學校實驗室安全管理
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學校實驗室安全管理范文第1篇
論文摘要：實驗室作為實驗教學的主要載體，其建設和管理的好壞，直接關系到教學質量的優(yōu)劣。為了保證教學的正常進行，首要解決的是實驗室的安全問題。從實驗室安全制度的管理，落實，實驗室安全設施的建設及實驗室的安全教育幾個方面闡述了如何做到實驗室的安全管理，以保證良好的教學質量。
實驗室作為實驗教學的主要載體，其建設和管理的好壞，直接關系到教學質量的優(yōu)劣。近年來，中職生普遍素質較差，學習能力和自覺性低下，由于擴招的影響，學生人數(shù)較多，實驗室相對比以前擁擠。因此，為了保證教學的正常進行，為了保證良好的教學質量，首要解決的是實驗室的安全問題。
我校是國家級重點中專學校，各類實驗室基本健全、初具規(guī)模。在實驗室建設過程中，我校首先本著“安全第一”的原則，結合“實用、合理、節(jié)約、環(huán)保”等原則，從規(guī)章制度、人員安排、實驗室場所、設備、儀器、藥品等方面都做了一些探索，特別是安全措施方面。
1、領導重視，制度落實，人員安排到位
在化學實驗室建設過程中，為了預防和減少化學實驗中引發(fā)的急性化學中毒事故，提高師生應對急性化學中毒突發(fā)性事件的處置能力，在安全保衛(wèi)部門的幫助下，特制定了應急預案。預案包括以下內容:
第一、可能引起急性化學中毒事故的原因
第二、預防辦法
第三、處置程序
(1)及時報告
(2)啟動應急處理小組
(3)現(xiàn)場搶救:
(4)做好調查取證工作，保護好現(xiàn)場及有關證據(jù)。
(5)按校內學生意外、傷害事故處理應急預案進行操作。
(6)保險介人。
(7)必要時警方介人。
除了應急預案以外，每個實驗室還制定有實驗室安全操作規(guī)程、實驗室管理人員一覽表等。實行專人管理，對危險化學品實行專人、專柜、加鎖的措施。我校還建立了一支責任心強、業(yè)務素質高的實驗室管理隊伍，實驗人員持證上崗，安全意識強，實驗室管理井井有條。
2、實驗室場所分布合理、物盡其用，防微杜漸，避免事故發(fā)生
實驗室的配套設施比較完善，實驗準備和學生實驗室分開設置，不同的儀器有不同的柜子存放，實驗操作的臺面我們采用的是耐酸耐堿材料，清潔起來非常方便。天平室和精密儀器室則采用的是防震的大理石材料，裝飾既美觀又實用。
為了保障實驗課的有序進行，我們日常非常重視對學生實驗課的規(guī)范教育。對上課用的試劑和儀器除了要求按正確的方法使用外，特別強調安全意識和環(huán)保意識的培養(yǎng)，使學生懂安全，自發(fā)地保證安全，保護公共財產，養(yǎng)成嚴謹認真、實事求是的科學態(tài)度和良好的行為習慣。要使學生養(yǎng)成在做任何實驗時，心中都有節(jié)約的觀念、環(huán)保的理念、安全的意識，必須從小事做起，從一點一滴上開始陶冶和訓練。首先教師要起到一個很好的示范作用，這樣對學生起到一個潛移默化的影響，然后實驗中再從嚴要求。這包括在實驗態(tài)度上養(yǎng)成嚴謹、認真、客觀、從容的品質;藥品按規(guī)定用量取用、實驗操作規(guī)范，遵守實驗守則，不隨意帶出藥品、不能品嘗藥品，不私自做有危險性實驗，不隨意傾倒實驗垃圾，節(jié)約水、電、酒精燃料、試紙、濾紙等，愛護實驗儀器，實驗后按要求對實驗后的剩余物進行處理、洗滌實驗儀器，收拾實驗臺面，整齊擺放好實驗器皿、藥品等。特別是對于化學實驗室產生的廢液中往往含有酸、堿、重金屬化合物以及氰化物、含砷化合物等，一般實驗室的廢液都排人下水道，這樣不僅會對環(huán)境造成極大的危害，而且會淡化學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成不良的習慣，影響綠色化學意識的培養(yǎng)與綠色化學技術的發(fā)展。在實驗教學中把好的經驗傳給學生，對廢棄物進行無害化處理。比如用中和法中和酸性或堿性廢水，利用萃取法將可溶性廢物在兩相中溶解度不同回收酚類和重金屬等。這樣既可培養(yǎng)學生綠色化學意識又可使學生學習綠色化學的實用技術，還可以節(jié)約資源、變廢為寶、變害為利。
通過實驗室管理人員與教師共同輔導學生實驗課，密切注視每個學生的實驗過程，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，防微杜漸，避免了事故發(fā)生。
比如，酒精燈使用時，經常有操作不熟練或者粗心大意的同學會引起臺面著火。有一次在梭酸的性質實驗中，剛做完草酸的脫梭反應后，由于學生沒有等試管冷卻就開始洗滌，導致試管有一條小裂縫，加熱時，試管爆裂，試劑流到了酒精燈和臺面上，頓時，臺面燒了起來，學生慌忙中又把酒精燈撞到了地上，地面上也開始著火。我們平時一直要求點酒精燈之前，一定要在旁邊準備好濕布，于是很多同學和老師，馬上用大量的濕布把火迅速蓋滅了。
3、藥品的安全管理
根據(jù)實驗課的特點，盡管危險品用量不大，但是品種繁多，使用頻率高，因此藥品的安全管理非常重要。為了確保藥品本身安全和不受污染，在試劑存放過程中，根據(jù)試劑的不同特性分別在密閉、避光、低溫、通風、隔離防火等情況下，盡量互不干擾，互不影響，并貼上標簽，方便查找和使用。我們應該知道常識易爆混和物。
實驗室中不僅經常使用易燃、易爆、自燃以及強氧化劑等類藥品，而且還要經常進行加熱、灼燒、蒸餾等實驗操作，存在著火的可能，因此要了解和掌握有關防火、滅火的知識和技術。
(1)防火
加熱易燃試劑時，必須用水浴、油浴等加熱，絕不能用明火。如果加熱溫度有可能達到被加熱物質的沸點，則必須加人沸石，以防爆沸。
使用易揮發(fā)可燃試劑(如乙醇、乙醚、丙酮等)時，要盡量防止揮發(fā)，保持室內通風，絕不能在明火附近傾倒、轉移這類試劑。
配置滅火器材，定期檢查其性能。 (2)滅火
實驗室如果著火，應根據(jù)情況進行滅火，常用的滅火劑有水、沙、二氧化碳滅火器、四氯化碳滅火器、泡沫滅火器和干粉滅火器等。可根據(jù)起火的原因選擇使用:①金屬鈉、鉀、鎂、鋁粉、電石、過氧化鈉著火，應用干沙滅火;②比水輕的易燃液體，如汽油、笨、丙酮等著火，可用泡沫滅火器。③有灼燒的金屬或熔融物的地方著火時，應用干沙或干粉滅火器。
4、各種有毒氣體的中毒癥狀和安全防護措施
有毒氣體的中毒癥狀及防護措施見表1
5、在實驗教學中充分關注安全
對于實驗教材中不利于安全或者是沒有詳細說明安全事項的實驗，實驗老師一般會結合學生的實際，在不影響教學內容和目標的前提下，盡量開展綠色實驗，或者補充說明注意事項，使實驗過程既安全又環(huán)保，還有利于師生身體健康。
比如:《有機化學》實驗中，很多實驗我校都作了一些改動。蒸餾的操作實驗中，為了使學生安全學會操作，我們分兩步進行，第一步先用水來自制蒸餾水，第二步才用試劑進行課程規(guī)定的實驗。這樣在學生做第一步的時候，基本上是安全的，方便學生在掌握基本操作和熟悉儀器的基礎上，有效地進行第二步的實驗。而且這個實驗我們把酒精燈改成電爐，把圓底燒瓶改成平底燒瓶，學生安裝起來更方便，實驗效果更好。類似這樣的改動很多，有些是學生提出的，從而也鍛煉了學生的思維，鼓勵了學生動手的積極性。
6、實驗課后的廢液安全排放問題
實驗室中各類酸、堿的用量很大，一般的廢液濃度小，可以直接排放。濃度較高的酸堿廢液，分開存放，定期將廢液中和至pH值在6. 5一8. 5之間后，再經稀釋可安全排放。
7、結語
學校實驗室安全管理范文第2篇
關鍵詞：安全;管理;制度;教育
1引言
高校計算機學科實驗室是計算機專業(yè)人才培養(yǎng)和理論實踐的重要平臺[1-2]。目前，高校計算機學科實驗室已經具備一定的規(guī)模，機房數(shù)量眾多，學生使用頻繁，所以能夠給學生提供安全有序的實驗環(huán)境對于實驗室工作尤為重要。隨著計算機學科實驗設備的不斷完善，實驗設備數(shù)量的不斷增多，目前主要存在的問題有：使用頻率高、維護工作繁重、系統(tǒng)安全、防火防盜等。我們只有合理的預防和解決上述問題，才能確保計算機學科實驗室更好地為計算機學科教學服務。
2計算機學科實驗室安全管理存在的問題
2.1設備老化和故障問題
一般計算機學科實驗室的設備更新周期都比較長，計算機主機及服務器等設備普遍都存在著超期服役的狀況。這些設備在經過多年的高負荷運轉后，不同批次的設備之間在合作上經常表面上是一片“和諧”，可在實際使用中，哪怕只是偶爾地發(fā)一次小脾氣就會給實驗教學工作帶來極大的麻煩。此外設備故障也是計算機學科實驗室安全管理最急迫的工作之一。計算機學科實驗室的課程往往安排比較緊湊，因此機器使用頻率高，設備故障問題特別突出，這就使得計算機學科實驗室的管理和維護工作量逐年增大。如果沒有及時解決這個問題，勢必將直接影響實驗教學的正常進行。這些故障中有一部分是設備自身的問題，更多的原因則是由于學生的非正常操作而導致的異常損壞，比如個別學生為了自己的使用偏好，遇到問題私自打開機箱，隨意拔插設備部件等；部分學生甚至還會惡意破壞和刪除程序，設置BIOS系統(tǒng)密碼等，從而導致系統(tǒng)無法正常使用。
2.2系統(tǒng)安全問題
目前計算機學科實驗室為了滿足實驗教學的要求，在學期初實驗室都會根據(jù)課程要求，提前安裝各種相關應用軟件，所以基本上每臺計算機主機都安裝多個系統(tǒng)[2]。這種多操作系統(tǒng)的模式大大方便了平時的教學與考試使用，可是也容易因學生的誤操作而導致系統(tǒng)受損、感染病毒甚至于系統(tǒng)崩潰。這其中最難預防的是病毒，因為使用計算機的人員不固定，而且經常用移動存儲設備，這樣如果設備攜帶病毒或者木馬，病毒會對系統(tǒng)程序進行惡意篡改，造成系統(tǒng)癱瘓，信息丟失，而木馬則會非法入侵我們的計算機，影響系統(tǒng)的運行安全。這些都會嚴重影響到實驗室計算機的正常使用，一旦病毒和木馬大規(guī)模發(fā)作和傳播，甚至還會產生更嚴重的后果。
2.3環(huán)境安全問題
目前高校特別重視教學科研的資金投入，而對計算機學科實驗室的工作重視程度不夠，導致計算機學科實驗室的環(huán)境安全存在很大的漏洞[3]。由于各個實驗室都需要承擔繁重的授課任務，人員流動性大，各個實驗室都是滿負荷、超年限工作，設備使用時間長、衛(wèi)生得不到及時清理、空氣得不到流通、電路超負荷、電路老化導致計算機硬件故障時有發(fā)生，電子設備引起的電磁干擾與高溫也容易引發(fā)火災等問題。同時，實驗室內幾乎都是電子設備，一旦出現(xiàn)實驗室漏水，必將會導致對實驗室設備不可逆轉的嚴重損壞。
2.4管理人員問題
在安全領域，普遍認為最大的漏洞就是人。我校計算機學科實驗室的實驗管理人員日常維護管理工作繁重，需要對大量的計算機設備進行維護管理，同時還需要兼顧防火防盜和網(wǎng)絡安全保障[4]。另外，由于課程需要和學院教學工作的統(tǒng)籌安排，中午和周末還需要上實驗課，值班壓力也大。這些因素都容易使得實驗管理人員忽略對新知識、新技術的學習。然而計算機技術發(fā)展迅猛，新知識、新技術、新名詞更是層出不窮，各種故障的排除方法也日新月異，這些對實驗室管理人員的理論知識、技術技能等方面不斷的提出新的要求和挑戰(zhàn)[5]。
3加強計算機學科實驗室安全的措施
通過對當前高校計算機學科實驗室管理過程中普遍存在的安全問題的分析，我們必須從環(huán)境安全、制度規(guī)范，設備保障和安全教育等達到一定的指標要求，才能夠保證我校計算機學科實驗室安全、平穩(wěn)的運行。
3.1加強環(huán)境安全管理
在計算機學科實驗室所在的實驗大樓里配備了紅外報警系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)和場地火警報警系統(tǒng)等一系列現(xiàn)代化智能安全設備，并聘請專業(yè)保安人員全天候巡邏，以確保實驗大樓的安全。每個實驗室都配備消防栓，滅火器等安全設備，在樓道內配備了應急照明燈和感應式走廊燈。同時在實驗室內部也采取各種安全保護措施，包括標準的接地保護，安裝包括總配電開關、分線配電開關和設備供電開關的三層漏電保護裝置，封閉實驗室內部所有可能造成漏電的金屬部位，以及使用全封閉的實驗導線與插座[6]。預計在不久的將來，我校計算機學科實驗室還將建成機房內部24小時全方位無死角安全監(jiān)控系統(tǒng)，從而大大提升整個實驗室的安全保障指數(shù)。
3.2完善安全管理制度
嚴格遵守國家在網(wǎng)絡信息安全的各項法律、法規(guī)，遵守學校、學院和實驗教學中心制定的各項信息安全制度，加強網(wǎng)絡信息安全審查工作。網(wǎng)站信息系統(tǒng)的內容管理和安全審計由安全責任人執(zhí)行，計算機學科實驗室的網(wǎng)絡由信息化建設辦公室統(tǒng)一管理。建立有效的信息反饋機制、安全隱患排查機制和危機干預機制，針對計算機學科實驗室的特點，制定實驗室安全應急預案，預防實驗室安全突發(fā)事件的發(fā)生。當實驗室出現(xiàn)緊急情況時，實驗室管理人員可以按照指導方針進行妥善處理，最大程度保護實驗室內部人員和設備的安全。
3.3增加安全保障措施
及時更新實驗室的軟硬件設備，合理規(guī)劃，科學安排，提高計算機系統(tǒng)運行的安全可靠性。同時建立有效的網(wǎng)絡防病毒工作機制，保證計算機系統(tǒng)病毒庫的及時更新。所有計算機設備定期進行木馬查殺，檢查系統(tǒng)運行日志，確保個人信息和網(wǎng)站的安全。后期考慮采用云桌面的模式，云桌面普遍使用沙箱系統(tǒng)，在虛擬機內的木馬病毒僅存在于差分盤中，隨著虛擬機的重啟，差分盤會自動清除[7]。更重要的是定期對計算機學科實驗室涉及到的重要數(shù)據(jù)定期進行備份，確保重要數(shù)據(jù)的安全。實驗室的服務器機房規(guī)范使用艾默生精密空調進行24小時不間斷工作，有效地保證機房內部的恒溫恒濕，從而保證機房內部所有服務器安全平穩(wěn)地運行，提高服務器的安全使用壽命；配備不間斷電源UPS系統(tǒng)，保證所有服務器在突發(fā)斷電的情況下，能夠及時有效進行數(shù)據(jù)保存和恢復，從而保證實驗室內部重要數(shù)據(jù)的安全。機房地板隔層鋪設防靜電地板，機房還配備煙感溫感聯(lián)合報警器，既能保證防火安全，又能有效降低誤報率。
3.4重視師生安全教育
實驗室定期開展師生的安全教育，增加安全防范意識，首先是對實驗室人員培訓如何正確使用滅火器以及對突發(fā)事件的處置，全體教師和值班員接受對突發(fā)事件處理的培訓。新生一入學就分發(fā)實驗室安全手冊，做到人手一冊，同時要求全院師生必須認真閱讀和嚴格遵守。加強對新上崗人員和首次進入實驗室的學生進行安全培訓。新生進入實驗室的第一次課就是關于實驗室安全制度和實驗室使用注意事項的教育，以提高學生的安全防范意識。對進入實驗室做畢業(yè)設計、創(chuàng)新實驗室和各科研實驗室的學生加強安全知識和安全措施的學習，安全政策的宣傳，安全案例的警示，提高執(zhí)行制度的自覺性和安全防范的主動性[8]。
3.5定期開展安全檢查
為了保證我校計算機學科實驗室的使用安全，在每個學期開學前和放假后，實驗室都會組織所有實驗管理技術人員對各個實驗室內配備的實驗設備及安全設施進行逐一檢查。在日常使用過程中，各個實驗室都會經常進行安全自查和檢修，確保所有的計算機設備都處于最佳運行狀態(tài)，最大限度降低由于設備故障而導致的安全隱患。在每學期的最后一周，由學校實驗室建設與設備管理處牽頭，開展期末計算機學科實驗室安全檢查，要求實驗教學中心各個機房重視實驗設備的安全操作和科學管理，落實實驗環(huán)境安全管理和實驗室整潔狀況的檢查。此外，實驗室嚴格執(zhí)行學校推行的安全責任人制度，認真落實各個實驗室的安全責任人，確保實驗設備和實驗室的安全有專人負責，真正做到責任落實到個人，安全落實到細節(jié)。
4結語
計算機學科實驗室的安全管理需要我們科學規(guī)劃、合理布局和統(tǒng)籌安排。針對我校計算機學科實驗室安全所遇到的關鍵問題，從環(huán)境安全、制度規(guī)范，設備保障和安全教育等措施進行有利的保證。隨著信息技術和各種新技術的出現(xiàn)，計算機學科實驗室又將迎來新的安全問題，實驗室管理人員只有堅持學習，多走出去，多交流研討，努力探索，提高自身的業(yè)務水平，才能更好地保證計算機學科實驗室的安全，提高我校計算機學科的實驗教學質量，從而在一定程度上促進學生的動手能力和創(chuàng)新能力的提高，為我校的計算機學科發(fā)展提高堅實的基礎保障，為我校建設省級高水平大學做出應有的貢獻。
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學校實驗室安全管理范文第3篇
關鍵詞 高校 醫(yī)學實驗室 安全 對策
隨著我國高校辦學規(guī)模的不斷擴大，擁有先進儀器設備的現(xiàn)代化醫(yī)學實驗室不斷建立，越來越多的醫(yī)學學生及其他醫(yī)學工作者進入實驗室進行各種醫(yī)學實驗和課題研究，高校實驗室的使用和管理也因此產生出許安全問題，為此，筆者進行認真的思考和歸納，現(xiàn)總結如下：
1 高校醫(yī)學實驗室安全特點
高校醫(yī)學實驗室是一個醫(yī)學院校進行正常教學的重要組成部分，是承擔基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、中醫(yī)學、護理學等相關的學科的教學任務，是開展教學、科研等活動的一類實驗室，這類實驗室的安全問題主要有以下幾個方面的特點：
1.1實驗的類別及項目多，實驗條件復雜；承擔課題多，任務重，學科交叉性強，環(huán)境條件復雜，實驗室使用頻繁，人員集中且流動性大。
1.2實驗室使用多種危險物品，包括：化學藥品、氣體鋼瓶，易燃、易爆、有毒物質甚至是劇毒物品；
1.3部分實驗存在接觸到病原微生物、放射性物質、致癌物質等潛在危險。
1.4實驗人員因操作不當、防護不當、處置不當，造成人身傷害和財產損失。
1.5實驗室空間比較狹窄，如發(fā)生事故極易造成群死群傷或重大財產損失。
1.6實驗室的設備精良，擁有大批昂貴精密儀器，新手短期內掌握如何安全操作并非易事。
2 高校醫(yī)學實驗室存在的安全問題
基于以上各方面的特點，高校醫(yī)學實驗室的工作人員以及教師和學生的安全問題有以下幾個方面：
2.1化學傷害：是指使用化學物質因管理不當或操作不慎所造成的意外傷害。包括：強酸、強堿、有毒化學試劑或藥品、易燃易爆物品、易揮發(fā)性化學藥品等。
2.2物理傷害 ：是指各種形式的能量或力所造成的人員健康危害。包括：水、電、火、各種儀器設備使用不當造成的機械損傷以及各種電離輻射危害造成的傷害。
2.3生物傷害：指的是生物的對人類及環(huán)境所造成危害，包括各種動植物、微生物、病毒等的液體、固體、氣體和組織切片等。
3 醫(yī)學實驗室安全管理對策
3.1健全和完善相關的管理制度
在高校醫(yī)學實驗室的管理工作中，一定要健全和完善相關管理制度，這是強化管理工作實際效率和質景的先決條件。各實驗室應依據(jù)其自身特點制定相關實驗室規(guī)章制度，并張貼于墻上醒目位置。在使用儀器設備之前要明確要求使用人必須熟悉掌握儀器使用說明，使用大型貴重儀器必須簽名登記。必須制定劇毒、易燃易爆、放射性危險品管理規(guī)定，嚴格管理程序。各實驗室還應進行實驗室安全管理責任制，將責任落實到人，以進一步強化醫(yī)學實驗室的管理。
3.2加強和規(guī)范實驗儀器設備的管理
在高校醫(yī)學實驗室的管理中，加強和規(guī)范實驗設備的管理具有重要的意義，也是其基本管理項目之一。對于設備的管理必須嚴格執(zhí)行學校制定的制度和規(guī)章，從各個環(huán)節(jié)進行嚴格的管理。我校現(xiàn)已建立儀器管理檔案，按儀器設備的功能分類，使儀器分類、編號、登記更加科學化，極大的方便了日常管理分工和維修檔案的建立。為管理好儀器設備，每臺儀器上都掛有儀器的操作規(guī)程，當發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)故障時，立即停止使用，并及時請專業(yè)人員進行檢修，以確保實驗設備滿足醫(yī)學實驗的基本要求，絕不勉強使用，使實驗人員的人身安全受到威脅。
3.3加強對實驗室各類人員的安全教育
沒有一流的實驗室，就沒有一流的大學，就不可能培養(yǎng)出一流的人才，而這一切都是以人的安全為前提。要使廣大師生對實驗室安全管理的認識放在首位，牢固樹立安全第一的思想觀念；并經常開展安全教育，培養(yǎng)安全觀念，營造重視安全的氛圍，是提高實驗人員安全意識、養(yǎng)成良好安全習慣，從而防止安全事故發(fā)生的有效途徑。我校根據(jù)每個實驗室的特點和存在危險分別講解實驗室的基本規(guī)章制度，使學生了解進入各學科實驗室制度；并列舉一些實驗室發(fā)生安全事故的案例，從實際案例中使學生加深印象，樹立安全防范意識，使師生能自覺、主動地按實驗室安全管理規(guī)章制度去進行各項實驗操作，才能減少或避免安全事故的發(fā)生。
3.4加強實驗室人員綜合素質的培養(yǎng)
實驗教學在培養(yǎng)學生實際操作能力方面起著十分重要的作用，而實驗教師對此起著決定性的作用，因此，各學校要充分認識實驗工作人員的作用，不斷開展實驗工作人員的崗位培訓，及時更新實驗技術人員的知識，提高他們的實驗技術水平。實驗技術隊伍的建設，對于提高學校教學和科研質量，培養(yǎng)合格人才，提高儀器設備利用率等都具有決定性作用。首先，從事實驗室工作的人員要具備高尚的思想品德和良好的職業(yè)道德，熱心科研工作，有奉獻精神；其次，從事實驗室工作的人員必須要不斷學習，努力掌握現(xiàn)代科學技術知識，與時俱進，提高自身的業(yè)務水平；再次，不斷加強實驗工作人員的安全意識及培訓，避免安全事故的發(fā)生，以便順利的完成實驗教學任務。采取措施從各個方面調動實驗技術隊伍的積極性，以增強其綜合素質，達到降低發(fā)生事故的可能性，最大程度地保護實驗室工作人員安全的目的。
4 結束語
只有在高校醫(yī)學實驗室的管理工作中，對現(xiàn)階段存在的各種問題進行分析，借鑒國內外高校的成功安全管理經驗，制定和實施科學、合理、有效的管理制度，才能提高醫(yī)學實驗室的使用價值，更好的服務于高等醫(yī)學院校的教學和科研工作。只有這樣，才有可能保證醫(yī)學實驗室的安全，從而為教學、科研等工作打下堅實的基礎。
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學校實驗室安全管理范文第4篇
新學年開學之際，依據(jù)湖北省教育廳秋季開學安全會議有關精神，湖北省教育技術裝備處召開了加強中小學實驗教學危險品安全管理工作研究會，下發(fā)了《關于進一步加強中小學實驗教學危險品安全管理工作緊急通知》，要求全省中小學（含幼兒園）高度重視、切實加強中小學實驗教學危險品安全管理工作。具體內容如下。
1 加強中小學實驗教學危險品安全管理工作的具體措施
1.1 高度重視危險品的安全管理工作
各級教育行政部門和學校要牢固樹立安全第一的辦學理念，進一步強化安全意識和責任意識，做到責任到人、監(jiān)管到位、制度上墻。
1.2 認真組織檢查工作
利用秋季開學之際，成立工作專班，抽調專門人員對所屬所有中小學危險品開展一次拉網(wǎng)式排查。重點排查學校危險品種類數(shù)量、保管地點、儲存設備配備、人員配備、制度建設和管理措施落實等情況。
1.3 整改問題，消除安全隱患
對凡是與課程標準和教材無關的、可不用的危險品要請相關具有管理或資質的部門協(xié)助統(tǒng)一予以清除。對實驗教學必須或仍需保留的危險品要根據(jù)國家相關規(guī)定在醒目位置統(tǒng)一粘貼危險品標識圖片。對因管理不善、違規(guī)貯存使用危險品并釀成不良后果的，要追究相關人員責任。
1.4 建立健全危險品安全管理長效機制
學校要依法依規(guī)規(guī)范危險品的采購、貯存和使用流程，嚴把驗收關。要建立完善危險品實驗準備、實驗操作、使用登記、事后報備等制度。要切實加強中小學各學科實驗教學的安全管理，加強師生的安全教育和培訓。
2 學校實驗教學危險品安全排查內容
2.1 危險品的主要種類
學校實驗教學危險品主要有以下六大類。①易燃品：低閃點易燃液體（丙酮、乙醛、汽油）、中閃點易燃液體（苯、甲苯、無水乙醇、乙酸乙酯、原油）、易燃固體（硫粉、鎂條、鋁粉）、自燃物品（硫化鈉）、遇濕易燃物品（鉀、鈉、鋅粉、碳化鈣）等；②易爆品：硝酸銨等；③有毒物品：草酸、氯化鋇、四氯化碳、溴乙烷、苯酚等；④氧化劑：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸鉀、過氧化鈉、亞硝酸鈉、重鉻酸鉀等；⑤腐蝕物品：硫酸、硝酸、鹽酸、乙酸、溴、氫氧化鉀、氫氧化鈉、苯酚鈉、甲醛等；⑥放射性物質：威爾遜云霧室放射源（鐳或釷）等。
2.2 危險品貯存設備設施
①危險品專柜設立情況；②危險品專柜安全性情況；③危險品專柜通風、防火、防盜、防爆、防毒、防潮、防水、防靜電、降溫、遮光等設備設施配備情況。
2.3 危險品管理措施
①危險品管理制度建設及責任落實情況；②危險品管理辦法（實行雙人雙鎖保管、雙人同時領取）；③危險品專用賬冊及記載情況；④危險品分類貯存情況；⑤危險品使用回收處理措施與報備情況；⑥危險品定期檢查記載情況；⑦根據(jù)危險品的屬性配備消防設施情況。
學校實驗室安全管理范文第5篇
第一章總則，
第一條為了加強學校安全管理，維護正常的教育、科研、生活秩序，保障師生人身和學校財產的安全，依據(jù)國家有關法律、法規(guī)和國家教育行政部門有關規(guī)章，特制定本暫行規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱學校安全教育管理，應當貫徹國家有關安全工作的方針、政策、法規(guī)，對學生進行安全教育，建立健全管理機構，指定安全防范制度，落實安全管理措施，并負有妥善處理各類安全事故的責任。
第三條學校對取得學籍的在校學生的安全教育和管理應當貫徹預防為主的方針，堅持教育先行，明確責任，齊抓共管，群防群治，公正合法的原則。做好學校安全管理的工作。
第二章教育管理
第四條學校應當重視和加強安全教育和管理工作，要有一名校長分管負責，并列入學校工作的重要議事日程。
第五條學校安全教育應根據(jù)各級各類學校的特點及學生的年齡特征，有針對性的進行。利用安全案例進行防盜、防火、防病、防中毒、防事故等方面的教育，注重心理疏導，克服心理障礙，做到防患于未然。應加強對學生進行家庭生活、戶外活動、社會生活交通消防等安全知識教育和自護自救教育，組織開展好"安全教育日"活動，鍛煉和提高學生自護自救能力。
第六條學校應確定學生安全教育及管理工作的主管部門或人員，明確其職責，負責實施安全教育及管理工作。校內各有關部門或人員應分工協(xié)作，積極配合。
第七條實行安全管理領導責任制,把安全教育管理工作納入學校領導任期責任目標,落實到年級、班組。每個教職工都有維護教學秩序,保護學生人身和財產安全的義務.
第八條學校應根據(jù)各自的類別層次，在學生中開展普及法律知識教育，貫徹原國家教委頒布的《小學生日常行為規(guī)范》,使學生增強法制意識和紀律觀念。
第九條按照部委規(guī)章和地方性法規(guī)的有關規(guī)定和要求,強化管理措施,學校應整頓校園治安秩序,創(chuàng)建安全、文明、有序的校園環(huán)境.
第十條學校負責安全教育和管理的部門及單位或工作人員應當經常注意抓好門衛(wèi)管理、課間活動安全管理、學生日常行為管理、防火安全管理、校園交通秩序安全管理、校園公共場所管理、大型集會安全管理以及學校重點要害部位的安全管理等，減少和避免各類案件和事故發(fā)生。
第十一條學生必須遵守國家有關法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，在日常教學及各項活動中，聽從指揮，服從管理，遵守公德，注重自己人身和財產安全。
第三章安全防范
第十二條學校安全工作應當以預防為主，建立健全規(guī)章制度強化防范措施，開展群防群治。
第十三條學校各部門、各單位都應當樹立安全第一的思想，針對可能或容易發(fā)生的安全事故指定相應的安全防范制度，作到有章可循，有據(jù)可依。
第十四條學校可根據(jù)環(huán)境條件與安全事故發(fā)生的規(guī)律，對日常教學和各項活動中的安全工作及早部署，采取得力措施，預先防范。
第十五條學校應有專門機構或人員負責校舍管理，經常檢查維修，發(fā)現(xiàn)危險房舍，應立即采取必要的措施，預防校舍倒塌事故發(fā)生。每逢雨季和汛期，必須安排人員值班，隨時觀察險情。
第十六條學生外出實習、參觀、旅游等乘坐的車輛必須安全可靠，駕駛人員必須證明齊全，經驗豐富。學生徒步或乘車外出，應自覺遵守有關安全的規(guī)定，預防交通事故發(fā)生。
第十七條學校應重視和加強對安全防火工作的宣傳和防范，完善重點防火部位的防火措施，留有消防通道，配齊配足滅火器材，落實值班制度，預防火災事故。嚴格用電管理制度，經常進行維修，及時更換老化或不符和要求的線路。禁止超負荷或違章用電。加強對易燃、易爆物品的管理。
第十八條學校應根據(jù)兒童學生的特點和可能發(fā)生安全事故的條件、環(huán)境等客觀因素，做好各項活動的組織管理工作，預防非正常傷亡事故發(fā)生。建有樓房的學校特別是中小學校，護欄和扶手必須完好堅固、走廊樓梯照明設備齊全；出早操班主任老師要提前到位，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。學生上體育課，參加勤工儉學勞動等，應有老師跟班、帶隊，現(xiàn)場組織指導，以防發(fā)生意外傷亡。實行學生外出春游、參觀、參加社會實踐等活動的報批制度，未經批準不得擅自組織。學校或年級獲準后應周密安排，精心組織。中小學校須有學校領導或老師帶隊，并有安全保障措施。學校特別是中小學校應根據(jù)發(fā)生安全事故的特點和規(guī)律性，指定切實可行的安全防范措施，做好防溺水、防中暑、防煤氣中毒、防自然災害等各項工作。，
第十九條學校應重視和加強安全保衛(wèi)工作，強化治安綜合治理措施，建立學生治安服務隊和教職工治安聯(lián)防隊等群防群治組織，做好防盜，防破壞、防不法侵害工作，預防刑事、治安案件。
第四章事故處理
第二十條學校發(fā)生意外事故以及學生要求保護人身或財產安全等情況時，學校應迅速采取有效措施，不得延誤。
第二十一條學生人身和財產發(fā)生一般傷害和損失事故后，學校應急時調查處理，根據(jù)當事人和他人的過錯，責令其賠償損失，并予以批評教育和相應的行政、法律處分。學校對事故調查后認為涉及追究刑事責任的，應及時與公安部門聯(lián)系，協(xié)助調查處理。
第二十二條重大事故發(fā)生后，學校應立即向所在地政府及公安機關和教育主管部門報告，并及時通知學生家長。事故處理結束后，應書面報告學校教育主管部門。
第二十三條發(fā)生刑事、治安案件或交通、災害等事故，在場師生保護現(xiàn)場，及時報告學院或公安部門，并積極采取救護措施。發(fā)生在校園內的案件或事故，學院應迅速采取措施，控制事態(tài)發(fā)展，減輕傷亡或損失。
第二十四條學生在校園內重傷、非正常死亡或個人遭受財產重大損失，學校應采取措施進行搶救，保護現(xiàn)場，穩(wěn)定情緒，協(xié)同公安等有關部門妥善處理。
第二十五條學生在日常生活中，因學校或有關部門的責任發(fā)生死亡、重傷或殘疾，由學校或有關單位承擔民事責任，做好處理及善后工作。在日常生活中，學生因不遵守紀律或不按要求活動而發(fā)生意外事故，學校不承擔責任。
第二十六條因忽視安全生產、管理不善；工作不負責任，違章指揮；，等，對學生造成嚴重的人身、財產損害的，其所在單位或上級主管部門應視具體情況對有關責任人員，分別給予責令檢查、賠償損失、責任。
第二十七條學生未經批準擅自離校不歸發(fā)生意外事故的，學生承擔責任；學生假期或節(jié)日離校回家發(fā)生意外事故的，學校不承擔責任；學生放學離校回家發(fā)生意外事故的，學校不承擔責任；學生因退學、轉學、畢業(yè)等辦理離校手續(xù)后發(fā)生意外事故，學校不承擔責任。對擅自離校不歸的或學校不知去向的學生，學校應及時尋找并報告當?shù)毓膊块T，及時通知學生家長。
第二十八條學生在校內正常學習生活以及由學校組織的校外活動中，由于不能避免的原因或自然災害而發(fā)生的事故，由學校視具體情況處理。
第二十九條學生因病死不由學校承擔的意外死亡，學校不承擔喪祭費。如家庭確有困難者，學校可參照本規(guī)定。
第三十條因保護國家財產和他人人身安全、見義勇為而致殘或英勇犧牲的學生，學校應報請所在地人民政府授予榮譽稱號，并給予相應的待遇。
