學生文明行為“十要十不要”主題教育活動，突出貫徹學生三項文明行為教育。（1）儀表文明教育，班主任帶頭率先垂范，每位學生對照察看自身，班級黑板報加以評論，學生很快形成儀表規范。（2）語言文明教育，大家相互監督，發現語言不美立即糾正，學生之間相互尊重，相互熱愛，大喊大叫、污言穢語明顯減少。（3）行為文明教育，按照學生行為規范準則，從身邊小事做起，規范學生的學習行為、生活行為、實習行為和交往行為，學生以禮相待，以誠信為道德基礎，學生行為文明得到了規范和加強。
二是建立豐南團委和唐山截癱療養院兩個愛心活動基地，組織6支志愿者服務隊分別到兩個基地進行社會實踐活動，全面提高學生的思想覺悟。
三是開展感恩父母養育之恩、感恩老師教育之恩活動，每周六、日給父母洗一次腳或給父母洗衣服活動，定期幫助老師完成一定工作任務，如主動為老師辦公室打水、搞衛生等。
三、以活動為載體，打造適合學生健康成長的校園文化環境
從2009年開始，學院與駐地豐南區人民檢察院開展了“檢校共建活動”。2010年，檢察院在任檢察官給學院班主任多次進行法制講座，使班主任們對于學生管理教育更具法律規范，更有法制意識。2011年，檢察院在任檢察官給全體學生做普法教育報告大會。2012年，在檢察院指導下，學院在全院開展法律知識競賽，使學生又一次受到深刻的法制教育。學院還經常帶領學生參觀檢察院組織的普法教育展覽活動。長期以來，雙方友好合作，定期召開聯席會議，舉辦在校生法制講座，開展法律知識競賽。2012年，在豐南區司法局的大力支持和幫助下，學生處組織了全校法制報告會，河北第一勞教所勞教學員以現身說法，為全體學生上了一堂深刻的法制教育課。
學院在學生中廣泛開展大型教育活動，先后舉行了“愛護公物”大型簽名活動、“送溫暖愛心滿校園”活動，舉辦了提倡勞動光榮的“手工制作展”、活躍校園文化的“故事會”“演講比賽”等活動，組織青年志愿者到截癱療養院慰問地震傷殘人員，利用業余時間為他們開展志愿服務活動。學院成立了“愛心基金會”，在學生中開展愛心捐助活動和感恩教育，先后在廣大師生中開展了兩次大型愛心滿校園為貧困生捐款活動。充分發揮網絡資源優勢，以學院現有網絡為基礎，進一步加大投入，建設了融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體，突出政治性、導向性、親和性、多樣性的校園網站，努力把校園網建設成為系統安全、制度完備、管理規范、內容豐富、信息健康的“綠色網絡”。在不斷完善硬件設施的基礎上，本著有利于教學、科研、管理，有利于師生學習、工作的原則，進一步完善管理辦法，密切關注校園動態，及時掌握網絡輿情，積極開展對學生的正面引導，及時過濾不健康信息，弘揚主旋律，營造良好的網絡氛圍。學院利用校園廣播、視頻、櫥窗、報欄等宣傳陣地，把許多健康歌曲、經典名著、優秀影片、感人事跡等傳播到校園的每一個角落。學院成立了“愛跑”長跑社團、“零點零舞”街舞社團、“禮儀”社團、“寧靜致遠”書畫社團、“LOVE”勞動社、“籃球”社團、“輪滑”社團、“蒼龍”柔道社團等10個文化社團。學院開展重大節慶活動，如2011年慶祝建黨90周年大型歌詠比賽，2012年元旦文藝匯演，2013年慶祝黨的十勝利召開等特殊節日開展對學生的愛國、愛黨、愛校教育。學院積極舉辦“宿舍文化藝術節”“體育節”“技能展示周”“文明禮貌月”“法制教育宣傳月”“禮儀展示”活動。通過活動讓學生有事可做、有勁可使，激勵學生形成健康心理，展示學生藝術才華，培養學生自信心、責任感。
四、以評價為手段，激勵全院師生構建積極健康的學風和校風
學院建立了德育教育工作三級考核評價制度。一是學院制定了各系主題教育活動考核實施細則，對全院各系教育活動進行有計劃、有內容、有目標、有時間的進行檢查，并定期向各系公布；學院先后對各系開展“法制教育宣傳月”活動和學生行為舉止“十要十不要”活動并予以考核公布，極大地激發了各系的積極性，在學生中取得了很好的效果。二是各系制定了對班級主題教育活動考核實施細則，按照教育內容對班級進行全面細致量化考核和績效考核，極大促進了班級管理與建設的全面發展，班級精神文明建設得到提高。三是班主任制定了班級學生操行量化考核細則，通過學生考核細則，密切師生聯系，促使班主任及時了解班級狀況，時刻關注學生行為舉止、精神狀態、做到隨時糾正，及時處理，防微杜漸。也時刻提醒學生自己的一言一行與班級榮譽和個人前途密切相關。三級考核的建立和開展，大大改進了學院的學風建設和校風建設。
五、以提升素質為目標，創新教育教學，保持學生管理教育更具先進性
針對三年制教學的特點，實行“2+1”教學模式，即兩年理論課教學加上一年實習。這種教學模式最大的特點是在保證理論課教學內容完成的前提下，適當延長畢業實習時間，能著力培養學生的實踐能力和就業競爭力。在大幅度增加試驗、實踐課比例的基礎上，推行情景教學，使學生在仿真環境中得到鍛煉。在安排學生實習時，采取實習與就業崗位掛鉤的方式，全面推行“預就業”制度。這樣，被實習單位接納的學生，可以一邊接受實習單位的現場考察，一邊完成規定的學習任務。如表現優秀，可以直接進企業工作，從而保持了學校培養人才與企業需求的“無縫對接”。另外，學院從新生入學開始就對學生進行職業生涯規劃指導。通過開設通用管理能力課程，進行職業興趣測試、綜合能力測試、氣質性格測試等，為學生提供其個性特征、社會能力、職業定向等方面的素質綜合評價報告，讓他們明確學習的目標和方向，并根據每位學生的專長、性格和就業意向，設計學生個性化的發展道路和發展規劃，實行分層次、分類別教學。學院經常舉辦各種就業知識講座，內容涉及就業政策、就業技巧、就業禮儀、就業心理等方方面面，對如何進行自我評價、如何提高求職技巧、如何選擇求職信息、如何充實自薦材料等都進行詳細指導。
教學創新要求學生苦練內功，加強自身修養。學院積極建立校企合作聯動機制，從外部促使學院教學改革創新，全面提升學生綜合素質。學院成立專門組織機構，加強與企業無縫對接，積極引入企業管理員工模式和制度，以現代產業工人標準管理學生。加強各系，各處室的市場意識，經濟意識，促進企業與學院各系各專業的有機合作，使學院各個層面都面向市場，面向企業。院級領導和各系負責同志和各專業教師經常到企業廠礦考察交流，深入企業前沿，尋找合作機會，征詢企業對職業人才的要求和建議。學院還積極聘請企業精英及優秀畢業生進校園，將企業文化引進校園。培養學生養成良好職業道德，使學生形成三種轉換，即學習向工作轉化，技能向崗位轉化，綜合訓練向企業生產轉化。這種工學結合，實踐前移，學生提早進入工作狀態的培養方法受到了唐山開元集團、海森集團、三友集團等多家用人單位的一致好評。
誠信進校園考核細則范文第2篇
學校倡導的生態閱讀是回歸自然的閱讀，保證閱讀主體的自由自主，力求閱讀客體的異彩紛呈，提倡閱讀方式的多姿多彩，營造無拘無束的閱讀環境，培育無憂無慮的閱讀心情，使閱讀不是負擔，而是愉快的精神之旅。
1營造生態閱讀環境
環境的孕育對孩子起著潛移默化的作用。我們注重讀書環境的營造，構筑起書香氣息濃厚的氛圍。
一是設置宣傳之窗。走進校門，就會看到電子屏幕上制作的每日讀書名言，“今天你讀書了嗎？”的溫馨提示牌讓師生清晨一踏入校園就開始一天的閱讀生活。在校門口兩邊宣傳櫥窗上，開設“好書推薦”、 “未來小作家”等專欄。在教學樓上設置的“書香園”、“讓書香充溢童年，讓讀書伴隨成長”等醒目口號。操場四周的墻壁上，繪制以“和諧、關愛、讀書”為主題的大型浮雕，圖文并茂的“弟子規”、“古代禮儀故事”這些傳統美德時時讓孩子們受到熏陶；“科技長廊” 啟迪著孩子們的智慧，“走進德州長廊”以介紹家鄉文化、家鄉特產為主題，培養孩子們從小愛家鄉的情感。
二是建設讀書長廊。每層樓都根據學生年段的不同精心設計讀書內容和主題。一樓為生命教育故事長廊，用孩子們喜歡的繪本故事、童話故事引領孩子們從小養成與人友好相處，懂禮儀、知感恩的良好品德。二樓是親近大師系列，孩子們與偉大的科學家、喜歡的兒童作家親密接觸，于無聲處樹立志向、孕育夢想；三樓是讀書成果展示，名著導讀、讀書感悟、手抄報、美文欣賞等讓孩子們以讀為樂、以寫為趣，在讀書的感悟中成長進步。
三是營造教室廣角。利用班級有限的空間，規劃舒適方便的閱讀環境。每個教室內的黑板報、墻壁上，都開設“詩意童年”、“好書介紹”等推薦角，每個班級、每個欄目都辦得有聲有色，耳濡目染中提升了同學們閱讀求知的愿望。
2健全生態閱讀網絡
學校建立了“三級”校園書香網絡，拓展讀書空間，為營造書香校園提供有力保障。讓孩子們處處有書讀，時時有書看，讓書籍遍布校園的角角落落。
一是學校閱讀中心“快樂書吧”。學校建有近三萬冊藏書的快樂書吧，環境布置優雅、溫馨、舒適，向學生提供豐富優質的藏書。圖書可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，學生在快樂書吧里享受著讀書的快樂。課余時間，教師們在這里了解教改信息，學習教育理論，鉆研教育業務。
二是班級閱讀平臺“班級書吧”。每個班級都有一個開放式的班級書吧，每個書吧都有富有個性、充滿童趣的名字，如“書蟲樂園”、“愛書吧” 、“博知空間”“百味書園”等。班級書吧通過個人買、家庭獻、學校借等方式，定期更換、充實。并在平行班級內組織“好書漂流”活動，讓學生做到“手有一本書，可看百本書”在每屆學生的畢業典禮上，孩子們都要為母校捐獻一至五本讀過的優秀書籍，寫上自己的讀書感言，學校為每個孩子贈送一張“書香北園紀念卡”。
三是樓道閱讀天地“誠信小書架”。為滿足學生適時適地的閱讀需要，學校還特意在走廊內設置了誠信小書架，課余時間書架前圍滿了喜歡閱讀的學生。
“室-角-架”三位一體的生態閱讀書源場所，全面滿足了師生的閱讀需求，形成濃厚的書香氛圍。
3豐富生態讀書活動
豐富多彩、形式多樣的讀書活動，提升了教師的文化底蘊，提高了學生的綜合素質，帶動了家長的讀書熱情。
一是開展學生讀書活動，充溢書香童年。
小學階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
上好大閱讀課：學校每周安排兩節大閱讀課，納入課程計劃，強化閱讀指導。根據不同年級段特點，確定不同的閱讀內容。低年級我們為學生講讀繪本故事，精美絕倫的插圖為學生插上了想象的翅膀；中年級引領學生讀經典童話故事，讓學生走進真善美的世界；高年級我們指導學生讀文學名著、名人傳記，領略名人大家的風范，讓名人大師的優良品質扎根心中。
組織班級讀書會：通過班級讀書會培養孩子的閱讀興趣，教給孩子閱讀的方法。每學期每班級定期舉行班級讀書會上，兒童版的《三國演義》《水滸傳》《少年》《夏洛的網》《草房子》《腰門》《城南舊事》《我要做個好孩子》等一本本經典文學作品成了學生童年最美好的回憶。我們邀請全國推動讀書人物之一――淄博名師常麗華老師來校和老師們交流班級讀書會的成功作法。
開展“四個一”活動：幾年來，學校堅持開展“四個一”活動。每天早晨背一首經典詩文，中午“校園之聲”由學生講一個中外經典故事；每周布置一次閱讀實踐作業，手抄報、網絡搜索“歷史上的今天”，讓孩子通過網絡搜索，拓寬孩子們的知識面，提高了孩子們搜集整合信息的能力；每月開展一次北園青少年讀書講壇活動；每學期舉辦一屆讀書節，每屆讀書節都有主題，今年我們讀書節主題是親近大師系列活動，我們自編了《北園小學學生心目中的100位名人》，讓孩子們讀名人傳記、寫讀書感悟、講名人故事。
邀請作家進校園：學校每學期都邀請孩子們喜歡的作家走進校園，讓孩子們與作家零距離接觸，著名兒童文學作家方素珍、管家琪、秦文君、伍美珍、馬光復等知名人士，先后來我校作報告、與學生面對面交流，極大地激發了學生的讀書熱情。聘請人教社的王林博士為我校的書香校園建設顧問。
此外，學校還開展了故事大王評選、繪本講述、讀書演講、課本劇表演、經典誦讀比賽、閱讀小博士評選等異彩紛呈的讀書活動。
豐富多彩的讀書活動，激發了孩子們的寫作欲望，提高了寫作水平，增強了創新能力。在學校的展室里，擺滿了孩子們創作的圖文并茂的手制書、個人文集及內容豐富、設計精美的班級文集，網絡上孩子們創建了個人博客、班級博客。劉叢、王浩宇、李丹琪等許多學生的作品被刊登在《北園校刊》《少年文萃》《當代小學生》《德州晚報》上。還有很多孩子的作品在各級各類征文比賽中獲獎。
在2008年讀書節開幕式上，學生李明月的手制書《追著彩虹的毛毛蟲》獲得了兒童讀物聯盟主席的高度贊揚。一年級學生康雪瑩自編的繪本故事《大米粒和小米粒》發表在國家級兒童讀物《芝麻開門》上，現在上三年級的她還用心耕耘著自己的博客，小小的年紀儼然成了一個小作家。在學校組織的個人文集評選中，張晨辰的《成長足跡》、梁可欣的《我的青草地》獲金獎。孫瑞啟創作的詩歌《聽―多么美妙》《看―多么醒目》《想―多么快樂》系列詩歌發表在《當代小學生》刊物上。
二是開展教師讀書活動，積淀精神底色。
學校積極倡導教師讀書，教師素質的不斷提升是和讀書密不可分的。教師如果缺少深厚的文化底蘊，自身發展后勁就不足；教師知識面不夠寬泛，那課堂就缺少一份激情與理想。我們引領教師開展豐富多彩的讀書活動，打造書香教師。
讀書網絡化：學校建有電子閱覽室， 20臺電腦供老師們課余時間上網閱讀。今年又為每位教師配備了筆記本電腦。實現了電子備課。
購書經常化：電子閱覽室和快樂書吧都設置了報刊書架，訂購了幾十種教育教學報刊供老師們隨時閱讀。每年每位老師自己訂閱兩種與本學科有關的雜志，其中一本學校予以報銷，老師生日時收到的禮物也是購書卡。學校舉辦的一系列讀書比賽活動，獎品也是老師們喜歡的書籍。
閱讀常規化：學校把“教師讀書”納入學校常規教學管理和教師的年度考核之中，提出“三個每”計劃，每學期要求教師讀一至兩本教育教學名著，每月舉行一次讀書沙龍，每周寫三至五篇教學日志。
級部引領化：學校有六個級部，每個級部根據級部特點確定讀書篇目，明確書香級部、書香教師、書香班級評比細則，學期末進行評選。發揮級部的讀書引領作用，帶動全員讀書。
形式多樣化：
個人研讀。根據學校規定篇目與自選篇目，每天保證半小時的讀書時間。先后向老師們推薦閱讀了《教育中的心理效應》《陶行知文集》《給教師的100條建議》《夏山學校》《教師的詩意生活與專業成長》《為了自由呼吸的教育》等幾十本教育名著。讀后進行讀書交流。學校還組織老師編寫了《北園小學教師眼中的教育大師》。讓老師們親近大師，提升自我。
集體閱讀。學校領導班子每周例會學習教育管理的文章，共同學習了《崗位精神》《勝任就是硬道理》《三分能力 七分責任》等管理書籍，提高管理者的文化素養和管理能力。各部門樹立為師生服務理念，每學期黨員干部舉行讀書演講，在教師中開展系列讀書學習活動，組織讀書沙龍、教育沙龍，談感受、講收獲。舉行教師美文誦讀、詩歌朗誦及語文教師誦讀教材比賽，打造學習型團隊。
成立讀書會。青年教師自發形成了“心靈之約”教師讀書會，讀書會現有成員40多人，選舉出會長，副會長，設計出讀書會徽標，不定期組織讀書論壇、好書分享、戶外郊游等豐富多彩活動。
撰寫教育日志： 教育日志分兩部分，一是摘抄，二是撰寫。把優美的文章段落摘抄統一印制的《教師日志》上。 倡導教師撰寫教育教學博客，2007年7月開始，學校的博客群正式建立，多名教師在學校網站、新浪網、人教網論壇都進行了注冊。讀書寫作成了北園教師的日常行為習慣，閱讀的日益積淀，提高了師能師技。李開梅、崔慧敏、韓萍、魯強、王朝霞、王文香等老師的20多篇作品發表在《山東教育》《小學語文教師》等刊物上。
三是開展親子共讀活動，營造心靈家園。
學校是閱讀的主陣地，家庭更是閱讀的分會場，我們倡導家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍，爭創書香型家長。對家長的閱讀學校有幾項措施：
一是創建家庭書架。倡導每個家庭根據各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，形式自定。藏書不少于100本。
二是提倡親子讀書。學校編寫的《親子閱讀手冊》是引領家長和孩子共讀的寶典，倡議家長做到“三個一”和“兩個間”：“三個一”即：每天和孩子共讀一個故事、共同探討書中一個話題、每周陪孩子逛一次書店；“兩個間” 一是保障每天的閱讀時間，二是提供靜心閱讀的空間。
三是分享讀書收獲。學校定期開展家長讀書交流活動，在《北園校刊》開辟“親子空間”欄目。家長走進課堂和孩子互動，涌現出一大批故事媽媽、故事爸爸和孩子們分享讀書的快樂。
生態書香校園的建設，得到了廣大學生家長的認同與贊賞，三二班張馳昊睿的家長捐資一萬元讓學校去購書，并贈送了360本《弟子規》；學生張雷的父親在班級閱讀交流會上，即興寫下對聯“魚香肉香不如書香，公園樂園不如校園。橫批-書香北園”。四六班吳昊宇的家長捐贈了100本《你的夢想一定能實現》。這些家長的無私捐助，進一步助推了我校生態書香校園的發展。
誠信進校園考核細則范文第3篇
蹄疾步穩推進放心舒心消費城市創建工作
遂寧市放心舒心消費城市創建領導小組辦公室
今年3月，遂寧市被批準為全省“放心舒心消費城市”創建試點市。根據省創建推進領導小組工作要求，市委、市政府堅持“綠色引領”發展戰略，圍繞“綠色消費、放心舒心在遂寧”總體目標，厘清創建思路，細化創建舉措，壓實創建責任，蹄疾步穩推進全市“放心舒心消費城市”創建工作。我們的主要做法是：
一、政府全力主導，構建“13526”創建模式
將“放心舒心消費城市”創建工作納入全市“十三五”經濟社會發展規劃、政府辦實事項目、地方財政預算、全市誠信體系建設和政府目標績效考核，與推進“六大興市計劃”打造多點支撐的消費增長格局、創建全國文明城市、“多城聯動”創遂寧名片等工作相融入，成立了市政府主要領導任組長，分管副市長任副組長，市委宣傳部、市政府辦、市工商局、市商務局等31個部門相關負責人為成員的創建領導小組，著力構建市政府主導統籌，市監察局、市效能辦、市目督室等3個部門督促落實，市委宣傳部、市發展改革委、市工商局、市經信委、市商務局等5個牽頭部門集中推進，市農業局、市旅游局、市食藥監局、市衛計委等26個市直部門深入實施的“13526”創建工作模式。
二、推行“痕跡”管理，確保創建工作成效
出臺創建工作臺賬管理制度，各創建單位制定的與創建工作相關的文件制度、工作進展情況、宣傳報道信息等每月及時報送市創建辦匯總，市創建辦建立全市創建工作臺賬，對創建工作實行“痕跡”管理，對不按要求報送臺賬的單位進行全市通報批評。同時，建立創建工作聯席會議制度、聯絡員制度、督查督辦制度、應急管理制度和工作情況通報等制度，對部門聯席會議召開方式和程序、部門聯絡員的工作職責、督查督辦的內容和程序、消費維權應急處理程序和時限、情況通報的類型和范圍等進行具體規定。為層層壓實創建工責任，市政府對創建工作進行單項考核，考核結果與單位年度績效目標考核掛鉤。目前，我市已出各項創建制度 4個，編發創建工作動態4期、情況通報1期，對創建推進不力的部門和單位進行了點名通報，并要求限時整改落實到位。
三、緊扣綠色消費主題，深入實施“三大工程”
一是圍繞“綠色消費”主題，實施“綠色工程”。在創建中突出遂寧特色，堅持“綠色引領”，引導消費者樹立綠色健康消費理念。打造綠色消費環境，大力培育新興消費熱點，加快市場改造升級，推進物流園區建設，積極參加綠色產品市場拓展活動；與市綠色經濟發展辦公室等部門共同研究制定我市促進綠色消費指導意見、出臺我市《綠色產品》目錄；發揮綠色生態優勢，實施“綠色品牌工程”，以“遂寧鮮”農產品區域公用品牌建設為龍頭，彰顯綠色農業發展理念，加強農產品質量安全監管，培育一批符合循環經濟發展要求、節能環保及新能源領域的示范性綠色品牌，積極推動達到國家約束性指標要求的企業，申報中國質量獎、四川質量獎、市政府質量獎。二是圍繞“和諧消費”主題，實施“和暢工程”。倡導和諧消費理性維權，完善維權網絡暢通申訴渠道，開通線上線下消費維權一體化，在3個創建示范街區、示范企業聘請有影響、有威望的社區工作者和法律工作者設立消費糾紛調解工作室，已啟動運用12315系統建立消費糾紛調解視屏系統20個；整合市級部門消費投訴舉報熱線14條；在全市法院系統開展“消費糾紛專項審判活動”和消費糾紛巡回法庭工作，提升消費維權社會共治效能。三是圍繞“誠信消費”主題， 實施“誠信工程”。以全國文明城市創建為契機，通過建立覆蓋全社會的征信體系，企業誠信經營“紅黑榜”，開展“百城萬店無講誠信”主題實踐活動，抓住“3.15消費者權益日”“6.14信用記錄日”等重要時間節點開展誠信宣傳、組織和發動群眾參與道德評價等措施，提升全社會誠信意識。目前，市文明辦已牽頭組織向社會誠信經營企業“紅黑榜”3期。
四、地區行業先行，積極引領示范創建
根據創建規劃，我市在船山區、遂寧開發區、河東新區探索試點“一條街、一個行業、一個企業”示范創建模式；同時抓住行業創建先行，在我市保險行業、投融資行業、快遞行業、餐飲行業、家居建材行業齊推放心舒心消費城市試點創建，以行業帶動企業，倒逼市場主體誠信經營、遵紀守法。目前，我市船山區運用政府微信公眾平臺向全區企業、個體工商戶等各市場主體發出創建“放心舒心消費城市”倡議書，在中央商務區步行街、喜盈門建材城、家福來電器有限公司積極開展示范街區、示范行業和示范企業創建活動。河東新區開通消費維權綠色通道，建立小額預先賠付制度，制定“紅橙黃”三色消費投訴處理預警機制，在五彩繽紛路商業區規范經營戶240戶，設置誠信經營承諾公示牌240塊、12315消費提示牌100個，發放宣傳資料600余冊。遂寧開發區積極推進綜合執法，實行整體劃一監管。圍繞消費者反映強烈的消費熱點問題，組織區質檢、工商、食藥監等執法部門對嬰幼兒用品、電動自行車、牛奶、月餅等商品開展質量抽檢297個批次，對抽檢結論顯示銷售不合格商品的商家，全部予以立案查處。市保險行業協會積極開展“誠信消費、放心保險”創建活動。市快遞行業協會制定了全市快遞行業創建標準，在全市先期選取了8家行業基礎較好、具有一定品牌效應的企業開展“放心舒心快遞”創建。市交運局、市出租車行業協會以問題為導向，在主城區建立了出租車從業人員信用監管體系，將全市7家運營公司旗下1885名巡游出租車從業人員分散在各個政府部門的信息歸集到遂寧市市場主體信用信息系統，對嚴重失信的從業人員實行市場禁入。
五、加強輿論引導，營造濃厚創建氛圍
結合文明城市創建經驗，我市制定了創建工作宣傳總體方案，通過電視、廣播電臺、《遂寧日報》、 “遂寧新聞網”、“四川新聞網”、微信等傳統媒體和新媒體，積極宣傳各地區、各部門、各單位創建工作開展情況。在《遂寧日報》開辟創建專欄，在遂寧人民廣播電臺開展“兩心創建•我們在行動”熱線訪談活動。目前，省市級新聞媒體先后宣傳報道我市創建工作40余次。面向全國征集了創建宣傳語，并從征集到的1000多條創建宣傳語中最終評選出“誠信點亮一座城、舒心消費在遂寧”等4條原創宣傳語廣泛開展宣傳。同時，積極開展金融消費進校園、食品企業和餐飲消費體察、和諧醫療等活動，組織文藝宣傳隊到廣場、進學校、入社區進行宣傳演出，先后在四川職業技術學院、犀牛堤廣場等地演出10余場（次），發放各種宣傳手冊600余冊、宣傳資料8000份，在全市營造了濃厚的創建氛圍。
目前，我市創建工作已全面鋪開，但由于“放心舒心消費城市”創建是一項全新的系統工程，當前我市創建工作還面臨一些困難和問題，主要表現在：創建指標體系不健全；消費維權快速調處機制不完善；創建工作進度不平衡；消費者對創建認知度還不高。按照我市創建工作規劃，下一步我們將著力抓好以下工作：
一是加快制定指標體系。突出“綠色消費、放心舒心在遂寧”總體目標，圍繞加強產（商）品質量安全、提升消費環境安全度、營造綠色消費環境、推進“誠信遂寧”建設、構建市場監管統一協作機制、形成維權共治機制、保障創建責任落實等方面細化創建指標，落實每一項指標內容、要求、時限和分管領導、牽頭部門、責任部門，制定比較完善的創建指標體系。強化社會組織評價作用，委托第三方機構適時對全市創建成效作出評估，并根據評估結果對創建指標進行補充、完善。
二是規范維權站點建設。不斷規范“12315”和“一會兩站”基礎建設，完善“12315”熱線及質量、旅游、價格、交運、食藥、商務等部門和銀行、水、電、氣、通訊等公用事業單位咨詢投訴熱線融合機制，堅持把街道（社區）、行業、企業作為創建活動主體，充分利用“互聯網+”手段，不斷完善“互聯網+視屏”消費糾紛視屏調解系統，引導消費者及時維權、理性維權；聘請律師、社會法律工作者、“3.15”志愿者等各方人士在示范街道（社區）、大型超市、大型企業等場所成立消費維權工作站點，倒逼經營者守法經營、誠信經營。
誠信進校園考核細則范文第4篇
一、圍繞穩定物價，進一步加強價格調控
1、認真落實國家和省的價格調控政策。貫徹落實國務院穩定物價的各項政策措施，認真按照《國家發改委關于對部分重要商品及服務實行臨時價格干預措施的實施辦法》的各項規定，對部分重要商品及服務實行臨時干預措施；各級價格主管部門近期要穩定政府定價和政府指導價，今年全年都應當嚴格把握屬于政府定價權限范圍內的重要商品和服務價格調整的力度和節奏，充分考慮其對價格總水平的影響，防止出現輪番漲價；執行各項促進生產、保障供給的價格措施，著力保證糧食、肉類和食用植物油等重要農副產品的供應；繼續落實好對主要農副產品運輸過程的收費減免政策，暢通重要農副產品的綠色通道。
2、健全價格監測、預警和應急機制。適應形勢變化，適時修訂價格監測報告制度，將影響居民消費價格指數較大、省內供不應求、價格波動較大、或列入價格改革的重要商品納入監測范圍；加大重要商品的監測頻率，擴大重要商品批發市場的監測網點，特別是加強對“達到一定規模的人民群眾生活必需品生產企業、達到一定規模的生活必需品批發、零售企業”生產經營的商品價格變動進行監測，注意價格苗頭性、趨勢性變化的監測，及時報告異動預警信息，加強價格形勢和重要商品價格動態分析并提出對策建議，為政府調控市場服務。
3、加強市場價格監管。在發生價格異常波動苗頭時，立即組織有針對性的檢查和巡查，特別是要加強對價格主管部門公布的實行價格臨時干預措施的商品種類和企業進行經常性的檢查和巡查，密切關注糧食、食用油、肉禽蛋奶、成品油、液化氣、化肥等重要生活和生產必需品市場價格動態，對相互串通、操縱市場價格，捏造、散布漲價信息，哄抬價格，非法牟取暴利，以及不按規定履行提價申報、調價備案規定等違反有關價格干預措施的行為，要按照國務院2008年1月13日公布修改后的《價格違法行為行政處罰規定》嚴厲查處。
4、加強教育引導。加強價格政策宣傳和企業誠信建設，及時政府有關政策和價格信息，引導企業在追求經濟利益的同時，自覺承擔社會責任，遵循公平、合法、誠實、信用的定價原則，為消費者提供價格合理的商品和服務；引導行業協會加強自律，遵守價格法律法規，積極協助政府引導企業合法經營，共同維護市場物價穩定；引導社會各方面客觀看待價格上漲的影響，理性對待市場價格變化，穩定社會預期。
二、圍繞科學發展，推進資源性產品價格和環保收費改革
5、推進電價改革。考慮電網經營企業建設與改造投資還本付息需要、新機組投產造成的購電成本增加等因素，適時疏導累積的電價矛盾；開展銷售電價分類改革，按照國家銷售電價分類改革方向和具體部署，逐步簡化銷售電價分類結構，合理調整銷售電價分類比價關系；深入貫徹落實差別電價政策，加強脫硫電價管理，繼續梳理合規出臺的高耗能企業的優惠電價政策；積極運用鼓勵可再生能源發電項目發展的電價政策，加強對生物質混燃發電項目的價格監管，進一步優化我省電力能源結構；進一步完善大型高效機組替代小火電機組發電電價政策，落實對企業自備電廠收取政府性基金和系統備用費政策，研究制定有利于促進節能調度的電價政策；開展電煤價格變化情況的調查分析工作，進一步完善電網企業數據調查報送制度。
6、完善管道燃氣、成品油價格政策。制定進口液化天然氣銷售價格管理辦法，理順天然氣與可替代能源的比價關系，促進清潔能源的推廣使用和能源結構的優化；按照國家發改委的部署，做好理順成品油價格的相關工作。
7、加快綜合水價改革。按照我省水資源費征收使用管理辦法的規定，提高水資源費征收標準；貫徹我省水利工程供水價格管理辦法，合理確定水利工程供水價格；盡快實現城市供水“抄表到戶”的終端水價制度，進一步推進居民生活用水階梯式水價和非居民用水超定額加價的計價方式改革。
8、加強垃圾污水處理費收費管理。按照省政府關于進一步加快污水、垃圾處理產業化發展的補充通知（閩政辦[2007]183號）規定的目標要求，落實污水處理費和垃圾處理費收費工作。
三、圍繞民生民心，著力解決民生價格問題
9、加大醫藥價格改革力度。貫徹國家發改委控制藥品價格的精神，繼續降低偏高藥品價格；落實國家發改委即將公布的《藥品定價辦法》及相關配套措施，進一步規范政府定價程序和行為；貫徹國家制定的適合農村消費特點的農村醫藥價格管理方式方法，研究探索城市社區衛生服務機構和大醫院的醫療服務和藥品價格的差別政策，努力解決群眾看病貴問題；加強和改進醫療服務價格管理，制定和調整新增醫療服務項目，理順醫療服務比價關系；探索按病種收（付）費等多種形式的醫療服務價格管理方式，規范醫療機構收費行為。
10、進一步整頓教育收費。切實貫徹國家免除城市義務教育階段中小學學雜費政策，做好有關收費政策的落實；根據我省幼兒園收費管理暫行辦法的規定，重新核定我省幼兒園保教費收費標準，規范幼兒園代辦費收費行為；結合中小學教材出版發行招投標工作，進一步完善教材價格形成機制，規范教輔材料價格，減輕學生家長經濟負擔。
11、繼續加強房地產價格監管。完善土地價格管理，推進建立規范的基準地價確定、公布制度和協議出讓最低價制度；貫徹落實關于規范新建商品住房交易價格行為的通知；健全經濟適用住房價格和廉租住房租金管理辦法，積極探索限價商品住房價格管理；切實做好房地產價格評估機構資質行政許可工作；梳理涉及住房建設和交易環節收費，進一步規范房地產中介服務收費行為；繼續做好住房建設中“兩管三線”特別是新建住宅供配電設施工程建設費的規范工作；貫徹物業服務收費管理規定，制定物業管理區域停車收費管理辦法。
12、進一步做好涉農價格管理。完善糧食最低收購價政策，適當提高儲備訂單稻谷最低收購價水平；穩定農業生產資料價格，完善農業用電、用水價格政策，對化肥生產用電和鐵路運輸繼續實行價格優惠。
13、繼續清理整頓行政事業性收費。會同省財政廳對現行的行政事業性收費項目和標準，按部門進行梳理、歸并，并向社會公布；貫徹國家發改委重新修訂的《行政事業性收費統計報告制度》，及時掌握我省行政事業性收費總量和收費變化情況，為合理制定收費政策提供依據；開展年度行政事業性收費年度審驗，在收費審驗合格的基礎上，對相關收費單位重新發放新的收費許可證；繼續抓好從事個體經營的下崗失業人員和高校畢業生收費優惠政策以及農民跨地區就業有關收費優惠政策的貫徹，切實減輕從事個體經營的下崗失業人員和高校畢業生以及跨地區就業的農民的不合理負擔。
14、完善經營服務性收費管理。出臺公共體育設施經營服務收費管理暫行辦法，規范相關收費行為；清理整頓游覽參觀點門票價格，規范事業單位和社會團體收費。
15、進一步強化成本監審和農產品成本調查工作。加強對壟斷性行業的定調價和定期成本監審，在實行價格干預措施期間，必要時要做好對公布實行價格干預措施的商品種類進行成本監審；逐步建立行業和重點企業的成本資料庫，為核算定價成本奠定基礎；加強成本監審配套法規建設，完善和規范相關行業調定價成本監審辦法；加強業務培訓，提高成本監審人員業務素質，樹立成本監審機構的公信力。繼續做好農產品生產成本調查工作，加強糧、煙和生豬等主要農產品生產成本收益情況調查，規范種植意向、成本預測和農資購買等專項調查，為政府制定價格政策提供數據支持。
四、圍繞社會和諧，大力規范市場價格秩序
16、積極開展專項檢查。教育收費檢查，重點檢查義務教育免費政策、高中擇校生“三限”政策、義務教育階段“一費制”和高等院校收費政策執行情況；醫藥價格檢查，重點檢查衛生防疫部門、醫療單位對醫療服務和藥品價格政策執行情況；房地產價格檢查，重點檢查“一房一標價”制度的執行情況以及房地產中介收費情況；資源價格專項檢查，重點檢查落實差別電價、脫硫加價、污水處理費、垃圾處理費、排污費等促進節能環保價格政策的落實情況；涉企收費檢查，重點檢查建設、技術監督和各類協會、中介組織向企業收費的情況；涉農收費檢查，重點檢查化肥、飼料、農藥、農業用水、農業用電等農資銷售價格，稻谷、小麥等農產品收購價格，農村中小學收費、農民建房、農村醫療等涉農收費；對電信、郵政等壟斷行業的價格檢查，重點檢查這些行業是否存在自立項目收費、強制服務強行收費、價格欺詐及改變計費方式變相漲價等行為。
17、進一步規范市場價格行為。在社會廣泛關注、群眾反映強烈的不正當價格行為多發領域，繼續組織開展查處串通漲價、價格欺詐等不正當價格行為專項行動，提高對不正當價格行為的識別、定性、取證、處理能力；加強重點時段監管，組織開展重要節假日和“兩會”、奧運會等重大活動期間市場價格檢查；深入開展價格誠信建設，完善明碼標價制度，推行明碼實價試點，建立健全價格誠信信息記錄和公布制度，凈化消費環境和經營環境。
18、暢通價格權益訴求渠道。推進全省價格舉報管理信息系統建設，加強價格舉報快速反應能力建設；加強與舉報人的溝通，提高價格舉報案件的辦理效率；對案情簡單的案件，要迅速辦結，并回復舉報人，對案情復雜、需要進一步調查的案件，要及時把辦理進度告知舉報人。
19、提高價格認證服務水平。促進價格認證機構、行為、技術的規范化，進一步推動價格誠信建設；加大專家庫的建設力度，形成全省性專家網絡；加強涉案財產的價格鑒定和復核裁定，做好價格鑒定操作規程實施細則的起草；將涉稅、涉煙工作作為突破口，進一步延伸認證工作范圍。各地可結合當地實際，開拓圍繞重點項目建設的價格認證業務和礦產資源價格、假冒偽劣藥品價格鑒定等具有地方特色的新業務。
五、圍繞職能轉變，全面推進價格服務進萬家
20、注重總結推廣。適時總結近年來各地開展的工作經驗，提煉各地的工作特色和好的做法；按照“公示價格政策、解決價格矛盾、價格信息、建設維護價格服務網絡、引導規范價格誠信建設”這一基本要求，扎實做好價格服務的各項工作；進一步完善工作聯系、崗位責任、情況報送、效果反饋、業績考評等制度，建立激勵約束機制；努力探索一條政府主導、市場運作、優勢互補，低成本、高效率、廣覆蓋的價格服務新路子。
21、擴大服務范圍。進校園方面：進一步拓展進校園網絡的覆蓋面，把加入進校園網絡的學校拓展到初中以上學校，重大的教育收費政策的制定和收費標準的調整通過網絡向社會征求意見。進農家方面：緊緊圍繞“四項服務”創造性地開展工作。進企業方面：鞏固與完善五項制度，即掛鉤聯系制度、企業繳費登記監測制度、物價員制度、公示欄公示制度、提醒告誡制度。進醫院方面：認真探索推進“進社區醫院”工作。進景區方面：開展巡訪，查找薄弱環節，加強督促指導。進社區方面：繼續促進條件成熟的社區開展活動，建立社區價格服務隊伍。進商場方面：繼續開展“誠信商場”、“信用單位”的評選活動。
22、開展業務培訓。進一步健全物價員隊伍，對于已經建立起物價員隊伍的地方，要對義務監督員、物價員進行相關業務知識培訓，提高其價格服務與監督的水平；尚未建立物價員隊伍的地方，要積極參照兄弟市、縣的做法，想方設法把這項工作做起來。
誠信進校園考核細則范文第5篇
一、注重內涵發展，樹立大教育觀，走高水平全面發展之路
1．扎實開展“基礎建設年”活動。認真貫徹落實區委《關于開展“基礎建設年”活動的實施意見》，立足教育發展實際，在局屬各單位領導班子中繼續深入開展“五抓”活動，即抓基層、打基礎，抓班子、帶隊伍，抓項目、促發展，抓規章、建制度，抓作風、促服務，確保《區中長期教育改革和發展規劃綱要》（以下簡稱《教育規劃綱要》）的順利實施。
2．高質量做好《教育規劃綱要》開局工作。在實施區教育改革和發展的開局之年，以學習宣傳和貫徹落實《教育規劃綱要》為契機，緊密圍繞規劃綱要中所制定的各項工作任務，積極創新，大膽實踐，真抓實干，高質量地完成規劃綱要開局之年的各項目標任務。
3．加強教育發展策略研究。依托國家、省、市科研院所、高等院校和區教育發展顧問團，按照優先發展、率先發展、科學發展的要求，緊密結合我區教育實際，積極實施打造現代化教育強區之路的“策略研究行動”。重點圍繞在落實《教育規劃綱要》過程中如何分目標、分時段、分步驟發展，如何正確處理好改革與發展、普及與提高、速度與質量、公平與效率的關系等問題，努力研究探索更高層次的教育高位發展策略和路徑，為實現全區教育的科學發展指明方向。
4．有效整合優質資源。進一步加強薄弱學校的改造與建設，全面實行校長和教師交流制度，完善實施細則，形成有序流動、優化配置、資源共享的管理機制，最大程度地實現區域內教師隊伍結構的優化和配置的均衡。加強對臺六集團化辦學模式、管理模式、發展模式的實踐研究，積極探索提升優質教育資源利用效益的新途徑。
5．依托高端資源借力發展。深化與“中國教育學會”、省教科所及有關高校的戰略合作，以打造教育發展基地和實驗學校為主要舉措，拓展合作領域，創新合作模式，完善合作機制。辦好中國教育學會實驗學校，借助人才與智力支撐，做好“九年一貫制”實驗，爭取早出成果。
6．全力推動教育區域化發展。繼續努力打造“精品教育”群，以質量謀生存，以特色促發展，將學區化發展做為教育均衡化與教育精品化的融合點，在全區范圍內形成中小學以區域教育整體優勢抱團發展的新格局，打造“區域教育品牌”，促進教育教學質量的全面提升。
二、注重教育公平，繼續加大投入，走優質均衡發展之路
7．加強學校硬件設施建設。繼續加強中小學基礎設施建設，協調相關部門盡快開工建設徐家東山小學，加快推進中央商務區學校建設。為全區中小學教學班全部配備交互式電子黑板，完成學校監控設施的更新升級，完成學校門口全方位視頻探頭加裝，建立安全系統監控網絡。
8．加快教育信息化發展進程。堅持以教育信息化推動教育現代化，全面提升教育信息網建設水平，完成區課堂作文網域網從百兆到千兆的升級改造，全面實施區政府電子政務中心托管新機制，推進區教育信息網的功能升級。
9．全力推進教育惠民。繼續嚴格按照教育現代化的標準要求，注重教育的普惠性，更加關注困難群眾的受教育問題，進一步完善保障教育公平的各項制度機制。進一步健全家庭經濟困難學生的資助體系，在全區建立從幼兒園到中學的扶貧助困助學體系，保障貧困家庭學生公平接受教育的機會。全面改善特殊教育學校的辦學條件，加強隨班就讀資源教室建設與管理，完善隨班就讀支持保障體系。加大對特殊教育師資的培養培訓和政策傾斜力度。
10．提升學前教育保障水平。加大對公辦學前教育設施的建設投入，年內完成三所公辦或公辦性質的幼兒園招生辦學；推進大連路小學幼兒園改造項目。繼續規范學前教育管理，辦好一批普惠性幼兒園，逐步提升公辦幼兒園比例，進一步提高幼教質量。
三、注重教學效益，加強隊伍建設，走質量立校之路
11．加強中小學課程建設。積極探討課程建設的有效途徑，以課程建設為切入點，進一步提升我區辦學質量。繼續深入開展“區課程建設年”活動，構建“負擔輕、效益高、類別足、層次多、個性強”的課程體系，促進“三課”（課程、課堂、課題）聯動。舉辦區地方與學校課程論壇。學期末召開“課程建設年總結會”，總結成果，推廣經驗。
12．全面提高教研、科研水平。堅持以科研為引領，深化課程改革和教學改革，改進教學方法，提高課堂教學效益。創新教研科研體制，完善教研員成長機制，細化基層教研組、學科組評選機制。舉行“名師月論壇”、“區片優勢學科教研申報展示”、“xx”讀書實踐工程推進活動等專題活動，打造和提煉優秀教學成果。完成區第四屆“耕耘杯”課堂教學優質課比賽暨中小學開展教師說課和課堂教學項目技能大練兵活動，并做好總結、表彰、推廣工作。
13．努力推進干部教師隊伍建設。加強中國教育學會區教師教育發展基地建設，依托基地努力構建具有特色的教師教育新格局。進一步完善干部教師教育的有效機制和各項培訓制度。成立學科教研訓基地，以學校的優勢學科教研組為基點，建立學科教研訓基地，整合優秀教師和教研室力量，實現教、研、訓一體化。深入實施“青藍工程”、“青優工程”、“雙名工程”三大工程，統籌全區優質人才資源，有步驟地實施干部、教師成才策略，努力構建“三名”（即名師打造名學科，名學科成就名校）發展格局。
14．進一步強化師德建設。鞏固師德師風集中教育活動成果，完善長效機制，不斷提高教師師德修養。開展以提高教師幸福感為核心的師德建設活動，加強精神激勵，以民主對話、開放日、幸福感問卷等舉措，努力提高每一名教師的職業幸福感。同時，夯實愛心育人的精神基礎。評選優秀“師德標兵”，組織新教師宣誓儀式。繼續開展師德師風教育月活動；舉辦優秀教師事跡報告會。
15．加強基層教師團隊建設。推進“六組共同體”，即備課組（橫向集智發展）、教研組（縱向集智發展）、課題組（行動研究）、黨小組（職業素養提升）、工會組（凝聚）、年級組（跨學科發展），形成各有功能、各負其責的教師團隊，實現教師隊伍建設的扁平化。
四、注重學生終身發展，打造校園品牌，走素質教育之路
16．強化德育體驗實踐。圍繞構建“全員、全過程、全方位”的“三全”德育工作格局，實施“德育深化行動計劃”。結合“教師技能大練兵”，將教師育德能力培養納入教師培訓，提高全體教師的師德水平和育德能力；結合書香校園評選，打造“學苑+樂苑+花園”的精品校園，優化班級育人環境，深化環境育人效能，進一步激活校園文化育人的內動力；深化“與美德同行活動”，逐步實現“七個素養提升”，即誠信與自律、感恩與責任、挫折與成功、自主與合作、賞識與自信、實踐與創新，讓良好素養伴隨學生成長；進一步重視和加強家庭教育，完善家庭教育咨詢服務體系，推行家校議事會制度，深化家庭育人工作。
17．科學開展質量提升行動。圍繞區“課程建設年”系列工作，建立“輕負擔高質量”教育內涵發展機制，實施“減負增效五項同步”，實現“兩給”目標。即“學校工作與家長培訓同步、課堂與課后同步、教師培訓與學生成長同步、學法指導與學業評價同步、課程建設與課程實施同步”，實現“給孩子睡眠時間”、“給孩子活動鍛煉時間”。指導學校建立《義務教育階段中小學生課業負擔征求意見制度》，切實做好減負增效工作，營造積極、愉快的學習氛圍。發掘提煉并積極推廣學校和教師的教改經驗，擴大成功教改的受益面，向科研要質量。繼續以落實課程的“三保”，課堂教學的“三課”、“三精”、“三重”，面向全體的“三生”、“三好”、“三數”，個性發展的“三有”等“八個三”為抓手，規范辦學行為和教學行為，向規范要質量。
18．全面培育學生綜合能力。以提升中小學生體質健康水平為出發點與落腳點，提高體育課及課外體育活動的質量，切實遏制青少年近視、肥胖上升趨勢;繼續推進《國家學生體質健康標準》的全面實施，實施中小學生體質健康水平社會公告制度;中小學生免費體檢實現全覆蓋，體檢建檔率達到100%;繼續加強體育藝術課程的執行力，廣泛深入開展學生陽光體育運動及體育藝術2+1項目;繼續加強學校“三團、兩類”建設，積極組織各類活動；學習、推廣第二套校園集體舞;召開藝術教育經驗推介會，輻射帶動全區學校藝術教育向特色發展。
19．確保學生健康成長。充分發揮學校膳食委員會的作用，加大對學校食堂和配餐公司的督查力度，積極推進家長參與的學校午餐檢查制度，暢通家、校、供餐企業與學校食堂的溝通渠道，以“確保食品放心、確保營養均衡、確保學生喜歡”為原則，提升中小學生午餐品質，讓學生午餐“吃得安全，吃得可口，吃得健康”。
20．努力推進社區教育。爭創“全國社區教育示范區”。深化社區教育居民自主發展協會建設、加強社區教育課程建設，推進數字化學習進程，在“社區小伙伴家園”品牌創建上力求有突破，進一步提高社區教育的實效，讓社區教育成為學校教育的有效延伸。
五、注重常規工作，遵政策、抓建設、促管理，走可持續發展之路
21．加強機關建設和行風建設。注重機關干部的思想作風建設，著力加強政風、行風、學風“三風”建設，大力推進學習型、服務型、節約型、創新型、廉潔型機關建設，提高執行力、創造力和服務效能。推進依法行政，堅持依法治教，規范招生考試、教師招聘、教育收費等工作。積極發揮教育咨詢熱線、“民情在線”作用，建立健全服務基層、聯系群眾的長效機制，認真解決群眾反映的教育問題，樹立教育良好形象。
22．推進反腐倡廉建設。進一步加強以“廉政預警”計劃、“廉政監控”計劃和“治庸”計劃為主要內容的預防腐敗體系建設。深入開展黨風廉政宣傳教育和廉政文化進校園活動，強化示范教育、警示教育和崗位廉政教育。認真貫徹落實黨務公開制度規定，建立健全政務公開工作機制，規范校務公開的程序和內容。加大經濟責任審計結果運用力度，實行審計結果與干部使用、年度考核相結合。制定完善黨風廉政責任追究辦法，提高反腐倡廉的制度化水平。
23．強化教育督導職能。充分發揮好教育督導的監督、檢查、評估、指導的綜合功能，創新教育督導評估機制，科學設計督導評估指標體系、評估方法和督導結果的運用方式，提高教育督導的科學化水平；創新督導評價機制，堅持基礎性評價和發展性評價相結合、激勵性評價與追責性評價相結合，及時幫助學校總結、推廣經驗典型。創新教育督導隊伍建設，聘任區教育督導專家顧問、兼職督學和人民教育督察員，健全完善督學培訓制度，推進督導責任區建設；抓好省學前教育專項督導、市義務教育均衡發展督導和市教育目標管理績效考核，保證教育優先發展戰略地位，提升全區學校整體辦學效益和教育質量。
24．進一步抓好學校日常管理。依托“區中小學規范管理示范校”創建活動，促進和提升全區中小學日常管理、常規管理標準化、規范化水平，以日常管理促質量，向日常管理要效益。年內開展規范管理示范校評選。
25．進一步規范財務管理工作。加強預算執行工作，規范各項資金的審批流程，加強使用過程的監管，增強財政的調控職能，保證財政資金依法、安全、高效運行。強化依法監督，進一步規范單位財務行為。認真做好生源地信用助學貸款工作，將國家的惠民政策落到實處。
