電子工程師工作要求

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電子工程師工作要求范文第1篇

簡歷即對履歷的簡要陳述，又稱履歷表，英文簡稱CV，常用于個人求職、申請，但也可作為非求職者的經歷簡述。簡歷記載一個人的教育學歷、專長以及就業經驗，有時會補充個人特質、興趣或期許。主要目的經常是求職者用以取得面試或訪談機會的工具，又由于它經常是第一份征才部門或學術機構挑選候選人的過濾依據，其重要性可見一斑。

姓

名： 朱先生 性

別： 男

婚姻狀況： 未婚 民

族： 漢族

戶

籍： 湖南-常德 年

齡： 30

現所在地： 廣東-東莞 身

高： 170cm

希望地區： 廣東-東莞、廣東-深圳、廣東-中山

希望崗位： 電子/電器/元件類-電子工程師/技術員

尋求職位： IE工程師

教育經歷

2000-09 ～ 2004-07 湖南商學院 電子信息工程 本科

培訓經歷

2002-10 ～ 2002-11 湖南廣播電視大學 播音 普通話乙級甲等

**公司 (2011-10 ～ 2012-12)

公司性質： 外資企業 行業類別： 計算機軟件

擔任職位： IE工程師 崗位類別： 電子工程師/技術員

工作描述： 1.新產品導入及MP.

a.負責過丹麥客戶 SeCom產品 ，藍牙耳機 DW20/30頭戴式系列

RIO II/III 藍牙系列 運用IE手法 通過減低人手提高Output

改善積架節省工作臺面 防漏錯，來料物料包裝繁瑣等手段 使之生產效率高達98% 獲得模范生產Line 個人也獲得公司嘉獎.

b.獨立負責日本客戶Yaesu對講機新產品導入及量產.

了解日本客戶注重細節， WI和制作需要特別的詳盡和細節

MSDS 積架 動作手法 機器的模具參數都非常嚴謹 因此培養了自己養成了對工作嚴謹和細節的注重.

2.能夠快速的處理Line上緊急的事情和異常

a.物料Out Spec的狀況

b.由于工藝問題造成的NG狀況

c.或是由于Design造成的狀況

會通過IE手法和理念立即給出Short-term的對策

再推動相關負責部門進行長期的對策

3.針對不同時期，訂單量的調整，及時的調整最佳生產Layout

制定不同時期所需要的產能和人手及WI flowchart及需要

Rework的快速反應.

4.熟悉從波峰焊-->M/I-->附件 Offline-->組裝Inline-->Packing一切流程 除PE Test外 所有流程都是IE定義

5.受過集團精藝生產分析員資格，有成功案例5個，可拿來一起分享.

6.有帶動自己的團隊技術員完成上級完成的各項工作的能力和抗壓能力.

**公司 (2008-10 ～ 2011-10)

公司性質： 合資企業 行業類別： 電子、微電子技術、集成電路

擔任職位： IE工程師 崗位類別： 電子工程師/技術員

工作描述： 1，獨立制作PC電源金牌白牌銅牌系列300W-500W SOP(熟悉PCB板插件 組裝 波峰焊)

2，非常熟悉電子材料，能熟料制作BOM表，編制物料料號

3，熟悉標準工時的制定 產能的分析

4，產線平衡，及時對檢討工藝指導書進行更新，優化

5，對不良品進行分析，提供改善方案

**公司 (2007-09 ～ 2009-09)

公司性質： 私營企業 行業類別： 電子、微電子技術、集成電路

擔任職位： IE工程師 崗位類別： 電子工程師/技術員

工作描述： 1，新產品的導入，新產品，試產SOP制作 QC工程圖。

2，分析不良品，(是來料不良?是設計不良?還是作業不良?)，提供改善措施，與研發工程組成專項小組一起解決。

3，標準工時的制定。

4，SOP的更新優化，生產平衡的優化.

5，簡易制作工裝夾具

6，設計簡易包裝 內盒(白盒 彩盒) 外箱

7，負責樣品組的工作，(從業務下單 審單 領料 制作 測試 包裝 一直到出貨)，確認技術員的關鍵崗位事情，和確認效果。

8，負責客訴退貨不良品的分析等.

技能專長

專業職稱：

計算機水平： 初級

計算機詳細技能：

技能專長： 熟練使用辦公軟件

熟練使用PS

一般使用CAD

語言能力

普通話： 流利 粵語： 一般

英語水平： CET-4 口語一般

德語： 一般

求職意向

發展方向： 我是一個性格開朗的男孩，踏實肯干，尤其是動手能力較強，有強烈的好奇心，對于新鮮事物能很快接受，遇到問題積極尋求解決和完善的辦法。具有親和力，善于與人溝通，具有很強的團隊合作意識，責任感和奉獻精神。我喜歡和大家一起共同完成一個目標的感覺。

曾經做過的事情較雜(沒有學精)，如今只想望一個方向去努力，學精通，

我的目標只有一個：當別人提到自己的名字時，別人沒有別的評價，只有兩字這個人：專業。

其他要求：

自身情況

電子工程師工作要求范文第2篇

1、電子技術應用專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。電子技術應用專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

2、電子技術應用專業學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。

（來源：文章屋網 ）

電子工程師工作要求范文第3篇

20世紀90年代末美國創立CDIO工程教育理念，CDIO代表構思（Conceive）、設計（Design）、實現（Implement）和運作（Operate），是近年來國際工程教育改革的最新成果。它以產品研發到產品運行的生命周期為載體，讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機聯系的方式學習工程。CDIO培養大綱將工程畢業生的能力分為工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統能力四個層面[2]，大綱要求以綜合的培養方式使學生在這四個層面達到預定目標。通過理論教學和實踐教學，在對電子信息工程專業按照CDIO大綱要求進行課程體系的建設，滿足學生工程應用能力培養的需求。

二、專業地圖建設的必要性

專業課程地圖扮演著學生的學習導航工具，旨在提供學生對專業學習的指引，讓學生能夠依據未來的職涯目標與興趣，按課程地圖可以地從學校開設的通識及專業課程中，清楚所學專業的目標，學生可以根據地圖，對大學四年的學習進行規劃，可以更有系統性、目標性地完成學業生涯。根據市場調研，專家訪談，對電子信息工程專業的人才定位進行明確后，按照多元化培養的目標，對我院的電信專業設置兩個方向，其中一個是信號處理與控制方向，另一個方向是智能電子方向，同時設置了專業選修課，在滿足學生在對硬件要求的基礎上，可以擴大知識面，進一步學習java語言設計、數據庫設計等知識。通過建立專業課程地圖，協助學生以職涯發展為導向進行學習規劃，建構出具有層次性、完整性之學習流程。使學生更清楚自己在大四各階段的學習內容和安排，同時課程地圖與培養方案的核心能力相互對應，能使學生的學習目標更明確化。

三、實施措施

1.按照專業崗位群進行課程體系的建設根據市場調研和學生的特點，在培養方案建立時根據崗位需求分析設立課程，建立了崗位群的地圖，電子信息工程專業的崗位主要有嵌入式工程師、PCB工程師、電子工程師、技術支持工程師等崗位，通過建立每個崗位的課程地圖，學生可以根據地圖的介紹清楚專業的方向，在學習過程中更能有的放矢。其中電子工程師主要是進行系統分析、電路設計、電路仿真、電路測試等工作，同時具備電子線路分析設計能力、電路仿真設計能力，因此根據該崗位的能力分析，以硬件電路學習的基礎上，從大一到大四都有相關課程的設置，首先學習相關的EDA仿真軟件進行電路的設計與測試仿真，然后通過單片機的應用學習系統的設計。

2.學科專業導論的建設為了讓學生對自己的專業不間斷地學習，在課程體系建設中設立了學科專業導論課程，該課程分四個階段進行，主要包括課程設置、專業發展前景、實踐課程體系、考研和職場等內容。通過該課程的學習，學生可以根據階段的需求對專業更深入的學習，從而更好地規劃自己的大學生活。

3.實踐課程的建設根據CDIO工程理念培養的大綱，為了讓學生更好的滿足社會需求，加強實踐應用能力，除了在課程上進行貼切得設置外，更是加大了實踐環節的實施，在大一進校階段，讓學生在對應的電子企業進行企業參觀，讓學生對企業文化進行感官上的認識，在大二階段進行電子產品的流水線作業，讓學生利用所學的電路的知識更清楚地學習常用電子元器件的實際使用及注意事項，為后續的電子系統設計打下基礎。同時利用寒暑假再進行電子市場調研，了解專業動態，清楚市場需求，明確自己的方向。從大三開始利用單片機進行電子系統的設計，同時開放實驗室，通過第二課堂，聘請企業人員進行指導實踐，加大課程設計的系統性，題目更多的是來源于生活，通過團隊分工協作，既能對系統設計的方法進行實踐，又能鍛煉和培養團隊精神，為學生后續的就業做好鋪墊。

四、總結

電子工程師工作要求范文第4篇

姓名：

目前所在地：廣州

民族：滿族

戶口所在地：河北

婚姻狀況：未婚

年齡：24 歲

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：環境保護類:環境工程師、電子/郵電/通訊類 電子工程師、化學工程類、化學工程師

工作年限：2

職稱：無職稱

求職類型：全職

可到職-隨時

月薪要求：2000--3500

希望工作地區：廣州

個人工作經歷：

1、2005年7月-8月

桂林市七里店污水處理廠 污水處理員 深入實際學習污水深度處理工藝和各種水質檢測方法

2、2005年10月-2005年11月

桂林燕京漓泉有限公司污水站實習 污水檢測員 熟悉廢水COD、BOD等檢測方法，了解啤酒工業廢水的生物處理工藝流程(UASB、CASS、生物接觸氧化法)

3、2006年8月-2008年2月

北京錫蘭石環境工程技術開發有限公司 環境工程設計師 參與多項環境工程與生態工程項目建議書、可行性研究報告與方案編制，環境工程方案設計等

電子方面：

電裝電調：成功組裝與調試一臺黑白電視機

課程設計：制作一臺電子定時計數器和一臺波形發生器，熟悉電路PCB圖繪制和電路板焊接和調試

電子制作：電源、音樂流水彩燈、電子搶答器

教育背景

畢業院校：桂林電子科技大學

最高學歷：本科畢業-2006-07-01

所學專業：環境工程

受教育培訓經歷：2002年--2006年 桂林電子科技大學電子工程系環境工程專業(本科)畢業證、學位證、CET-4、計算機一、二級證書;

2002年--2006年 兩次榮獲桂林電子科技大學學習優秀獎三等獎，兩次榮獲桂林電子科技大學學習優秀獎二等獎;

2003年--2004年 榮獲桂林電子科技大學三好學生標兵稱號;

2003年--2005年 兩次榮獲桂林電子科技大學優秀共青團員稱號，榮獲電子工程系電子制作大賽優勝獎、三等獎、二等獎

語言能力

外語：英語 良好

國語水平：精通粵語水平：一般

工作能力及其他專長

相關技能：熟悉掌握WORD、POWERPOINT、EXCEL、AUTOCAD、Protel99操作，熟悉c語言、匯編語言，有單片機編程和電路板設計基礎

*大學期間擔任過學習委員、宣傳委員，有很強的組織協調能力

*曾擔任過環境工程設計師，參與編寫過項目建議書、可行性研究報告和設計方案如：《溫州市蟬河-山前河-匯車橋河水質改善與生態修復可行性研究報告》、《云南安寧市強制戒毒所土壤凈化槽初步方案設計》、《山東棗莊市薛城小沙河河口人工濕地方案設計》等

*有一定電子制作基礎，曾設計制作電源、音樂流水彩燈、電子搶答器、電子定時計數器、波形發生器等

詳細個人自傳

電子工程師工作要求范文第5篇

中國工程師對設計資料的渴求度非常高

“2009我們對電子工程師的思維方式進行了調查。其中‘多快好省’――也就是以最少的資源來完成最多的事情，41％的中國工程師認為強烈贊同和贊同。同時，對于一個工程師來說，他在設計過程中會涉及更多的工程領域，包括射頻、模擬、電源等各類相關知識。因而‘提出新概念’，并不是中國的工程師優先考慮的問題。另一項2010年全球品牌研究的調查顯示：有69％的中國工程師認為他們會更多地利用的是參考設計，58％的工程師利用數據手冊，而45％的人則注重應用筆記。可見提供足夠充分的資料是中國的工程師現在迫切需要的。這也是我們推出‘實驗室電路’的重要依據。”ADI中國技術支持中心經理聶海霞說道。

ADI通過Circuits from the Lab實驗室電路(http：///zh/circuits)幫助工程師們節省大量的研究與設計時間。Circuits from the Lab實驗室電路是經過測試的構建模塊，內容全面，容易理解，有助于快速實現系統集成，現有150多種解決方案。為保證可靠、可重復的電路性能，實驗室電路在測試數據、設計考慮和權衡因素、設計原則方面都進行了詳細說明。并且，越來越多的電路還提供原理圖、PCB(Gerber)布局文件、器件驅動和評估硬件。與電路配合使用的硬件，可通過ADI公司及其授權商訂購。

源于客戶的實際需求

Circuits from the Lab實驗室電路預測并解決一項設計變為實際產品時會遇到的具體問題，從而最大程度地縮短上市時間。業界一流的ADI公司技術支持團隊負責確定哪些電路和最終應用對工程師最具挑戰性。Circuitsfrom the Lab實驗室電路適用于ADI眾多產品和技術，橫跨各種應用領域，包括工業自動化和儀器儀表系統。所有實驗室電路都包括電路筆記并提供測試數據，以幫助設計人員快速、準確地選擇器件。