綠色環保意義

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綠色環保意義范文第1篇

【關鍵詞】：造價管理；綠色；環保

引言

隨著人們對于生活和工作各方面環境質量的要求的提高，建筑行業為了社會需求必須向綠色環保的方向靠攏，綠色環保理念融入建筑行業是一種文萊建筑的發展趨勢，鑒于造價管理在建筑施工中的重要性，所以怎樣正確地處理好綠色環保理念和造價管理的關系就成為了建筑企業融入綠色環保理念的關鍵。

1、造價管理對綠色環保的作用

工程造價管理是實現建筑綠色環保化不可或缺的一環，綠色環保建筑的環保性能取決于工程造價管理工作的效率和落實程度，而且工程造價管理還能通過綠色環保建設來控制好工程建筑的成本造價，所以造價管理工作對于綠色環保建筑的建設具有重大意義。

1.1建設綠色環保的建筑在施工中涉及到了很多的因素，包括施工場地、施工材料和施工技術，還有一些設備和技術要達到環保的要求都需要一定的改造，所以需要更多的投入，所以為了創造環保建設的前提工程造價管理工作的力度必須加大。

1.2要權衡好綠色環保建筑工程建設的施工和投資方的利益保障必須要加強工程造價管理工作。

1.3在綠色環保建筑工程建設的工程造價管理工作中引進符合環保理念的新設備、新技術和能源，進行仔細的研究和探討從而對于經濟核算工作進行完善，推動引進的新能源、設備以及技術在施工建設中的發展和普及。

2、綠色環保對造價管理的要求

2.1全過程的工程造價管理

綠色環保建筑的工程建設施工過程非常復雜，環節眾多，從工程的設計和準備工作一直到最后完工驗收階段，可以說工程造價管理工作是貫穿整個施工，與所有環節都密切相關，無論是前期的設計方案的選擇、投資方案策劃和預算的審核還是中期各項施工階段工程施工的預期和變化亦或一些變故問題以及最后工程完工驗收階段的資金方面的結算都需要工程造價管理工作來支撐和處理，所以說工程造價管理工作是重中之重的。據不完全統計工程的設計的花費在工程造價管理全過程中占比重不到百分之一，但是設計對于整個項目的影響比重卻在百分之七十到百分之九十之間甚至以上，千里之堤潰于蟻穴，所以對于全過程的工程造價管理工作要理清重點，不要放過任何重要細節。

2.2全生命周期的工程造價管理

全生命周期的工程造價管理聽起來是一個全新新的概念，但是它的意義是重大的，為了能保證工程質量的前提下達到各個建設階段成本的最小化，必須要將工程的準備階段、施工階段以及建筑圍護階段的成本統一起來。從概念上來說全生命周期的成本就是跟整個建筑工程項目相關的一切工作所付出的成本，所以為了滿足綠色環保型建筑這一需求造價管理工作必須要融入一些新的理念，滿足我們國家環保方面的要求。所以全生命周期的工程造價管理工作貫穿了施工的準備、設計、合同、是工農、維修、拆除等各個階段，對于綠色環保建筑的成本控制具有很大的意義。

（1）準備：工程項目的前期要求選擇項目的行動方案，在綜合考慮各行動方案的成本的基礎上，對該行動方案是否有必要以及是否可實行進行決策。

（2）設計：在工程造價管理中，設計階段是成本控制的重點環節。為了使工程造價管理能夠順利進行，我們應該確認設計方案有技術上的支持、有資金上的保證。

（3）合同：在綠色環保建筑建設過程中，合同階段是全生命周期的工程造價管理的重要且艱辛的一個階段。

（4）施工：全生命周期的工程造價管理有一套典型的指導思想及核心方法，施工階段應據此綜合考慮綠色環保工程全生命周期的成本。

（5）維修：維修階段是投資收益好與壞的反饋。為了使工程成本達到最小，不能忽視維修的重要性，必須將維修成本考慮進來。與此同時，工程進入維修階段之后，我們也可以根據工程項目的具體特征，選擇合理且高效的維修方案。

（6）拆除：拆除是工程項目拆除所導致的廢棄物的回收再利用的成本。如果在之前的五個階段中，我們能夠保證綠色環保建筑建設過程采用了合理的設計方案，選擇了節能的施工材料，那么，拆除階段廢棄物的回收再利用所導致的成本就會大大降低。

3、全面的工程造價管理

全面的工程造價管理是全過程的工程造價管理和全生命周期的工程造價管理結合，是一種體現了全團體、全風險的工程造價管理模式。

3.1全團體的工程造價管理：全團體的工程造價管理是全面的工程造價管理的核心內容。這種模式是在工程項目施工人員之間建立一種合作互助的伙伴關系，使各方的權益得以權衡，使各方的行動得以協調，使各方的沖突得以緩解，使各方的信息得以流通，來實現全團體的利益最大化。

3.2全風險的工程造價管理：全風險的工程造價管理是全面的工程造價管理的關鍵環節，不容忽視。綠色環保建筑建設過程有成千上萬種風險，工程造價既有可能是確定的，又有可能是風險的，還有可能是不確定的，這三種結局如影隨形，貫穿始終。因此，全風險的工程造價管理可以從這三種結局的不同角度出發，鑒別風險類型，采取合理措施排除風險，減輕對工程造價的惡劣影響，達到降低工程成本的目的。

結語

我國的經濟建設取得一項又一項發展和成就的同時也帶來了很大的環境污染問題，所以現階段環保問題引起了我國很大的重視。所以綠色環保的型建筑的建設被我國人民和政府大力推廣和支持，而在綠色環保型建筑的建設中工程造價管理工作既為綠色環保的理念融入建設提供了支持又能夠有效的控制好工程的成本造價，既響應了我國環保工作的號召又保障了建筑企業的利益。

【參考文獻】：

[1]中建建筑承包公司中國綠色建筑/可持續發展建筑國際研討會論文集[C].北京：中國建筑工業出版社，2001.

[2]羅鼎林.國內外建設工程造價的確定與控制[M].北京：化學工業出版社，2004.

[3]許珍.工程造價管理信息系統的功能模塊設計[J].科技經濟市場，2009，（12）.

綠色環保意義范文第2篇

關鍵詞：醫用化學 實驗教學 環境意識

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，它與社會經濟發展、生態環境保護之間具有十分密切的聯系。綠色化學別稱環境友好化學、環境無害化學、清潔化學，是一門從根源上阻止生態環境污染的一門自然科學。發展綠色化學，其重要目標之一就是要不在使用有毒、有害的化學物質，不再產生化學廢物，把化學污染治理進一步地轉變為對化學污染的防止。與此同時，它要求設計出對人類健康與生態環境發展更為安全的化合物。因此，在醫用化學實驗教學中引入綠色化學的理念、培養學生的綠色環保意識具有極其重要的意義。

一、實驗室“三廢”危害與環保意識培養的重要性

醫用化學實驗室是培養學生動手實踐能力、分析問題、解決問題能力的重要場所，因而，學校會經常性地在醫用實驗室進行實驗教學，每天都會有不少學生在實驗室里做實驗，而在醫用實驗的過程中一般都會產生各種廢棄、廢渣、廢液，也就是我們平時所說的“三廢”。醫用化學實驗室在實驗教學的過程中所產生的“三廢”，對實驗室周圍的環節以及周圍的環境造成嚴重的污染，甚至還對教師、學生、實驗教學助理等人的身體健康構成危害。例如，醫用實驗教學中所產生的無機毒害氣體氮氣，它會強烈地刺激乃至傷害到人的皮膚組織、呼吸系統和感官系統。如果人在急性中毒的情況下，還會使人出現流淚、咽痛、呼吸道炎癥、眼結膜充血、聲音嘶啞等嚴重癥狀。

因而，在醫用實驗室教學的過程中，一定要嚴格遵守國家環境保護的相關規定，對醫用實驗室產出的“三廢”作無公害處理后才給以排放，嚴禁隨意排放而造成生態環境的污染。師生在醫用實驗教學中所產生的廢渣、廢物，應該進行分類存放、集中處理，而不能直接將其直接倒入水槽中。對于醫用實驗室所產生的廢氣，應該保持實驗室內的空氣流動，根據廢氣的化學屬性，用吸附、氧化、還原、分解等方法進行處理。對于醫用實驗室所產生的廢液應該倒入指定的回收桶，并進行統一處理后再進行排放。

由此可以看出，將綠色化學的理念應用于醫用實驗教學，積極開展綠色醫用實驗教學，可以讓學生認識到由粗放型的傳統化學轉變為集約型綠色化學的重要性。在醫用化學實驗教學中，確實貫徹落實綠色化學原則，將各種綠色化學知識滲透到實驗教學中，可以有效地培養學生生態環境的保護意識和保護能力，積極發揮綠色化學在節約能源、防治污染、保障人類安全與健康方面的積極作用。

二、綠色醫用化學實驗教學體系設計

將綠色化學的理念應用于醫用實驗教學中，積極開展綠色醫用實驗教學，要求我們在醫用實踐教學的過程中，盡量減少或徹底消除使用和產生各種有害物質，因而，在保證實驗技術水平與教學基本要求的前提下，我們有必要對醫用化學實驗的教學內容進行綠色化的設計與系統研究。

首先，是實施微量或半微量醫用化學實驗。在設計實驗項目時，教師應該盡可能地選擇低毒或者無毒的原料，同時在能夠保證基本實驗效果的前提之下，還應該盡可能地降低投料量。通過實施微量或半微量實驗，既有效地節約了教學開支，又能有效地減少環境污染和人體危害。真正地體現了綠色化學預防化學污染的實驗教學原則。

其次，調整醫用實驗教學內容。教師醫用實驗教學內容的選擇的過程中，應該確實落實實驗的科學性、訓練的全面性原則，盡可能地選擇一些無毒無公害的一些綠色化學反應。在各種醫用實驗采取各種更加合理的綠色設計的基礎上，還應該重點補充一些綠色醫用化學原理、綠色醫用化學合成方法、綠色醫用研究方法和新技術。比如，教師可以根據實際情況開設類似于“從茶葉中提取咖啡堿”的綠色技術試驗，這個實驗所采用的原料是天然的、無公害的；用于提取溶劑的是乙醇，不但無毒還可以進行回收利用；對于該實施該實驗所產生的廢棄物不但無公害，還可以把他們當作化肥當作綠色植物的養料。

最后，教師應該盡可能地利用計算機輔助醫用化學實驗教學。把計算機輔助教學當作綠色醫學化學實驗教學的中重要部分，將計算機輔助教學用于一些有毒、有害、安全系數低、價格昂貴的元素及其化合物測驗和分析，或者將其用在一些有毒有害的化合物合成、反映機理、結構測驗或分析實驗，或者將其用在醫學化學實驗室難以進行或實現的一些高溫、高壓過程和低溫、低壓過程等。與此同時，教師還可以嘗試著建立醫學化學實驗數據庫，可以使常用試劑數據庫，也可以是有毒、有害物質毒性、危害性參數、毒性以及危害性作用機理以及防治方法的數據庫。這對于學生環境保護意識的提高以及創新意識、創新能力的培養具有極其顯著的作用。

三、結語

綠色醫用化學實驗教學在培養和增強學生環保意識、提高學生學習醫用化學的興趣、培養學生的創新意識和創新能力方面具有積極的作用和意義。在高校醫用化學實驗教學中積極地貫徹綠色化學教育，對提高學生就業的市場競爭力，提高經濟社會的效益等方面也具有一定的積極作用。相信通過綠色醫用化學實驗教學，我們一定可以有效地培養好學生的生態環保意識、為綠色文明發展貢獻出一番力量。

參考文獻

[1]王青，秦振華.在醫用化學教學中融入綠色化學理念[J].化學試劑，2010（8）.

[2]陳志瓊，余瑜等.在醫用化學實驗教學中滲透綠色教育[J].實驗技術與管理，2008（11）.

[3]毛峰，黃紹重.醫用化學實驗綠色化探討[J].教育與職業，2007（5）.

綠色環保意義范文第3篇

尊敬的老師、親愛的同學們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步 ，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。

學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生 “愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

我們向全校師生發出以下倡議：

一、校師生一齊來保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不 隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小 事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

范文二

春雷陣陣，綠意盎然的日子來臨，植樹節也將至。地球是我們的家園，保護生態環境已經是刻不容緩——穩固了30xx年的北極最大的冰架在今年一分為二。50年間大型海洋肉食動物減少了90%、全球氣候變暖海平面上升……我們賴以生存的藍色。地球會不會被科幻電影中的可怕未來不幸言中?

愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。

“心動不如行動”，我們二十一世紀的建設者就從現在做起，從身邊的每一件小事做起。為此，我向大家倡議：1.積極、認真搞好工作生活區域、公共場所的綠化、美化、凈化，少用或不用——次性塑料用具，有效控制日常生活中產生的污染。2.爭做文明市民，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸說。

3.倡導“人人動手，減少污染”，開展垃圾分類回收，防止垃圾的二次污染。

4.人人都是護綠天使，做綠色宣傳員，用我們綠色衛士的實際行動影響周圍的人，改變周圍的環境狀況。

5.植樹節陽光俱樂部成員集體植樹活動，建一個“陽光林”，向地球母親表一份愛心。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關?

二十一世紀的世紀公民，行動起來!讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造—個綠色的明天。

范文三

人類只有一個可生息的村莊一地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節制消耗資源和污染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環境的生活方式來善待地球：

節約資源，減少污染;

綠色消費，環保選購;

重復使用，多次利用;

分類回收，循環再生;

保護自然，萬物共存。

心動不如行動，讓我們把為之心動的環保主張付諸行動。環保就在我們的生活中。

部分推薦環保行為

1選擇公共交通，少開私車上街。

2拒絕過度包裝，少用一次性制品，節約地球資源。

3生活垃圾分類，節省可再生資源。

4舉報違法排污行為。

5使用布袋，盡量少使用塑料袋

6家中養花種草抗污染。

綠色環保意義范文第4篇

綠色環保倡議書(一)

親愛的同學們：

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校團委懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免白晝燈、長明燈的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。中華民族歷來倡導節約，孔子把儉和溫良恭讓一同列為基本的道德準則。校園文明我文明，校園美好我美好。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

綠色環保倡議書(二)

尊敬的各位家長、社區的叔叔阿姨，小朋友們：

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體小朋友、家長、社區的叔叔阿姨們發出如下倡議：

1.少吃零食，健康飲食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

2.垃圾分類，環境整潔。不管在什么場合，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境，各位教師、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設立可利用物品回收箱，以便再利用。

3.杜絕浪費，節約資源。節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源。

4.良好習慣，從小培養。在幼兒園內不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。主動撿拾丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣，共同創建`一個美麗的幼兒園。

5.綠色生活，減少污染。認識環境標志，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。

6.變廢為寶，再生資源。對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發揮才智。

7.親近自然，和諧共處。與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養籠中鳥。

親愛的家長、老師、社區的叔叔阿姨們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優美和諧的宜人環境而共同努力吧!

綠色環保意義范文第5篇

以新穎獨立的設計作品為核心的新天地太平湖秀場

食尚與時尚玩味漸濃

C.J.YAO再攜手肯德基KFC在美與色的視覺中呈現味覺想象

其“LAZY On Air”系列選用帶有垂感的舒適面料，加以廓形較為寬松的剪裁，與“解放天性”內衣外穿元素融合，輕盈地“展露”和“釋放”自己的天性，盡情展現真實的自我，形成一股屬于自由之人的生活態度與價值觀。

在回歸本真中找到自我存在的價值

“以一種態度來穿著

Soulpot Studio的系列服裝”

SOULPOT STUDIO是韓國時裝日中韓國服裝設計師代表之一，也是時裝周的壓軸表演。主題系列的產品源自2016年F/W賽季中以“尋求人類之根”的小主題而來，。第二個系列的產品即“缺陷”，其意為缺乏童真，將材料結構以一種傳遞信息的方式作進一步解釋。

Wherewhatwho攜手

必倏Pizza hut

表達“分享”的終極意義

中的作品用半身、里外層疊交錯的穿搭理念，松垮膨脹的幸福感廓形，玩弄單品的好奇心泛濫，混合著實驗派發型妝面與音樂，共振出一種現場稍縱即逝的幻覺，跨界兩方共同喜愛的紅黑白三大色系，無一不在表達著“分享”所來帶的終極意義-分享愛，愛分享。

Y-VISON