國慶復習計劃
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國慶復習計劃范文第1篇
[關鍵詞] 原花青素；H9C2心肌細胞；缺氧/復氧；內質網應激
[中圖分類號] R542 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-7210（2016）11（b）-0029-05
[Abstract] Objective To observe the protective effect of proanthocyanidins （PCs） on hypoxia/reoxygenation （H/R） injury by attenuating endoplasmic reticulum stress （ERS） in H9C2 cardiomyocytes. Methods The H9C2 cardiomyocytes were randomly divided into five groups： control group， hypoxia/reoxygenation group （H/R group）， low-dose PCs+H/R group （LPCs group）， middle-dose PCs+H/R group （MPCs group）， high-dose PCs+H/R group （HPCs group）. H9C2 cardiomyocytes of control group were cultured under normal condition till the end of experiment. Cardiomyocytes of H/R group underwent hypoxia for 3 hours followed by reoxygenation for 3 hours. Different doses of PCs （50， 100， 200 μg/mL） were given 30 minutes before hypoxia in the PCs groups. Cell viability by MTT， lactic dehydrogenase （LDH） activity， cell apoptosis ratio by flow cytometric measurement and the protein expression of glucose-regulated proteins 78 （GRP78）， C/EBP-homologous protein（CHOP）， phosphorylation of c-Jun-N-terminal protein kinase（p-JNK） and Caspase-12 were detected. Results Compared with the control group， cell viability decreased significantly and LDH activity and apoptosis ratio increased significantly in the H/R group （P
[Key words] Proanthocyanidins； H9C2 cardiomyocytes； Hypoxia/reoxygenation； Endoplasmic reticulum stress
缺血/再灌注損傷會引起組織功能紊亂甚至細胞凋亡[1-2]，如何有效預防心肌缺血/再灌注損傷是近年來冠心病治療的熱點問題[3]。越來越多的研究表明，內質網應激（ERS）在缺血/再灌注損傷的病理過程中起重要作用[4]。早期ERS可通過調節蛋白合成促進細胞修復，而持續的ERS則會激活內質網相關凋亡通路：CHOP、JNK、Caspase-12，引起細胞凋亡[5]。原花青素（PCs）是從植物中提取的一類具有多種生物活性的多酚類化合物，已被證實對心肌缺血/再灌注損傷有保護作用[6]，但PCs是否通過抑制ERS來減輕再灌注損傷及細胞凋亡未有文獻報道。本實驗采用H9C2心肌細胞建立缺氧/復氧（hypoxia/reoxygenation，H/R）模型，模擬心肌缺血/再灌注損傷，在細胞水平觀察PCs對心肌細胞H/R損傷的保護作用，同時檢測ERS凋亡通路相關蛋白的表達變化，為保護心肌缺血/再灌注損傷提供藥物防治理論依據。
1 材料與方法
1.1 細胞株與藥物
H9C2心肌細胞株（購自中科院上海細胞庫），PCs（購自上海Aladdin科技公司，純度≥95%）。
1.2 主要試劑與儀器
DMEM培養基（Gibco），胎牛血清（Hyclone），PBS緩沖液（雙螺旋），胰蛋白酶（碧云天），MTT試劑盒（Sigma），細胞凋亡檢測試劑盒、GRP78、CHOP、p-JNK抗體（沈陽萬類生物公司），Caspase-12抗體（Santa Cruze CA，USA），乳酸脫氫酶（LDH）測定試劑盒（南京建成公司），CO2培養箱（HF-90），流式細胞儀（C6，美國BD公司），凝膠成像系統（WD-9413B，北京六一公司），雙垂直蛋白電泳儀（DYCZ-24DN），酶標儀（ELX-800）等。
1.3 實驗分組
將實驗用H9C2心肌細胞分為5組，①對照組：心肌細胞于含10%胎牛血清的DMEM培養基中，在95%空氣+5%CO2的37℃培養箱內正常培養6 h；②H/R組：將心肌細胞置換到無糖無血清、缺氧的DMEM培養基（氮氣預缺氧處理10 min），置于37℃充滿95%N2和5%CO2的三氣培養箱內培養3 h，然后更換為正常培養基，置于95%空氣+5%CO2的37℃培養箱復氧培養3 h。③④⑤不同濃度PCs預處理組：分別加入50 μg/mL（LPCs組）、100 μg/mL（MPCs組）、200 μg/mL（HPCs組）PCs對心肌細胞預處理30 min，后行H/R（同H/R組）。
1.4 MTT法檢測細胞存活率
將H9C2組細胞培養至密度為90%左右，進行細胞計數，按實驗分組接種于96孔培養板中，每孔的細胞個數為5×103個，每組設計5個復孔，接種后置于37℃、5%CO2培養箱中分別培養24 h。每個實驗組按照上述方法分別處理后加入5 mg/mL的MTT，置于37℃培養箱中孵育4 h，小心吸去上清，加入200 μL DMSO以溶解細胞形成的紫色Y晶，在酶標儀上測定其在490 nm處OD值，進行數據分析。存活率（%）=實驗組OD/對照組OD×100%，重復測定5次。
1.5 LDH測定
將LDH試劑盒中NaOH與丙酮酸稀釋10倍，分別配制為0.4 mol/L NaOH溶液與0.2 μmol/mL丙酮酸標準液；取各組細胞上清液為待測樣品，與試劑盒中適量的底物緩沖液、輔酶及0.2 μmol/mL丙酮酸標準液、蒸餾水混勻，37℃水浴15 min；加入適量2，4-二硝基苯肼混勻，37℃水浴15 min；加入適量0.4 mol/L NaOH溶液混勻，室溫放置5 min，在酶標儀上測定其在450 nm處的OD值，進行數據分析。
1.6 流式細胞儀（FCM）檢測細胞凋亡率
細胞按不同分組要求處理后，收集細胞，去上清，用PBS緩沖液洗滌細胞兩次，再離心去上清，每管細胞樣品中加入500 μL Binding Buffer輕輕重懸細胞，后加入5 μL Annexin V-FITC和10 μL Propidium Iodide混勻，室溫避光孵育15 min，隨即進行流式檢測。
1.7 Western blot檢測
收集細胞提取蛋白，通過BCA反應測定蛋白濃度。取樣本蛋白40 μg，以8%～13%聚丙烯酰胺凝膠（SDS）電泳分離蛋白，轉印、封閉后，依次加入一抗（羊抗兔GRP78抗體1∶500，羊抗兔CHOP抗體1∶500，羊抗兔p-JNK抗體1∶500，羊抗兔Caspase-12抗體1∶1000）4℃孵育過夜，加入二抗37℃孵育45 min，加入ECL發光液靜置5 min，用凝膠圖象處理系統（Gel-Pro-Analyzer軟件）分析目標條帶的光密度值。β-actin為內參照。
1.8 統計學方法
采用SPSS 17.0統計軟件對數據進行分析，計量資料用x±s表示，多組間比較采用單因素方差分析（one-way ANOVA），兩兩比較采用LSD法，以P
2 結果
2.1 PCs預處理提高H/R損傷后心肌細胞存活率，減少心肌細胞LDH釋放
與對照組比較，H/R組細胞存活率明顯降低（P < 0.05），LDH活性明顯升高（P < 0.05）。與H/R組相比，MPCs、HPCs組心肌細胞存活率顯著提高（P < 0.05），LPCs組改善作用不明顯（P > 0.05），其中MPCs組細胞存活率提高最多。不同濃度PCs預處理組的LDH活性明顯低于H/R組（P < 0.05）。見表1。
2.2 PCsA處理可減少H/R后心肌細胞凋亡
對照組細胞凋亡極少，而H/R組出現大量凋亡和壞死細胞，與對照組比較，差異有統計學意義（P < 0.05）。與H/R組比較，不同濃度PCs預處理后細胞凋亡及壞死均明顯減少（P < 0.05），MPCs組細胞凋亡減少最明顯。見圖1。
2.3 PCs預處理對心肌細胞ERS相關蛋白表達的影響
H/R組GRP78、CHOP、p-JNK、Caspase-12蛋白表達水平較對照組明顯升高（P < 0.05）；給予不同濃度PCs干預后，GRP78、CHOP、p-JNK、Caspase-12蛋白表達水平下降（P < 0.05），MPCs、HPCs組GRP78、CHOP、p-JNK蛋白表達低于LPCs組，HPCs組Caspase-12蛋白表達低于LPCs組（P < 0.05）。見圖2。
3 討論
本研究主要發現PCs可以通過減輕內質網應激發揮對H/R心肌細胞的顯著保護作用，這種作用非劑量依賴性，本研究PCs最佳保護濃度測定為100 μg/mL。
PCs是植物中廣泛存在的一類多酚類化合物，由兒茶素或表兒茶素形成的二聚體或多聚體。在眾多植物中，葡萄籽提取物中的PCs的含量最高。PCs是強效的天然抗氧化物，其清除氧自由基的能力遠超過維生素C、維生素E或β胡蘿卜素[7]。PCs具有眾多生物活性，如抗炎、抗氧化、抗腫瘤、保護心血管作用等[8-11]。PCs可以通過清除氧自由基和減輕線粒體凋亡通路減輕心肌缺血/再灌注損傷[12-13]，但目前尚未報道證實PCs通過抑制內質網應激介導的凋亡通路保護H/R心肌細胞。
ERS指的是在各種不良刺激下內質網穩態被破壞、功能發生紊亂，使大量錯誤折疊、未折疊蛋白在內質網腔內累積及鈣平衡紊亂的過程[14]。GRP78是內質網分子伴侶蛋白，其表達上調是內質網應激激活的標志[15]。早期內質網應激時，GRP78結合未折疊或錯誤折疊蛋白，通過減少蛋白合成、增加促進蛋白正確折疊的分子伴侶的表達和內質網相關降解來減輕ERS并促進細胞恢復[16]。如果應激嚴重或持續存在，則會誘導ERS相關性細胞凋亡，造成組織細胞損傷，主要包括CHOP、JNK和Caspase-12凋亡通路的激活[17]。
本研究中，H/R組的心肌細胞存活率明顯降低，LDH活性和細胞凋亡率明顯升高，GRP78、CHOP、p-JNK、Caspase-12蛋白表達明顯上調，均說明H/R對心肌細胞造成明顯損傷并激活了ERS及其凋亡通路。PCs預處理顯著提高了心肌細胞存活率，減少了LDH釋放和細胞凋亡，下調了ERS相關蛋白表達，說明PCs對H/R心肌細胞有明顯的保護作用。
本研究結果顯示，100 μg/mL劑量PCs保護作用優于50、200 μg/mL劑量組，說明這種保護作用不隨濃度增加而增強。法國科學院曾報告PCs抗氧化活性在一定濃度內呈現劑量依賴性，但如果超出一定濃度，其抗氧化活性隨濃度升高而降低[18]。余瑩等[19]發現，PCs清除羥基自由基的能力在10 g/L以內隨濃度增加幾乎呈直線上升，超過20 g/L后不再增加。另一方面，劉暢等[20]觀察PCs對腦缺血影響中報道，50～200 mg/（kg?d）的PCs呈劑量依賴性減少大鼠腦缺血后自由基生成；何佳聲等[21]研究PCs對人結腸癌細胞增殖和凋亡的影響中發現，20～80 μg/mL的PCs呈劑量依賴性抑制結腸癌細胞增殖并促凋亡，與本文研究結果不一致，考慮本研究中高劑量組PCs濃度已超過PCs對心肌細胞的最佳保護濃度，故保護作用呈降低趨勢。目前PCs對心肌缺血/再灌注損傷研究中未見濃度研究的報道。
本文從細胞水平證實了PCs預處理可通過抑制ERS減少H/R引起的細胞損傷和凋亡，為缺血再灌注損傷的藥物預防提供了理論基礎。本文不足之處在于H9C2心肌細胞無自發性收縮，不能充分模擬人類心肌細胞條件，有待于動物實驗進一步證實實驗結果。
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國慶復習計劃范文第2篇
為進一步確立“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”為核心的現代教育觀點，切實把優化教育過程，更新課程內容作為深入教育科研，推動教育改革的主要抓手。堅持教育科研為教育改革和發展的實踐服務，為提高教育教學質量服務，為促進教師的專業化發展和學生的健康成長服務為宗旨，以教師學習觀念的真正轉變為先導，以師資隊伍建設為重點，結合“評好課”課改要求，力爭做到重點突出，組織有序，以活動促發展，使教研工作更好的促進學生和教學質量的全面提高。
二、 重點工作及措施
1、認真落實教研組活動計劃的各項要求、任務，做到不走形式，關注教師自身的發展。
2、 繼續組織全體老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念、課程目標、內容標準，樹立先進的語文課程理念，處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。努力將學、教相結合，以學促教，以教促學；集中培訓與分點培訓相結合、集體培訓與個人自學相結合，力爭讓每個教師學有所獲，并能用于指導教學實踐。
3、 繼續進一步作好“評好課”課改研究工作。結合區內青年教師大賽，本著人人參與，課課反思的原則，及時而有效展開評課，讓大賽帶動學校教師隊伍尤其是青年教師的成長。
4、 加強教研論文的撰寫工作，以“評好課”為題，各年級段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，加強對課堂教學行為的反思。
5、 以“提升教學質量”為目標，加強質量監控。
6、 落實各項語文常規工作，使學校語文教學扎實有效，做好“六認真”的檢查記載，規范學生作業布置及批改要求。
7、配合教導處開展并組織“迎春杯”作文等比賽。
三、 具體安排
九月份：
制定教學計劃、教學進度
制定教研組工作計劃
“評好課”理論學習
國慶課本劇排練等
十月份：
青年教師展示課研討
業務學習
區級“青年教師大賽”賽前準備
檢查作業
十一月份：
配合學校及參賽老師做好后勤工作
學期期中小結
檢查教案
“評好課”之大賽我所學到的和思考的
十二月份：
“迎春杯”等作文比賽
慶祝元旦相關活動
一月份：
制定復習計劃
復習課研討
國慶復習計劃范文第3篇
一、學生基本情況分析
我班現有學生35人，其中男生19人，女生16人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實有自信心
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，進行愛國主義教育；結合元旦節，進行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
四、具體工作安排
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
3、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
國慶復習計劃范文第4篇
強化慣例教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，本學期教務工作以規范辦學行為。以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務慣例工作，促進教務規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。
二、工作思路
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。
三、工作目標
1、充分發揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。（3）、大力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現代化教學設備的能力，優化教學優質資源的使用。
2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數學、英語學科的規范化管理，本學期各年級各科教學質量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。
3、狠抓教學常規的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。
4、本學期繼續做好“同課異構”校本教研活動。
四、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作，調動教師的工作積極性。
2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質提高。
五、主要工作
1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。
2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。
3、強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現象的發生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象；②上課不作為現象。包括課堂教學無組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現象；④私自調課。
4、加強聽推門課。本學期，教務處將繼續聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。
5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調配人員的時間余地。經同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。
6、加強常規考核。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規工作進行考核，對考核結果將及時通報。
7、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。
8、加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。
六、具體工作安排：
九月份：
1、做好開學報名工作。
2、調整課務分工及課表編排。
3、做好各年級學生的轉、復、休、退工作。核實各班人數，做好進出統計，上報各項數據。
4、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。
5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規檢查力度。
6、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃。
7、開展“同課異構”教研活動。
8、組織教師參加滁州市第八屆小學語文、數學課堂教學觀摩課和優質課評選活動。
9、做好新生學籍的錄入和上報工作。
十月份：
1、開展“同課異構”教研活動。
2、組織教師參加滁州市中小學英語教學敘事評選活動。
3、上報年《國學生體質健康標準》數據上報。
4、參加教育局小學課改論壇活動。
十一月份：
1、迎國慶，舉辦慶?；顒樱鰢鴳c專刊。
2、迎接教育局的部分年級教學質量抽測。
3、組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。
4、做好月查工作。
5、組織期中檢測工作。
十二月份：
1、開展陽光體育運動。
2、教學常規管理檢查。
3、六年級摸底考試。
元月份：
1、開展師生趣味體育活動，慶祝元旦。
國慶復習計劃范文第5篇
2017初一上學期班主任工作計劃【一】 本學期我擔任了七年級五班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃
一、學生基本情況分析
我班現有學生77人，其中男生44人，女生33人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：優秀是一種習慣
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實有自信心
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定班級量化管理評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用立交橋手記活動表，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
四、具體工作安排
九月份
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
5、出好第一期墻報。
6、召開邁好中學第一步的主題班會。
十月份
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
十一月份
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
3、對學生進行各項安全教育
一月份
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
2017初一上學期班主任工作計劃【二】 班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是單打一,而應是合打一。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的保姆,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一、班上基本情況
七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。來自不同的小學。普遍入學成績不大好,基礎較差!
二、工作目標
形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風。
3.做好新生思想工作,穩定學生情緒。
4、爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.在班中設崗位,定專人,加強行為規范的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展講團結、講紀律、講誠實、講奉獻的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
3、培優轉差
加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把
握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展互相學習,共同提高 的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前,每天安排一個班干值日管理三提前的紀律,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動,豐富學生的生活
