社會建設的重要性
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社會建設的重要性范文第1篇
關鍵詞：貴陽市；建設節水型社會；重要性
一、貴陽市水資源基本情況
貴陽市位于貴州中部，地處長江珠江兩大流域的分水嶺，總面積8034km2，總人口370多萬；貴陽市多年平均降雨量為1117mm，多年平均年徑流總量為45.15億m3（含地下水轉換為地表水13.6億m3），可利用水量為15.2億m3，水資源利用率為33.6%，人均年占有量為1287 m3，遠小于國際缺水警戒線1760 m3，屬于缺水城市。貴陽市是貴州省資源型缺水和工程型缺水最嚴重的地區之一，現在也面臨作水質型缺水的問題；全市共有98條河流，有三分之一的河流已被污染，其中嚴重污染的占五分之一，其污染程度已到了人、地無法“飲用”的地步，生活污水占50%以上，而處理率不到10%，可利用水資源量減少。由于最近幾年，貴陽市的降雨量減少，絕大部分水庫只能在汛限水位以下蓄水，在枯水期有的水庫蓄水甚至到了死水位，水庫長期處于“饑餓”狀態運行。在工農業和城鎮生活取、供水過程中，“跑、冒、滴、漏”現象普遍存在。
隨著社會經濟的快速發展，城市化進程的加快，人口的快速增長，貴陽市水資源短缺日益嚴峻，給經濟社會的可持續發展帶來了嚴峻挑戰。貴陽市作為貴州省的經濟、政治、文化中心，要在全省“做表率，走前列”，率先實現全面建成小康社會的宏偉目標，順利完成“十二五”規劃的各項任務和目標，建設節水型社會是貴陽市經濟社會發展的必然選擇；建設節水型社會有利于貴陽市水資源的高效節約利用，有利于經濟社會的快速發展，有利于人與自然和諧相處，有利于構建和諧貴陽。據《中國可持續發展水資源戰略研究綜合報告》預測，我國2010年供水設施單位投資約8元/m3，污水處理約為10元/m3，而節水僅需3元/m3，相對于調水和治污，節水不僅成本低，而且有很明顯的經濟效益。現在貴陽市是工程型缺水和資源型缺水相對嚴重的城市，隨著人口的增長，工農業和第三產業的快速發展，污水處理技術的滯后，水質型缺水也在困擾著貴陽市經濟社會的快速發展。據預測，貴陽市城區（不包括三縣一市）2010年需水量達173萬噸 / 日，缺水60萬噸 / 日，2020年需水量將達222萬噸 / 日，缺水93萬噸 / 日；要解決好貴陽市城市發展與水資源短缺之間的矛盾，建設節水型社會是貴陽市經濟社會發展的必然選擇。
三、建設節水型社會的措施及對策
1、建立“節水中求發展”的現代工農業和第三產業
工農業和第三產業的節水是建設節水型社會不容忽視的重點，要建立“節水中求發展”的現代工農業和第三產業，并明確其發展方向，強化工農業和第三產業用水管理，大力推進節水工藝技術改造和節水器具的使用，提高工農業和第三產業的循環用水，減小萬元GDP耗水量。在工業方面，減少高耗水、高污染、低效益的企業，降低企業的單位產品耗水量。在農業方面，杜絕“大鍋水”造成的水資源大量浪費，大力調整農村產業結構，大力推進現代節水高效農業，減少高耗水作物，大力推廣噴灌、滴灌、微灌、管道輸水灌溉等先進的灌溉技術，在一些山丘比較多的鄉鎮，可以通過平整土地，修水平梯田，通過人工集流匯集雨水，存放在小水窖中，作為第二水源。在第三產業方面，可以大力推行循環用水；例如：在洗車服務業，完全可以采取循環用水技術；據估算，洗干凈一輛車，如果不使用任何節水設施設備，大約需要用水750升，如果使用高壓水槍，大約需要用水250升，如果使用循環設備則只需要用水125升，使用循環水洗車與不使用任何節水設備洗車兩者相差了6倍。
2、加強水政執法綜合伍隊建設
依法治水是建設節水型社會的必由之路，要從單純依靠行政手段治水管水向全面依法管理轉變，充分發揮水政監察執法隊伍在建設節水型社會中的作用，針對現在貴陽市的實際情況，建立一支強有力的水政執法綜合伍隊非常必要，建立這支隊伍的意義和作用有：①可以監督節水型社會建設的各項措施的落實和執行情況；可以應對在執法過程中突發事件的發生，克服在過去執法過程中由于執法人員少而給執法工作帶來的影響；②可以規范執法行為，切實維護水事活動秩序，提高水政執法工作的效率和質量；③有利于執法人員集中統一，執法力量和強度大，克服了執法大隊多，人員分散，執法力量和強度不大的現象。其成員主要由各區、市、縣相關部門以及各水庫管理單位具有執法經驗的執法人員組成。
3、加大水利法規的宣傳力度，建設良好的節水文化
從立法的角度看，我國已經有了《水法》關于建立節水型社會的原則性規定以及一些配套的法規與標準，但是，我們在水利法規宣傳方面還有很多欠賬；宣傳工作不能停留在口頭上，要以實際行動，緊密聯系我市的實際情況進行水利法規的宣傳；要跟上現代水利發展的步伐，要讓人人都參與節水型社會的建設；徒法不能自行，要將紙面上的法律變為人們的實際行動，使節水成為每個人的自覺行為，成為政府管理的基本理念，成為企業的生產目標。我們不能只是在“世界水日”和“中國水周”才對水利法規進行宣傳，我們要把水利法規的宣傳活動作為一項長期的工作來抓，要狠抓不懈，要讓天天都是“世界水日”，周周都是“中國水周”。
建設良好的節水文化，是建設節水型社會不容忽視的。隨著經濟社會的快速發展，城市化進程的加快，在建設節水型社會的過程中必然會出現一些新的問題和矛盾，建設良好的節水文化就非常必要和重要了，要提高全民的節水意識，提高全民的水患意識，提倡節水型的文明消費，積極推進節水文化在我市的形成。例如：可以借助電視廣播對建設節水型社會的宣傳；可以在社區宣傳欄上、戶外宣傳牌上、公交車上等張貼宣傳畫進行宣傳；可以在一些社區建立用水協會，在一些部門和行業，建立部門或行業用水協會；可以在大中專院校和中小學校進行節水法律法規的宣傳，培養學生的節水意識等。
4、加快“中水”利用專項工程建設，提高水資源的利用率
“中水”是水資源有效利用的一種形式，主要是指城市污水或生活污水經處理后達到一定的水質標準，可在一定范圍內重復使用的非飲用水，其水質介于自來水（上水）與排入管道內污水（下水）之間。利用“中水”的作用和意義有：①、可以開源節流，實現污水和廢水的資源化、無害化，②、可以為城鎮供水開辟第二水源，降低“上水”（自來水）的消耗量，③、可以解決“下水”（污水）對水源的污染，保護環境、防治水污染、緩解水資源的不足，④、可以作為地下水回灌用水，補充超采嚴重的地下水。例如：在廁所沖洗、園林和農田灌溉、道路保潔、洗車、噴泉等都可以大量使用中水，以提高水資源的使用效益，減輕水資源的承載能力。
結束語
社會建設的重要性范文第2篇
關鍵詞：企業工會；建筑；重要性；發展措施
引言：
工會是黨領導下的職工群眾自愿結合的群眾組織，是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，對建立穩定和諧的勞動關系有著義不容辭的責任，并起著不可替代的作用。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的發展，企業工會組織在經濟社會發展和企業建設發展中的地位越來越重要。如何加強工會工作，充分發揮工會組織的作用，最大限度地調動職工的積極性，教育和團結廣大職工為企業的發展努力工作，成為擺在我們面前一項重要和緊迫的任務。
一、企業工會的重要性和發展現狀
《工會法》中明確規定，中國各種企業、事業單位中通過工資收入得到生活來源的勞動者，沒有職業、種族、教育程度上的分別，均有參與到工會組織中的權利，任何組織都不能進行阻撓。但是現實社會生活中，很多其中始終存在著工會組織建設落后、工會職權弱化等問題，使工會發展陷入到困境之中。下面就讓我們從不同角度對工會的重要性和發展現狀做進一步的探討和研究。
1.工會組織建設嚴重弱化
自從改革開放以來，我國建立并完善市場經濟體制，在市場積極體制中主要將利潤最大化作為發展的目標，一些不能創造利潤的單位則會被看成是可有可無的部門，工會組織建設被無視。與此同時，近年來市場競爭逐漸加劇，很多企業都在面臨停產，企業工會建設之中存在很多困難。例如：企業改制之后將工會組織合并，還有一些私營企業嚴重忽視工會組織，甚至根本沒有工會組織，為了達到精簡結構的目的，很多企業單位將工會組織合并或者撤銷，這在很大程度上使工會的職能發生了弱化。
2.管理中存在嚴重缺陷
在我國，相關法律規定，企業工會的管理模式以主、跳塊結合為主，在工會屬地化管理中，很多地方都取得了相應成績，但是始終存在著眾多問題，例如：有上級組織要求一些企業建立起工會，但是眾多企業都是一番推諉，他們多數不愿意建立起企業工會，還有一些企業工會建立之后就算萬事大吉，幾乎不運行工會組織，導致企業工會形同虛設。
二、企業工會建設發展措施
1.工會組織要大力加強企業的文化建設，當好“黏合劑”
工會應當以加強企業文化建設為依托，起到“黏合劑”的作用。針對企業中職工隊伍的思想實際，大力加強企業文化建設，教育職工樹立正確的價值觀、人生觀和道德觀，樹立共同的理想，愛崗敬業，忠于職守，培育心往一處想、勁往一處使的團隊精神，齊心協力，共謀企業發展。抓好企業文化建設，是增強企業凝聚力、向心力的有效載體和平臺。工會作為企業最大最活躍的群眾組織，具有嚴密的組織網絡，廣泛的群眾基礎，獨特的活動方式，因此在企業文化建設中具有無可替代的重要作用。
2.開展豐富多彩的文體活動
首先，組織職工開展高雅、文明、參與面廣、喜聞樂見的文化體育活動，陶冶職工情操，豐富職工業余文化生活。將組織乒乓球賽、羽毛球賽、臺球賽、春季職工長跑等體育活動，充分展示職工的活力與激情；組織職工郊游活動，展示職工團結進取、奮發向上的良好精神風貌，進一步增強向心力和凝聚力。其次，要組織職工廣泛開展創建“優秀職工之家”、“模范職工之家”的活動，建立職工評議建家工作制度，增強工會凝聚力，提高工會工作水平。
3.大力提高職工職業道德素質
大力弘揚企業精神，不斷激發職工樹立忠于企業、愛崗敬業的主人翁精神，“企興我榮、企衰我恥”的團隊作風，艱苦奮斗、爭創一流的進取意識，開拓創新、務實求精的科學態度，團結拼搏、無私奉獻的高尚品格，提高廣大職工的綜合素質，為促進企業的生產經營發揮積極作用。要堅持以服務生產、凝聚人心、鼓舞士氣為主線，在職工中加強企業理念和《職業道德行為準則》的宣傳貫徹，使企業精神、企業作風、管理理念、質量理念、安全理念、人才理念等在職工中內化于心、外化于行。
4.提高工會管理人員的專業素質
企業在進行工會建設時，需要提高管理人員的專業素質，增強他們的責任感，在工作中發揮自身的才能，從而達到管理目標，提升企業工會的服務質量，贏得更多職工的信任。提高工會管理人員的專業素質，首先需要加強對管理人員的培訓，增強他們的專業能力，在管理過程中可以及時發現自身管理問題，并且制定相應的調整方案，從而減少管理問題，讓職工能夠通過工會來維護自身的合法權益。其次，工會要積極引進先進的管理人才，為工會輸入更加新鮮的血液，在工會的發展中起到中流砥柱作用。工作中能夠加強工會的黨建工作，保持黨員干部的先進性，為職工群眾提供良好服務，滿足他們的工作和生活需求，解決他們的后顧之憂，調動他們的工作積極性，使他們在自己的崗位上發光發熱，實現自己的價值。第三，要增強管理人員的責任意識，能夠本著對企業、對員工負責的態度進行工作，站在廣大員工的立場上來為他們解決問題，維護他們的權益，讓他們感受到工會給予他們的關愛。
5.建立、健全工會工作機制
無論國有企業如何改制，都要深入貫徹《企業工會工作條例》，積極推進國有企業工會組織建設，確保在改制中工會組織不斷層、工會工作不斷線，堅持不能隨意撤并工會組織或將工會工作機構合并歸屬到其他部門。
6.轉變、創新工會工作方法，發揮工會組織應有的作用
在新的歷史時期，企業工會只有徹底擺脫舊的工作模式，以與時俱進，開拓創新的精神開展工作，才能適應企業發展的需要。工會組織應該緊扣企業發展的主題，緊跟時代步伐，在求新中不斷開創新局面。首先，不斷提高工會干部自身素質。面對企業工會職能拓展，任務加重，難度加大的客觀現實，工會干部要解放思想、更新觀念，勇于開拓創新，掌握和運用好法律武器，用法律知識去指導工作，在參與制定涉及職工切身利益的政策時，能夠及時、準確、科學合理地提出法律依據。其次，在工會工作中不斷創新工作方法。工會工作要在多樣化經濟格局中發揮作用，找準位置，尋求最佳結合點，根據不同的企業類型，確立工會的工作內容、活動方式、工作重點，體現出針對性、特色性、靈活性和實效性。同時，要更好地把握工作的獨立性和主動性，把當前企業工會的工作內容和領域不斷擴展和延伸，履行好自己的職責。再次，工會組織要立足大局，依法承擔起維護客觀上處于弱勢地位的職工群眾的合法權益，要通過深入基層，深入職工，做好職工的思想工作，激發職工工作熱情，最大限度地調動職工的積極性和創造性，干黨政所需、職工所求、工會所能的實事。
三、結語
總之，企業工會工作是一項與職工緊密相連的工作，肩負著維護好職工合法權益，實現好、發展好職工群眾根本利益的重任。只有結合企業生產經營工作實際，不斷探索創新工會工作的方式方法，不斷提高工會工作人員的思想政治素質和業務工作能力，切實做到尊重職工、關心職工，幫助職工發展、關愛職工身心健康、解決職工實際困難，才能在構建和諧的企業內部環境的進程中，更好的發揮工會組織的橋梁紐帶作用。
參考文獻：
[1]趙健杰.加強企業工會建設發揮企業工會作用――訪中華全國總工會基層組織建設部副部長楊洪林[J].中國勞動關系學院學報，2011，05：55-63.
[2]張蕾.論工會建設對企業發展的重要性[J].現代企業教育，2014，08：20.
社會建設的重要性范文第3篇
關鍵詞：大學生；社會實踐；素質；能力
中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）01-0226-02
一、前言
社會實踐是人類能動地改造自然和社會的全部活動，在現代社會對大學生高要求、高標準的壓力下，高校大學生不得不思考如何才能更好地適應社會、服務社會，而高等院校也必須重新審視教育模式的改革[1]。高等教育不僅要傳授學生專業知識，更要重視培養學生創新思維和實踐能力，社會實踐對學生的培養和教育有非常重要的意義。因此，高等院校應注重大學生社會實踐環節，并制定相應的管理措施以便順利開展大學生社會實踐工作。
二、社會實踐的內涵
大學生社會實踐是高校教育理論與實踐相結合的具體體現，是與理論教學相適應、以實踐方式來實現高等學校培養目標的教育形式，對學生的教育和培養發揮著重要作用[2]。具體是指高校大學生深入現實社會，在一定理論指導和依據下，參與具體的生產勞動，在與社會人士切身交往的同時，了解社會，觀察社會，并服務于社會，更重要的是在實踐過程中不斷培養自身思想素質和人文素質，提高創新能力和實踐能力，更快地了解本專業工作內容和企業標準，并認識到自己適合什么樣的工作崗位，從而在實踐中盡快提升自己的工作水平和各種能力，最終順利進入社會工作的角色中。
大學生社會實踐既可包括教學計劃安排的教學實習、軍事訓練，也可包括假期參加的各種兼職，本文所探究的社會實踐僅指在校大學生有目的、有組織、有計劃地走向社會，深入企業現場，了解國情、鍛煉自己的各種實踐活動，這也是狹隘意義上的社會實踐。
三、大學生社會實踐的基本特點及意義
大學生社會實踐的主要執行者是大學生本人，進行社會實踐的學生可加強學習自主性，活動內容豐富，方式靈活，通過親自動手來提高大學生的綜合素質[3]。
1.提高學習自主性。大學生社會實踐的時間通常安排在大學課程結束后，有的學生開始找工作，社會實踐則為他們提供一個很好的平臺。在社會實踐中，學生可根據自身的實際情況，自主制訂計劃，自行選擇實踐的內容，并自行與社會企業聯系，在整個過程中出現的問題，都需要自己想辦法解決，這就很好地提升了學生積極主動思考問題的能力，充分調動了學生的主觀能動性，增強獨立意識，無形中鍛煉了學生的計劃能力、判斷能力和選擇能力，加強學習自主性，這正是高等院校培養高素質人才的重要內容。
2.內容符合學生自身的發展。高校院校提倡理論與實際相結合的教育模式，因此大學生社會實踐在高校教育中十分必要。恩格斯曾說過：“每個人的自由發展是一切人自由發展的條件”。由于社會中每個人之間都存在一定差異，有人學得快，一點就通；有人則需要慢慢思考才能掌握。不同的人在不同方面有著潛力或特長，因此現代化教育十分重視學生個體的發展，用單一模式培養出的學生，無法實現學生的個性化發展，更不能滿足復雜化社會的需求。社會實踐可使每個學生自由選擇適合自己的實踐內容，進而更好地完善自我和提高自己的能力，這樣每個學生的實踐目的更加明確，主動性更強，更好地培養了學生的鮮明個性。
3.使學生廣泛地與社會接觸。大學生走向社會必須要學會與人打交道，社會實踐則為大學生提供了一個良好的鍛煉機會。當學生準備進行社會實踐時，首先需要自己去聯系實踐單位，通過與陌生人面對面交流，與社會近距離地接觸，切身體會到社會的各個方面，可獲得在學校課堂中無法取得的寶貴資源，在具體的環境中更好地完善自身綜合素質，提高社會適應能力。
4.為以后的工作奠定良好基礎。大學生實踐是由學生本身選擇，讓學生意識到實踐的重要性和意義所在，大學生畢業后要走向工作崗位，結合自己未來的職業規劃，在自己感興趣或有意向的企業單位進行現場實踐，不僅可以發現自己的能力狀況，還能夠更好地向經驗豐富的前輩請教，提取精華，融會貫通，通過大量的實踐知識，便可以提高操作技能能力，畢業后就可以更快地融入工作中。
四、對大學生社會實踐提出的幾點建議
大學生社會實踐是由學校提倡，學生自主完成的一項開放式教育形式，學校應重視大學生實踐工作，做好一定的監督、指導工作。在開展實踐活動前，學校相關部門應做好動員工作，提出實踐要求和目的，讓學生了解社會實踐的重要意義，激發學生社會實踐的興趣。作為社會實踐的主要執行者，大學生更應充分意識到自己的責任，為自己制定相應的計劃，以及明確社會實踐的目標[4]。
1.大學生在實踐過程中，有意向留在實踐單位，這就需要大學生學會抓住一切外在機遇，通過自身努力，對企業文化進行深入了解，腳踏實地，吃苦耐勞，虛心向前輩學習，認真完成每一項任務，主動把握適合自己職業發展的機遇。
2.對于社會實踐期間的福利或補貼，希望大學生正確對待，認真權衡能力培養與賺錢之間的關系。賺錢固然重要，但對于即將走向社會的新人而言，積累工作經驗、培養工作能力才是最重要的。作為應屆畢業生，想要在實際工作中實現自己的理想，就必須不斷充實自己的專業知識和專業技能，只有實力雄厚，才會穩立于企業獲得高新職位[5]。
3.大學生社會實踐通常是要在企業磨練，這就需要他們了解企業與學校生活的區別，在企業實踐期間，不能像在學校那樣散漫，必須嚴格遵守所在單位所制定的各種規章制度，盡量以正式員工的標準要求自己，不要無故缺勤，遲到早退。當然，作為一名還未畢業的大學生，有特殊情況也可以酌情考慮。但是，不論是在實習單位，還是在社會集體生活中，都要學會尊重前輩，并與同事能夠和睦相處。
五、總結
大學生社會實踐是實現高校教育目標的重要階段，將大學理論知識與實踐相結合，使大學生提早熟悉工作環境、了解社會，對提高學生思想素質和專業技能，培養綜合能力和個性完善等方面具有非常重要的意義。大學生社會實踐不僅能夠激發大學生的自主創新意識，提高學生專業技能，還可以提高大學生的社會溝通能力等。
參考文獻：
[1]李奕.思想政治理論實踐環節與大學生社會實踐的關系[J].安徽理工大學學報，2009，（12）.
[2]潘玫杏，初世紅，沈一橋.大學生社會實踐內涵研究的新視角[J].中國校外教育，2012，（2）.
[3]馬奇柯.試論大學生社會實踐的重要理論依據[J].湖北社會科學，2003，（4）.
[4]吳曉晴.淺論高校大學生社會實踐活動[J].教育理論與實踐，2005，（1）.
社會建設的重要性范文第4篇
建立現代社會保障體系并不是由人的主觀意志所決定的，正是社會化大生產的客觀要求，是市場經濟發展的內在需求，是針對穩定和社會進步的必然趨勢，也是社會主義市場經濟體制的重要組成部分，是社會主義的本質要求。
1 建立并完善社會保障體系是社會化大生產的客觀要求
隨著生產力的發展，生產社會化程度不斷提高。在社會化大生產的條件下，勞動力不斷恢復和再生產是整個社會再生產的必要條件，是維持社會平衡穩定發展的基礎。這個問題不是勞動者個人所能解決的，甚至也不是個別企業所能解決的，而只能由國家出面，主要由社會通過建立健全社會保障體制來解決。隨著生產力發展，科學技術水平的提高產業結構發生了重大變革農村大量剩余勞動力涌向城市。現在進入城市的人口需要謀生，需要衣食住行，這就需要通過建立健全社會保障制度來加以妥善解決。這一切表明社會保障是社會發展本身產生的客觀需要。社會化大生產的迅速發展，必然要求建立一整套與之相適應的社會保障體系。同時，社會化大生產的發展，也為現代社會保障制度的形成和發展提供了必要的物質基礎。
2 建立并健全社會保障體系是市場經濟健康運行的內在要求。
在市場經濟條件下，資源的合理配置和有效利用，科學技術的進步和社會生產力的迅速發展，主要就是通過經濟主體之間的競爭而實現的。在市場競爭的壓力下，企業作為市場經濟細胞組織和自主經營、自負盈虧的經濟實體與市場競爭主體，為了實現利潤最大化的目標，必然要不斷改進技術，并根據市場供求狀況及時地調整生產經營方向和策略，這就必然引起社會產業結構的不斷變動和調整；同時由于優勝劣汰的競爭機制的作用，這一切必然導致一部分企業破產倒閉和部分勞動者失業。這就需要通過建立社會保障制度，以緩解因破產和失業給部分勞動者造成的收入和福利的損失，切實保障勞動者的基本生活需要。
3 建立并健全社會保障體系是社會主義制度的本質要求
社會保障制度，作為社會一般的安全或保護系統，作為社會化大生產和市場經濟發展的客觀要求，它是沒有社會基本制度屬性的，它可以存在與完全不同的社會制度下。但是，社會保障制度又總是離不開一定的社會制度，總是為一定的社會制度服務的。社會主義國家的社會保障制度是社會主義公有制的本質要求，是社會主義制度中不可缺少的重要組成部分，是社會主義制度優越性的重要體現，是保障經濟發展、社會穩定和實現社會主義生產目的的重要手段，也是勞動者之間互濟互助合作關系的表現。它通過對人民基本生活提供保障，通過保證勞動力的再生產和調節社會成員收入差別，來調動廣大人民群眾的積極性，增強社會凝聚力，維護社會安定團結，促進社會主義的物質文明和精神文明建設，鞏固、發展和完善社會主義制度。
4 建立并完善社會保障體系是統籌城鄉發展的需要
社會建設的重要性范文第5篇
關鍵詞：高校 終身教育體系 構建 重要性
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（b）-0011-01
1 構建社會終身教育體系符合社會發展的總體趨勢
在當今社會發展中，知識經濟的趨勢越來越明顯，人們對教育的重視程度越來越高，終身教育已經從簡單的概念落實為實實在在的教育體系，構建社會終身教育體系已經成為社會發展的必然需求。從目前來看，構建社會終身教育體系，符合社會發展的總體趨勢，是十分必要的。其必要性主要表現在以下幾個方面。
1.1 構建社會終身教育體系，促進了知識經濟的發展
在目前全球經濟發展中，知識經濟成為了發展的重要特色，成為了社會發展的主流，知識的作用得到了足夠的重視。在這種背景之下，如何提高全民知識水平成為了重要課題。由此提出的構建社會終身教育體系的概念，深深契合了這種發展實際。所以，構建社會終身教育體系，對知識經濟的發揮是一個有力的促進。
1.2 構建社會終身教育體系，提高了全社會的人員素質
通過構建社會終身教育體系我們可以發現，全社會都對知識經濟的作用有了深刻的認識，全社會的人員素質都得到了切實提高。從這一角度來看，構建社會終身教育體系是十分必要的，不但對社會經濟發展有重要的促進作用，同時，對提高全社會整體素質有著重要促進作用，所以，我們要對構建終身教育體系引起足夠的重視。
1.3 構建社會終身教育體系，符合社會發展規律
隨著社會總體教育水平的提高，全社會的教育程度在不斷加深，在這種現實的需求下，構建社會終身教育體系成為了社會發展的必然，符合社會發展規律。因此，我們要對構建社會終身教育體系有全新的認識，要從社會總體發展規律的教育去重新看待，并積極推動構建社會終身教育體系取得成果。
2 高校在社會終身教育體系中的重要地位
在構建社會終身教育體系過程中，高校成為了重要組成部分，不但為構建終身教育體系提供了智力保證，也為其提供了多元化的開展方式。在目前社會終身教育體系的構建過程中，高校的地位日益突出，已經成為了開展社會終身教育的重要場所，相信在未來的發展中，高校的地位會日益凸顯。從目前來看，高校在社會終身教育體系中的重要地位主要體現在以下幾個方面。
2.1 高校為社會終身教育體系提供了重要場所
高校在目前的教育體制下除了培養正規高等人才之外，還肩負著為社會終身教育體系提供場所的職責，高校的硬件資源和軟件資源正在社會教育體系中發揮著重要作用。由此可見，高校在社會終身教育體系中處于提供場所和資源的角色，其主體地位越來越突出。
2.2 高校是社會終身教育體系的重要組成部分
由于高校擁有重要的硬件資源和軟件資源，在全民教育體系中處于主體地位，因此高校成為了社會終身教育體系的重要組成部分，成為了構建社會終身教育體系的重要元素。隨著我國高校在數量和質量上的提高，高校對社會終身教育的促進作用更加明顯。所以，高校成為了構建社會終身教育體系的重要力量。
2.3 高校為社會終身教育體系培養了眾多高等人才
目前我國的高校教育日趨完善，所培養出的高等人才在社會經濟發展中發揮著重要作用，高校的教育職能得到了很好的發揮。正是有了高校培養出的眾多高等人才，社會終身教育體系才能得到維系和提高，社會終身教育的作用才能得到全面的發揮。所以，高校在社會終身教育體系中具有重要作用。
3 高校在構建社會終身教育體系中的重要作用
考慮到高校在社會終身教育體系中的重要地位，其對終身教育體系的促進作用日益突出。因此，我們要對高校在構建社會終身教育體系中的重要作用有全面深刻的了解，并積極發揮高校的促進和推動作用，保證社會終身教育體系構建成功。從目前社會終身教育體系的構建來看，高校的作用主要體現在以下幾個方面。
3.1 高校促進了社會終身教育體系的整體發展
由于高校在我國的教育體系中具有重要地位，因此，在構建社會教育體系的過程中，高校發揮了重要的促進作用。其促進作用具體表現在：首先，高校豐富并完善了社會終身教育體系的形式，其次，高校提高了社會終身教育的整體質量，再次，高校為社會終身教育體系提供了豐富的內容。
3.2 高校推動了社會終身教育體系的整體構建
在社會終身教育體系的構建過程中，高校的另一重要作用就是推動了社會終身教育體系的整體構建，使社會終身教育體系的構建保證整體性和完整性，保證社會終身教育體系取得積極的構建效果。由此可見，我們要對高校在社會終身教育體系構建中的作用有足夠的了解，并發揮其積極作用。
3.3 高校為構建社會終身教育體系提供了智力保證
高校有著豐富的教學資源，是進行社會終身教育的最佳場所，社會終身教育體系與高校結合之后不但可以共享其資源，還可以利用高校這一有利平臺不斷提高社會終身教育質量，保證社會終身教育體系的有效性。所以，從作用上來看，高校為構建社會終身教育體系提供了重要資源，同時提供了智力保證。
4 結論
通過本文的分析可知，高校在構建社會終身教育體系中具有重要作用，在整個社會終身教育體系的構建過程中扮演重要角色。由此我們可以得出結論，要想取得構建社會終身教育體系的最佳效果，就要對高校加以正確利用，不但要發揮高校的促進作用，還要將高校作為構建社會終身教育體系的重要支撐。所以，我們必須要對高校在構建社會終身教育體系中的重要性引起足夠的重視，并積極發揮其促進作用。
參考文獻
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