鱔魚的養殖技術

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鱔魚的養殖技術范文第1篇

關鍵詞：紙樣技術；駁領；毛衫；領型；工藝

中圖分類號：TS941 文獻標志碼：B

Sweater Collar Knitting Process Based on Paper Pattern Technology

Abstract： This article describes the application of paper pattern technology in the production process of sweater collars. The influence of different stitch structures on the collar knitting process was analyzed， the methods for turning paper pattern into collar knitting process were investigated， the process lists and programs were given and collared sweaters were knitted. It points out that the sweater collar knitting process developed according to the shape and size of paper pattern is accurate and can reduce the number of sampling and improve production efficiency. It is viable to apply paper pattern technology to sweater collar knitting process， so as to provide guidance to the production of sweater collars and diversified collar styling to meet the fashion trend on market.

Key words： paper pattern technology； collar； sweater； color styling； process

目前毛衫領型主要以圓領、V領、一字領等簡單款式為主，無法滿足現代服裝造型需要。本文選擇梭織服裝中常用的一種領型即駁領，該款領型經典且結構復雜，目前在羊毛衫領型中很少出現。現階段對于該種毛衫領型的制作沒有完整的工藝數據參考，實施起來具有一定的難度。紙樣技術在梭織服裝制作中應用廣泛，具有穩定性好、準確度高、造型多樣、實施方便等優點，故本文將紙樣技術運用到駁領毛衫的領型制作中，分析紙樣轉化為毛衫工藝的方法，通過計算得出有效工藝，降低駁領領型在制作過程中的難度，試驗過程中選擇不同組織進行駁領領型編織，并對實物進行分析與效果評價，為駁領毛衫的領型制作提供參考。

該款駁領毛衫的大身前后片及袖片采用雙面提花組織，駁領分別采用雙面提花、滿針羅紋、阿蘭花等 3 種組織進行工藝制作與實物編織。

1 原料與編織設備

（1）原料：Nm 48/2，100%美麗諾羊毛，藏青色紗線1.2 kg，灰色紗線0.8 kg。（2）編織設備：LXC-252SC-12G（12針/ 25.4 mm）龍星電腦橫機。

2 紙樣

2.1 成品規格

駁領毛衫領子成品規格：駁領寬16 cm，后領長33 cm，門襟長45 cm，門襟 4 cm。

2.2 紙樣制版

根據駁領成品規格尺寸，運用規格演算法，制作駁領紙樣，如圖 1 所示。

3 駁領毛衫工藝與制作

3.1 組織結構

該款毛衫的雙面提花組織駁領、滿針羅紋組織駁領、阿蘭花組織駁領的花型實物及編織圖分別如圖 2、圖 3、圖4 所示。

3.2 編織工藝單

3.2.1 成品密度

該款駁領毛衫領子所采用的 3 種組織織物成品密度見表 1。

3.2.2 駁領紙樣針織計算部位工藝分析

毛衫駁領紙樣針織工藝計算部位劃分圖見圖 5。（1）a段高度范圍內寬度不變，因此采用平搖編織方法由下至上開始編織，同時為下一部分放針做準備。（2）b段為門襟與衣身前領邊的縫合位置，應平均分配添加的針數，既要保證放針過程順利編織，還要調整邊緣的直線斜度較好與衣身貼合。分配針數時根據實際轉數和需加的針數進行計算，可以分多段進行放針。（3）c段屬于駁領翻折露出的一面，根據紙樣該部位的弧度方向，放針方式采用先急后緩，即先少轉數放多根針數，其次多轉放少針數，形成圓滑外凸的弧線工藝。（4）d段開始進行收針，結合實際情況，為保證收針順利進行，若留轉數較少且收針較多，可采用引返收針方式，就是局部編織逐步達到收針效果，最后統一用廢紗落布進行套口縫合。（5）e段為收針后的處理，一般收針結束后留幾根針防止織物編織時出現破損，最后用廢紗落下。（6）f段主要是領子上部分的曲線工藝計算，為了保證后領的貼合，此部段曲線要求圓滑，領中根據實際尺寸進行廢紗落布，其后兩邊分邊編織，各自分配收針，分段進行完成編織。

3.2.3 駁領上機工藝圖

由駁領紙樣針織計算部位工藝分析結合織物密度及紙樣規格尺寸，計算出雙面提花組織駁領、滿針羅紋組織駁領、阿蘭花組織駁領的上機工藝，上機工藝圖分別如圖 6、圖 7、圖 8 所示。

3.3 上機程序圖

雙面提花組織駁領、滿針羅紋組織駁領、阿蘭花組織駁領的上機程序圖分別如圖 9、圖10、圖11所示。

3.4 實物編織參數

雙面提花組織駁領、滿針羅紋組織、阿蘭花組織駁領的上機參數見表 2。

3.5 后整理

該款羊毛衫采用100%美麗諾羊毛紗線編織，因此水洗過程需要進行柔軟處理。按照克重添加柔軟劑，調節浴比后浸泡織物20 min左右，進行烘干處理，最后按照尺寸熨燙定形。

滿針羅紋組織駁領由于其組織與衣身的雙面提花不同，密度需要稍加放松才能與衣身風格匹配，因此水洗處理時柔軟處理劑量減小、時間縮短，熨燙時盡量用蒸汽直接定型，少量按壓，以免使領子受擠壓變形。

阿蘭花組織駁領為單面織物，需要雙層縫合才能達到整體服裝的要求，套口縫合領子要注意單面織物的卷邊性，兩片縫合后要保證能夠完全貼合。水洗過程中僅需要簡單的柔軟處理即可，熨燙時要保證兩片織物邊緣不錯開。

3.6 實物效果圖與分析

雙面提花組織駁領毛衫、滿針組織駁領毛衫、阿蘭花組織駁領毛衫及領部造型分別如圖12、圖13、圖14所示。

（1）該款毛衫款式造型中，領子設計為駁領，通過加大駁領領面寬度，突出領子造型效果，衣身采用H型，大身前后片及袖片選擇具有一定厚度的雙面提花組織，藏青色與灰色條紋相間設計，使毛衫呈現出中性簡約風格，三種不同組織毛衫駁領編織紗線顏色以藏青色為主色，確保毛衫整體風格。

（2）由實物圖可見，雙面提花組織駁領質地最為硬挺，且拉伸性較小，最符合該款毛衫風格特點；滿針羅紋組織駁領厚度適中，正反面花紋效果相同且表面平整，領片稍薄，質地柔軟，縫合到衣身上更為服帖，但立體效果不夠明顯；阿蘭花組織為單面組織，織物較薄，且正反面花紋效果不同，為保證領子厚度與整體協調，采用兩片重疊縫合，駁領正反面均有菱形阿蘭花紋理，為毛衫效果增色。

（3）按照紙樣的形狀與尺寸進行工藝分析得出的毛衫駁領工藝準確，減少了打樣次數，提高了生產效率。

（4）紙樣技術運用到駁領毛衫領型工藝制作中切實可行，為駁領毛衫領型工藝制作提供參考。

4 結語

紙樣技術在駁領毛衫領型工藝制作中的應用為羊毛衫的領型設計與制作提供了有效參考和制作方法，目前羊毛衫生產中還沒有完整的領型制作標準和工藝方法，只能通過工藝師的經驗來完成，無法充分體現出羊毛衫設計效果，同種領型不同種組織的變換讓羊毛衫領型的選擇性擴大，可實現不同風格的羊毛衫要求。

參考文獻

鱔魚的養殖技術范文第2篇

【關鍵詞】培養模式 就業的能力 就業的方向和途徑 引導的方法

社會巨大變革使學生的就業方向和理念產生了很大的飛躍。改革開放三十余年來，中國大地發生了前所未有的變化，這種變化顛覆了很多我們過去傳統理念中的一些思想和認識問題的方法，其中關于勞動就業就是集中體現傳統與現代思想碰撞的焦點之一。過去任何專業的學生由國家或者政府部門統一分配工作，學生不存在就業難的問題。而現在則大不相同，隨著市場經濟的深入發展，招生體制和勞動人事制度改革已今非昔比，許多中職學校學生在勞動力的用人市場面前缺乏充分的準備，有的甚至產生等靠要的思想，有的則缺乏積極投身市場的樂觀態度。經過認真的調研與觀察了解，我們發現新疆西部偏遠地區職校就業落后和單一的主要原因還是思想觀念和一些相關的對策。

1.內地學生已無國有、集體和私營之等級觀念，在他們的意識中凡能合理合法賺錢的、能夠實現自我價值的就是好職業。在福建師獅地區，大街小巷經營服裝充滿眼簾的全是個體和私營企業，他們起早貪黑，大人小孩，老弱病殘全部投入到經濟之海的大潮之中，那種熱烈的景象與事業單位的門前門可羅雀、冷冷清清產生了鮮明的對比。但我們身處西部的中職生原意接受學校定單式的就業服務，不愿下基層，不愿到私營企業就業，更不要說自己創業和發展。

2.我們知道浙江省是一個私營經濟特別發達的地區，私營企業是創造浙江省GDP總量90%的主力軍，在這個地區生活的人們，他們的經濟意識非常濃厚，這完全取決于他們的各所中學對學生的培養和造就。在中學期間，杭州的學校就專門辟有工廠所使用的車床、刨床和洗床，大膽放手地讓學生加工螺絲等五金小用品。除了靈活多樣的培養中學生的實際生活的運用能力外，從思想上充分給予了學生放飛夢想的各種機會，讓學生在這種多渠道的教育培養模式中充分發揮自己的聰明才智，他們在這一過程中發現自己，感受自己，肯定自己，從而為自己以后的發展及就業觀奠定了較好的基礎。由于很多主客觀方面的原因，西部新疆偏遠地區職業學校在學生的培養方面更多的是側重于學生基礎知識的教育，而忽略了學生實際運用能力的培養和實踐教育，這樣的結果便形成了學生光說難練的局面，學生學習興趣難以調動，以至于課堂上學不進去、課堂后兩手皆空的尷尬局面。

3.西部新疆偏遠地區職校培養的學生職業技能較為單一，由于實訓課的不足和設備投入不足及雙師型教師的嚴重缺乏，學生所掌握的技能非常單一，而在競爭異常激烈的市場經濟中，最為歡迎的是那些能夠在許多工作中大展身手的復合型的技工人材。比如學習工藝美術的學生，他學的不僅僅是美術基礎知識，還要去學習設計，而這個設計不僅僅局限于過去的印染、書籍裝幀、櫥窗設計等傳統課目，它還必須學會平面設計中的很多知識，特別是要學會高新技術中的許多計算機設計軟件，學習室內外裝潢藝術設計、施工以及工程中的預算及管理，而這一切僅僅憑單一的課堂科目的教學是無法完成的，它必須在實踐幾個大小工程之后才能很快適應。如此以來更需要我們的老師是一位名符其實的在此工作中摸爬滾打富有實踐經驗的復合型人才。

4.西部新疆一些地方的職校缺乏文化課與實訓課緊密的聯系，即我們通常所說的捆綁教學法。在開設課程中，更多的是重理論，輕實踐，違背了職校課程開設以及培養方向的最根本也是最重要的特點。山東藍翔職業技術學院將理論課和實訓課有機地結合，實訓課中講理論，甚至先讓學生在實訓中學，然后老師給予總結和評價，讓學生在實踐以后加深對理論的理解，這樣便使本來較為枯燥的理論課變成靈活多樣的形象教學法，使學生學起來輕松愉快，很快便能掌握老師所教技能和消化吸收各種理論知識。再如，重慶職業技術學院，將酒店辦在校院門口，學習烹調和旅游管理的同學隨時可以到里面學習，將課堂搬到實訓地，讓學生親臨現場去感受，去觀察，去體會，這樣以來老師教得具體，學生學得專心，這樣的學習與認知完全將心理學中記憶的方法巧妙地運用于教學實踐之中，得到的效果自然極其適合中職學生學習的習慣。

5.西部新疆偏遠地區職校為學生專業設置及選擇的就業范圍較為狹窄，沒有將眼光投放在更遠的如東部沿海地區。我們知道，在本地區內，由于工業的滯后和不發達，所需職校學生畢竟有限，但是又由于我們與內地大量需要一些能干的職校有些專業的學生這樣的信息不對稱，所以，西部地區職校常常為學生的專業設置及就業問題欠缺前瞻性的眼光、意識和行動。如：上海、東莞等地非常需要動漫畫制作與設計美工人員、室內外裝潢設計和施工監理與施工預算人員，但當我們的師資與計算機設施等硬件條件都具備時，卻忽略這種投入少、風險低、見效快、學生就業前景廣闊的專業設置，使得師資與設備產生極大的浪費，令人痛惜不已。

國家十二五規劃及中央新疆工作座談會之后內地十九省市援疆行動的助力，新疆已經進入大跨越大發展大建設的快速大道上，如何把握時代賦予我們的各種機遇，使本來偏遠的西部偏遠地區職校辦得有聲有色、學生就業途徑多元化，已經成為我們刻不容緩、不得不需要認真思索的問題。我們認為，要想贏得市場，首先要更新我們的觀念。我們不能以辦傳統學校的思維模式來套辦職校的框架，我們要有市場需要什么人才、我們就要力爭主動地辦什么專業的戰略眼光和思維去跟進，并且要最大限度地發揮所在學校本來已具有的師資力量和設施基礎。

加強職業教育中對學生擇業觀的正確樹立。在就業指導課中以大量的多渠道就業的成功案例教學，使學生開闊視野，對自己樹立就業信心。職校多舉辦適合于學生興趣和能力發展的各種活動，讓他們在活動中發現自己、肯定自己，從而進一步鍛煉自己的各種能力，為就業完善自己和適應社會工作打下較為扎實的基礎。具體來講，我們認為：

5.1 學生的就業指導離不開各科老師的人文關懷。老師在課堂教學中在與學生近距離接觸中，最易發現不同學生不同的性格特點和特長，在這樣的環境中，更應運用心理學和教育學理論來針對他們各不相同的優點積極肯定和鼓勵，使他們時刻感受老師對他們的重視和期望，從而在心理上迅速成長，學業上有所長進和發展。

5.2 學校積極與國營、私營企業和個體業主進行聯系，不放過學生在寒暑假時期的實踐機會。讓他們各專業以小組為單位到那里去實踐鍛煉，使其在親臨社會實際中將課堂知識與實訓技能有機地結合在一起，并且在面對顧客需求中感受市場變幻帶來的各種問題和各種應對的新經驗、新體會，這樣學到的知識，我們說才是最活的，最有效的，并為就業鍛煉了本領和才干，為自己贏得更多的就業機會增長見識。

5.3 學校就業指導辦公室要積極負責搜集來自各方面的就業信息，并且全校教職員工都要積極參與這方面的工作，就如重視招生工作一樣地重視學生的就業信息與機會，而這種重視不能停留于口頭上，要更多地與獎勵措施結合在一起，這樣的政策才會激勵人，鼓舞人，從而才會形成每一位職校的學生來前有人招，學中有人管，畢業有人幫的局面，這為學生一條龍式的服務、良好的值得信任的職校氛圍創設了條件，也為后來招生做著無形和有形的廣告宣傳。

5.4 加強與各城市中介機構的廣泛聯系與溝通。通過這種合作，可以使各職校人才信息通暢，了解和掌握各地的勞動力市場的供需狀態，為學生推薦就業有了指導的客觀依據和較為正確的方向。

5.5 對學生進行就業方法與技巧的引導。如，如何從容應對用人單位與個人的面試，如何應對對于技術能力的考察與測試，如何克服心理上的小心與怯陣等障礙。使學生凡有所學，必有所獲。

鱔魚的養殖技術范文第3篇

關鍵詞龍蝦;稻田;生態;養殖技術

稻田養殖龍蝦可以清除田中消耗肥料的野草和其他水生生物,不僅節省了除草勞動力,消滅危害人、畜的蚊蠅,而且還能幫助稻田松土、活水、通氣,增加田水溶氧量,同時龍蝦通過新陳代謝排出大量糞便,起到保肥、增肥的效果。此外,稻田養殖龍蝦產量高,可達2 250～3 000kg/hm2,高時可達4 500kg/hm2。現將龍蝦稻田生態養殖技術介紹如下。

1蝦苗培育

1.1培育池準備

龍蝦苗種培育池面積以666.67m2左右為宜,水深0.5～1.0m,放養蝦苗前,培育池要徹底消毒,用生石灰1 125kg/hm2化漿后全池潑灑。然后在培育池施腐熟人畜糞肥4 500～9 000 kg/hm2,培育浮游動物[1]。池內設置網片、竹筒、塑料筒等,以增加稚蝦棲息、蛻殼和隱蔽場所,進水要用篩絹過濾,嚴防敵害生物進入。

1.2稚蝦的投放與培育

在晴天早晨或陰雨天,投放稚蝦150～225萬尾/hm2,稚蝦放養后,要適時向培育池內追加肥料,培肥水質,為稚蝦提供充足的餌料。同時還要及時投喂飼料,在稚蝦放養后的第1周潑灑豆漿,每天5次。1周后改喂動物性飼料,輔以植物飼料,粉碎混合加工成面糊狀,早晚各投喂1次,定期換水,定時潑灑石灰水,改善水質,增加鈣質。稚蝦經1個月的強化培育,規格可達3cm左右,可捕撈放養。

2稻田的選擇

稻田養殖龍蝦要選擇水源充足,不受旱災、洪災影響,水質清新、無污染,土壤肥沃、保水性能好,陽光充足的稻田。

3稻田的改造

為便于生產管理和日常投餌,一般以排水渠間區域為一個養殖區塊。距四周邊埂內側0.6m處挖深0.5～0.6m、寬1.0～1.2m的環流緩沖溝,并把土全部翻到邊埂上,使邊埂高0.8～1.0m、頂寬0.6～0.8m[2]。邊埂要夯實,內坡要平整,同時在埂頂內側用塑料薄膜圍起封閉式防護墻。圍欄地上高度0.4～0.5m,地下埋入0.1～0.2m。上、下進排水口要設立防逃網。

為便于水稻田淺灌、曬田、施化肥、農藥或捕撈,必須在養蝦稻田開挖蝦溝和集蝦池。蝦溝可在插秧后開挖,其開法應視田塊的形狀、面積大小和排水口的方向而定。如水稻田較小,可開成“田”字形;如是長且大的田塊,可開成內“井”或內“田”形,溝的寬和深分別以0.3～0.4m為宜。集蝦池可開在蝦溝的交叉處或田的四角,與蝦溝相通。集蝦池一般1.0m見方、深0.8～1.0m。

稻田養殖龍蝦要開好進、排水口,其地點應選擇在稻田相對兩角的土埂上,要求養殖過程中進排水時均可使整個稻田的水流暢。在進、排水口要設置攔柵,避免逃蝦。

4蝦種放養

不論是當年蝦種,還是抱卵的親蝦,放養都應力爭一個“早”字。早放既可延長蝦在稻田中的生長期,又能充分利用稻田施肥后所培養的大量天然餌料資源。常規放養時間一般在每年11月或翌年3月底[3]。有條件的地方可以進行兩季龍蝦養殖,一般養殖模式有以下2種:①冬、春季放養:稻田按300～450kg/hm2抱卵親蝦放養,注意抱卵親蝦要直接入外圍大溝內飼養越冬,秧苗返青時再引誘龍蝦進入稻田生長;也可在3～4月放養幼蝦種,稻田按18.0～22.5萬尾/hm2,5～6月收獲一季龍蝦。②夏季放養:以放養當年人工繁殖的稚蝦為主,放養時間為7～8月。養蝦溝放養稚蝦22.5～30.0萬尾/hm2, 9～10月收獲一季龍蝦。

5飼養管理

5.1投餌

稻田養蝦也要定時、定位、定量、定質投餌。早期每天分上、下午各投喂1次;后期在傍晚6時多投喂。投喂餌料品種為小雜魚、螺螄肉、河蚌肉、蚯蚓、動物內臟、蠶蛹、玉米、小麥、大麥粉、水葫蘆、水蕪萍、水浮萍等。日投喂飼料量為蝦體重的3%～5%。平時要堅持勤檢查蝦的吃食情況,當天投喂的餌料在2～3h內被吃完,說明投餌量不足,應適當增加投餌量,如在第2天還有剩余,則投餌量要適當減少。

5.2清除敵害

稻田養蝦敵害較多,如水蜈蚣、蛇、水鳥、鱔魚、水老鼠等。在放蝦初期,稻株莖葉不茂,田間水面空隙較大,此時蝦個體也較小,活動能力較弱,逃避敵害的能力較差,容易被敵害侵襲。同時,龍蝦每隔一段時間需要蛻殼生長,在蛻殼或剛蛻殼時,最容易成為敵害的適口餌料[4]。到了收獲時期,由于田水排淺,蝦有可能到處爬行,目標會更大,也易被敵害捕食。對此,要加強田間管理,并及時驅捕敵害。另外,當蝦放養后,還要禁止家養鴨子下田溝,避免損失。

5.3田溝管理

蝦放養后,田溝管理是十分重要的一環。蝦放養初期,田水宜淺,但因蝦的生長和稻的抽穗、揚花、灌漿均需大量水,所以可將田水逐漸加深到12～15cm,以確保兩者需水量。同時,還應注意觀察田溝水質變化,一般每3～5d加注新水1次;盛夏季節,每1～2d加注1次新水,以保持田水清新。另外,要堅持每天3次巡田,觀察蝦在田中活動和攝取情況,如發現有不正常現象,應及時采取措施。平時還要做好防洪、排澇和防逃工作,隨時注意天氣變化情況,一旦遇有大暴雨,要及時檢查進排水口及攔蝦設備是否完好,確保安全,以防逃蝦。

6捕撈

稻田養蝦捕撈的時間一般在水稻即將黃熟時進行,但也有的在水稻收割后進行,將田和溝灌滿水,再精養1～2個月后捕撈。在準備收獲排水前,要先將田溝疏通,使蝦隨田水慢慢流入周圍大溝,再排放大溝的水,蝦便隨水流往下游,可使用網具,在排水口捕撈收獲。如一次未收干凈,可再灌新水,重復進行捕撈,直到捕完。收獲季節,一般氣溫較高,可利用早、晚進行捕撈,避免損傷蝦。在收蝦前,應備好裝蝦容器,以便將成蝦運輸上市或另外轉池暫養待售。

7參考文獻

[1] 蔡秀麗.發展龍蝦養殖 提高養殖效益[j].漁業致富指南,2008(3):44-45.

[2] 汪軍.蝦稻連作養殖技術要點[j].畜牧與飼料科學,2009(9):188-189.

鱔魚的養殖技術范文第4篇

關鍵詞：花鰻鱺；養殖技巧

1 花鰻魚養殖的水質調節

花鰻鱺對水質的要求較高，為了提高花鰻鱺的養殖效率，在養殖過程中要加強對水質的控制。養殖之前要對池塘進行消毒，一般采用生石灰進行消毒，每畝池塘使用150～250公斤左右的生石灰為宜，同時還能提高池塘水的PH值，如果水的PH值達到11以上，還能對水中的野雜魚類、昆蟲等進行清除，并且改善池底土質的酸性。處理之后要將池塘水靜置大約15-20天，待到其PH值保持在8-9之間則可以進行試養，試養時一般采用其他魚類，待石灰毒性消失試養沒有問題之后可以放入花鰻鱺進行養殖。在養殖過程中要保持水質清透、嫩綠，藻類可以起到遮蔭、增氧和穩定水質的作用，因此在花鰻鱺養殖過程中要保持水體中有適量的藍綠藻。如果水中的藻類較少，會導致水體變得清瘦，從而會對花鰻鱺的攝食以及生長產生影響，因此在養殖過程中可以采用引種或者施肥的方法，促進水中藻類的繁殖。另外，要定期進行巡視，如果發現水中有浮游動物，要及時對其進行處理，防治對水質造成污染，影響花鰻鱺生長。一般對于浮游動物可以采用克蟲b1型制劑進行殺死，沿著池邊兩米左右的范圍進行潑灑，對水中的浮游動物進行控制，確保水中的藻類充足。另外，還要對水質的溶氧、氨氮、亞硝酸鹽、PH值等進行檢測，一旦發現問題要及時進行處理，例如發現水中的溶氧度較低，則應該要增加增氧機臺數，并且延長增氧機的開機時間，確保水中的氧氣濃度滿足要求。

2 花鰻鱺投喂管理

水質的環境會對花鰻鱺的攝食情況產生影響，其中水溫的影響較為嚴重。例如早晚溫差較大，會影響花鰻鱺的攝食量，一般池內溫度早晚溫差應該控制阿紫3℃以內，超過此范圍，則會對花鰻鱺的攝食情況產生影響。如果每天的溫差超過4℃，則會導致花鰻鱺攝食較少，這種情況下要盡量減少投喂量，減少30-50%為宜。在養殖過程中必須要加強對溫差變化時的溫度控制，例如在春夏交替時可以晚些拉掉保溫棚，在秋冬交替之時可以提前蓋好保溫棚，避免季節變化時溫差太大對花鰻鱺的攝食量產生影響。為了保證花鰻鱺一直處于食量較好的狀態，則一般要跟池內的水溫控制投喂量，例如當池內的溫度在24℃～29℃之間，投食量為2.5%～3%，當水溫超過30℃時，應該要相應減少投喂量，下降到2.2%～2.6%為宜。

另外，花鰻鱺的大小也會影響投喂量，隨著花鰻鱺不斷長大，其投喂量要相應增加。在白苗期時白仔料的投喂量應為鰻體重的5%～6%，當生長一段時間轉入黑仔階段之后，投餌率要相應下降到5%～3.5%之間。花鰻鱺的攝食量與水質也有密切關系，在養殖過程中一般換水量不能太大，水質變化太大會導致花鰻鱺的攝食量嚴重下降，甚至產生不攝食的現象。水中的氨氮、亞硝酸氮等物質不能超標，有害物質超標之后會導致花鰻鱺機體本身送氧失常，因此導致花鰻鱺攝食不規律。

3 花鰻魚的養殖方式

在花鰻鱺養殖過程中，我國當前最常用的養殖方式是露天止水養殖，一般花鰻鱺養殖場的規模適合控制在50畝以內，養殖過程中要對各種基礎設施進行完善，例如池塘、注水系統、附屬設施等，并且要盡量利用自然水源進行養殖。養殖過程中為了保持水質的清潔，要進行適度換水，每次換水量保持在池水的1/10～1/7之間，為了改善水質，則一般依靠浮游藍藻、水車、增氧機，確保水中的氧氣滿足需求。這種養殖方式的成本較低，建造池子時不需要耗費太多時間，而且施用設備進行增氧，耗電較少，但是總體產量較低，一般每畝的產量為1000-2000千克。在養殖過程中要對花鰻鱺池塘進行分類，一般可以分為四類，成鰻池的面積最大，一般一級池主要用于幼年花鰻鱺引食訓練。

結語

綜上所述，花鰻鱺是一種典型降河洄游魚類，是一N瀕臨滅絕的物種，對水質的要求較高，在花鰻鱺養殖過程中應該要加強對水質的控制，并且要做好投喂管理，對花鰻鱺的投食量進行控制，防止投食過多，并且要加強池塘管理，提高花鰻鱺產量。

參考文獻：

鱔魚的養殖技術范文第5篇

黃鱔網箱養殖病蟲害較多，大致可分為5類：一是生態性疾病，主要是收購運輸、養殖中管理不善，導致生態失衡而引起的，如發燒病、發狂病等；二是細菌性疾病，如腐皮病、赤皮病等；三是真菌性疾病，如水霉病等；四是寄生蟲病，如棘頭蟲病、毛細線蟲病等；五是各種蟲害，如水蛭、水老鼠等。由于發病初期很難觀察到，一旦病癥明顯就會造成較大的損失。對于黃鱔網箱養殖常見病蟲害的防治，國內眾多專家、學者、技術人員提出了不少有效技術。要以“無病早防、有病早治、防重于治”為方針[1]，保持黃鱔養殖箱內外的生態平衡。筆者結合自身多年經驗，現總結如下。

1常見生態性疾病的發生癥狀及防治技術

1.1發燒病

發燒病主要在運輸途中發生，主要是因為在運輸過程中，密度過大，黃鱔分泌的黏液過多，積聚發酵，溶解氧降低造成的。該病的癥狀為：黃鱔互相纏繞，體表黏液大量脫落。在預防上，應嚴格控制裝運密度；套運泥鰍，利用泥鰍上下躥游特征，防止黃鱔相互纏繞；在運輸箱中添加生姜片，每箱100 g[2]。治療需要及時更換新水。

1.2發狂病

發狂病一般在初夏和晚春發生，主要是鱔苗剛下箱后，由于天氣、環境等突變造成應激反應強烈，降低鱔苗體質，使其生理代謝紊亂，影響黏液分泌，使鱔苗體表的皮膚失去抵抗力，導致病毒侵襲感染而發病。病鱔沒有食欲，常在箱內或纏繞在水草上似箭狀快速游動，類似發狂；呼吸困難，頭伸出水面，張口；身體以“S”和“O”狀旋轉掙扎，全身肌肉表現痙攣發抖；用手接觸其身體，有僵硬感，體表沒有明顯外傷、潰爛，黏液少或無粘性黏液脫落[2]。預防上，在運輸中，保持水溫穩定及水環境優良，以盡量減少環境變化造成的應激；為增強黃鱔體質，可將維生素C、復合多維等拌入飼料中投喂，以降低應激反應。治療上，可在箱內外全池潑灑速健V9 0.3 g/m3水體；然后在患病網箱內潑灑植物抗毒C 10 mL/箱[3]。

1.3出血病

出血病在苗種投放前期或成鱔入冬前易發，是由于苗種質量不好，或天氣因素如連續低溫、降雨等惡劣環境，造成黃鱔抵抗力降低，而使細菌、病毒交叉感染的一種綜合征。病鱔晚上將身體部分露出水面，白天將頭部露出水面，體表布滿血斑，而且血斑的形狀各異，偶爾全身有彌漫性出血癥狀，最明顯的部位是腹部；紅腫，口腔、鰓部都有血樣黏液，解剖肝臟腫大、黑褐色、無彈性，腹腔、腸道充血。預防上，可用聚維酮碘10 g/m3水體浸洗鱔體。治療上，首先進行全箱消毒，可選用戊二醛，第2天全箱潑灑聚維酮碘1 g/m3水體；配合內服藥物，如止血藥物、抗病毒藥物、大蒜素等，連服7 d；用菌毒凈1 mg/L對全箱潑灑，同時在飼料中添加三黃粉3 g/kg、鱔康寶5 g/kg進行投喂[4]。

2常見細菌性疾病的發生癥狀及防治技術

2.1腐皮病

腐皮病常在夏秋季節發生，主要是放養密度大、苗種規格不一致、分箱操作不當、網箱浸泡有問題等因素造成鱔體受傷，使細菌感染所致。病鱔體表有黃豆粒大的圓形、橢圓形的紅斑，呈點狀充血發炎，最明顯的部位是腹部兩側；病鱔頭常伸出水面，游動乏力；嚴重時其表皮腐爛，出現潰瘍，嚴重的骨胳和內臟露出，偶爾可見腸道、充血發炎。預防上，應盡量避免鱔魚受到損傷；立秋后，控制水草面積，保持網箱內有15%的空水面；在白露前和寒露前，用生石灰30 g/m3水體遍撒網箱，連續撒3～5 d。治療上，可用聚維酮碘1～2 g/m3水體進行消毒；將蟾蜍去頭，在池中拖動[5]。

2.2 赤皮病

赤皮病在春末夏初高發，大多數是捕撈或運輸造成外傷，從而使細菌侵入皮膚而引起的。病鱔體表局部有出血發炎癥狀，鱗皮脫落，特別是腹部和兩側比較嚴重，呈塊狀脫落。預防上，可用漂白粉1 g/m3水體，對水全池均勻潑灑。治療上，可將病鱔放入2.5%食鹽水浸洗15～20 min；或者用2.5％～10.0％的食鹽水擦洗患部。

2.3 細菌性腸炎

細菌性腸炎病在夏季最為流行，主要是黃鱔吃了腐敗變質的餌料或饑飽不均，使腸道有寄生蟲寄生等所致。病鱔行動比較慢，沒有食欲，體表特別是頭部發黑，腹部有紅斑，紅腫，輕壓腹部會流出黃色或紅色的黏液，腸內無食物，局部或全部充血發炎。在預防上，平時投喂時拌入少許大蒜素投餌，不投喂腐敗變質餌料，及時清除殘餌，防止水質惡化；用生石灰30 g/m3水體，清池消毒。治療上，以內服與外用藥物相結合為原則，每5 kg黃鱔用磺胺噻唑5 g或呋喃唑酮1 g拌餌投喂，連喂3～5 d；每5 kg黃鱔用大蒜素3～5 g拌餌投喂，每隔5～7 d連續投喂3 d；每10 kg黃鱔用地錦草、辣蓼或菖蒲500 g煎汁，拌入飼料內投喂，連續喂3 d；外用藥物常用生石灰10 g/m3水體，或漂白粉1～2 g/m3水體，或禽用紅霉素溶液2～3 g/m3水體，浸泡黃鱔10～15 min。

2.4爛尾病

爛尾病在高密集養殖池和運輸途中比較易發，且不容易治療。其是由產氣單胞菌中的一種細菌引起的疾病。病鱔尾部充血發炎，然后肌肉壞死潰爛，嚴重時尾柄或尾部肌肉腐爛，只有尾椎骨露在外面。預防上，應加強黃鱔池的水質與環境衛生管理，避免細菌大量繁殖。治療上，可用聚維酮碘1～2 g/m3水體進行消毒；用呋喃唑酮0.24 g/m3水體，全池潑灑；用金霉素0.25 U/mL浸洗消毒患病黃鱔；將蟾蜍去頭，在池中拖動。

3常見真菌性疾病的發生癥狀及防治技術

常見真菌性疾病主要是水霉病，在晚春、早冬最為流行。該病主要是由于黃鱔相互咬傷、機械損傷或致害生物侵襲致傷，而傷口被水霉菌感染所致。發病初期無明顯癥狀，幾天后患處有棉絮狀的菌絲向外長出，并迅速在體表蔓延擴展，成為肉眼可見的“白毛”，肌肉糜爛；患病黃鱔離穴獨游，沒有食欲，最后消瘦死亡。預防上，可用生石灰消毒，注意操作過程中避免鱔體受傷。治療上，可用5％碘酒或1％孔雀石綠軟膏擦抹患處；用2%～3%食鹽水浸泡病鱔 3～4 min，連續浸泡2～3 d；更換新水，全池潑灑0.04％蘇打水和0.04％食鹽水。

4常見寄生蟲病的發生癥狀及防治技術

4.1棘頭蟲病

棘頭蟲病主要是棘頭蟲的頭部鉆入黃鱔腸壁黏膜后，破壞組織，常裹在胸壁黏膜內形成包囊，使腸中其他致病菌進入腸壁，引起發炎所致。病鱔幾乎沒有食欲，體色變青發黑，紅腫。解剖后可以看到腸內有白色條狀蠕蟲，體長8.4~28.0 mm，可以收縮，吻部牢固地鉆進腸黏膜內，從而引起腸道充血發炎，嚴重時可造成腸穿孔。預防上，可用90％晶體敵百蟲0.05 g/m3水體，全池潑灑。治療上，每100 kg黃鱔用甲苯咪唑和左旋咪唑0.2～0.3 g，拌餌投喂，隔2 d后再用同樣方法投喂1次；每50 kg黃鱔用90%晶體敵百蟲40～45 g混于飼料中投喂，連喂6 d。

4.2毛細線蟲病

毛細線蟲病主要是毛細線蟲的頭部鉆入腸壁黏膜層，通過破壞組織，使腸中其他病菌可以侵入腸壁，引起組織發炎潰爛。病鱔腹部向上，頭伸出水面，體色發黑，紅腫；解剖后可以看到后腸內有乳白色、細小如線、體長2～11 mm的毛細線蟲。預防上，可以用90％晶體敵百蟲0.05 g/m3水體，全池潑灑。治療上，可以用水浸泡獸用敵百蟲片（0.5 g/片），然后碾碎，按0.1％的量拌飼料進行投喂，連喂6 d；每50 kg黃鱔用90％晶體敵百蟲5.0~7.5 g拌飼料進行投喂，連喂6 d。

5常見蟲害的發生癥狀及防治技術

5.1水蛭

水蛭危害的患病黃鱔活動遲緩，食欲減退，影響生長。用肉眼可見到出血點，大量寄生時鱔體會流血不止。預防上，可在放苗前用生石灰進行徹底清塘。治療上，在苗種下箱前用聚維酮碘10 g/m3水體浸泡10 min；用禽畜類血放入箱中誘殺水蛭[6]；用10 mg/L的CuSO4浸洗鱔體10～20 min。

5.2水老鼠

水老鼠可以咬破網箱，位置在水面上下幾厘米處。預防上，每天早上提起網箱四角，上下檢查網箱，發現箱內有殘餌應及時撈出。及時修補網箱被咬洞口，經常在養鱔池四周用鼠夾捕鼠和投放鼠藥滅鼠[7]。

6參考文獻

[1] 劉文燕.黃鱔網箱養殖技術[J].現代農業科技，2011（4）：326，328.

[2] 程咸立，鄧德虎，邊光中，等.池塘網箱黃鱔病害的預防與治療[J].水利漁業，2005，25（1）：66-67.

[3] 呂代鈞.黃鱔網箱健康高效養殖技術[J].農家顧問，2011（2）：39-42.

[4] 柳富榮.魚塘網箱生態健康養殖黃鱔技術研究[J].現代漁業信息，2010，25（1）：3-6.

[5] 周羽英，張華東.黃鱔網箱養殖新技術[J].新農村，2011（1）：32.