環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

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環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景范文第1篇

雕塑專業(yè)介紹 當(dāng)今的教學(xué)改革，是雕塑專業(yè)，不斷改革、不斷完善自己教學(xué)形象的繼續(xù)，是發(fā)展中的必然。

雕塑專業(yè)培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并于造型藝術(shù)造型范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進(jìn)行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事該專業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。

雕塑專業(yè)學(xué)習(xí)課程 泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫生、雕塑材料與運(yùn)用、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、雕塑工程制作等。

雕塑專業(yè)就業(yè)前景 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)于生活水平的提高有了一定的要求，人們開始追求美，追求高檔奢侈的生活。人們對(duì)于公共環(huán)境、居住環(huán)境的品位和審美要求越來(lái)越高。所以對(duì)于雕塑專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件好事，就業(yè)的方向也大大擴(kuò)大了。

城市雕塑、室內(nèi)裝飾、環(huán)境雕塑等提高城市品位和和居住品位的藝術(shù)品需求量很大，裝飾雕塑專業(yè)在這樣的大背景下也顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。裝飾雕塑專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。

目前國(guó)內(nèi)開設(shè)裝飾雕塑專業(yè)的院校為數(shù)不多，人才缺口較大，所以我們雕塑專業(yè)的就業(yè)方向還是很樂(lè)觀的。雕塑專業(yè)是隨著我國(guó)城市和居民小區(qū)環(huán)境建設(shè)的發(fā)展新興起的設(shè)計(jì)專業(yè)。雕塑專業(yè)包括城市雕塑、陶瓷藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與翻制、模具的制作。

雕塑專業(yè)必備能力 1.理解掌握立體造型的基本理論知識(shí);

2.掌握并運(yùn)用在三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法;

3.具有運(yùn)用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕甚至動(dòng)態(tài)的人物及抽象造型寫生與創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力;

4.了解并掌握有關(guān)國(guó)家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設(shè)計(jì)制作法規(guī);

5.了解國(guó)內(nèi)外造型領(lǐng)域的理論前沿狀況及發(fā)展動(dòng)態(tài);

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景范文第2篇

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)主要課程

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)主要學(xué)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)表達(dá)技法、平面構(gòu)成與設(shè)計(jì)、色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成與設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、模型制作、工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ);平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)表達(dá)、技術(shù)美學(xué)等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：需要熟練的掌握設(shè)計(jì)的工具與技巧。從事的行業(yè)有廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面、網(wǎng)絡(luò)媒體方面、各類印刷品的設(shè)計(jì)、企業(yè)的形象設(shè)計(jì)、書籍類的裝幀設(shè)計(jì)等等。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)分為室內(nèi)設(shè)計(jì)和室外設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是家居、裝潢方面。室外設(shè)計(jì)主要是景觀設(shè)計(jì)方面。從事的行業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)有裝飾裝潢類的公司、家居工廠、建筑設(shè)計(jì)等研究部門，室外設(shè)計(jì)有園林研究部門、各美術(shù)院校從事專業(yè)研究。

還可以從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理等工作。

也有很多學(xué)生在畢業(yè)后會(huì)選擇從事CAD繪圖，這項(xiàng)工作的待遇很不錯(cuò)，且在行內(nèi)也算是緊俏的人才。從事CAD繪圖需要熟練使用CAD、PS等電腦軟件，工作行業(yè)非常廣泛。

公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容分布廣泛，從事的行業(yè)主要有：建筑、建材方面、家居裝潢室內(nèi)設(shè)計(jì)方面、互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)方面等。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)：從事的行業(yè)主要在服裝和貿(mào)易之類，崗位可以參考設(shè)計(jì)師助理、制版師等。現(xiàn)如今的社會(huì)設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)，讓各個(gè)企業(yè)管理層都意識(shí)到服裝的原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)與產(chǎn)品的重要性，就業(yè)前景也是非?？捎^的，高薪難求。

工藝美術(shù)專業(yè)：與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè)，主要有建筑裝飾公司、城市的景觀設(shè)計(jì)、從事室內(nèi)的裝潢設(shè)計(jì)以及對(duì)于商品的空間進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作等等。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景范文第3篇

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)含視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)具有國(guó)際化創(chuàng)新思維、寬廣知識(shí)和出眾能力的設(shè)計(jì)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。學(xué)院師資力量強(qiáng)大，大部分骨干教師具有國(guó)際化教育背景，包括在麻省理工、劍橋、代爾夫特、米蘭理工、千葉大學(xué)等世界一流大學(xué)取得博士學(xué)位。設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)學(xué)生在學(xué)院的國(guó)際化設(shè)計(jì)創(chuàng)新教育培養(yǎng)體系下學(xué)習(xí)，交叉培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代和中國(guó)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”進(jìn)程中，對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的需求。同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院是中國(guó)大陸一個(gè)連續(xù)三年躋身美國(guó)《商業(yè)周刊》全球設(shè)計(jì)學(xué)院榜單的學(xué)院;2013年成為國(guó)內(nèi)入選國(guó)際設(shè)計(jì)雜志《FRAME》“全球設(shè)計(jì)碩士教育30佳”的設(shè)計(jì)學(xué)院。學(xué)院是全國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位，是工業(yè)設(shè)計(jì)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，進(jìn)入國(guó)家卓越工程師計(jì)劃，是國(guó)際設(shè)計(jì)、藝術(shù)、媒體院校聯(lián)盟(CUMULUS)成員，國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(ICSID)成員，國(guó)際社會(huì)創(chuàng)新和可持續(xù)設(shè)計(jì)聯(lián)盟(DESIS)成員等。學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)等方面具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，校友在國(guó)際設(shè)計(jì)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得令人矚目的成就。同時(shí)，學(xué)院和意大利米蘭理工大學(xué)、芬蘭阿爾托大學(xué)、德國(guó)包豪斯大學(xué)、德國(guó)科隆國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院、瑞典查爾姆斯大學(xué)等國(guó)際一流設(shè)計(jì)學(xué)院建立了七個(gè)雙碩士學(xué)位項(xiàng)目，覆蓋了近1/3的碩士生，為畢業(yè)生創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的出國(guó)深造條件。

同濟(jì)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)是上海市重點(diǎn)高校中最早開設(shè)的動(dòng)畫本科專業(yè)，也是國(guó)家教育部特色專業(yè)之一。該專業(yè)結(jié)合堅(jiān)持 “原創(chuàng)、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和新的核心技術(shù)兩者相結(jié)合”的人才培養(yǎng)理念，努力造就具有扎實(shí)藝術(shù)功底又能運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字動(dòng)畫創(chuàng)作手法的復(fù)合型人才，使動(dòng)畫教學(xué)緊跟并適應(yīng)當(dāng)前新媒體快速發(fā)展的時(shí)代步伐。學(xué)院注重師資隊(duì)伍建設(shè)，緊密關(guān)注動(dòng)畫領(lǐng)域的前沿和趨勢(shì)，引進(jìn)和培養(yǎng)尖端教學(xué)與科研人才，已形成一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，并建成了從基礎(chǔ)繪畫造型到數(shù)字動(dòng)畫等全套高清數(shù)字教學(xué)與科研設(shè)施和基地，包括建構(gòu)合理的自然光源繪畫教室、原動(dòng)畫教室、高清動(dòng)畫機(jī)房、動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室、高清非線性編輯機(jī)房、非平面影像實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字動(dòng)畫工作室、數(shù)字動(dòng)畫與視覺(jué)特效實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫檢測(cè)掃描室、數(shù)字影音實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字音頻工作站、虛擬演播室、電子媒介實(shí)驗(yàn)室、放映廳等，為師生打造了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的硬件平臺(tái)。歷屆師生曾多次在國(guó)內(nèi)外影視動(dòng)畫大賽中獲獎(jiǎng)，每年都有部分學(xué)生被選拔赴國(guó)外及香港、臺(tái)灣地區(qū)高校交流學(xué)習(xí)。本科階段畢業(yè)后可在本?；蚋捌渌麌?guó)內(nèi)外知名高校深造，也可以到業(yè)界從事創(chuàng)作研究工作。隨著國(guó)內(nèi)外新媒體產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。

一、招生專業(yè)

設(shè)計(jì)學(xué)類(含視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè))：本科，學(xué)制四年，每學(xué)年學(xué)費(fèi)10000元。

動(dòng)畫：本科，學(xué)制四年，每學(xué)年學(xué)費(fèi)10000元。

二、招生地區(qū)和計(jì)劃

計(jì)劃共63名，具體招生地區(qū)名額如下：

專業(yè)名稱

科類

招生計(jì)劃

上海

北京

江蘇

浙江

山東

湖南

廣東

四川

設(shè)計(jì)學(xué)類

文理兼收

16

3

4

4

3

4

2

4

動(dòng)畫

文理兼收

10

3

2

2

2

2

2

三、招生對(duì)象和條件

1、具有教育部及考生所參加高考省份高招辦規(guī)定的2015年普通高等學(xué)校招生錄取報(bào)考條件的學(xué)生。

2、身體健康，無(wú)色盲、色弱。

四、專業(yè)考試

考生須參加高考省份美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考，并達(dá)到美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考本科合格線。

五、錄取規(guī)則

1、考生專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到所參加高考省份美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考本科合格線，高考投檔成績(jī)達(dá)到所參加高考省份高招辦劃定的我校藝術(shù)類專業(yè)招生批次相應(yīng)錄取控制分?jǐn)?shù)線后，才有資格進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)錄取程序。

2、同濟(jì)大學(xué)按考生的專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)和高考投檔成績(jī)計(jì)算合成分[合成分=(專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分)×400+(高考投檔成績(jī)/高考文化滿分)×600]，文理科考生一起按照合成分從高到低擇優(yōu)錄取。

3、合成分相同考生，以專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)高者優(yōu)先錄取;專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)、高考投檔成績(jī)相同考生，依次以語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)的高低為錄取順序。

4、同濟(jì)大學(xué)以第一學(xué)校志愿招生錄取，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)校志愿考生生源不滿招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，先錄取第一學(xué)校志愿考生，余下招生計(jì)劃補(bǔ)錄非第一學(xué)校志愿考生。

六、聯(lián)系電話

招生辦公室咨詢電話：021-65982643、65983643、65981523

設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院咨詢電話：021-65986693

藝術(shù)與傳媒學(xué)院咨詢電話：021-69584742

監(jiān)察部門監(jiān)督電話：021-65980710

七、其他

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景范文第4篇

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)；民族；就業(yè)；黔東南

本文為2014年凱里學(xué)院校級(jí)學(xué)生課題。課題編號(hào)：2013435129

一、黔東南設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)調(diào)查情況

（一）調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容：iiIV7v/，問(wèn)卷調(diào)查人數(shù)：47人（二）受訪問(wèn)人員受教育程度高中：4.26%大專：10.64%本科：85.11%（三）受教育成員所學(xué)專業(yè)比例視覺(jué)傳達(dá)：44.68%環(huán)境設(shè)計(jì)：12.77%產(chǎn)品設(shè)計(jì)：29.79%廣告設(shè)計(jì)與制作：2.13%裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)：2.13%游戲設(shè)計(jì)與制作：4.26%名族文化傳承設(shè)計(jì)：4.26%（四）學(xué)生的就業(yè)方向從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)工作：48.94%事業(yè)單位：14.89%公務(wù)員：4.26%自主創(chuàng)業(yè)：23.40%從事與所學(xué)專業(yè)不相關(guān)專業(yè)：6.38%其他：2.13%（五）反饋以及建議反饋信息的自我分析：由以上反饋的信息得知，黔東南地區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后，存在一些不同的瓶頸，使自身無(wú)法利用所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行就業(yè)。一半人數(shù)選擇轉(zhuǎn)型，從事其他行業(yè)。學(xué)生在實(shí)踐方面，沒(méi)能更好利用所學(xué)知識(shí)，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫離的現(xiàn)象。所以，本專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐之間極為重要。高等院校要注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生要有主動(dòng)實(shí)踐的意識(shí)，以及有意識(shí)地把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)踐中鍛煉自己。

二、就業(yè)現(xiàn)狀

就業(yè)困境：自1999年以來(lái)，國(guó)家實(shí)行高校擴(kuò)招政策后，我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)類領(lǐng)域擴(kuò)大幅度也隨之加大，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)降低門檻。藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生畢業(yè)后，大量的學(xué)生流入市場(chǎng)，使得就業(yè)崗位緊張，導(dǎo)致就壓力加大。藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生文化功底薄弱，如果轉(zhuǎn)向從事其他行業(yè)，則面臨著諸多的困難，如時(shí)間的有限性，物質(zhì)基礎(chǔ)，新領(lǐng)域之間磨合的能力，等等。就業(yè)前景：擴(kuò)招后，藝術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生人數(shù)增多，從側(cè)面來(lái)說(shuō)，為就業(yè)市場(chǎng)提供了人力資源，同時(shí)也加劇畢業(yè)生就業(yè)的壓力。可喜的是，許多已經(jīng)畢業(yè)或者從事設(shè)計(jì)類的學(xué)生，通過(guò)創(chuàng)新開拓了大量的市場(chǎng)，以馬云為例，馬云創(chuàng)建的阿里巴巴集團(tuán)開拓了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在推廣的過(guò)程中需要大量有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的工作人員，為掌握?qǐng)D片創(chuàng)作加工軟件、視頻創(chuàng)作加工軟件、三維創(chuàng)作加工軟件等，有美學(xué)功底，有創(chuàng)新思維等的學(xué)生提供了大量的工作機(jī)會(huì)。

三、社會(huì)現(xiàn)狀分析

因?yàn)榻鼉赡陙?lái)一線地區(qū)企業(yè)出現(xiàn)用工飽滿的現(xiàn)象，如北京、上海、廣東等地區(qū)。隨著我國(guó)每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，市場(chǎng)就業(yè)壓力增大，直接導(dǎo)致許多地方高校畢業(yè)生因無(wú)法找到就業(yè)的崗位，城市的畢業(yè)生只能在家中等待就業(yè)或是轉(zhuǎn)向其他行業(yè)和繼續(xù)進(jìn)一步的深造，如考研、報(bào)考公務(wù)員和其他崗位等。據(jù)最近些年統(tǒng)計(jì)，黔東南用人單位招聘大量有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，而地方院校畢業(yè)學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難以在當(dāng)?shù)卣业骄蜆I(yè)崗位。如論工作經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)，地方院校與名牌院校相比，則不利于當(dāng)?shù)貙W(xué)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，更不用說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)尋求就業(yè)崗位。盡管，發(fā)達(dá)地區(qū)高校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力相對(duì)較弱，但，理論知識(shí)掌握的程度相對(duì)于西部地區(qū)院校學(xué)生較強(qiáng)。

四、就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析

從填寫調(diào)查問(wèn)卷情況，可以了解到黔東南地區(qū)高校學(xué)生對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)的情況比較關(guān)心，大量已經(jīng)畢業(yè)或者是在校的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生都積極踴躍的參與到了問(wèn)卷的收集當(dāng)中，并且從學(xué)生的填寫情況得知學(xué)生的內(nèi)心樂(lè)觀向上具有很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望；希望從學(xué)習(xí)中提升自身理論知識(shí)的能力以及參與各種培訓(xùn)來(lái)提高就業(yè)的能力，力求將來(lái)在就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地。由于內(nèi)陸地區(qū)教學(xué)相對(duì)一線城市高校弱，所以為學(xué)生提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)也相對(duì)較少；我們能看到的只是一部分或者說(shuō)是少數(shù)的世界，我們眼中看到的世界有很大一部分是民族元素的事物，所以學(xué)生的創(chuàng)新思維、手繪能力、交際能力在很大程度上被限制住。因?yàn)榍瓥|南地區(qū)高等院校學(xué)生所處苗族，洞族等少數(shù)民族大量聚集地區(qū)，從生活中潛移默化學(xué)習(xí)到大量一線地區(qū)院校學(xué)不到的民族傳承設(shè)計(jì)元素，因此我們黔東南地區(qū)高等院校的學(xué)生具有特色優(yōu)勢(shì)的能力。

五、結(jié)論

弱勢(shì)：一方面受到1999年的擴(kuò)招政策影響，社會(huì)上藝考熱逐漸升溫，從而使得各種高校新建藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，大量招收藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生，使得許多藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后無(wú)法就業(yè)，從而藝術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生很難在工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。另一方面受地域因素的限制，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握有限，創(chuàng)新思維，審美眼光，交際能力，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等因素，均不利于就業(yè)。黔東南藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生文化功底相對(duì)薄弱，轉(zhuǎn)型困難，許多畢業(yè)生在畢業(yè)后手繪能力差、審美、實(shí)踐能力有限，所以，求職過(guò)程存在許多邊工作邊學(xué)習(xí)的情況。優(yōu)勢(shì)：一方面來(lái)自就業(yè)的壓力，學(xué)生有提升自身的強(qiáng)烈欲望。另一方面，黔東南是少數(shù)民族聚居之地，當(dāng)?shù)貙W(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中受到民族文化熏陶，具備一定的少數(shù)民族知識(shí)和傳承文化的潛力。

六、對(duì)策

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景范文第5篇

關(guān)鍵詞：裝潢；藝術(shù)設(shè)計(jì)；專業(yè)人才；需求；調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)查任務(wù)和目的

通過(guò)調(diào)研和收集裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的社會(huì)人才需求狀況的信息，了解社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢(shì)，為裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助。本次調(diào)查突出對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)平面設(shè)計(jì)方向的需求進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象包括廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領(lǐng)導(dǎo)、人事管理部門和生產(chǎn)技術(shù)人員，以及往屆畢業(yè)生。

二、社會(huì)需求分析

“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。近年來(lái)，廣告行業(yè)持續(xù)升溫，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)漸已成為新興的熱門行業(yè)，專業(yè)設(shè)計(jì)人才偏少。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計(jì)人才。

長(zhǎng)期以來(lái)，廣告行業(yè)魚龍混雜，從業(yè)人員良莠不齊，正規(guī)廣告公司人才市場(chǎng)占有份額相對(duì)較小。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高，使人們對(duì)藝術(shù)審美理念正發(fā)生著改變。隨著近年來(lái)國(guó)家的宏觀調(diào)控及廣告行業(yè)一系列相關(guān)政策和法規(guī)的出臺(tái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一批規(guī)模小設(shè)計(jì)水平低的公司將被重組兼并。個(gè)性化、時(shí)尚化、正規(guī)化、專業(yè)化的藝術(shù)設(shè)計(jì)公司正逐漸占領(lǐng)市場(chǎng)的主流陣地。因此，迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念的藝術(shù)設(shè)計(jì)人員，這在客觀上為高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)遇。

三、調(diào)查結(jié)果

（一）市場(chǎng)概況

據(jù)2016年年底的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廣告從業(yè)人員共有170.9萬(wàn)人，其中管理人員16.2萬(wàn)人，占9.47%，業(yè)務(wù)人員80.8萬(wàn)人，占47.27%，其他人員是73.9萬(wàn)人，占43.23%。按照地區(qū)來(lái)看，廣告從業(yè)人員82%集中在中、東部，中部地區(qū)27.29%，沿海地區(qū)含北京占到54.70%，而西部地區(qū)十省市從業(yè)人員僅占全國(guó)的18.01%。按企業(yè)性質(zhì)來(lái)說(shuō)，個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的從業(yè)人員相對(duì)集中，占42.77%，國(guó)有企業(yè)從業(yè)人員占11.72%，國(guó)有事業(yè)單位占11.26%，集體企業(yè)占11.23%，集體事業(yè)占1.27%，個(gè)體私營(yíng)企業(yè)外商投資企業(yè)占1.21%，聯(lián)營(yíng)企業(yè)占1.21%，其他單位占19.33%。

（二）職業(yè)狀況

在廣告公司，大多數(shù)都是從事于平面設(shè)計(jì)工作，很少涉及到立體空間設(shè)計(jì)。但對(duì)技術(shù)含量的要求并沒(méi)有降低?，F(xiàn)在的廣告公司，很多都涉及到地產(chǎn)策劃及品牌推廣，而平面設(shè)計(jì)又是產(chǎn)品推廣的重要表現(xiàn)形式。如何在鋪天蓋地的報(bào)紙廣告中，使自己所做的平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，對(duì)平面設(shè)計(jì)人員而言，是至關(guān)重要的。

然而，目前我國(guó)廣告從業(yè)人員專業(yè)化程度不高，知識(shí)面不廣，外語(yǔ)水平較低，服務(wù)意識(shí)薄弱，溝通能力和創(chuàng)造能力不強(qiáng)，法制觀念淡漠，還存在結(jié)構(gòu)不合理、分布不平衡的矛盾，急需與之配套的專業(yè)在職培訓(xùn)和知識(shí)更新。

（三）就業(yè)領(lǐng)域

裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生分布在廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域，以及IT行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、頁(yè)面開發(fā)制作、界面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等當(dāng)今熱門的行業(yè)。

（四）薪酬水平

廣告公司的平面設(shè)計(jì)人員的待遇還是十分可觀的，前提是你必須能源源不斷地提供足以打動(dòng)人心的創(chuàng)意。一般設(shè)計(jì)人員的工資在3500―4500元之間；高級(jí)設(shè)計(jì)師工資在5000―7000元之間；美術(shù)指導(dǎo)的工資在7000―9000元之間。

（五）專業(yè)要求

（1）強(qiáng)烈敏銳的感受能力；（2）發(fā)明創(chuàng)造的能力；（3）對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力；（4）對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力；（5）具備全面的專業(yè)技能，需要掌握的軟件：熟練操作Coreldraw 或 Illustrator；圖像照片處理軟件：Photoshop；大量文字排版件：Pagemaker；方正排版等等。

四、調(diào)查結(jié)論

通過(guò)上述調(diào)查與分析，我們總結(jié)認(rèn)為：平面設(shè)計(jì)分類及就業(yè)崗位目前常見的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以歸納為十大類：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、平面媒體廣告設(shè)計(jì)、POP廣告設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)。

本專業(yè)在校生，要掌握現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)理念與電腦藝術(shù)創(chuàng)作的技能，熟悉經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，了解中外平面藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有現(xiàn)代廣告策劃、創(chuàng)意、制作和的能力，具備市場(chǎng)分析、策劃和組織大型活動(dòng)的能力，以及設(shè)計(jì)公司經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)和技能，為中外企業(yè)進(jìn)行形象策劃。能自主創(chuàng)業(yè)。從藝術(shù)素質(zhì)來(lái)講，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備本專業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基本素質(zhì)，這一點(diǎn)對(duì)在市場(chǎng)上的發(fā)展尤為重要。還要建立市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，具有分析和解決具體操作問(wèn)題的基本能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)，人際溝通以及協(xié)調(diào)的基本能力；熟練掌握運(yùn)用電腦能從事專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，具備與裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)實(shí)施和經(jīng)營(yíng)管理等能力。

根據(jù)近年來(lái)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)情況分析和省內(nèi)相關(guān)學(xué)校調(diào)查顯示，平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可在廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等單位工作，因此，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。

五、建議

1.裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)是集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有整體思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，是制定專業(yè)建設(shè)計(jì)劃思考的重點(diǎn)。

2.建設(shè)以室內(nèi)設(shè)計(jì)為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)和模型設(shè)計(jì)與制作的裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，打造本校裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的獨(dú)特辦學(xué)特色。

3.設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的靈魂。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。

4.結(jié)合裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，提高職業(yè)院校裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)水平，應(yīng)根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)的需要，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才為主。并以此為目標(biāo)，探索與之相適應(yīng)的教學(xué)規(guī)律，師資結(jié)構(gòu)、教材系列和與其相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地。