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一、增強了依法執(zhí)業(yè)的觀念
在我國,“律師的本質(zhì)屬性是社會主義法律工作者”。律師的工作是通過擔(dān)任刑事辯護人、訴訟人和法律顧問等形式,為當(dāng)事人提供法律服務(wù)。我們在執(zhí)業(yè)過程中所面對的是具體的、特定的當(dāng)事人的具體的法律事務(wù),但我們工作的效果將對社會產(chǎn)生一定積極的或消極的影響。積極的影響就是,絕大多數(shù)律師嚴(yán)格依法辦案,通過自己的工作向當(dāng)事人和其他訴訟參與人宣傳了法律知識,增強了他們的法制意識;消極的影響就是極少數(shù)律師出于不良動機,通過偽造證據(jù)等非法手段為其當(dāng)事人牟取非法利益,損害了司法公正,讓公民對法制產(chǎn)生不信任感。所以,從廣泛的意義上來講,律師是社會主義法制建設(shè)的直接參與者。我們在執(zhí)業(yè)過程中,必須始終自覺堅持社會主義法律工作者的立場,始終堅持依法執(zhí)業(yè),始終以維護當(dāng)事人合法權(quán)益和司法公正為己任。
二、增強了誠信執(zhí)業(yè)的觀念
這次律師教育整頓“四項教育”中的一項內(nèi)容就是律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律和誠信執(zhí)業(yè)方面的教育。誠信是對律師基本的道德和法律要求,是律師執(zhí)業(yè)活動的生命線。過去在律師隊伍中存在著一些不講誠信的做法,比如對當(dāng)事人委托事項敷衍塞責(zé),玩忽懈怠,甚至只收費不辦事,誘導(dǎo)當(dāng)事人提供虛假證據(jù)等等。這些做法嚴(yán)重?fù)p害了律師隊伍的形象。所以司法部明確指出,要通過完善制度、律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)利益沖突審查制度、律師服務(wù)質(zhì)量跟蹤反饋制度、責(zé)任賠償和保險制度等方面的制度,來規(guī)范律師的執(zhí)業(yè)行為,促進律師誠信執(zhí)業(yè)。但一個律所的誠信形象需要全體律師共同打造。我們在和當(dāng)事人打交道過程中,應(yīng)自覺堅持誠信,哪怕是短短幾分鐘的義務(wù)法律咨詢,都應(yīng)當(dāng)以一個誠實守信的形象出現(xiàn)在當(dāng)事人的面前。只有堅持誠信的律師才能贏得社會的歡迎,只有每個律師都講誠信,律師事務(wù)所才能在激烈的市場競爭中贏得生存和發(fā)展的空間。
2013年五月十六日下午,春暉家園計劃的法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,對于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。08級畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時,我也敬佩于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德,也感動于他愿意為春暉家園計劃做無償?shù)姆深檰枴?/p>
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進一步提高了自己的法律意識,增強了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點體會:
一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識了學(xué)法用法的重要意義,增強使命感。
楊陽首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的養(yǎng)成以及社會穩(wěn)定的維護,他從三方面進行了闡述,一是留守兒童的普法教育,二是志愿者支教過程中面臨的法律問題,三是其他法律知識交流——以婚姻法為例:從結(jié)婚、財產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項進行闡述。所以我認(rèn)為,在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機在各學(xué)科的教學(xué)活動中,有意識、有計劃地滲透進去,增強學(xué)生的相關(guān)法律知識和法治理念的教育,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
二,此次支教團隊?wèi)?yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳,加強學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)。
我們辦公室是局機關(guān)很重要的一個“窗口”,是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系各單位的“紐帶”,辦公室在開展“改進作風(fēng)、提高效率”教育整頓活動中,明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的“一年有一個新變化,三年上一個新臺階”工作目標(biāo),辦公室人員一定要履行好職責(zé),嚴(yán)格要求,精心服務(wù),緊跟發(fā)展步伐,以與時俱進的開拓精神,主動適應(yīng)提高效率的需要和發(fā)展的需要。對州局機關(guān)開展的“改進作風(fēng)、提高效率”教育整頓活動,我就針對辦公室工作而言,學(xué)習(xí)體會有以下三點:
一、突出重點強化服務(wù)
辦公室工作千頭萬緒,任務(wù)十分繁雜,不僅要一絲不茍地抓好、保密、檔案、后勤保障等各項工作,更要突出重點、扭住關(guān)健,從大處著眼、從細(xì)處著力、分項求突破、整體上臺階。
1、綜合協(xié)調(diào)謀全局。加強綜合協(xié)調(diào),是維護單位一盤棋高效運轉(zhuǎn)的現(xiàn)實需要。協(xié)調(diào)工作抓得好,辦公室各項工作就會“左右逢源”;協(xié)調(diào)工作抓得差,就會影響辦公室正常運轉(zhuǎn)。因此,綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細(xì)節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事,統(tǒng)一籌劃工作,提升機關(guān)效能;要善于把握分寸,件到方圓有度,既堅持原則,該“方”的地方不糊涂,又機動靈活,該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見,在局領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,在縣(市)局、科、室、所之間,在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁,努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊.公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當(dāng)好參謀助手放在突出位置,在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫,參在點子上,謀在關(guān)健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作,準(zhǔn)確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果,及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報送信息,要變“粗放型”為“集約型”,抓好宏觀性、預(yù)測性、典型性信,孰變“通用型”為“特色型”,發(fā)表“獨家新聞”;變“零散型”為“系統(tǒng)型”,產(chǎn)生“二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調(diào)研。始終抓住局黨組工作的重點、局領(lǐng)導(dǎo)抓的主要工作,認(rèn)真搞好綜合性調(diào)查研究,積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),總結(jié)實踐經(jīng)驗,不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。
3、督促檢實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段,是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識,始終把督促檢查作為一項經(jīng)常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去,不能走過場、擺空架子,更不能虎頭蛇尾,不看結(jié)果;要堅持原則,切實增強督查實效。要做到局領(lǐng)導(dǎo)布置的工作有檢查、有督促、有實效,確保決策部署落到實處。版權(quán)所有
二、精益求精優(yōu)質(zhì)高效
辦公室工作沒有最好,只有更好,干好辦公室工作,關(guān)健是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標(biāo),精益求精、規(guī)范高效,努力在出手的每件事中體現(xiàn)自己的最高水平。
1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新,在不同的時期要根據(jù)不同的“譜”,定不同的“調(diào)”,唱不同的“歌”。如果我們“老調(diào)重彈”、“穿新鞋走舊路”,單憑老方式、老辦法想問題、做工作,就參不到點子上,謀不到要害處,我們的服務(wù)就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此,辦公室按照“出手事達最高水平”的工作要求,多出精品、少出次品、不出廢品,用數(shù)一數(shù)二的精品另領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數(shù)”、“新品牌”。
2、超前運籌求主動。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。辦公室工作就是要做到知之在早,思之在先,謀之在前。現(xiàn)在局領(lǐng)導(dǎo)節(jié)奏越來越快、標(biāo)準(zhǔn)越來越高、要求越來越嚴(yán),如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動,就很難跟上局領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)奏,就不可能搞好服務(wù),就會出現(xiàn)掉鏈子的現(xiàn)象。“運籌帷慢、決勝千里”,是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識,服務(wù)搶在前、調(diào)研搶在前、預(yù)案搶在前、措施定在前、協(xié)調(diào)搶在前;要圍繞“公轉(zhuǎn)”抓“自轉(zhuǎn)”,在被動中尋求主動、在被動中爭取主動,在被動中創(chuàng)造主動,善于從紛繁的事務(wù)中解脫出來,想領(lǐng)導(dǎo)之所想,想領(lǐng)導(dǎo)未曾想,主動為領(lǐng)導(dǎo)提供超前服務(wù)。
3、規(guī)范運轉(zhuǎn)零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽,哪怕是一點點疏漏,都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的問題。因此,辦公室工作一定要嚴(yán)字當(dāng)頭,在細(xì)節(jié)上下功夫,努力做到大事不含糊,小事不馬虎,確保局領(lǐng)導(dǎo)所布置的各項工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識,始終堅持舉輕若重的原則,處處留心、時時細(xì)、事事精心,特別是文件的處理,要嚴(yán)格按規(guī)定及時處理好。
三、立足本職提高素質(zhì)
辦公室是局機關(guān)面向社會的窗口。辦公室的工作作風(fēng)、精神面貌和隊伍素質(zhì),直接關(guān)系到機關(guān)形象。辦公室要全面加強干部隊伍素質(zhì)教育,努力把辦公室建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的參謀部、高效的服務(wù)部。
1、堅持從整頓入手,加強作風(fēng)建設(shè)。要切實加強辦公室干部隊伍作風(fēng)建設(shè),努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風(fēng)上不出格、工作上不缺位”,塑造政治過硬形象;要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律,管住自己的腿、不該去的地方不去,管住與己的手、不該拿的東西不拿,管住自己的嘴、不該吃的宴請不吃,塑造清正廉潔形象;要不斷強化服務(wù)意識,端正服務(wù)態(tài)度,落實首問責(zé)任,做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲,塑造誠摯熱情形象。
“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容和新的要求,為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì),在教育系統(tǒng)開展今年的師風(fēng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強自己的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識,,現(xiàn)將體會匯報如下:
一、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要性和必要性。作為一名教師,我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實際,把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來,讓教育整頓和當(dāng)前工作雙促進,真正做到"用心想事,用心干事"。
二、立馬改進,從我做起。從現(xiàn)在起,從小事做起,對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認(rèn)真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力!始終牢記責(zé)任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨,認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī);愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質(zhì)量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責(zé)任感,用自己最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、求真務(wù)實,重在行動。樹立務(wù)實形象,勇于治"虛"治"假",敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干,絕不空談,定準(zhǔn)目標(biāo),鍥而不舍;講求實效,少說話,多干事,干好事,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學(xué)習(xí),自我完善。,長期堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的十七大會議精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等,讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗,學(xué)習(xí),是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí),增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。
五、顧全大局,服從安排。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立"一盤棋"思想,自覺 服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執(zhí)行力,做到"說了算,定了干,干就干好"。
六、改進方法,突破創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路,我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在教學(xué)過程中,把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學(xué)特色,不斷提高課堂教學(xué)實效,為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
關(guān)鍵詞 室性心動過速;中醫(yī);辨病治療;
快速性心律失常是臨床上常見的心血管急癥,是指快速地心搏持續(xù)3次或更多地出現(xiàn),且頻率一般超過100次/min的心動過速。臨床上主要包括各種原因引起的心動過速、期前收縮、撲動和顫動。心律失常是一種比較嚴(yán)重的疾病對人們的健康十分不利的。在中醫(yī)上對心律失常的治療也在不斷地完善,其效果也是非常顯著的[1] 。本文主要研究了中醫(yī)治療心率失常的辨證治療藥物使用方案及臨床療效。2013年2月-12月,我院收治的快速性心律失常患者22例,患者臨床采用中醫(yī)療法治療,總結(jié)臨床治療資料分析如下。
1臨床資料與方法
1.1一般資料 2013年2月-12月,我院收治的快速性心律失常患者22例,患者臨床采用中醫(yī)療法治療,其中男性患者14例,女性患者8例,22例患者中年齡最小者32歲,年齡最大者65歲,患者平均年齡53歲。
1.2方法 辨證論治(1)心膽氣虛證:[主證]心悸不寧,善驚 易恐,稍驚即發(fā),勞則心重,或兼胸悶氣 短,坐臥不安,少寐 多夢,舌質(zhì)淡紅,脈 細(xì)或動數(shù)。[治法]鎮(zhèn)驚定志,養(yǎng)心 安神。[處方]安神定志丸加減。生龍齒20 g,白參10 g,石 菖蒲10 g,遠(yuǎn)志6 g,茯苓10 g,茯 神 10 g,琥珀3 g,炒酸棗仁10 g。(2)心氣不足證:[主證]心悸氣短,心中 空虛,胸悶 自汗,舌淡,苔薄白 ,脈結(jié) 代。[治法]補 益心氣。[處方]養(yǎng)心 湯加減.黃芪25 g,人參10 g,茯苓10 g,茯神10 g ,法半夏10 g,當(dāng)歸10 g,川芎10 g,遠(yuǎn)志6 g,肉桂3 g,炒酸 棗仁15 g,柏子 仁15 g,五味子5 g,炙甘草5 g。 (3)氣陰兩虛證:[主證] 心悸不安,氣短乏力,動則加劇,胸悶,口干耳鳴,失眠多夢,自汗盜汗。舌淡或淡紅。[治法]益 氣養(yǎng)陰。[處方]生脈 散加味。 白參10 g,麥冬15 g,五味子5 g,生地黃15 g,丹 參15 g,柏子仁15 g,桑寄生15 g,炙甘草10 g,黃連3 g。(4)心脾兩虛證:[主證] 心悸氣短,面色不華,倦怠乏力,眩暈健忘,失眠多夢,睡眠不安,思慮勞心則甚[2],舌質(zhì)淡,苔薄白,脈弱。[治法]補血養(yǎng)心,益氣安神。[處方]歸脾湯加減。白術(shù)10 g,黨參15 g,黃芪15 g,當(dāng)歸10 g,茯神10 g,遠(yuǎn)志6 g,炒酸棗仁15 g,木香6 g,龍眼肉15 g,阿膠(烊化兌服)10 g,炙甘草10 g。
1.3療效判定 顯效 患者臨床胸悶氣短、心悸氣短癥狀消失。有效 胸悶氣短、心悸氣短癥基本消失。無效 患者臨床癥狀無變化或有加劇惡化持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)。
1.4統(tǒng)計分析 利用spss19.0軟件包對臨床數(shù)據(jù)進行處理,臨床所有采集數(shù)據(jù)均用u檢驗,數(shù)據(jù)資料均用均值與標(biāo)準(zhǔn)差方式表示,對比治療前后結(jié)果,p
2結(jié)果 對比分析患者臨床藥物治療前后臨床癥狀的對比評估,評估分值滿分50分,評估計劃采用我院自行擬定的評估計劃表進行分析,中醫(yī)辨證論治療心膽氣虛證前患者心悸不寧評估分為37.75-3.35,中醫(yī)辨證論治療心膽氣虛證后患者心悸不寧評估分為22.55-2.35,中醫(yī)辨證論治療心膽氣虛證前患者心悸不寧評估分明顯低于治療前,p
3討論
中醫(yī)藥治療心律失常治法有3個:一是辨證論治,但辨其證,不管何種心律失常,皆從證而治;二是辨證論治基礎(chǔ)上加用具有抗心律失常作用的單味中藥;三是提高機體對心律失常的應(yīng)激和耐受能力。
心律失常屬于中醫(yī)“心悸”、“怔忡”、“胸痹”、“心痛”等范疇,多由于臟腑氣血陰陽虛損、內(nèi)傷七情、氣滯血瘀交互作用致心失所養(yǎng)、心脈失暢而引起。中醫(yī)對心律失常不按房性、室性、期前收縮、逸搏、顫動、撲動等分,但見心悸怔忡,再憑脈判斷。其脈多見遲、數(shù)、結(jié)、促、代5種。遲脈、結(jié)脈見于緩慢性心律失常,數(shù)脈、促脈見于快速性心律失常,代脈則見于二聯(lián)律、三聯(lián)律等 [3]。
通過本文研究顯示,中醫(yī)治療心律失常效果顯著,對比分析患者臨床藥物治療前后臨床癥狀的對比評估,中醫(yī)辨證論治療心膽氣虛證前患者心悸不寧評估分為37.75-3.35,中醫(yī)辨證論治療心膽氣虛證后患者心悸不寧評估分為22.55-2.35,中醫(yī)辨證論治療心膽氣虛證前患者心悸不寧評估分明顯低于治療前,p
參考文獻
[1] 李偉 .對室性心律失常患者實施中西醫(yī)結(jié)合治療的效果分析. 中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2014,20: 184-185.
律師事務(wù)論文 律師學(xué)論文 律師專業(yè)論文 律師年度總結(jié) 律師論文 律師工作思路 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀