創新成果的特征

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創新成果的特征范文第1篇

一、 傳承與融合：我國動畫電影的民族風格形成與發展

雖然我國的動畫事業起步較晚，但是建國后還是取得了長足的發展和進步，并促使動畫電影民族風格的形成。[1]

動畫電影作為人類的精神家園，通過斑斕的色彩闡釋理性，并用以開啟歷史的隧道，因此人們均傾向于以發展的視角審視動畫的出現于發展。動畫電影傳入我國之后經歷了兩次發展高峰。20世紀50年代初期，我國的動畫電影藝術家懷著建設社會主義新文化的崇高理想齊聚上海，以極高的創作熱情，直接促發的我國動畫電影的第一個發展。這一時期的上海美術電影制片廠也成為高品質民族動畫電影的代名詞。特別是當時的著名導演特偉明確提出“探尋民族風格之路”的口號之后，民族化就成為我國動畫電影的發展方向，我國動畫電影界的“中國學派”雛形初具。

而之后的80年代，脫離政治束縛的動畫電影藝術經歷了第二個發展高峰。雖然歷經20年的停滯，但發展基礎尚在，因此這一時期的國產動畫電影可謂百花齊放，優秀動畫電影層出不窮，內容豐富多樣。雖然我國當時已經處于改革開放的新時代，西方文化業已開始對我國動畫界產生著越來越多的影響，但是堅持民族風格仍舊是廣大動畫電影創作者的共識。

總之，動畫藝術進軍民族化的共識一旦形成，便成為我國動畫藝術家創作過程中的的自覺追求。在建國后的動畫藝術發展中，動畫創作者無論是在民族內容的挖掘上，還是民族形式的借鑒上，都付出了重要的實際努力，并取得了輝煌的成就。無論是剪紙片的問世還是水墨動畫的誕生，無不印證了動畫藝術民族化方面的銳意進取。尤其是我國首創的水墨動畫，將我國傳統的水墨畫元素與動畫藝術相互融合，形成了極具東方文化神韻和審美內涵的動畫藝術形式，一度在世界動畫界引起巨大轟動。正是由于動畫藝術“民族化”方面取得的巨大成就，才促成了動畫藝術界“中國學派”的誕生。

動畫的本質是一種文化，“中國學派”的動畫電影由于結合了本民族的傳統文化和精神內核之后，便產生了巨大的力量和成就。[2]中國學派的動畫電影不僅是一種創新藝術形式同時更是一種文化傳播媒介，因此對傳統文化藝術的傳承就成為其必須承擔的歷史責任，也正是由于中國學派的動畫藝術家認識并踐行了這一責任，才成就了中國學派動畫電影的民族性。中華文化向來是兼容并蓄的，動畫電影也不例外，中國學派的動畫電影在堅持民族性的同時也注重與現代高科技的結合，進一步成就了中國學派動畫電影民族性前提下的世界性，并為中國動畫贏得了世界性的聲譽。

二、 淡而有味的審美風格

我國的動畫藝術起源于對美國鬧劇式動畫的模仿，但這種與中國審美傳統格格不入的動畫形式隨即便被揚棄。[3]伴隨著我國動畫藝術民族化進程的不斷深入，逐漸形成了淡而有味的審美風格。

首先，在動畫敘事上，中國學派的動畫電影與迪斯尼動畫的鬧劇式設計有本質的區別，動畫設計著眼于生活本身的戲劇性挖掘，通過情節的內在張力來塑造極具人文意蘊的喜劇效果。從敘事上看，中國動畫喜劇無論在情節設置上還是細節編排上，都不鬧騰，即便是《大鬧天宮》也并不“鬧”。[4]在整體情節設計上，這些動畫藝術作品往往只有影片結束前設計的一個點，與美國迪士尼動畫情節跌宕起伏、不斷的情節設計有明顯區別。中國學派的動畫電影的細節編排，不以具有強烈視覺沖擊力的畫面和人物取勝，極少利用造型怪異、行為夸張爆笑的人物形象以及動作性極強的群毆群斗來塑造戲劇性效果，但是憑借豐富思想內涵的含蓄表達，使動畫片具有一種思想領域的深度美。

其次，從情感表達方式上來看，煽情策略在美國迪士尼動畫中大行其道，迪士尼動畫可以利用一切手段，將某種情感渲染到極致，從而使觀眾情不自禁的卷入作品的情感漩渦。相比之下，中國學派動畫電影深受傳統文化的影響與熏陶，在情感表達上注重“中庸”之道，在感情表達上講究節制和適度，將“樂而不”的效果作為情感表達的重要原則。這種點到即止、隱喻含蓄的情感表達方式，不僅可以使觀眾與劇中人物產生情感上的共鳴，同時又不至于深陷其中，在保持清醒的狀態下作出自己的判斷。

最后，在動畫的喜劇性營造方面，西方動畫電影的商業性特征十分突出，為了滿足觀眾的“俗”趣需求，而呈現出明顯的娛樂化特征。反觀中國學派動畫電影則更多體現出“陽春白雪”式的典雅，并依此為導向達到“雅”趣塑造的藝術創新旨歸。與迪士尼動畫追求局部與細節上的娛樂性特征不同，我國動畫藝術崇尚整體藝術效果的塑造。無論是利用對比手法進行喜劇性暗示，抑或利用委婉的諷刺和幽默來進行喜劇性的表達，都顯示出中國學派動畫電影重過程、輕結果的美學表達理念。可以說中國學派動畫電影的喜劇效果并不是特別直白的突然爆發，而是一種需要細細品味的逐漸累積，“正劇化”的特點較為突出。

三、 動畫電影視覺語言的人文關照

中國的傳統藝術注重通過藝術形式傳達內在的人文精神，并籍以提升創作者與接受者的思想境界與道德水平。[5]“中國學派”作為我國動畫界對傳統藝術繼承的代表性群體，必然會受到上述美學思想的影響，使創作的動畫電影承載著深厚的人文精神與道德內涵。

“中國學派”的動畫藝術家認為要創作出富有生機的動畫藝術作品，不僅需要創作者本身高超的藝術造詣，還需要其具有高尚的人格魅力，這不僅是動畫藝術技巧的學習與積累，更是心靈涵養的不斷提升。“中國學派”的動畫電影之所以能在短期內取得如此高的創作水準并獲得世界性的認可和評價，與老一輩動畫藝術家自身的高尚品格是分不開的。在動畫電影創作中，動畫創作者本身的世界觀、藝術觀和責任感被融入動畫作品傳遞給每一位觀眾。在這一過程中，藝術家的精神境界獲得了進一步提升，而觀眾的認可又進一步磨礪了藝術家的藝術品性，從而獲得了一種良性循環。

儒家思想是我國傳統文化精神的核心，儒家強調藝術要“成教化，助人倫，窮神變，測幽微”的功能，這種“文以載道”的思想對我國的傳統文化藝術產生著深遠的影響。“中國學派”作為動畫電影界民族精神與民族文化的倡導者，在動畫電影創作中一直秉承和貫徹這一思想，在視覺語言中融入發人深省的人文內涵，讓觀眾在潛移默化中獲得教益。例如，動畫電影《魚盤》就利用傳統的審美形式表現環境污染問題。

“中國學派”注重利用生動有趣的視覺語言，體現“文以載道”的藝術理念，注重將道理蘊藏于一片歡聲笑語之中。在傳統理念中，動畫片是給兒童看的，即使如此，“中國學派”在藝術表達上也沒有絲毫懈怠，不用教條、甚至訓導的方式進行思想灌輸，而是以兒童易于接受的審美視角和審美形式進行作品創作。也正是如此，才有了中國動畫將思想內容與視覺形式緊密融合，寓教于樂的特征才得到最佳體現。

四、 內容與形式方面的不足

動畫藝術發展不僅要依靠形式上的創新，同時還需要內容上的不斷探索。中國學派動畫電影發展的一個主要缺陷就是“新曲彈舊調”，這種利用動畫形式詮釋傳統喜劇的做法，注定在內容方面的探索有所不足，這也是我國動畫藝術的形式創新能夠產生世界性的轟動，而內容上卻鮮有印象的主要原因。

首先，中國學派動畫電影多為循規蹈矩的改編之作。我國的優秀動畫藝術作品，幾乎都改編自民間故事、神話和童話等傳統文學作品，而且在動畫改編中基本停留在原著的主題層面，并沒有在思想和內容上進行深度挖掘和創新，因此難以適應當前的時代背景，更不必說在跨文化傳播中獲得全世界觀眾的接受和喜愛了。

其次，中國學派動畫電影創作偏于民族性，疏于世界性的特征較為明顯。關于藝術創作中的民族性，國內藝術評論家們一直喜歡引用“越是民族的，就越是世界的”的論斷，但卻不知魯迅先生提出這一論斷時的社會文化語境，如果拋開原有語境，這句話無疑就顯得有些片面。片面民族性的堅持使我國動畫形式創新有目共睹，但民族動畫內容乏善可陳，面對上述現狀我國動畫形式和內容的不盡協調也是就不足為奇了。

最后，中國學派動畫電影缺乏對時尚性的自覺追求。在消費者語境下，動畫要獲得觀眾的認可和接受，就必須善于提供“時尚”，只有動畫藝術成為社會時尚一部分，才能使消費者獲得引領時尚心理滿足，從而激發消費者的觀看欲望。反觀我國動畫藝術，仍然停留在以民族性標榜的陳舊與老套之內，缺乏對時尚性的主動追求，這已經成為新世紀動畫藝術發展的重要不利因素。

結語

中國學派動畫電影基于傳統文化沉淀基礎上的厚積薄發，造就了一部部動畫藝術傳奇。反觀近年來的我國動畫創作，盡管產量之大令人咋舌，但終究掩藏不了缺乏藝術精品的那一絲尷尬和苦澀，究其原因主要在于動畫創作存在藝術傳承和代際傳承的斷裂。誠然，傳統的并不一定是優秀的，但是徹底拋棄傳統而全盤向日美動畫趨同，卻使我國的動畫作品逐步向文化快餐和文化垃圾沉淪。雖然舊的“中國學派”業已成為不可再現的歷史，而現在需要做的是彌合裂痕、重塑傳統，以完成新的“中國學派”的創建，為我國動畫電影事業譜寫新的藝術篇章。

參考文獻：

[1]楊.眾聲喧嘩與艱難起步：中國動畫研究的現狀與展望[J].電影藝術，2014（6）：39-42.

[2]陳茂濤，任龍泉.中國剪紙動畫將再放異彩――關于中國剪紙動畫未來發展的思考[J].電影評介，2007（1）：18-19.

[3]陳峰.“中國學派”動畫色彩運用中的視覺隱喻現象及啟示[J].當代電影，2015（7）：158-161.

創新成果的特征范文第2篇

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[3]國務院，教學成果獎勵條例[Z].1994年3月14日國務院令第151號.

[4][5]肖念，張萍.高校教育教學成果獎的特點分析――來自第六屆高等教育國家級教學成果獎的報告[J].中國高教研究，2010（12）：81-84.

Study of the First National Teaching Achievement Prize for Vocational Education：Distribution Characteristics and Cultivation Strategies

Du Zhen， Wang Menglin， Chi Liquan

Abstract This essay summarizes the distribution features of the first Vocational Teaching Achievement National Awards from the perspectives of district， industry， awarded institutions and themes. The results show that the China’s eastern district occupies greater proportion in winning the prize； there is a positive correlation between the awarded projects and the three industries and the ones related to the tertiary industry are dominant； the key vocational colleges and universities at the national and provincial level won the most awards； there is a vast scale of projects on the themes such as school-enterprise cooperation， education-industry integration and the ones particularly characterizing the vocational education. In addition， most of the awarded projects were completed by teams. To nurture vocational achievement award project， one should comply with the building modern vocational education system in China， the trend of economic development and the policies of vocational education reform； and concentrate on enhancing the education quality， by selecting the correct direction， the promising project， the excellent person in charge and the team members， ensuring enough time， funds and the supporting materials.

創新成果的特征范文第3篇

一、評價指標

評價指標是對評價對象某個或某些屬性的概括。作為評價指標，它必須在質和量兩方面都可以確定。評價指標通常應是多指標、分層次、有權重、有約束條件，評價指標體系在邏輯上是自洽的，不宜太多或太少。

二、評價指標體系構建的基本原則

1.理論性與操作性相結合

理論上說，指標設置越多層次越多，評價效果就越好，評價也越全面。但如此勢必會加大指標數據可獲取性的難度使資料收集不全甚至錯誤，從而降低指標體系的可操作性。因此，指標數量要適當、內涵要明確，既滿足指標項目的獨立性和完備性又簡單易行。

2.定性與定量相結合

質量導向決定了定性應具備“剛性”特征，必須符合學術質量的內涵，也要在質量的基礎上重視成果的外部特征和形式，賦予指標一定的量化標準。但該標準應結合地域、高校、學科、研究類型等給予一定的彈性，增強評價的公正性。

3.普遍性與特殊性相結合

不同形式、不同類型的成果，在確定其評價標準和指標設置權重時既有相似點也有差別。一方面，設計的評價指標體系要有一定的普遍性，能適用于同類型或相同人員學術成果的評價；另一方面，要進行分類指導，不同類型的成果，在指標選擇、權重賦值等方面要做出不同程度的修正和調整。

4.內在指標與外在指標相結合

內在指標指從內在特征體現成果價值的指標；外在指標指從外在特征體現成果價值的指標。任何一種形式或類型的學術成果，其價值都通過內外特征得到體現，都可以將內在或外在指標作相應分解、細化，從而構建一個評價指標體系。

三、評價指標體系設計

根據上述原則，我們遵循科學劃分學術成果類型、質量導向，以學術研究中的基礎研究成果評價為例，設計評價指標體系。

1.一級指標

我們請在本專業有較深造詣的專家和本領域資深人員對各項指標的重要程度做出判斷，綜合這些意見后確定指標權重，引入“兩層權重"的概念，即先從整體上將成果的指標分成內在指標和外在指標。權重值分別是70%和30%，之后又分別將外在指標和內在指標作為一個整體，給它們分別分解出來的子指標設置相應的權重，使成果鑒定結果更客觀、更公正、更合理。

2.二級指標

選擇創新性、效益性、效益性和難易度四個內在指標和社會反響、發表級別、項目來源三個外在指標共7大指標作為評價的二級指標構成評價指標體系。設置相應的權重值為創新性50%、科學性25%、效益性15%、難易度10%、社會反響50%、發表級別30%、項目來源20%。

創新性和科學性是這類成果最主要的價值體現，是核心的評價標準，在內在指標中的權重最高。基礎研究成果的效益性是研究的目的與歸宿，而難易性與創新性、科學性和效益性沒有必然的聯系。成果受關注的程度越大或獲獎等級越高，說明其價值越大。因此，社會反響是間接指標中最能體現成果價值，權重賦值最高。項目來源僅表明在研究成果出來前該課題的重要性，但是否取得有價值的成果或投入產出是否合理還不能肯定，所以權重值最低。

3.三級指標

每一個二級指標設置四個等級的三級標準點：A級，賦值范圍10-8分；B級，賦值范圍7-6分；C級，賦值范圍5-3分；D級，賦值范圍2-1分。而這種定量的賦值范圍主要是依據學術成果的質量定性程度。比如，就內在指標中創新性這個二級指標而言，若得到A級（10-8分）就應滿足：填補理論上的空白，或開創新的學科，或創立新理論、新學說；研究方法或手段有重大創新；對學科建設有重大貢獻。若得到B級（7-6分）就應滿足：理論上取得重要突破，或賦予原有命題新的內涵；研究方法或手段有重要突破；對學科某領域建設有重要貢獻。若得到C級（5-3分）就應滿足：提出有一定新意的觀點，或理論上有所創見；研究方法或手段取得一定突破；為學科某方向的發展提供新思路。若得到D級（2-1分）就應滿足：提出略高前人的觀點或結論；有解決問題的新途徑；利用一定新材料，但缺乏深入研究，新意少；對學科貢獻小。再比如：就外在指標中社會反響這個二級指標而言，若得到A級（10-8分）就應滿足：國際名刊轉載、評論，或在國際前沿學術會議上交流；在國際引起普遍關注，得到學界認可或熱議；引用頻率和影響因子很高；獲世界級獎勵；多次再版或重印。若得到B級（7-6分）就應滿足：權威期刊轉載、評論，或在國內前沿學術會議上交流；在全國引起普遍關注，反映強烈；引用頻率和影響因子較高；獲國家級獎勵；被再版或重印。若得到C級（5-3分）就應滿足：核心期刊轉載、評論，或在國內學術會議上交流；有區域影響力，反映很大；引用頻率和影響因子一般；獲省部級獎勵，或者被認定的各類基金獎。若得到D級（2-1分）就應滿足：一般期刊轉載、評論；有小范圍的影響力，反映較大；引用頻率和影響因子較低；獲省部級以下或單位獎勵。

四、結語

創新成果的特征范文第4篇

關鍵詞：平衡計分卡原理 會計科研成果 評價體系 層次分析法

一、引言

目前，我國關于會計科研成果的評價存在著諸多問題，比如評價過于注重形式;評價內容過于注重對數量的評價，不注重對科研質量的評價;所取得的課題、基金等數量越多，評價分數越高，而忽略了科研成果對現實社會或經濟的影響程度。2012年在廈門召開的第四屆海峽兩岸會計學術研討會上，中國會計學會原會長金蓮淑就指出，要建立一套科學的會計科研成果評價機制。提高科研成果實效的關鍵是三個方面：開展經濟效益和社會效益評價;重視數量，更重視質量;合理確定考評周期。目前，我國會計科研成果的評價雖然取得了一定成績，但是還沒有形成一套完善的、富有成效的評價體系。2014年主席在兩院院士大會上指出，“科技創新鏈條更加靈巧，技術更新和成果轉化更加快捷，產業更新換代不斷加快”;“面對科技創新發展新趨勢……我們不能在這場科技創新的大賽場上落伍，必須迎頭趕上、奮起直追、力爭超越。”筆者認為，在科研成果評價方面應把好質量關，注重科研成果轉化和科研成果質量水平的評價，對于浪費科研經費、沒有任何意義的科研項目，應該拒絕通過，只有這樣才能督促科研人員申請一些對經濟、對社會發展有意義的科研項目。而平衡計分卡原理體現了四個維度的平衡關系，不顧此失彼，基于此，本文設計了與平衡計分卡原理類似的會計科研成果評價體系。

二、平衡計分卡原理下的指標體系構建

各指標之間的平衡是平衡計分卡的核心思想，針對目前會計科研成果評價多注重學術價值方面的評價（比如發了多少篇文章、出版了多少專著等），筆者認為還應注重會計科研成果經濟價值、社會價值以及人才培養等方面的評價，因此本文設計了四個維度的一級指標，強調會計科研成果的優劣并不是只由某一個方面所決定，而是四個方面共同作用的結果。四個維度的一級指標可以反映出科研團隊或科研項目的可持續發展能力、價值創造能力以及長期生命力，一級指標（四個維度指標）和二級指標的設計具體如下：

（一）四個維度指標設計

1.經濟價值（X1）。我國每年投入科研經費超萬億，比如我國34所985高校每年平均科研經費為12億元，相當于美國大學聯合會所屬高校的校均水平，也相當于澳大利亞八校聯盟的校均水平，可見我國在科研經費方面的投入力度是非常大的，那么這就要求科研成果能夠創造一定的社會經濟價值。會計科研成果應該符合當今經濟發展的需要，具有一定的先進性、實用性。在我國全面深化改革的今天，會計科研成果應該能夠幫助我國企事業單位解決目前較為重大的現實問題，能夠針對企事業單位所面臨的棘手的賬務處理問題提出可操作性的建議，從而促進經濟繁榮，推動社會經濟的可持續發展。

2.社會效益（X2）。科研院所和高校是會計科研活動開展的主陣地，它們作為非營利性組織，經費主要來源于政府投入、企業投入和社會捐贈，因而可以說政府、企業以及社會就是科研院所和高校的委托人（或者客戶）。站在這個角度，會計科研成果應該能夠產生一定的社會效益，得到政府、企業或社會的認可。只有提高了客戶滿意度，科研院所或高校才能擁有良好的社會聲譽。

3.學術價值（X3）。學術價值一直以來都是不可或缺的評價指標，會計科研成果的學術價值主要體現在論文、專著以及專利的數量和質量上。科研論文和著作的數量可以反映出科研活動的廣度、寬度。但是，更要注重科研論文及著作的質量，質量可以反映出科研活動的深度，以及被社會同行或專家認可的程度。科研論文及著作是會計科研成果能夠快速被社會知曉的最佳途徑。專利能夠體現科研團隊的實力和創造力，創新性的科研成果應該及時申請專利保護，盡早實現智力成果向生產力的轉化。

4.人才培養（X4）。科研人員的整體素質直接影響科研成果的優劣，好的科研項目除了能夠為社會創造經濟效益與社會效益，還要能夠帶動一大批科研人員的成長與提高。比如通過科研活動，為科研人員創造參與學術交流、國際合作的機會;通過科研活動，培養科研人員撰寫高水平論文和著作的能力;通過科研活動，讓科研人員獲得社會聲譽或專業職稱的提升等。可見，科研項目所培養人才數量的多少也間接反映了科研項目的優劣。

（二）二級指標設計

本文盡可能選用容易量化的二級指標，經濟價值（X1）一級指標下設置了兩個二級指標，分別為：科研成果轉化率（X11），用以衡量科研項目已經轉化為生產能力的情況;預期潛在產業化收入的現值與經費投入的比例（X12），用以衡量科研項目未來可能創造收入的情況。社會效益（X2）一級指標下設置了三個二級指標，分別為：教學合格率（X21），用以評價會計科研成果對財會專業教學質量提升的作用;科研成果獲獎數（X22），用以評價會計科研成果得到行業或專家認可的程度;對外提供咨詢服務數（X23），用以評價會計科研成果對行業或企業的幫助情況。學術價值（X3）一級指標下設置了三個二級指標，分別為：國內外核心期刊上發表的論文數量（X31），用以衡量會計科研成果的影響程度;著作數量（X32），用以衡量會計科研成果的完整性或系統性;專利數量（X33），用以衡量會計科研成果在理論或方法上的創新性。人才培養（X4）一級指標下設置了三個二級指標，分別為：國際合作與交流次數（X41），用以衡量會計科研活動為科研人員創造國際合作和交流機會的情況;國內學術研討會次數（X42），用以衡量會計科研活動為科研人員創造參與國內學術研討會機會的情況;科研項目帶動的人員數量（X43），用以衡量會計科研活動所培養人才規模的大小。

三、層次分析法（AHP）確定各層次指標的權重

由于指標的選擇無法做到完全定量化，因而本文采用層次分析法來確定各個層次的指標權重，通過問卷調查法和專家咨詢法來確定各指標的相對重要性。為了使每個指標的相對重要性量化，本文引用如表1所示的矩陣判斷標度。在調查和咨詢對象的選擇上，選擇了來自云南、河北、北京、江蘇、四川等不同省市的財會知名專家學者，確保指標之間比較結果的準確性。各層次指標權重確定的具體步驟如下。

（一）四個維度指標（一級指標）權重的確定

1.構造判斷矩陣。通過問卷調查法和專家咨詢法，得出四個維度指標之間兩兩比較的結果，如表2所示。

根據表2中的數據，構造判斷矩陣P1。

2.對矩陣P1進行一致性檢驗。對于判斷矩陣P1，計算滿足P1?W=λmax?W的特征根和特征向量，求得特征根λmax=4.1431，特征向量W=（0.3889，0.2995，0.1881，0.1235）T。

根據n=4，通過表3，查得平均隨機一致性指標RI=0.89。根據公式CR=（CI）n/（RI）n，求得CR=0.053

（二）二級指標權重的確定

二級指標權重的確定同樣采用層次分析法。具體操作步驟同一級指標，因此，本文不再過多闡述，具體結果如下：

1.經濟價值下的兩個二級指標科研成果轉化率（X11），預期潛在產業化收入的現值與經費投入的比例（X12）通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P2。

求得特征向量W=（0.833，0.167）T，用W11表示科研成果轉化率這一指標的權重，則W11=83.3%，用W21表示預期潛在產業化收入與經費投入比例這一指標的權重，則W12=16.7%。

2.社會效益下的三個二級指標教學合格率（X21）、科研成果獲獎數（X22）、對外提供咨詢服務數（X23）通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P3。

求得特征向量W=（0.1095，0.5816，0.3089）T，CR=0.004

3.學術價值下的三個二級指標分別為的數量（X31）、著作數量（X32）、專利數量（X33），三個二級指標間通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P4。

求得特征向量W=（0.3196，0.5584，0.1220）T，CR=0.0176

4.人才培養下的三個二級指標分別為國際合作與交流次數（X41）、參與國內學術研討會次數（X42）、科研項目帶動的人員數量（X43），三個二級指標間通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P5。

求得特征向量W=（0.2318，0.184，0.5842）T，CR=0.0516

綜上所述，假設用Y表示會計科研成果總評分，則Y=（X11?W11+X12?W12）×W1+（X21?W21+X22?W22+X23?W23）×W2+（X31?W31+X32?W32+X33?W33）×W3+（X41?W41+X42?W42+X43?W43）×W4。

四、結束語

科研活動是一個國家科技創新的源泉，是促進社會、經濟發展的動力，而科研成果的評價是科研活動質量的保障，筆者通過查閱文獻資料，并結合自身從事會計科研活動的經驗，認為目前會計科研成果的評價主要局限于或出版著作的數量上，而忽略了會計科研成果產生的經濟價值、社會效益以及人才培養情況。本文借鑒了平衡計分卡原理，構建了一套平衡各指標關系的會計科研成果評價體系，期望能夠為會計科研成果評價提供新的思路和方向。本著實事求是的態度，本文強調會計科研成果的實用性，因而設計的四個維度指標分別是經濟價值、社會效益、學術價值以及人才培養，這四個指標兼顧了財務性評價與非財務性評價。為了使評價指標量化，本文參考了英國RAE評價法，設計了二級指標評分標準。在指標權重的確定上，為了避免評價中的主觀隨意性，采用了層次分析法（AHP），既很好地運用了專家、學者的智慧及經驗，又將定量方法融入了其中。由于時間和篇幅所限，本文還存在許多不足之處，比如所構建的評價體系具有普遍適用性，未針對不同情況做分類處理。

參考文獻：

創新成果的特征范文第5篇

作為與原始創新相對應的后續開發，其內涵具有相當的彈性。以現有技術或產品(為行文方便，技術與產品在本文簡稱技術)為基礎，所進行的優化、組合、改進、完善，以及開發相關配套技術或產品等活動。都可以謂之后續開發。它既可以是對技術或產品本身進行優化改進或二次開發，也可以是從產業發展的角度開發相關的衍生技術或配套產品，因此，后續開發比之技術改進、二次開發的范疇更為廣泛。

任何一項技術，任何一個產品。在初生之始。或者因為技術缺陷仍然需要解決，或者因為應用領域未能充分發揮，或因為配套產品無法同步跟進，因而都存在后續開發的廣闊空間。如果僅有原始創新的成果，而無后續開發的支持，那么，相應的技術或產品將處于相當粗糙的階段，惟有原始創新與后續開發相互支持。人類社會才得以更好地享受科技帶來的成果。

后續開發的方向

后續開發存在不同的路徑，其開發與創新的思維，在不同的行業、不同的領域，自然存在不同的模式。但是。究其本質，大致可以歸結為以下發展方向：

技術縱向發展

技術的縱向發展，是指通過進一步改進完善技術，以克服其缺陷或不足，而使現有技術向其極限方向發展。比如。顯著延長手機電池的待機時間、顯著降低中藥的副作用等。

技術應用拓展

技術的應用拓展，是指將現有技術的用途，由已知的應用領域向新的應用領域延伸或滲透。比如。黃連素原用于消化道疾病，后來又用于治療糖尿病。

技術開發

技術的開發，是指圍繞一項現有技術，而發展與之配套的技術，以達到提升現有技術的產業價值，或支持現有技術的產業應用等目標。比如，筆記本電腦經過創新變得日益輕薄，如果相配套的電源轉換器仍然顯得粗笨厚重，自然無法適應筆記本電腦輕薄的發展態勢。

后續開發作為一種創新方式，一方面可以形成新的專利、技術秘密、著作權(主要是軟件著作權)等知識產權，另一方面也可能存在侵犯他人專利、技術秘密或著作權等知識產權的風險。本文僅討論后續開發的專利侵權風險問題。

后續開發的專利侵權風險識別

如何識別后續開發專利侵權風險，可以從以下幾個層面展開：

從后續開發基礎進行識別

后續開發以現有技術為基礎，而現有技術是否存在專利權，攸關后續開發成果利用的專利侵權風險問題：

(1)后續開發的基礎為無專利技術。則無侵犯背景專利權的風險。

無專利的技術既包括從來未取得專利保護的自由公知技術，也包括曾經取得專利保護，但因為未繳納專利年費、超過保護期限等原因，已經進入公有領域的技術，比如失效專利。在無專利技術的基礎上進行后續開發，自然不存在侵犯背景專利權(即后續開發之基礎技術所享有的專利權)的法律風險。

(2)后續開發的基礎為專利技術，存在侵犯背景專利權的可能性。

如果后續開發的基礎是享有專利權的技術，那么后續開發是否存在侵犯背景專利權的法律風險，不能一概而論，需要結合后續開發的方式。進一步判斷。

從后續開發方式進行識別

從前述后續開發的方向。可以大致將后續開發的方式分成兩種基本的類型：

后續改進開發

后續改進開發是指在基礎技術之上，為克服或避免技術缺陷、提升或拓展技術功效，而進行優化組合、發展革新等開發活動。比如，上海寶鋼多年前在引進世界第一臺專燒低熱值高爐煤氣的燃汽輪機發電機組時，采用了阿爾斯通公司獨創的輕油槍專利技術，用于機組啟動點火。1997年投產后，輕油槍在運行期間由于內部結焦，始終不能正常發揮功能，致使機組啟動成功率僅為47％，不僅需要頻繁清洗、更換，而且影響機組穩定運行。2000年寶鋼電廠投入技術人員對這一進口設備的缺陷進行技術攻關，對輕油槍結構和吹掃系統實施改造，經過反復跟蹤試驗和調整，取得突破，形成了一項專利和兩項技術秘密。寶鋼“輕油槍防結焦”專利技術投入使用后，大大縮短了機組啟動時間，啟動成功率達100％，且延長了使用壽命，保證了設備的連續作業。

由于這里的后續改進開發。是直接建立在基礎技術之上進行二次開發，因此。如果基礎技術享有專利權，那么，后續改進開發的成果有可能落入背景專利的保護范圍，發生專利侵權問題。

后續開發

后續開發是指圍繞現有技術，而發展與之配套的技術開發活動。比如，圍繞一種新型自行車的技術方案，開發各種腳踏板、各種背包架、各種車把手等產品或技術。

由于后續開發技術對于基礎技術而言，主要是起支持或輔助的作用，并不直接建立在基礎技術之上，只是與基礎技術的實施利用密切相關。因此，即使基礎技術存在專利權，后續開發的技術(技術或配套技術)往往也不會侵犯背景專利權。但是，技術或配套技術有可能對背景專利存在嚴重的依賴性。必須與背景專利配合使用，才能發揮自身的價值，而并不具有獨立的產業應用價值。

從他人專利申請進行識別

前述的專利侵權風險，都是來自基礎技術的背景專利。然而。還必須注意他人專利所帶來的侵權風險問題。如果后續開發的成果已經被他人(可能是基礎技術的開發人，也可能是第三人)申請專利，或者正在被他人申請專利，那么。后續開發將陷入一個尷尬的境地，不僅要擔心來自背景專利權(如果存在的話)的困擾，還要擔心來自另一個專利權的困擾。這種狀況的發生，存在以下幾種可能性：

(1)他人早已取得后續開發成果，并已提交專利申請，專利申請已經公開或者已經授權，但自己未作檢索或未檢索到，即投入相同內容的后續開發。

(2)他人早已取得后續開發成果，并已將后續開發成果提交專利申請，但尚未公開，自己不能檢索到相關信息，而投入相同內容的后續開發。

(3)他人早已取得后續開發成果，一直作為技術秘密保護，并在自己將后續開發成果提交專利申請前。把相同內容的技術秘密申請為專利。

(4)他人在自己從事后續開發的同時或前后，也在進行相同內容的后續開發，并在先將后續開發成果申請專利。

后續開發的專利侵權風險判斷

識別了后續開發的專利侵權風險之來源后，需要進一步厘清專利侵權風險發生與否的判斷。根據《專利法》等法律的規定，發明專利、實用新型專利和外觀設計專利，在專利侵權的判斷規則有所不同。下面分別簡述發明和實用新型專利侵權與外觀設計專利侵權的判斷方法，以便確認后續開發成果是否存在侵犯背景專利權的事實，從而采取相應的對策。后續開發中發明專利與實用新型的專利侵權判斷

確定發明或實用新型專利權的保護范圍

發明或者實用新型專利權的保護范圍以其權利要求的內容為準，說明書及附圖可以用于解釋權利要求。而權利要求書應當由反映發明或實用新型內容的技術特征組成。因此，

通過權利要求書確定背景專利的技術特征，也就確定了背景專利權的保護范圍。

提煉后續開發成果的技術特征

提煉后續開發成果的技術特征，并以此為基礎，比較其和背景專利的異同之處，從而為作出專利侵權與否的判斷提供基礎。

通過相互比較評估是否侵權

將經過分解后的專利權利要求所記載的必要技術特征，與后續開發成果的技術特征――對應比較，通過運用下列基本原則，判斷是否構成專利侵權：

(1)全面覆蓋原則的適用

如果后續開發成果將背景專利權利要求中記載的技術方案的必要技術特征全部再現，也即后續開發成果的技術特征包含了背景專利權利要求中記載的全部必要技術特征，則落入背景專利權的保護范圍，構成專利侵權。實踐中，下列情形也可以適用全面覆蓋原則，認定后續開發成果落入背景專利權的保護范圍，構成專利侵權：

其一，當背景專利獨立權利要求中記載的必要技術特征采用的是上位概念特征，而后續開發成果采用的是相應的下位概念特征時，則構成專利侵權。

其二，如果后續開發成果不僅包含了背景專利權利要求書中記載的全部必要技術特征，而且還增加了新的技術特征，即使后續開發成果的技術效果與背景專利技術不相同，仍然應認為落入背景專利權的保護范圍，構成專利侵權。

(2)多余指定原則的適用

如果后續開發成果的技術特征與背景專利的技術特征相比，雖然缺少獨立權利要求中的部分必要技術特征，但缺少的必要技術特征經過分析，實際應作為非必要技術特征，而不應當作為該背景專利的必要技術特征。此時侵權成立。

對于記載在獨立權利要求中的非必要技術特征的認定，應當結合背景專利的說明書及附圖中記載的該技術特征在實現發明目的、解決技術問題上的功能和效果，以及專利權人在專利審批或者無效審查程序中向專利局或者專利復審委員會所做出的涉及該技術特征的陳述，進行綜合分析判定。

由于多余指定原則的適用實際上擴張了專利權人的保護范圍，稍有不慎，反而損害社會公共利益，因此，法院對多余指定原則的適用相當謹慎，目前已有廢棄之勢。

(3)等同原則的適用

如果后續開發成果中有一個或者一個以上技術特征經與背景專利獨立權利要求保護的技術特征相比，從字面上看不相同。但經過分析可以認定兩者是相等同的技術特征(等同特征)，此種情形下，應當認定后續開發成果落入了專利權的保護范圍，構成侵權。

盡管我國《專利法》中未明確規定等同原則，但適用等同原則判斷專利侵權，已為我國司法解釋和司法實踐所認可。不過。與多余指定原則一樣，等同原則也擴張了專利權的保護范圍。運用不當可能損及公共利益，因此，在司法實踐中，法院對等同原則的適用也相當謹慎。

后續開發中外觀設計的專利侵權判斷

確定外觀設計專利產品與后續開發成果是否屬于相同或相似商品

外觀設計專利侵權判定中，首先應當參照外觀設計分類表，并考慮商品銷售的客觀實際情況，審查后續開發成果與背景專利產品是否屬于同類產品。不屬于同類外觀設計產品的。一般不構成專利侵權。但要注意，雖然同類產品是外觀設計專利侵權判定的前提，但不排除在特殊情況下，類似產品之間的外觀設計亦可進行侵權判定。

確定外觀設計專利權的保護范圍

根據《專利法》56條第2款的規定，外觀設計專利權的保護范圍以表示在圖片或者照片中的該外觀設計專利產品為準。對于外觀設計的簡要說明可以用于理解該外觀設計專利的保護范圍。

通過對比外觀設計專利與后續開發成果判斷是否構成侵權

將外觀設計專利與后續開發成果進行對比。判斷后續開發成果與外觀設計專利產品是否構成相同或相近似，如果相同或相近似則構成專利侵權。

后續開發的專利侵權風險干預

后續開發的專利侵權風險預防

后續開發的專利侵權風險之預防，系采取防患于未然的措施，避免出現因后續開發而發生專利侵權的風險。其措施主要有：

利用失效專利

失效專利并不止于超過保護期限的專利，很多專利未到保護期限也會失效，比如因未繳納或未繳足年費、權利人自動放棄專利權或專利被無效宣告等原因而發生專利失效之結果。這些專利可能才獲得授權僅寥寥數年時間，其技術可能仍然保持著相當的先進性。有的專利只是由于權利人無力實施，又畏于專利維持的不菲費用，所以只好放棄專利權。

失效專利雖然失去專利保護的法律效力。但技術含量和市場價值卻不一定隨同失效。通過對失效專利的借鑒發揮、改進完善，創造出自己的新技術、新工藝、新產品。這樣，不僅取得的技術成果會更有領先水平，而且不會受到背景專利的障礙和牽絆。

專利回避設計

“回避設計”(Desiqn around)是技術創新過程中一種常見的技術開發策略，即通過設計一種不同于受專利保護的新方案。來規避該項專利權。本質上，專利權本身并不能回避，但是技術研發人員可以采用不同于受專利權保護的技術方案的新設計，從而避開他人某項具體專利權的保護范圍。通過回避設計進行后續開發。可以在市場競爭中有效避免他人專利的牽制，獲得自主經營的空間。

對他人的專利進行回避設計，首先需要確定擬回避專利的保護范圍大小。通過分析其權利要求書。結合專利說明書和相關審查過程中的往來文件，確認該權利要求字面的真實含義，以及其等同物的范圍。將前述分析得到的專利保護范圍大小作為對比基準。來檢驗將來回避設計的方案是否包括擬回避專利的所有必要技術特征，根據全面覆蓋原則、等同原則和多余指定原則的規定。換一個角度來看，如果回避設計的方案存在以上情形，則不構成專利侵權。

聯合后續開發

隨著知識的積累和技術的進步，技術越來越多樣化、越來越復雜化，技術的困難度也越來越高。發展新技術所需要投入的資金也大幅攀升；而在競爭者威脅、產品生命周期縮短、技術變遷迅速等嚴峻的挑戰之下，企業在高度競爭的環境和有限資源的限制下。如何利用較少的資源去達成更多的目標，分擔越來越高的經營風險。成為企業經營者的重要關注議題。因此企業之間借研發合作以分擔風險，已成為不可阻擋的趨勢。

如果后續開發的基礎技術存在專利權，而回避設計難以成功或者成本較高，則可以考慮與背景專利權人聯合進行后續開發，集聚各自的優勢資源與技術力量。取長補短，相互支持，共同解決基礎技術存在的缺陷，或者提升基礎技術的功效。當然，聯合開發通常也意味著后續開發成果由合作各方共同分享，但對于非背景專利權人而言，雖然不能獨專其利，卻借此解除了背景專利可能帶來的侵權上的困擾或實施上的制約，其利弊得失，權衡便知。

采取保密措施

現代社會，技術競爭激烈，技術開發過程及其成果因而也視作商業秘密，嚴加保護。對于后續開發而言，也是如此。采取有效的保密措施，防止相關信息的泄露，可以有效防止

他人得知自己的后續研發動向，將其相同內容的技術秘密轉換為專利申請，或者搶先將相同的后續開發成果申請專利，以制約他人的后續開發活動。

此外，在后續開發之前及其進行過程中，都應當重視專利檢索。防止后續開發出現重復研究，甚至后續開發成果侵犯他人專利的情形發生。如果在后續開發過程中。檢索到最新公布的專利信息，發現他人已經將自己后續開發的成果申請專利，則應停止相同內容的研究。另尋出路。

后續開發的專利侵權風險處理

如果后續開發的成果終因各種原因，不可避免地出現了專利侵權的現實風險，那么，需要采取必要的措施將侵權風險的損失降至最低，以下措施是一些不完全的建議：

購買背景專利

法律上的爭議可以采取商業的方式進行處理。如果自己后續開發的技術侵犯了背景專利權或者嚴重依賴背景專利權，可以嘗試購買背景專利權人的許可，甚至將其專利所有權受讓過來。徹底解決后顧之憂。有的背景專利權人樂于向后續開發者發放許可證，以獲得經濟回報。但有的背景專利權人可能基于各種商業考慮。不愿意開放許可，以壓制后續開發者的商業競爭，這時，可能需要采取一些策略性的行動。

電腦芯片制造商威盛(Via)公司的做法值得借鑒。威盛公司曾經把公司的將來押在開發速度快、成本低、與Intel兼容的芯片設施上。然而，在1999年6月，Intel打亂了威盛公司的發展計劃，它終止了發給威盛公司的許可證，并控告其侵權。但威盛公司巧妙地繞過了英特爾公司的封鎖：它收購了國家半導體公司的克萊克斯芯片制造部，這個部門擁有Intel發放的許可證。之后，在國家半導體公司的生產支持下。威盛公司進入了利潤豐厚、發展迅速的新市場。

進行交叉許可

交叉許可其實就是“相互許可”，即許可人和被許可人相互許可對方實施自己所擁有的技術而形成的實施許可。在許可貿易中經常發生交叉許可的問題。被許可人可能擁有對許可人極具價值的技術，這時可以進行交叉許可，在類似的期限和條件之下允許雙方使用對方的技術。

如果后續開發的技術，對于背景專利具有相當的價值，比如相互配合使用，可以讓背景專利發揮更為良好的效果，那么。后續開發者可以與背景專利權人談判交叉許可。從而通過技術合作解決可能發生的專利侵權爭議。如果背景專利已經被放置于一個專利池(patent p001)中。而后續開發的專利既依賴于背景專利，又具有相當重要的價值，也可以借此加入這個專利池，從而獲得更多的利益。

請求強制許可