社會責任的重要性
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社會責任的重要性范文第1篇
中圖分類號：G641
文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2013）01-099-02
大學生的社會責任感是指大學生對于自我之外的他者和社會群體的社會責任感。大學生社會責任感包涵自我責任感、家庭責任感、他人責任感、職業責任感、集體責任感、國家責任感和環境責任感等。
一、大學生社會責任感關系到社會主義事業的成敗
21世紀的中國是以當代大學生為主導的，所以大學生的思想道德和文化素質特別是大學生的社會責任感的強弱直接關系到國家的前途和命運，同時也是我國社會主義事業成敗的關鍵。在當代對于大學生社會責任感的培養在世界各國都頗為重視，顯而易見，一個國家、一個民族是否可以立于世界民族之林，是否能夠完成千秋偉業和民族的復興關鍵在于青年一代人才的較量，關鍵在于是否可以培養出合格優秀的國家建設者和接班人。而其必須對集體、國家和民族具有強烈的責任感，具有為祖國奉獻和犧牲的精神。當今世界社會主義和資本主義兩大意識形態長期并存并持續較量，西方資本主義國家對社會主義的顛覆和破壞逐步演變為政治、經濟和文化的滲透，這更具有隱蔽性和破壞性。面對這種新的形式和格局，作為祖國的建設者和接班人的新一代大學生要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用社會主義的理想和信念武裝自己，不斷加強實踐和鍛煉，肩負起民族復興和國家強盛的重大歷史責任。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀建立和發展的關鍵階段，合理運用這些特點，是大學生接受有效的社會正面教育的引導，對社會的良影響有免疫力和判別能力，從而有助于其正確的價值體系的建立。所以，大學生群體如果沒有了社會責任感，我們的國家和民族就沒有了希望，大學生社會責任感關系著我們社會主義事業成敗。
（一）大學生社會責任感有利于和諧社會的構建
大學生社會責任感包括大學生對他人、社會群體和生態環境的責任感，只有具備這些責任感的大學生對社會主義和諧社會的建立和發展起著不可替代的影響和作用。大學生在社會發展中自愿成為和諧社會的推動者，去西部支教、創業等支援西部建設，不畏艱苦和偏遠，把青春奉獻給祖國的西部；在城市日益繁華的今日，大學生主動放棄城市現代化的生活，到農村到基層把所學的文化知識用到需要的地方，為我國社會主義新農村建設注入新鮮血液，帶來了新的活力。而社會主義和諧社會應該是民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的社會。對于社會主義和諧社會的含義我們應從三個方面理解：一是人與人的和諧；二是人與社會的和諧；三是人與自然的和諧。作為祖國未來的建設者大學生應該用自己的實際行動為和諧社會的構建做出應有的貢獻。
1.大學生社會責任感對和諧社會的構建具有示范作用。大學生社會責任感在和諧社會的構建中具有自身的優勢，他們掌握著先進科學文化知識的同時，也在創造和傳承人類文明，所以他們不僅為社會的發展提供先進科學技術成果，也為社會提供優秀的精神文明成果。大學生接受了多年的基礎教育，具有良好的素質和社會責任感的基礎。所以大學生社會責任感在和諧社會建設中的優勢主要通過其示范作用來體現。高等教育是科學文化和人文精神的交融薈萃之地，是社會責任感建設的理想示范區，能為和諧社會建設提供可遵循的基本準則、學習榜樣和行為的楷模。大學生通過學習，參加社會實踐，勤工儉學和志愿者活動廣泛接觸社會，展示自己對社會負責任的良好形象，為和諧社會提供榜樣。
2.大學生社會責任感對和諧社會的構建有參與促進作用。市場經濟有其與生俱來的缺陷，在市場經濟活動中主體是追求自身利益最大化，如果缺少相關的制度和規范，只顧自身利益，那么他人的利益就會受到侵害，這種追求金錢和物質的惡性循環勢必會影響社會的正常發展，而和諧社會更是空談。在金錢萬能拜金主義的驅使下，社會道德遭到巨大的考驗，假冒偽劣、坑蒙拐騙、環境污染、生態破壞、資源浪費等問題將會越來越嚴重，也造成了人與人之間的不信任，人對社會的不滿和人對自然的傷害，所以作為大學生的我們要具有高度的社會責任感，在將來走向社會和工作崗位時不僅要關心自己的發展，也要關注他人的利益，互惠共贏，共同發展，做到人與人和諧共處，相互信任。個人的良性發展給社會帶來了無限生機，從而可以更好地回報社會，實現人為社會做貢獻、社會為人服務的良性循環。二者的和諧也為人與自然的和諧創造了良好的基礎和條件，水到渠成。所以在市場經濟的大背景下，作為青年一代具有社會責任感的我們要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，用知識武裝自己的同時要努力做到回報社會、關注生態環境，在良好的人文環境和自然環境中更好地發展自己，同時也為社會主義和諧社會的建設貢獻力量，真正做到人與人、社會和自然和諧共處，從而實現社會主義和諧社會的構建。
3.大學生社會責任感對和諧社會的構建有長遠的影響作用。當代的大學生是我國的一個特殊群體，他們是我國社會主義和諧社會的重要力量，他們的社會責任感的構建對于我國社會主義和諧社會的發展有著長遠的影響。如果當代大學生能夠正確認識自己在社會中所承擔的責任，具有高度的社會責任感，人與人之間和諧共處，那么人與人的關系將更加融洽；如果當代大學生能夠把回報社會、貢獻社會作為其追求的價值取向和人生目標，那么人與社會的關系將更加和諧；如果當代大學生能夠從自身做起，承擔起自身對環境的責任，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食，為建設節約型社會和環境友好型社會貢獻自己的一份力量，那么人與自然將會和諧發展。所以說大學生社會責任感對于社會主義和諧社會的構建具有深遠的影響。
二、強化大學生社會責任感的對策研究
在傳統思想政治教育的模式下培養大學生社會責任感方面已捉襟見肘，僅僅從一個角度來實現教育是不夠的，在當代大學生社會責任感的培養是一個系統的社會問題，我們應通過學校、家庭和社會多方面的共同努力，在實踐中尋求提升大學生社會責任感的更有效的對策。
1.從學校教育的整體性來看，在發揮學生主體性的同時，根據當今社會大學生以獨生子女為主的特點出發，把集體觀念融入到教育中去。當代大學生多數為獨生子女，在集體生活中有以自我為中心的體現，應多安排學校的集體活動，多與同學合作，增強集體榮譽感以及和人溝通的能力。要針對大學生所處的心理年齡的特點，采取正確的教育方法去實施，當代大學生個性心理上，自我意識逐漸成熟，具有很強的自尊心、自信心和好勝心，對于來自他人的勸誡有抵觸情緒。所以在學校教育中我們要以對話為主，說教為輔，讓他們在面對問題時懂得運用已形成的正確價值導向和事物本身相結合，學會去分析、去判斷，自己去說服自己，去解決探索新問題、新知識。學校教育也要打破老師高高在上的教育模式，不再是被動地學習而是適當地引導，給學生更大的空間去發揮主觀能動性，使其具備承擔社會責任的基本素質。
2.從社會教育的角度來看，加強大學生社會責任感的培養。在現代社會和市場經濟的要求下，產生具有主體意識、參與意識、權利意識和監督意識的公民，并讓公民在生活中爭取自由捍衛自己的權利。作為21世紀新公民的大學生，社會責任感教育也是公民教育的重要組成部分。要使大學生具有社會主人翁精神，做社會的好公民，運用自己作為公民的權利去改造社會、貢獻社會。權利意識增加的同時，社會責任感也逐步增強，由于我國所處的社會主義初級階段的局限性，所以國家要花大力氣凈化社會環境，規范各項規章制度，建立健全法制體系，讓大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，腳踏實地地用自己的智慧和汗水創造更多的社會財富和價值。
3.在社會生活實踐中培養大學生社會責任感。社會責任感是一種意識形態，其形成來源于社會生活和社會實踐，所以也只有在社會實踐中才能有所改變。當代大學生與社會接觸較少，應在學習專業基礎知識的同時廣泛參與社會實踐活動，把學習與實踐相結合，培養其社會責任感的形成。例如，勤工儉學、社團活動、義務勞動、西部支教和志愿者服務等可以使大學生走出校園、深入社區、深入基層、深入社會，在社會實踐中了解社會，正確認識國情，樹立起正確的擇業觀和就業觀，培養其社會責任感，鍛煉大學生自主的生存和生活能力，真正了解國家需要哪些人才和社會的需求。
參考文獻：
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4.朱江，郭文利.大學生社會責任感培養[J].中國成人教育，2005（5）
社會責任的重要性范文第2篇
初中生作為國家未來發展的中堅力量，其社會責任感直接影響著國家的建設和發展。由于受社會環境的影響，初中生的社會責任感較為薄弱，他們認識不到社會責任感與自我的聯系。歷史學科與社會責任感息息相關，因此在教學中，歷史教師有責任也有義務通過歷史教學強化學生的社會責任感，推動我國社會和諧發展。
初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期，容易受社會因素以及其他綜合性因素的影響。現如今的初中生大都以自我為中心，較為注重自己的利益，社會責任意識淡薄。近幾年，網絡上頻繁出現初中生危害社會、破壞社會安定的事件，表明社會責任感教育已經到了必須實施的地步。
歷史學科與社會責任感有著密切的聯系。在教學中，教師可以借助歷史知識喚起學生的社會責任感，引導學生感知自我與社會責任感之間的聯系，了解自己肩負的社會重任。下面筆者就結合自己多年的教學經驗，談一談如何在初中歷史教學中培養學生的社會責任感。
一、滲透社會責任感與自我的聯系
初中生閱歷較淺，他們對社會責任感的認知往往不夠深刻。現如今市場經濟日益成熟，人們大都注重自己的個人利益，忽視集體利益，無法從根本上認識自我與社會責任感之間的聯系。對此，筆者認為，要想培養學生的社會責任感，教師就要在教學中有意識地滲透社會責任感與自我之間的聯系，啟發學生內在的責任意識。
教師可在教學中滲透國情信息，讓學生真正了解到“國家興亡，匹夫有責”的內在含義，認識到“我是社會的一員，我有責任和義務維護社會集體利益”，從而使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養社會責任感。
在教學中，教師可以歷史發展軌跡為基礎，有意識地滲透人與社會責任感之間的聯系。這樣學生就能感受到社會責任感的重要性，并在內心深處獲得啟發，從而為社會責任感的培養奠定基礎。
二、運用歷史事件，激發學生的社會責任感
初中歷史教學的最終目的在于培養學生的綜合技能和綜合素養，引導學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。從心理學的角度來說，初中生很容易受外界因素的影響，但同時也很容易進行引導和糾正。因此，在教學中，教師可根據學生的這個心理特點，運用歷史事件激發學生的內心感悟，培養學生的社會責任感。
歷史是社會發展軌跡的總結性展示，反映了人民對歷史發展的推動作用。對此，教師可引導學生了解人的歷史責任。
例如，對于初中生來說，時期是他們最為熟悉的歷史階段，這個階段是我國遭受侵略的時期，最能夠體現人的社會責任感。對此，教師可在教學“中華民族的”這部分內容時，結合真實的歷史事件展示時期人民的社會責任感，從而使學生通過學習產生強烈的民族情感，并在內心深處形成社會責任感。
三、開展歷史實踐活動，強化學生的社會責任感
學生是教學的主體，課堂教學是動態的，因此要想讓學生形成一定的社會責任感，教師就不能過于依賴理論講解，而要讓學生參與實踐，認識社會責任感的重要性。
社會責任的重要性范文第3篇
【關鍵詞】消費者視角；企業社會責任；CSR信息；研究綜述
一、引言
H.R.Bowen（1953）最早給出企業社會責任的定義，“商人有義務按照社會所期望的目標和價值制定政策、進行決策或采取某些行動”。五十多年來，企業社會責任一直是商業倫理學和管理學的研究焦點。然而，早期研究忽略了作為企業最重要利益相關者的消費者（周祖城和張漪杰，2007）。受理論和實踐的雙重驅動，近年來，涌現了大量從消費者視角分析企業社會責任的研究。這些研究對于明晰企業社會責任信息與消費者反應之間的關系、加深對企業社會責任行為的理解以及指導企業社會責任的實踐都具有重大的意義。
本文試圖在文獻回顧的基礎上，對企業從事社會責任活動的信息（下文簡稱CSR信息）與消費者認知、消費者評價以及消費者購買意向的影響等國內外研究進行梳理，并簡要分析我國企業社會責任研究所需要關注的問題。
二、CSR信息對消費者認知的影響
企業在實施社會責任活動時往往會考慮以下問題：消費者是否認同和支持企業的社會責任行為，不同消費者對企業社會責任的認知是否存在差異，不同的消費者具有哪些特征等。只有了解這些事實，企業才能更有針對性的實施營銷策略。
關于CSR信息與消費者認知之間關系的研究主要有：Roberts（1995）采用聚類分析的方法將消費者分為具有社會責任感的消費者、中立消費者、綠色消費者和棕色消費者4類，并探究每類消費者的群體規模、人口統計學特征及相關的態度特征。Mohr等（2001）通過半結構式訪談，根據CSR信息對消費者購買決策構成的影響及其影響程度，將消費者分為未考慮者、偶爾考慮者、行動者和積極行動者4類。Vassilikopoulou等（2005）以消費者對企業社會責任的5種態度（獎勵、懲罰、重要性、期望和成本承擔）為測量對象，將消費者分為有志向的社會責任消費者、狂熱的社會責任消費者和被動的社會責任消費者3類。國內學者甘碧群（2004）研究發現，相比于30歲以上的消費者，30歲以下的消費者認為企業的社會責任履行程度會強烈地影響他們對于企業營銷道德的評價。類似的變量還有受教育程度等。對人口群體特征的研究使學者們認識到企業社會責任與消費者關聯的重要性，并為以后的研究奠定了基礎。
三、CSR信息對消費者評價的影響
CSR信息對消費者評價的影響主要有：消費者對產品/服務的評價，消費者對品牌的評價。不同領域和不同程度的CSR信息對消費者評價有不同的影響。
Brown和Dacin（1997）發現，CSR信息會對消費者的產品/服務評價產生間接影響。直到2005年，Berens等學者才首次提出CSR信息能夠直接影響消費者對產品/服務的態度。比較而言，消費者的品牌評價與企業社會責任關系（Brown and Dacin， 1997；Sen and Bhattacharya，2004）的研究文獻較豐富。根據已有研究，上述關系可分為三類：1.CSR信息對消費者品牌評價有積極的影響。Murray & Vogel（1997）研究發現相比于未接觸到CSR信息的消費者，接觸到此信息的消費者會對該企業表現出更積極的評價。Drumwright（1996）認為，盡管CSR信息并不一定能夠為企業帶來直接的經濟利益，但卻可以幫助企業達成一些特定的目標，包括傳遞企業的使命和價值觀、提高消費者對企業品牌形象的評價等。2. CSR信息對消費者品牌評價無顯著影響。Pomering & Dolnicar（2009）的研究表明，絕大多數情況下，消費者并沒有充分地意識到CSR信息的存在，因而，它們根本沒能起到應有的作用。3.在特定情況下，CSR信息會對消費者品牌評價產生負面的影響，如Simmons & Becker（2006）的研究發現，當企業所開展的企業社會責任活動與企業自身的品牌形象之間沒有關聯或者差異很大時，該CSR信息就會模糊企業現有的品牌形象和市場定位，進而會降低消費者對該企業的品牌評價。
四、CSR信息對消費者購買意向的影響
CSR信息與消費者的購買意向之間存在積極的關系，但這種關系往往受到一定條件的限制，如消費者是否支持公司所付出的企業社會責任努力，公司形象是否與所支持的社會事業匹配，消費者是否要支付額外成本等。近年來，營銷學領域的許多研究都在進一步探索CSR信息是否能夠提高消費者的行為意向。Kotler & Keller（2005）提出企業社會責任營銷的概念，將企業社會責任活動視為企業營銷戰略的有機組成部分，以用來向消費者傳遞更高的價值。從現有的文獻來看，學者們所關注的行為意向包括口碑傳播（Bhattacharya & Sen，2004）、支付意愿（Trudel & Cotte，2008；Graham & Bansal，2007）、品牌忠誠（Du et al.，2007）、抵制關于企業的負面信息（Klein et al.，2004）和購買意向（Sen & Bhattacharya，2001，Yoon et al.，2006）等。
五、小結
近年來，隨著公眾社會責任意識的加深，越來越多的企業開始認識到承擔社會責任的重要性。企業社會責任具有豐富的內涵，研究國內消費者對企業社會責任的認知及響應，有助于推動企業社會責任的開展，指導企業有針對性地制定營銷策略。
當前及未來的一段時間，我國企業社會責任研究需要關注的問題主要有：1.現有研究多以發達國家的研究為主，我國由于起步較晚，相關研究尚不多。受不同社會背景、社會價值觀的影響，不同國家的公眾社會責任意識的差異顯著。因此，關于我國的消費者對企業社會責任的認知、評價和購買意向均需要進一步的實證研究。2.現有研究對企業社會責任的理解不夠全面，大多集中在從事公益事業、環境保護或勞動用工保護等方面，從而將企業社會責任限定在了狹小的空間內。3.針對性的行業內研究較少，由于每一個行業都有其自身特點，因而不同行業的企業所承擔的社會責任有可能會存在差異。因此，以行業內的相對水平來衡量企業社會責任，現實意義更大。
參考文獻：
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社會責任的重要性范文第4篇
[關鍵詞]醫學生；社會責任感；重要性；培養途徑
高等醫學院校醫學教育的中心任務培養醫學人才，為國家醫療衛生事業建設服務。在當前社會醫患矛盾緊張的狀況下，要使醫學生成為醫術精湛、醫德優秀對社會貢獻卓越、且適應時代的發展優秀醫學人才，就必須加強醫學院校學生的社會責任感教育。醫學生的社會責任感在整個醫學教育的過程中是一個非常重要的環節，是大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的主要平臺。思想政治理論課作為高校必修課程，是對當代大學生系統進行思想政治理論教育、醫學生社會責任感教育的主渠道、主陣地，在整個教學過程的同時并結合醫學院校特點開展醫學生社會責任感教育，使醫學生的社會責任感教育更具科學性、針對性和實效性。
一、醫學生的社會責任感
醫學生的社會責任感是指在一個特定的社會里，醫學生為社會和他人作積極貢獻的覺悟意識和自覺情感，是在心里和感覺上對其他人的倫理關懷和義務，是一種內化的精神追求，是世界觀、人生觀和價值觀的綜合體現。
二、醫學生社會責任感的重要性
高等醫學院校培養的學生是國家醫療衛生事業的接班人，肩負著治病救人、救死扶傷的神圣職責。而作為一個醫務人員，其是否具有良好的社會責任感直接與病人、家庭、社會息息相關。這就要求醫學生在了解掌握醫學知識的同時，增強社會責任感。在職業活動中切實做到想病人所想，急病人所急，千方百計為病人解除病痛，真正做到關心、體貼愛護病人，全心全意的為病人著想，為提高人民健康水平奮斗，為國家醫療衛生事業建設服務。
三、采取多種途徑培養醫學生社會責任感
（一）討論教學案例
教師在課堂講述的過程中應結合教學內容，選擇具有典型代表意義的社會責任感教育案例，專門開展課堂討論環節。教師可選派學生對案例進行實際模擬，然后讓學生充分討論，在案例中哪些環節做得較好，哪些環節不足，存在什么問題，在今后的職業活動中應該如何避免此類問題，使學生加深對相關問題的認識。如：心梗病人的術前準備，與病人和病人家屬的談話技巧、術中應該注意的問題、術后并發癥；如何避免相似案例的誤診和誤診對于病人、家屬所造成的影響，是學生通過教學案例討論，加深對社會責任感的認識。
（二）轉變傳統的思政課社會實踐形式
在教學中，醫學院校的思政課教師應改變傳統的思政課社會實踐形式，結合醫學是一門實踐性很強的學科的特點，在實踐教學中進行社會責任感教育滲透，使學生通過觀察、了解規范的醫療過程，自然而然的達到從了解到掌握的效果。同時要求學習在危急病人的搶救操作過程中對待模擬人也要像對待真正的病人一樣，手法正確，處理快速、認真、細心、妥善。
（三）充分發揮附院醫院的臨床教學作用
高等醫學院校的附屬醫院，在臨床教學中發揮著不可小覷的作用。學生在學習了醫學相關知識后，進入醫院實踐，臨床教學教師的率先示范作用對學生產生深遠影響。臨床教學教師在醫療過程中，行為和舉止往往對學生產生很大的影響，這既是醫學生社會責任感教育的重要途徑，又是進行醫學生社會責任感教育滲透的堅實基礎。所以在注重培養醫學生良好品格的同時也應切實提高臨床教學教師自身的政治社會責任感和業務素質，真正做到以身示范，教書育人。
（四）建立切實可行的責任教育管理評價機制
社會責任的重要性范文第5篇
我國的企業必須要能夠加強對SA8000研究，這樣可以有效地降低出口產品的貿易爭端事件的發生，具有很強的現實意義。SA8000對于我國的出口貿易有很大的影響，有積極的方面也有消極的方面，我國的各大企業必須要對與SA8000相關的法律進行全面的研究，從而在進行貿易出口時，能夠利用法律來維護自身的權益。
二、SA8000在我國發展的現狀
社會責任標準SA8000是Social Accountability 8000 International standard的簡稱，是全球第一個國際道德標準。SA8000適用于各個地區國家，其中核心內容是勞工標準、工時與工資、健康與安全以及管理系統四個方面。隨著SA8000進入我國，我國的很多企業都隨之得到了SA8000標準認證，并且隨著很多的跨國企業的推動，使得SA8000在我國發展很快。通過SA8000認證的企業大多數都是服裝電子加工等勞動密集型企業，尤其是在廣東沿海城市，這些企業比較多。我國勞動力十分豐富，因此，勞動密集型產品在出口結構中占有很大的比重，但是很多的企業無法很好的適應國際市場環境，所以，對于我國的很多企業來說，這是一個嚴峻的挑戰。很多的跨國企業都將SA8000作為采購的標準，利用SA8000對國外的供應商進行評估分級。而我國受到SA8000的影響也逐漸增大，很多的發達國家都不斷的加強勞工標準，以此來限制勞動密集型產品的出口，引發貿易爭端。
三、SA8000對我國出口貿易的影響
對于SA8000的制定主要是為了能夠保證工人的權利，但是對于以勞動密集型產品為主的出口國家來說，容易發生貿易扭曲現象，很大程度上阻礙了密集型產品的出口。SA8000標準雖然保證了勞動者的權益，但是相對來說，也提高了企業的勞動成本，尤其是對于我國這種存在大量勞動力的國家，使我國在國際市場上的競爭力降低，失去了競爭優勢。我國的服裝等產業受到了很大的打擊。SA8000標準的出臺導致了國際企業在進行選擇供應商時，不僅對產品的價格質量有要求，同時對勞動者的權益也十分關注，因此，供應商必須要得到SA8000標準的認證，只有這樣，才能夠得到更多的訂單，促進企業的長遠的發展。對于我國來說，主要出口的產品是勞動密集型產品，而SA8000標準對于我國的影響，可以從兩方面來說明，首先，是我國為了能夠達到SA8000的規定標準，必須要能夠投入很多的人力物力財力，并且要不斷的改善工人的工作環境，保證工人的個人權益，提高待遇，這樣會導致企業耗費大量的成本，從而影響到我國產品的出口貿易。其次，是對于外貿企業的影響，SA8000會波及一些外貿服務企業，使得外貿企業經營困難，影響整體性的運行。
四、我國針對SA8000標準應采取的策略
1.政府方面
（1）強調企業社會責任制的重要性。對于SA8000標準，政府要大力推行、加強引導，可以在各大公司中進行宣傳，強調企業社會責任的重要性，利用法律的形式來推行企業社會責任制，使其能夠實現法制化的管理，約束各大企業能夠自覺的遵守法律，企業能夠尊重勞動法、安全生產法以及環境保護法，以此為基礎，促進企業經濟效益的提升。
（2）建立企業社會責任評價體系。企業社會責任評價體系的建立，必須要進行全面的分析，主要是從企業的經濟、社會以及環境三個方面進行分析，只有進行全面的考慮，因為三個方面中的每一點都占有很大的比重。企業要想制定一個具有國際競爭力的企業社會評價體系，不僅僅是依靠經濟指標，必須要能夠分析公司是否適合經濟全球化發展的趨勢，是否適合國際市場，以此來建立社會責任評估體系。并且政府要能夠大力宣傳SA8000標準的重要性，使國內各大企業能夠重視SA8000標準，可以根據標準制定適合自身發展的制度，能夠提升企業在國際市場的競爭力，促進企業的長遠發展。
（3）加強對各大企業社會責任的培訓。地方政府以及各大企業的管理者一定要能夠充分的研究企業的社會責任，了解企業社會責任對企業發展的重要性，在企業戰略發展的角度進行分析，研究企業社會責任。各大企業在取得經濟效益的同時，要注重企業社會責任。地方政府要能夠協助相關企業建立社會責任管理體系，根據企業的實際發展情況，不斷的改進并完善企業的發展模式，帶領企業走入國際市場。
（4）加強宣傳。政府加強對企業社會責任的宣傳，使得全社會能夠了解社會責任的重要性，并且能夠逐漸關注企業的社會責任，促進企業社會責任的建設，保證企業的發展。
2.行業協會方面
在企業社會責任的發展中，行業協會產生著很大的作用，行業協會可以不斷的為企業提供一些信息，對企業進行培養教育，促進企業的發展，同時也為企業提供了可以咨詢的平臺，為企業發展社會責任提供平臺。行業協會是政府與企業逐漸溝通的橋梁，向政府傳達一些企業的要求，而政府也可以為企業制定相應的適合發展的目標，根據企業的實際情況，協助企業制定發展規劃。同時行業協會也會對企業起到監督的作用，監督企業是否實行社會責任制度，維護行業的信譽度，鼓勵各大企業之間公平競爭，促進企業之間的良性發展。對于一些違規的操作，將會嚴厲懲治。行業協會可以利用自愿以及強制相互結合的民主機制，推行企業的社會責任。行業協會可以利用行政手段，對企業進行約束管理，充分的對企業進行監督。對于我國，對市場經濟的治理，不能夠僅僅是利用國家的法律進行強制性管理，同時也要利用一些其他的手段，利用多種規范方法，而行業協會規則便是一個很好的管理措施。行業協會對于企業的社會責任的管理，不僅能夠對企業起到監督的作用，同時，也能夠支持相關利益者行使保障權益的作用。在與政府進行溝通的同時也與各個企業成員進行合作。
3.企業方面
（1）企業加強對SA8000標準的重視。我國的各大企業必須要能夠加強對SA8000的重視，要能夠積極的獲取國際組織的SA8000認證，以此來提升企業的國際市場競爭能力。目前，由于我國主要出口的產品是勞動密集型產品，因此，SA8000標準是我國主要的出口障礙。所以，各大企業必須要做好充足的準備，不斷的改善自身的勞工條件，提高對勞工的待遇，使企業能夠申請得到SA8000標準的認證。申請SA8000標準需要很大的時間以及經歷，并且申請的成本會很高，但是以長遠的眼光看，企業申請SA8000標準認證，可以有效增強企業的競爭力、促進企業的長遠發展，企業通過SA8000標準認證，在產品出口時，可以突破國際貿易障礙，促進企業的有利發展。國際企業比僅僅重視企業產品的質量，對其勞工福利也十分的重視，因此，都會選擇通過SA8000標準認證的企業產品的選購。所以，對于我國各大企業來說，通過SA8000標準認證十分的重要。
（2）企業要能夠追求多元化經營目標。當前國際市場，經營環境對于企業的影響很大，并且社會大眾對于企業的社會責任也更加關注，企業的社會責任對企業的社會形象以及企業的發展有很大的影響，企業必須要采取相關措施，適應國際經營環境，以及滿足社會大眾的要求，追求多元化的經營目標。企業的社會責任可以為企業樹立良好的形象，并且可以為企業提供外部經營環境、增強企業的競爭能力，使企業吸收更多的外來人才。另外，企業的社會責任會通過一些措施來規范企業的行為，改善企業內部管理，促進企業決策的科學合理性，提高企業的經濟效益。所以，從長遠發展的角度來看，企業承擔社會責任對企業的發展有著良好的促進作用。
（3）解決企業中存在的不良勞工問題。對于企業來說，最大的目的便是贏利，而我們對于一個企業成功與否的評價，也是看一個企業取得的利益情況。企業追求利益是企業的經營目標，但是對于企業，不能夠因為追求利益，而忽視了對環境的保護、工人的身體健康，去剝奪工人的基本權益，這種不合法的方式無法促進企業的長遠生存。企業在經營中，必須要能夠考慮到自身的社會責任，并且要主動去承擔社會責任。當前，我國的很多企業，為了能夠取得利益最大化，根部不會顧及企業員工的身體健康與否，導致了企業的形象急劇下降。企業的發展前途是有企業的管理者決定，一個合格的企業管理者，必須要能夠根據市場的形式，以長遠的眼光，來進行企業的決策，以企業的整體發展為基礎，進行思考。要具備高度的企業社會責任感，不斷的提升自身的綜合素質，帶領企業追求合理的利潤，同時企業必須要能夠進行綜合性的改革，對企業存在問題進行探討，制定解決的措施。按照SA8000標準對企業的勞工進行整改，改善勞工的工作環境，提高勞工福利，不能夠拖欠勞工工資。并且企業要能夠不斷的對勞工進行培訓，來保護勞工的合法權益，使勞工能夠實現利益最大化，在企業的利潤點以及勞工的福利方面尋找一個理想的平衡點。
（4）提高科技水平，走持續發展道路。企業的出口產品必須要重視其產品質量，提高企業產品的科技含量，因此，各大企業必須要能夠積極改變出口產品的結構，走可持續的發展道路。對于進口與出口的產品，企業要能夠把握住科技發展的動態，努力提升其質量，使出口的產品能夠向著深加工制成品方面轉變。利用先進的科技技術，引進國外先進的科技，從而來提升產品的科技含量，增強產品的質量。在追求產品出口數量的同時，一定要能夠把握住產品的出口質量，并且要能夠注意環境的保護，遵守SA8000標準標準的規定，改善提升勞工條件，走可持續的發展道路，這樣可以使企業增強國際競爭力，在國際市場中能夠站穩腳跟，可以促進企業的長遠發展，并且使企業能夠逐漸的突破SA8000壁壘，降低貿易爭端發生的幾率。
（5）改變企業出口增長模式。我國主要是屬于勞動密集型出口國家，我國擁有大量的勞動力，這是我國占領國際市場的主要優勢，但是，在SA8000標準出臺之后，這種優勢越來越不明顯，以往很多的企業為了能夠為了贏得自身的經濟利益，努力的擴大出口，連夜加班完成出口量，從而來占領國外市場份額。但是，隨著社會大眾對企業員工權益的重視，這種優勢逐漸的轉變為了劣勢。所以，現今，我國的各大企業必須要能夠改變自身的出口模式，改變產品的出口機構，利用科技改變產品的檔次以及水平。利用技術創新，改變傳統的依靠大量勞動力形成的產品優勢，使其能夠轉變成依靠先進科技形成自身的競爭優勢。從而來促進企業的出口，樹立企業的競爭優勢。
五、結語
SA8000標準的出臺對我國的影響很大，我國的產品出口主要是勞動密集型產品，因此，這一標準的出臺會在很大的程度上阻礙我國的產品的出口，引發貿易爭端。所以，我國的各大企業必須要改善自身的勞工條件，努力的得到SA8000標準的認證；并且逐漸的轉變自身的經營模式，能夠適應國際市場的變化；利用先進的科技水平來提升產品的質量，促進產品的出口，改變傳統的出口模式。從而來提升自身在國際市場中的競爭能力，促進產品出口，使企業能夠長遠的發展。
參考文獻：
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