基本原理基本方法

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基本原理基本方法范文第1篇

關鍵詞：基本原理；課堂教學；方法論

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）36-0164-02

一、既有邏輯又有重點

基本原理是高校四門思政課中最為基礎性的課程，相對來說抽象程度最高，也最難學習和講授。首先碰到的問題，就是如何講出邏輯性，又能同時突出重點。理論教學的有效性首先在于它的邏輯性。什么是“邏輯”？無論何種邏輯，都意在指向事物的內在組織性，即事物之間內在的必然聯系。就基本原理而言，教師對其整體上的把握非常重要。只有整體上真正把握好了，才能在講授時做到目標明確、主題清楚、過渡自然、表述流暢。在講授什么是這個問題時，如何把握狹義和廣義兩者之間的邏輯關系，就成了教學中的一個重要課題。在處理兩者之間的關系時，應堅持創立、繼承與發展的基本線索。教師在處理整個教材內容時，應重點突出狹義創始人的世界觀和方法論，而在繼承和發展問題上應注重突出后來的者的創新性發展。況且，就目前高校四門思政課的課程結構來看，基本原理之后就是思想和中國特色社會主義理論體系概論（簡稱“毛”）課程。也就是說，完全沒有必要把“毛”單列出來，作為全書的重要組成部分來講。

就狹義而言，包括馬哲、馬經和科社三大組成部分。其中，馬哲是理論基礎，馬經是實際運用，科社是價值目標，三者當然具有各自的相對獨立性，但它們之間又具有緊密的邏輯遞進關系。從現行的教科書來看，全書的篇章結構基本上是按照這三大塊籌劃、編排的。如何對這三者進行恰當的教學處理，是依次遞進還是有所偏重？我們認為，基本原理的教學，應該按照依次遞進的方式進行，不能有所偏重，更不能廢棄某一部分內容。至于三大塊，如何處理各自的重點和難點內容，就只能在實際教學過程中根據各自的性質、特征和功能以及時代的需要程度等情況來決定取舍了。基本原理三大塊，每一部分都是具有相對獨立性，在教學中如何安排，是一個非常關鍵的問題。教師應該注重三者之間的內在邏輯關系，而不能只是進行簡單、機械的順序羅列。在講授“緒論”部分時，教師就應跟學生解釋清楚，最起碼給學生一個很鮮明的印象。在講完馬哲部分后，如何轉入馬經部分，再轉入科社部分，教師都應該設置相應的“鏈接點”，使整個教學過程保持始終如一，而又顯得有頭有尾、首尾呼應。具體到每一次課來說，教師應該按照“引入課題—展開論述—歸納小結”的基本思路進行，中間可以適當穿插設問、提問、對話、演講或討論等環節。但是，光強調邏輯性也不夠，必須同時強調重點。然而，假若只是為了突出重點，不惜破壞各教學點之間的邏輯關系，往往會給人一種拼湊、突兀的感覺。如果上一個觀點還沒有完全講清楚，就開始了下一個觀點的講解，結果就會變成完全沒有重點內容的授課。

二、既有理性又有激情

基本原理的課堂教學精不精彩，能否引起學生的關注和興趣，光靠邏輯的力量和重點的選擇，還是遠遠不夠的。教師在課堂教學過程中，是否帶著激情而又不失理性地講課，在很大程度上決定了課堂教學的氛圍與效果。

課堂教學必須看施教的對象——學生。由于基本原理的內容比較抽象，理解和接受起來確實有相當大的難度，所以教師不要把本來較為抽象的問題弄得更抽象，而應該逐漸把抽象深奧的內容弄得比較通俗易懂。

在一些基本原理課堂中，不少學生不是在看專業書籍或英語書籍，就是在玩手機或“打瞌睡”。我們應該反思我們自己的教學行為和教學方法。但我相信，教學過程中的理性和激情是最有說服力的雄辯家。只要教師的講課既有理性又有激情，那么學生在聽課過程中，就會被一種無形的強大力量所牽引和鼓舞，始終跟著教師的思路走。

第一，對理論有整體上的理解和把握，并且熟悉教材中的基本觀點，能做到信手拈來、得心應手。對于比較陳舊的觀點，能夠適度地推陳出新；對于爭議較大的觀點，能夠提出自己獨特的看法；對于錯誤的觀點，能夠旗幟鮮明地加以反對和批駁。

第二，講究語言藝術。教師的語調應該盡可能做到高低起伏，抑揚頓挫，錯落有致。一般說來，語言要盡量通俗化，自然平實，交流互動性強；語速應該適中，不快不慢，同時講求輕重緩急，依授課內容和所產生的相應情緒而不斷變化，進而營造別出心裁的教學氛圍。

第三，巧妙利用身體語言。教師應注意臉部表情，應盡量放松心情，面帶微笑上課；有意識地設計含有特定意蘊的教學手勢，并做到規范和適度，準確傳神；要培養一雙會說話的眼睛，在講到精妙處時，也就是完全“投入”時，使眼神能夠迅速傳遞感情和交流信息。

三、既有灌輸又有互動

基本原理的教學不同于單純的知識傳授，而是一個要在傳授知識的同時進行思維引導和訓練的過程，如黑格爾所說的，通過思維訓練以達到“別的目的”。如何引導和訓練？首要的方法就是灌輸。灌輸本身并無褒貶之分，但是，一旦灌輸超過了一定的限度，變成了強制性的，那就走向了教學目的的反面，會產生截然相反的效果。基本原理的教學只能使用適度的灌輸方式。當講解某個觀點時，教師應該了解學生，不能只把學生當成“接收器”，而應該把學生當作主體看待，盡量避免持續不斷的講解、分析和敘述。否則，即使教師講得再怎么賣力，再怎么辛苦，也不會有什么收獲。在教學過程中，灌輸必須有技巧，不能讓學生覺得教師是在進行灌輸。除了前面所說的外，還可以嘗試采用設問、提問、對話等互動化教學策略。因為，設問、提問、對話等都是師生交往、溝通的雙向過程，也是學生主動參與課堂活動的過程，具有很強的針對性與啟發性。在引入課題時，或在處理各個教學點之間的過渡銜接時，教師可以有意識地精心設計適量的設問。這樣，不僅教師可以輕松地切入待講的課題，而且加強了學生的思維卷入，讓學生跟著教師的思路走，使整個課堂氣氛變得相對活躍。精心設計課堂提問，大都放在新課題的引入環節，或者在新課的教學過程之中。一般情況下，教師在設計教學提問時應把“是什么”和“為什么”的問題進行分離組合，既要有“是什么”或“為什么”的提問，更要有“是什么”和“為什么”相結合的提問。至于對話，則是比設問和提問更高級的一種教育方法，也是更為有效的教學方式。

首先，教師應是一位話題的“設計師”。教師要善于設計一些既切合教材內容，又能使學生真正對教材感興趣并能不斷激發學生對話興趣的問題。

其次，不是讓學生被動地參與對話，而是在對話的平臺上實現互動的交流。除了教師向學生提出問題外，應多激勵學生自己發現問題、提出問題和解決問題，并且對答案提出質疑。

最后，教師應鼓勵學生與學生之間進行對話，培養團隊合作精神。學生圍繞學習的主題進行討論、交流，相互答疑、爭辯，合作解決各種問題，將個體的獨立思考轉化為全體的共享成果。

基本原理基本方法范文第2篇

【關鍵詞】探究；采油方法；基本原理；優缺點

隨著我們石油開采逐步走向正軌，采油方案與方法成為了油田開發的有利保障，為油田建設和開采提供了理論以及指導性依據。在進行采油方案設計時，雖然每個油田的情況各有不同，然而油田開發的規律是共通的，都存在著需要解決的很多問題。

一、關于石油開采技術方法的發展

石油的大規模開采和應用，已經是世界近百年的事了。然而，首先我們就得先了解關于石油開采的發展歷程，只有這樣我們才能在不同發展階段中尋找與借鑒石油開采的不同方法，及不同方法的優缺點。美國與俄國最先開始他們近代石油開采的工業國。石油開采技術的發展是與地質學、、機械工程等學科的發展有著密切的聯系。

在初期的階段，隨著西方世界的內燃機不斷的出現，對油料提出了迫切的要求。而在這個階段的技術上，主要是以利用天然能量開采為主。石油的采收率很低，鉆井的深度也不大。

在第二個階段里，是以建立油田開發的理論體系為標志。普遍采用人工增補油藏能量的注水開采的方法。基本建立了與石油開發與開采有關的應用科學及工程技術的體系。

在第三階段中，以電子計算機以及現代科學技術廣泛用于石油開采，石油的開發技術迅速發展。提高了預測儲油砂體的非均質性及其連續性的能力，從而更經濟有效地布置井位與開發工作；并且在鉆井速度上也有很大的提高，開采損耗降低，并提供了質量很高的產品。

二、關于石油開采的方法原理與優缺點

傳統的石油開采方法，具有運行平穩、操作簡單的優點 ，得到了廣泛的應用 ，但隨著科學與技術水平的提高 ，傳統的采油方式帶來的矛盾也日益突出，設備在運行過程中效率較低 ，且井下故障率較大 ，就會導致單井投入較大。

靠油藏本身與用人工補給的能量把石油從井底舉升到地面的方法。早期的油井很淺，是用吊桶汲取。后來采油方法逐漸的復雜，有自噴采油法和人工舉升采油法兩類，所謂自噴采油法就當油藏壓力高于井內流體柱的壓力，油藏中的石油是通過油管與采油樹自行舉升至井外的一種采油方法。石油中大量的伴生天然氣能可以降低井內流體的比重，從而降低流體柱的壓力。

另一種就是人工舉升采油法，它是人為地向油井井底增補能量，將油藏中的石油舉升至井口的一種采油方法。隨著采出石油總量的不斷增加，油層的壓力日益降低；使流體的比重增加，使油井自噴能力逐步減弱。為提高產量，需要利用一些人工舉升法的方法進行采油，這也是傳統油田開采的主要方式。

現如今采用的方法之一就是氣舉采油法，也是傳統采油方法之一。它是將天然氣從套管環隙或者油管中注入井內，從而降低井中流體的比重，可使井內流體柱的壓力低于已降低了的油層壓力，從而把石油從油管或者套管環隙中導出井外。

氣舉采油發分為兩種，第一種是有連續氣舉，另一種就是間歇氣舉，在多數情況下，采用從套管環隙中進行注氣，促使油管出油的方式。氣舉采油的方法的缺點就是，要求有非常充足的天然氣資源；它不能使用自然空氣，以免爆炸。氣舉的啟動壓力與工作壓力差別比較大，在井下常需安裝特制的氣舉閥才能降低啟動的壓力，使管內石油與氣混合的時候，方能噴出至地面。

主要是氣舉法應用時間較短，單位產量能耗較高，又需要大量的天然氣資源；只適用于有天然氣氣源以及具備以上條件的地區內，還要有一定油層壓力的高產油井與定向井，而當油層壓力降到某一最低值的時候，就會不宜采用；效率也比較低。

當然，氣舉采油法有較高的生產能力。井下裝置比較簡單，沒有運動的部件，井下的設備使用壽命長，管理起來比較方便。除了壓縮機建站與敷設地面管線的一次性投入比較高之外，但總的投資與管理費還是最低的。

泵抽采油法是人工舉升采油法的一種。它是在油井中下入抽油泵，把油藏中產出的液體泵送到地面的方法。這種方法按動力傳動的方式分為有桿和無桿兩類。

有桿泵是自重系統，抽油桿的截面增加時，其載荷也會隨著增大。各種材質制成的抽油桿下入深度，是有極限的，要增加泵的下入深度，主要須改變抽油桿的材質。

有桿泵采油的方法是當前國內外最廣泛應用的方法，主要在于它的設備簡單，投資比較少，管理十分方便，適應性也很強，在設備制造的方面，從地面的抽油機及井下抽油桿再到抽油泵，國內產品早已系列化，完全能滿足油田生產的需要。抽油泵的不足就是排量不夠大，它的工作過程就是用油管把深井泵泵筒下入到井內液面以下，利用抽油桿傳遞給抽油泵向上抽油。

無桿泵采油方法，主要包括潛油電動離心泵采油與水力活塞泵進行采油的方式，它可以適用于大產量的中深井。在工業中運用的是電動潛油泵、水力活塞泵和水力噴射泵。潛油電動離心泵是通過變壓器、地面電源和電纜，將電能輸送給井下潛油電機，利用潛油電機帶動多級離心泵的旋轉，把地下原油舉升到地面上。

無線泵采油主要由井下部分、地面部分以及中間部分。井下部分就是潛油電動離心泵的主要機組，它由油氣分離器、多級離心泵、潛油電機與保護器四部分組成，是抽油主要的設備；地面部分由變壓器、控制屏和輔助設備組成；輔助設備包括安裝及操作用的輔助工具、潛油電動離心泵的運輸和無線泵的設備；中間部分由特殊結構的油管與電纜組成，電流從地面輸送到井下，采用特殊結構的電纜，而電纜也有圓電纜與扁電纜之分。水力活塞泵就是利用地面高壓泵，并將動力液泵入井內，井下泵是成對的往復式柱塞組成，其中一個柱塞被動力液所驅動，從而帶動另外一個柱塞將井內液體升舉到地面。無線泵采油的方法的優點是揚程范圍較大，對起下泵的操作簡單。可用于定向井、斜井與稠油井進行采油。但它的缺點就是地面泵站設備太多、規模比較大，耗資巨大。

結語：

不同的采油方法適用于不同地質環境，應當因地制宜，利用切合實際的方法來達到就理想的采油方式，只有這樣方能提高采油的效率。

參考文獻：

[1]王邵兵，不同采油方法的基礎原理及各自優缺點[J].科技探索，2013（9）

基本原理基本方法范文第3篇

關鍵詞：微元；對象；求和

中圖分類號：G633.7

文獻標識碼：A

文章編號：1003-6148(2007)11(X)-0004-4

微元法是解決物理問題的基本思想方法，它貫穿于高中階段的物理知識體系，滲透于一些物理概念、公式中。取微元作為研究對象，可準確地描述變化的物理過程中瞬間狀態，微元再求和更是解決物理過程中變量積累問題的重要方法，也是高考命題熱點。

1 物理概念中滲透微元法的基本思想

平均速度只是粗略地描述物體運動快慢，要準確的描述物體運動快慢，應該用瞬時速度。課本中瞬時速度定義是：運動物體在某時刻(某一位置)的速度，可進一步理解為：平均速度=st中，當時間非常短接近于零，表示某一瞬時，或位移非常小，表示某一點的速度。這里時間非常短，或位移非常小，已滲入了取時間微元或位移微元的思想。勻速直線運動指：任何相等的時間內位移相等。這里“任何相等的時間”也包含了很短的時間微元，當然也可取較長的時間段。但若把“任何相等的時間”取為彼此相鄰或相隔一定時間間距的較長時間段時，這種情況下若位移相等，就不一定做勻速直線運動了。當“任何相等時間”取為很短的時間微元時，不管各時間微元之間間距如何，只要在此內位移相等，也就是瞬時速度相等，那么就一定是勻速直線運動，從這個角度來講，用微元法來描述勻速直線運動更加直接，當然也可以取位移微元來研究。同樣地描述物體運動狀態改變時，加速度a=ΔvΔt，若t取得較長，a只是這段時間內的平均加速度，只能粗略地描述速度變化的快慢，只有當t取很小的時間微元時，才能反映出各時刻速度的變化，即瞬時加速度。在實際應用中，如火箭發射升空、衛星返回，往往是非勻變速運動，工程技術人員要掌握和控制的是瞬時速度、瞬時加速度才有意義。另外瞬時功率，瞬時沖量等也是如此。在電磁感應中，閉合線圈中的感應電動勢ε=nΔφΔt，當t取得較長時，ε是該段時間內的平均感應電動勢，當t取為很小的時間微元時，才準確反映某一時刻的感應電動勢。所以要描述某些變化過程中的物理量，取時間微元或位移微元來定義或研究，會更加準確、透徹。

2 微元法在解題中的應用

2.1 以微元為研究對象

對于連續變化過程中要求解任意點的某個量，而變化過程沒有明確的起始點和終點，或所求點與起始點和終點不能用公式相互聯系起來，以全過程為研究對象無濟于所求問題，取微元為研究對象時又能找到該微元上各物理量之間的聯系，這類問題就要考慮選取微元為研究對象。

例1 如圖1所示，汽車以速度v勻速行駛，當汽車到達P點時，繩子與水平方向的夾角為θ，此時物體m的速度大小為多少?

例2 一艘帆船在靜水中由于風力的推動做勻速直線運動，帆面的面積為S，風速為v1，船速為v2(v2

析與解 風吹帆面是一個連續的過程，而且題意中每時每刻情況相同，無法取全過程，顯然只能用微元法。如圖3所示，取吹到帆面上的空氣微元體為研究對象，選帆面為參照物，則經時間t后，微元體速度由v1-v2變為零，空氣微元體的質量為：

根據牛頓第三定律可知，帆面受到的平均風力在數值上等于空氣微元體受到作用力為F。

例3 如圖4所示，質量均勻分布的細圓環均勻帶電，總電量為Q，圓環半徑為R，質量為m，把該環平放在絕緣光滑的水平面上，勻強磁場的磁感應強度為B，方向豎直向下。當該環繞通過環心的豎直軸以角速度ω順時針旋轉時，環中張力多大?

析與解 該環上每一點的運動情況都相同，各點受力情況也相同，取整個環為研究對象顯然求不出環內張力，只能用微元法。在環上截取弧長很短的一段L圓弧作為微元，其對應的圓心角為θ，其質量Δm=m2πRΔL，其電量Δq=Q2πRΔL。對這一小段圓弧作受力分析：

洛侖茲力f沿θ的角平分線向外，環內張力T沿微元左右兩點的切線方向，T在f反方向的分力為TsinΔθ2。

這一小段圓弧做勻速周運動，根據牛頓第二定律有：

注意 θ很小時三角函數中的近似公式sinθ≈θ，tanθ≈θ在微元法中常用。

2.2 取微元為研究對象再求和

功是力在位移上的積累，沖量是力對時間的積累，位移是速度在時間上對時間的積累，電量是電流對時間的積累，一些習題中常需要求解一個變化量對另一個量的積累。如非勻速運動的位移，變力做功，非恒定電流流過導體中的電量等。解這類問題需要具體問題具體分析，微元法是基本方法之一。取微元，再結合微元的物理意義，運用數學工具，特別是運用圖象面積求得微元之和。運用該方法在解題中破解難點，找到捷徑常常十分有效。

例4 如圖5所示，質量為m的動力小車以恒定的速度v沿半徑為R的豎直圓軌道運動。已知小車與軌道間動摩擦因數為μ，則小車從軌道最底點運動到最高點的過程中摩擦力所做的功為多少?

析與解 這是一個變力做功問題，不能直接用功的計算公式求解，常用方法有：動能定理、功能原理和圖象法。分析該題已知條件可知，用前兩種方法無法解決。考慮先求得功微元再對這些微元求和。小車運動到某一位置時的受力情況如圖6。小車與軌道間的滑動摩擦力f=μN，小車做勻速圓周運動所需的向心力由軌道的支持力與小車重力沿半徑方向的分力的合力提供，即：

例5 (06年江蘇高考)如圖8所示，頂角θ=45°的金屬導軌MON固定在水平面內，導軌處在方向豎直、磁感應強度為B的勻強磁場中，一根與ON垂直的導體棒在水平外力作用下以恒定的速度v0沿導軌MON向右運動，導體棒的質量為m，導軌與導體棒單位長度的電阻均為r。導體棒與導軌的接觸點為a和b，導體棒在滑動過程中始終保持與導軌良好接觸。t=0時，導體棒位于頂角O處，若在t0時刻將外力撤去，求導體棒最終在導軌上靜止時的坐標x。

析與解 審題可知，導體棒的速度在不斷變化，導體棒的有效長度也在不斷變化，受力在變化，導體棒做變加速運動，用牛頓力學結合運動學求位移顯然不行。能否通過求面積來求得位移呢?求面積自然想到取微元再求和。取足夠短的時間微元t，在t內導體棒的運動當作勻速運動處理，同時將微元過程導體棒的有效長度、回路中的電動勢、電阻、電流等均視為一定，把微元過程回路變化的梯形面積視為矩形面積，再對這些矩形元求和。

取導體棒滑行時間t的微元過程，由動量定理得：

本題還可以用動能定理、能量守恒定律等求解，但基本思想方法都是取微元求和。

在用微元法求解過程中，要能洞察物理量之間的聯系，如Itq，vtx，xxS，RθL，使式子向題中所求的結論或結果方向組合，而這點往往是整個題中的難點所在。同時對取微元后涉及到的物理量變與不變要有辯證的理解，如勻變速直線運動中，在時間微元t內可認為速度是不變的，但位移是變化的，如求非恒定電流的電量時，在時間微元t內可認為電流是不變的，但電量是變化的等。

基本原理基本方法范文第4篇

關鍵詞：園林施工；管理；成本控制；方法

在國民經濟快速發展的過程中，城鄉一體化進程速度加快，使得生態型城市環保建設中的城市園林景觀工程逐漸成為一個獨立的基本單元，并開始有了相對成熟和穩定的發展。在此發展過程中，為了進一步實現生態型城市建設對城市園林設施建設的現實需求的相互配合，城市生態園林設施構建過程中必須與時俱進，進行材料和工藝技術的創新，企業也逐漸更加關注和重視對園林施工管理及成本控制方法的改善和優化，讓其向著更為層次化和豐富化的方向推進，從而促進我國園林施工企業的可持續健康發展。

1.園林施工企業在成本管理方面的主要問題分析

1.1建設過程缺乏嚴格規范的成本管控制度

加強現場施工管理、人材機的使用管理、成本核算管理等，是控制工程施工成本的重點工作之一。目前工程管理，主要出現的問題有：一是缺乏成本核算管理制度，實際成本與預算成本不符，不能滿足成本分析以及給各類考核提供參考數據。二是缺乏項目考核制度，項目完成后沒有及時進行成本核算，對于超出預算的項目管理人員沒有對應的考核制度及獎懲制度進行獎或懲。三是各類施工管理制度有待完善。尤其是缺少現場施工的各項管理規定，公司內部缺乏施工管理的監管機制。對于項目負責人的工作職能、所需承擔的責任沒有明確規定。四是缺乏關于施工隊伍的選擇及管理制度。目前公司施工隊伍素質不一，公司沒有一個相對統一的標準進行考核。由于公司業務的發展需要，參與到公司的綠化施工項目的班組日益增加，熟悉掌握綠化種植技術班組不多，班組缺乏勞務人員的管理制度，勞務人員若發生任何意外，公司所需承擔的風險所占比例較大。

1.2缺乏成本控制意識的構建

當前，大部分園林施工企業在進行成本管理過程中，缺乏規范性，而且成本管理意識淡薄，其成本管理把重點主要放在會計的事后核算，而并沒有進行事先預算和事中控制，沒有預算的約束力，那么也就無法有效控制成本。

1.3缺乏先進的園林施工企業成本控制的技術方法

企業通常涉及降低成本，會從工程技術方面來考慮如何降低成本，那么就需要通過新技術、新工藝來提升生產效率，并提高施工效率而加快施工進度，從而降低成本支出。但園林施工企業在新型成本控制方法運用方面還比較欠缺，應將創新工程技術融合滲透到創新企業管理技術中，從而才能進一步降低成本支出，提高經濟效益。

2.園林施工管理的有效策略

2.1建立健全與工程項目成本控制相關的管理制度

對園林工程施工活動的管理過程直接關系到是否能實現各階段的施工目標，這就要求必須重視園林工程施工管理工作，并確立經理部作為園林施工管理的主體，并了解管理客體為施工活動及相關生產要素。園林工程的工程量較大，施工管理過程的難度也隨之增大，具體施工過程中首要任務是設立管理部門，從而對項目進行規范性的目標管理，以此來為管理工作體系的構建提供方向，從而促進園林施工管理工作的順利有序進行。并且企業應結合其具體的實際情況和工程施工的特點、環境等來合理劃分工程項目的各個組建部分，建筑施工的有關監督管理部門也應該制定政策來管理和監督好園林建筑的具體施工現場。與此同時，對整個施工現場做好實時、全方位的監督管理，從而做好對整個園林施工現場的全面化管理，也因此來提升整個園林施工的管理水平。一是在公司財務管理制度上增加《項目成本核算規定》和《項目成本考核規定》，每個項目結算后召開成本結算會議，加強各人員成本意識教育。二是完善各施工管理制度及現場施工管理規定。三是完善勞務管理方面的制度，明確規定雙方的權利與責任。包括《勞務分承包管理細則》、《勞務人員管理制度》、《機械使用、租憑管理制度》和《廣州市綠化條例》加以規范管理，避免不必要的損失等。例如以廣州為例，廣州有關園林綠化工程相關管理部門的職能是管理園林綠化企業及工程項目，廣州的園林綠化工程管理事務站具體負責受理所轄行政區域內新建、改建和擴建工程量在一百萬元及以上的工程項目進行報建和施工許可申領；并同時受理50萬元以上工程項目進行相關合同備案；受理200萬元以上工程項目招投標管理。另外還負責對本市及外省市進廣州園林綠化企業的日常管理，這主要包括了業績登記和核銷，并辦理誠信手冊等。廣州的園林綠化工程安全質量監督機構，是對園林工程施工的質量與安全予以監督和管理的專業機構，以廣州市園林綠化工程安全質量監督管理站為代表，其主要工作的內容包括了對廣州市綠化工程辦理安全和質量監督登記手續予以負責；對綠化工程項目的質量、安全行為及實物質量進行規范性地抽查監督以及對建設單位組織的綠化工程項目的竣工驗收情況予以監督等。在廣州政府管理結構的體系框架下，才能規范其區域內的園林工程管理，并真正保障園林工程的質量。

2.2園林施工前應充分做好準備工作

施工單位與招標單位在確立交易關系后，應立即設立項目經理部門，并在項目經理的領頭下與管理層、經營層共同為施工做好各項準備工作。項目經理應對整個工程的建設背景、建設流程，包括工程的工作重點和難點有充分的了解，然后有的放矢地做好施工前的準備工作。首先是了解和掌握具體施工的方案和技術，并做好詳細而深入的原始材料調查，然后進行施工預算的編制；然后是對需要進行綠化、土建的物質準備好，并同時要準備好相關園林施工的配件、工具等；勞動組織準備方面則要求項目經理重點培養專業技術人員，并深入施工現場進行具體工作的指導。

3.有效加強園林施工企業成本管理的可行性方法

3.1構建健全完善的成本管理系統

園林施工企業應構建成本核算、成本分析以及成本考核管理體系，并對施工項目的各部門的職責和權限予以明確。在成本控制系統中，項目部主要起到了主導作用，各職能部門應做好相應的服務與指導，并制定出施工的流程控制圖，讓施工人員明確自己的工作職責，并做到各負其責、相互協調的有效機制。

3.2有效控制施工成本費用并節約開支

作為工程項目部，必須重視項目管理工作，并圍繞降低施工成本、提高經濟效益為根本出發點，來認真而全面地分析施工成本的主要影響因素，并側重加強對工程質量、施工進度的有效管理，從而提升施工企業的經濟效益。與此同時，應預測、分析以及對比施工過程中人工、機器設備以及成本費用，以此來控制成本費用的支出，并保障施工成本在受控的狀態下。為了充分調動起施工人員降耗增效的主觀能動性，施工企業應采取有效措施來解除大家的后顧之患。3.3構建信息網實現成本管理的信息化成本管理的信息化，具體是指開發信息資源并在成本管控的過程中對信息資源充分使用。通過搜集、篩選、分施工中的數據信息，項目管理者可對生產資料的價格、施工進度以及勞動成本有一個基本的了解和掌握，這是有效分析和確立施工方案和預防及糾正偏差的重要基礎。

3.4深入到施工現場去了解和掌握情況

園林綠化工程項目的建設施工不同于其他建設項目，但縱觀整體其施工程序有一致性，只有一些細小差別，最需要提高警惕和關注的是施工過程中的煩瑣細節。在園林的綠化工程建設時，會因為不規則地形、地段形狀等給綠化工程帶來一些問題，因此在具體施工的成本控制方面，必須深入到施工現場去了解其工序存在的問題并做好相應的成本核算。

3.5制定嚴格而規范的成本控制方案

項目經理是整個園林施工成本控制的組織核心，在開始施工前，項目經理應結合相關資料，編制出包括材料、機械設備以及人工成本等相關的成本控制方案，并交由成本部予以審核，成本部再根據實際施工前情況對方案進行調整和更正，并要求施工時應按照調整后的方案進行，然后在財務部的成本方案的監控下嚴格執行。

基本原理基本方法范文第5篇

關鍵詞:園林施工;項目管理;基本方法;管理過程

中圖分類號：K928.73 文獻標識碼：A

1、園林施工項目管理的概述

園林工程項目是指為完成依法立項的新建、擴建、改建等各類園林工程而進行的，并且有起止日期和達到規定要求的一組既相互關聯而且受控制活動組成的特定過程。它主要包括園林策劃、勘察、設計、采購、施工、試運行、竣工驗收和考核評價等項目。其特征首先是在一個總體設計或初步設計范圍內，由一個或若干個互相有內在聯系的單項工程所組成，建設中實行統一核算、統一管理；其次是它在一定約束條件下，以形成固定資產為特定目標；第三是園林工程項目需要遵循必要的建設程序和經過特定的建設過程；第四是園林工程項目按照特定的任務，具有一次性特征的組織方式；第五園林工程項目具有投資限額的標準。

園林工程項目管理的主要內容有：合同管理、成本管理、進度控制、質量控制、投資控制、風險管理、信息管理和環境與安全管理。其最重要的內就成本管理、質量控制及安全管理。它主要分為5個階段實施的，分別是：投標（簽約）階段、施工準備階段、施工階段、交工驗收、竣工驗收與決算階段、回訪保修階段。園林工程項目管理與其他企業管理是有很大的區別的，首先就是兩者的管理主體不同，企業管理的主體是企業法人代表，而施工管理的主體是企業派出人員；第二就是兩者的管理范圍不同，企業管理的范圍涉及企業生產經營活動的各個方面，而施工管理是一個建設項目范圍，是企業管理的一部分。

2、我國園林工程施工管理的現狀分析

我國園林工程施工管理主要問題經常出現在建設單位的施工管理上。由于我國園林工程項目投資巨大，中小型園林工程耗資幾百萬元，大型園林工程投資高達千萬元。因此建設單位意識到減少施工資金的投入可提高收益水平，在建筑園林工程施工過程中，經常存在一些未經審核或是審核不合格的施工現象。而這種情況主要是由于工程建設單位的安全意識淡薄引起的。他們在建筑工程時，將園林工程的施工施工工序按照自己的主觀意志進行，擅自修改工程圖紙，盲目的降低工程投資資金，為了自身的利益，對公安消防部門組織的消防工作不予重視，在施工時采用劣質材料，對園林工程內部的建筑結構做簡化處理。

在者就是監管人員在施工中監督執法力度不夠。我國在很多園林工程的施工中，公安監管機構對于園林工程施工的檢查并沒有實行全方位的動態監測，而是實施簡單的不定期抽查和竣工前抽查。這種檢查模式次數有限，深度不夠。僅僅除了少部分的大型園林工程外，很多委托施工監理的業務多半是側重于對形式上的監理，而對于設備專業化的監理要么是對于工程專業的監理并未普遍開展，要么就是說是監理的深度不夠。這種施工過程中監理的嚴重脫節，致使現在的很多園林工程施工過程基本處于無人監理的狀態，造成一種由施工單位“自己管自己”的現象，其監管力度可想而知，造成園林工程質量無法得到根本性的保證。

3、園林施工項目管理的基本方法

園林施工企業項目管理的基本任務是控制項目的進度、質量、安全和成本。而它們的基本方法就是目標管理，也就是指讓所有人都參與目標的制定，并且運用現代管理技術來實現目標的一種方法。目標管理是圍繞被管理活動為中心，把經濟和管理活動任務轉化為具體目標來實現，借此能很大程度上調動人們的主觀能動性，最終達到完成經濟活動任務的目的。也可以說目標管理的實質就是用目標指導行動。目標管理是一種面向未來的管理方式，它運用了與現代科學管理相聯系的管理方法，能夠在保證施工質量的前提下提高施工效率。由于它可以確定人們的努力方向，所以在很多工程中都有運用。在園林施工項目中的運用分為以下幾個階段：第一，要明確各層次各部門的分工，提出相應的施工要求，使得各部門協調工作，保證施工效率；第二，不僅要明確目標的成果性還要明確目標的效率性，把項目任務轉化為具體目標，通過逐步實現具體目標的方式最終完全完成項目任務；第三，要落實目標，先要落實責任主體并明確責任主體的責任權利，在實行時要做責任范圍內的事，接著要落實責任人實現目標的手段及目標保證條件；第四，協調目標執行過程，及時糾正偏差，保證目標的實現過程不受阻；第五，評價目標執行的結果，把它和計劃目標進行對比，做出客觀評價，并做好相關記。

4、園林施工項目管理的過程控制

園林施工項目的管理是全方位的，要求項目經營者對施工項目的質量、安全、進度、成本、文明施工等，都要納入正規化、標準化管理，這樣才能使施工項目各項工作有條不紊、順利地進行。針對我國目前的園林施工項目管理的現狀，主要就是要從園林施工質量管理控制、施工項目成本管理控制、和園林施工安全管理控制等三方面進行。

4.1、園林施工質量管理控制

質量管理是為了在滿足建筑方要求下經濟有效地完成建設工程。為了確保質量標準，園林施工現場要確定作業標準量。通過分析和測定這些數據，并把相應數據填入管理圖表中加以研究和運用。在園林施工現場，一定要參照施工說明書仔細進行質量檢查，不放過任何一個可能出現差錯的地方。在施工中，為了確保質量穩定，必須根據質量管理圖表進行生產管理。另外，要加強監管人員在施工中監督執法力度，同時還要進行材料檢查，并且這項工作必須由負責人親自進行，若在檢查時碰到意見不一致等問題，應及時向上級匯報，商議后解決問題。

4.2、施工項目成本管理控制

施工項目成本管理控制，要建立嚴密的成本控制監督體系，做好成本控制的調整分析工作，企業中要形成一個緊密的成本監督管理體系，要把管理中出現的問題及時的反饋，逐步的拓展到工程中的各個環節，讓企業領導者能準確的掌握基本的信息，并做一些修正。在工程項目實施過程中，經常會發生變更，從而導致工程的成本發生變化，這就要求現場預算員及時補充新的成本預算，每月由會計進行財務核算，每月將成本核算進行調整分析。同時還要嚴格會審圖紙，加強施工圖預算。施工單位應該在滿足甲方要求和保證工程質量的前提下，依據項目施工的主客觀條件，對設計圖紙進行認真的會審，并提出積極修改意見。工程的施工圖成本預算是成本管理的重要參照標準，施工單位要根據自身的技術能力，認真的編制項目施工圖預算，并依據施工圖的預算使經費的控制明朗化。在實際的施工過程中每一項經費要必須進行審查，并計算是否能獲得成效，同時兼顧考慮經費的協調性。這一工作要確保其成效，嚴格的審查、核算。

4.3、園林施工安全管理控制

安全管理的實質就是在現場成立安全管理組織，制定相應的安全管理計劃，維護施工安全。在確立安全管理組織的同時還應該進行安全教育，為每個施工人員辦理相應的保險，并且在進行危險系數高的施工項目時一定要要求施工人員嚴格按照規定施工。在工程現場，要履行建設方和公安局等單位的指示，不得違規施工；對施工人員要進行日常教育和班前教育，針對個別危險工種必須要反復強調操作要點；同時每次施工前要鼓勵員工佩戴安全帶、安全帽；多講解應對緊急情況的措施，教會他們一些基本的逃生技能，防止意外發生后造成慌亂。工程中各項措施都要執行相關部門的規定，接受監督員的指示，對付各類工程施工問題要采取相應的安全管理措施，并時刻要有防范意識。

5、結語

我國的園林施工管理中還存在很多問題，這些問題都嚴重影響了我國園林工程質量的提高。但是只要管理人員不斷的總結經驗和不斷的改進措施，逐步找到成功的項目管理方法，這些問題將會得到解決。同時園林施工管理作為一種管理方式也需要順應時代步伐，需要適時而變，不斷的完善管理理念，它不僅可以推動建筑市場的發展，還可以完善園林施工管理方式，從而帶動國家建筑業的發展。

參考文獻：