電子工藝論文
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電子工藝論文范文第1篇
在微電子元器件的制造過程當中，由于其體積小、制造過程復雜等眾多客觀原因存在，將會很有可能導致微電子元器件在其步驟繁瑣的制造過程當中受到污染。這些污染物質通常會物理吸附或者是化學吸附等多種方式在電子元器件生產過程當中吸附在其表面。比如說，硅膠材質的硅片在其制造過程中污染物質通常會以離子或者是以粒子形式吸附在硅片的表面。這些污染物質還有可能存在于硅片自身的氧化膜當中。產生這一現象的原因并不奇怪，這是由于這些污染物質破壞掉了硅片表面的化學鍵，從而導致了在其表面形成了自然的力場，讓眾多污染物質輕松吸附或者直接進入到硅片的氧化膜當中。在產生這種現象之后，要清洗硅片就非常困難了。在清洗過程中，既要保持不能去破壞硅片的結構，又要保持能夠對污染物質進行徹底的清洗，以便其對產品結構當中的其他元器件產生污染，這一問題就變得非常棘手，愈發困難了。在當前微電子行業的大多企業或是研究所講微電子的清洗技術兩類：一種叫做濕法清洗；另一種叫做干法清洗。這兩種技術都能夠保持比較高的清洗度，并且能夠在不破壞電子元器件的化學鍵的基礎上祛除電子元器件表面或是氧化膜內存在的污染物和雜質。
2微電子工藝清洗技術的現狀研究
由于我國行業的發展更重視對服務業的發展和我國微電子行業的起步和發展較晚，從而致使當前我國微電子工藝的清洗技術比較落后，并且存在諸多的問題。
2.1濕法清洗技術研究
濕法清洗這一技術，是由上個世紀六十年代的一名美國科學家所研究發明出來的。這種方法主要是通過利用化學溶劑同有機溶劑和被清洗的微電子元器件之間發生化學反應，然后再利用多種技術手段，如：超聲波技術去污；采用真空去污技術等多種技術手段。最終，利用這些步驟實現對微電子元器件的清洗。
在以上濕法清洗電子元器件的步驟當中還需要用到種類不一的化學試劑。這些化學試劑主要包括氫氧化銨和過氧化氫以及硫酸等物質。氫氧化銨主要是被利用于對污染程度不是非常嚴重的電子元器件的清洗，或者是作為清洗第一部的化學試劑。其能夠在控制的溫度下、濃度下以及化學反應所經歷的時間下等多種條件下，利用化學反應去腐蝕電子元器件的表面污染物質或者是金屬的化合物。但是，由于這種腐蝕程度是需要多種條件來控制的，因此其對人員的技術和企業電子清洗設備的要求也是很高的，如果不能對整個過程實現嚴密的監控，將會對電子元器件造成損害。過氧化氫在清洗過程當中主要是被利用于對電子元器件的襯底進行清洗，通過清洗襯底上所附著的金屬化合物質或者是絡合物質。最后一種化學試劑（硫酸）在清洗過程當中扮演著非常重要的角色。在使用硫酸對被清洗電子元器件進行清洗過程中必須采用雙氧水這一化學試劑來減少其反應的時間，并且降低硫酸的濃度、反應時候的溫度，從而有效的減少了被清洗電子元器件碳化或者是被腐蝕嚴重的現象發生。以免讓硫酸對電子元器件造成損害。濕法清洗技術在眾多清洗技術當中是比較有效的一種技術，但是其依靠化學反應的客觀因素，讓其很有可能造成化學物質殘留從而導致電子元器件被腐蝕的現象。
2.2干法清洗技術研究
干洗技術相對于濕洗技術來說其避免了使用化學試劑，從而大大減少了化學物質殘留導致電子元器件腐蝕的現象發生。干洗技術主要是采用等離子、氣相等清洗技術方式對電子元器件的金屬化合物和絡合物進行清洗。對于采用等離子技術為主的干洗技術，其具有殘留物質少、操作難度低等技術性特點，并且在微電子元器件的清洗行業當中其研究最早、技術較為成熟，從而在當前我國微電子行業的應用最為廣泛。但是，等離子技術也存在一定的弱點，就是其無法完全祛除存留于微點電子元器件表面的污染物。而氣相技術的應用相對于等離子技術來說是非常少的，主要原因在于其花費時間長、成本高，并且在采用氣相技術清洗過程主要是被應用于硅片元器件的清洗，對于其他元器件的適用程度較低。
3對微電子清洗技術的展望
從上文的分析當中可以發現，就我國企業當前的資金、人力等現狀來說，我國在微電子清洗工藝當中，應當采用干洗技術當中的等離子技術。這種微電子工藝清洗技術不需要進行二次清洗，就能夠達到超過其他技術操作之后的結果。而對于其單次清洗過后殘留的金屬混合物來說，可以在繼續采用其他清洗方式減少其污染物質含量，從而在保證電子元器件質量前提下在較短時間內較低微電子污染物的含量。
電子工藝論文范文第2篇
關鍵詞：電子文件 文件歸檔 工作現狀 建議
電子文件歸檔管理是近年來隨著信息技術、網絡技術發展而推行的一種全新的歸檔管理模式。為了保障電子文件得到及時歸檔與有效利用，檔案部門必須在科學推動電子文件歸檔的工作中，密切結合本單位辦公造化與信息管理工作的實際，將電子文件歸檔納入本單位的歸檔制度體系建設之中。眾所周知，對于設計單位，工程檔案很重要，不僅起到歷史憑證和工作查考的作用，而且是歷年來質量、環境、職業健康安全“三標一體”管理體系檢查中不可缺少的依據，公司的生存和發展都離不開工程檔案，尤其是電子檔案，對于提高勘察設計工作效率起著極大的作用。因此，保證電子文件的完整、安全和有效利用勢在必行。但在實際的電子文件歸檔工作中存在部分問題，筆者根據工作經驗，對電子文件歸檔工作提出幾點建議。
一、電子文件歸檔工作的現狀
1.電子文件歸檔缺乏規范化、制度化
與紙質文件相比電子文件歸檔是一項更為艱苦細致且難度較大的工作，由于電子文件涉及的技術環境較復雜，對于不熟悉操作技術的立卷人來說，不像從事紙質文件立卷工作駕輕就熟，在這種情況下，采用標準化的方法管理會更細致、周全、易于操作。但目前電子文件收集通常缺乏制度保障，或即使有明確的制度，執行常常不到位，缺乏規范化、制度化。
2.電子文件歸檔管理人員職責不明確
在實踐中我們發現，有些單位電子文件歸檔管理由計算機人員操作，有的由檔案管理人員管理。實踐證明電子文件的歸檔以及電子檔案的管理仍以檔案管理人員為主較好。因為檔案管理人員經過多年實踐與培訓，具備了相當強的業務能力，已形成相對穩定的骨干隊伍，有較好的工作基礎，而且由于電子計算機的普及，他們也基本掌握了簡單的數據庫知識和計算機的操作原理及特點，更清楚電子檔案與紙質檔案的異同。而大多數計算機與信息管理人員對檔案工作較為陌生。
3. 歸檔的電子文件質量較差，內容真實性無法保障，且缺乏可讀性
有些單位僅處于坐等電子文件歸檔階段，且歸檔的電子文件僅從形式上進行鑒別，對其內容的真實性、可讀性未把關，草率整理刻盤歸檔，致使歸檔的電子文件不齊全，內容不真實，形成電子文件的背景信息及元數據未同時歸檔，無法提供可利用的資料。部分歸檔文件材料的標識出現不同程度的錯漏，如圖紙更改但目錄沒有更改、計算書封面新舊版本不分、圖紙版號錯誤、文字有效版本不詳、簽署不全、使用圓珠筆或鉛筆書寫等。
二、提高電子文件歸檔工作的建議和措施
針對電子文件歸檔管理中的問題，從保障電子文件的真實性、完整性、可讀性和可靠性四個方面建立電子文件歸檔管理的質量體系，通過提高電子文件歸檔管理人員的素質強化電子文件歸檔工作的發展。
1. 保障電子文件的真實性
無論電子文件的歸檔格式與其生成、發送或者接收的格式相同與否，都必須能夠準確地表現原來生成、發送或者接收的內容；保證記錄電子文件形成、處理、歸檔過程中的各類憑證信息真實、可靠；對電子文件的形成、積累、鑒定、歸檔實行有效監控，保證管理工作的連續性；能夠識別電子文件的發送、接收人員與時間。
2、保障電子文件的完整性。確保應歸檔的電子文件全部歸檔
同時存在電子文件及相應的紙質或者其他載體形式的文件時，電子文件與紙質或者其他載體形式的文件應一并歸檔，并切實保證其在內容、格式以及相關說明與描述上的完全一致。
3、保障電子文件的可讀性
必須有效地表現電子文件中所記載的內容，并保證其可以隨時調用，且確保電子文件中的內容可以正常讀出，沒有丟失和差錯；保證存儲歸檔電子文件的載體長期有效，并確保能夠隨著軟、硬件的升級換代而及時進行有關電子文件的遷移作業。
4、保障電子文件的可靠性
對于電子文件的可靠性，主要從內容的真實、完整性上去把關。電子文件的易修改性使得計算機系統中同一文件經常存在不同版本，歸檔的電子文件必須是最終版本，必要時可保存某些草稿和定稿。
5、提高電子文件歸檔管理人員的素質
從某種意義上說，電子文件歸檔管理問題是檔案管理工作中的一個新課題，需要掌握新的知識理論與技術手段。我國檔案人員要適應信息技術和檔案事業的發展必須采取積極措施抓好知識更新，引進、消化、適應信息技術的成果，使檔案人員擁有廣博的知識，以適應信息技術發展的需要。因此，必須通過組織業務學習與技術培訓等活動，盡快提高檔案工作人員對電子文件管理基本知識、實踐技能的掌握與應用能力，使其盡早擔負起電子文件歸檔管理工作的重任。檔案管理人員首先要掌握豐富的檔案專業知識，如歸檔文件整理方法、電子文件歸檔方法等知識，用豐富的檔案專業知識指導和失去電子文件歸檔工作。其次，要掌握檔案信息化、數字化知識及電子計算機應用技術，并要具有較強的寫作、閱讀、制圖能力，從而提高電子檔案的管理水平。
三、結語
綜上所述，在信息高速發展的今天，電子檔案的歸檔工作對于企業的發展生存來說至關重要，電子檔案在企事業單位中將扮演越來越重要的角色，是辦公自動化向工程管理的自然延伸，也是現代企業管理中提高效率的重要手段，我們檔案工作者應該在這樣的技術潮流中努力把握機會、適應發展，共同推進和提高電子檔案在企事業管理中的地位和作用，為企事業現代化建設添磚加瓦。
參考文
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[2] 白羽.淺談如何做好電子文件的歸檔工作[J]. 辦公室業務. 2012（01）
電子工藝論文范文第3篇
關鍵詞：CTP數字化印制工藝
CTP取代激光照排機是必然趨勢，而且會非常快速。那么針對教材、教輔、普通圖書實現CTP印制工藝，對出版社、代印點有什么好處呢？
1、對出版社的好處：
1）質量：
圍繞膠片在不斷的再版、修訂再版時，帶臟、馬蹄印、劃痕、重新拼版、拷貝都會帶來質量的下降，因此出版物的印制質量是沒有保證的。科技論文，CTP數字化印制工藝。科技論文，CTP數字化印制工藝。河北一新華說過，每年幾千萬的印刷業務中，再版的圖書印制質量是最差的，不是技術、設備、管理不行，實在是膠片的質量太差，沒法彌補。科技論文，CTP數字化印制工藝。
對比CTP印制工藝：
沒有網點的損失，不會帶臟等，可以根據自己印廠的印刷適性進行印前制版與印刷工藝的匹配，甚至是不同階調的印刷補償；利用特殊掛網技術配合CTP，可以輕松實現彩色300線、黑白175線的印刷，使印制質量進一步提高。科技論文，CTP數字化印制工藝。
2）成本：
對于有些出版社的教材在多省出版發行，出版社還要進行膠片的拷貝，膠片母板還要很好的保存，既是成本的浪費，也是管理上的麻煩。
對比電子膠片實現CTP印制工藝：
利用數據庫保存電子膠片，極大的方便了管理，成本也進一步降低
3）效率：
春秋兩季教材，對出版社、代印點都是一種挑戰，電子膠片傳版、CTP印制工藝都是提高出版、印制時效的有效手段。
4）對數字出版建設有著重大意義：
電子膠片、與電子膠片一致的閱讀PDF及JPG版面圖是出版社出版資源建設所必需的成品數據，沒有這個系統的支撐，出版社是獲得不到真正與紙書內容一樣的印刷成品電子文件的。
1、對印刷廠的好處：
對印刷廠來說，出版物采用CTP印制工藝后，可以大大提高印刷的效率，提高現有印刷機的產能，可以干更多的印刷業務；印制質量提高，可以為出版社更好的服務；大大降低印刷過版紙的損耗，節省膠片再次處理的所有成本。隨著CTP板材的快速下降，書刊廠從成本、質量、效率的角度希望采用CTP印制工藝，即使是針對再版印刷。
比如：
萬象思維是一個做教輔出版的民營書商，其直屬印刷廠是陜西思維印刷廠，有二十多臺印刷機。陜西思維從07年開始應用CTP，現在每月CTP用版量達到了20000多張（最高峰時達到每天1500張版），100％淘汰了兩臺全開激光照排機。科技論文，CTP數字化印制工藝。不管是新書、再版書都全部使用了CTP。科技論文，CTP數字化印制工藝。
河北一新華是一家綜合性大型印刷企業，已經購買了兩臺CTP，一臺用于商業、包裝印刷，一臺專門用于教材、教輔、普通圖書的印刷，河北一新華已經體會到了CTP工藝的好處，迫切希望上游出版社能給他們電子文件，以充分發揮CTP的優勢。
電子工藝論文范文第4篇
關鍵詞電鍍；硅酸鹽；鈍化；工藝；機理；技術；
中圖分類號：F407.4 文獻標識碼：A 文章編號：
引言
金屬的腐蝕給人類帶來巨大的經濟損失和社會危害。電鍍鋅是提高鋼鐵抗腐蝕能力的有效途徑，但是鋅鍍層在潮濕的環境中，鍍層極易發生腐蝕，從而失去防護作用。為進一步提高鍍鋅層的耐蝕性，提高其表面質量，延長其使用壽命，需對其進行鈍化處理。傳統鉻酸鹽鈍化處理毒性大，污染環境和危害人體健康。
一、概述
電鍍是金屬防腐蝕常用技術之一。電鍍鋅是提高鋼鐵抗腐蝕能力的有效途徑，目前廣泛地應用于造船工業、機械工業、航空、建筑等許多領域中。但在潮濕的環境中，尤其在不通風的濕熱環境中，鍍層極易發生腐蝕，表面形成暗灰色或白色疏松的腐蝕產物—白銹，影響外觀質量;時間長了會出現紅銹，從而失去防腐效果。因此，在生產過程中，為了改善金屬或鍍層制品表面耐蝕性能和涂裝性能，提高其表面質量，延長其使用壽命，一般都要對其進行適當的鈍化處理。鈍化處理屬一種化學轉化膜技術，它是通過化學或電化學等手段，使金屬或鍍層表面由活潑態轉變成不活潑態的過程。
二、化學轉化膜的定義
化學轉化膜又稱金屬轉化膜(鈍化膜)。它是金屬(包括鍍層金屬)表層原子與介質中的陰離子相互反應，在金屬表面生成附著力良好的隔離層，這層化合物隔離層稱為化學轉化膜，而這個反應過程被稱為金屬的鈍化過程。在本論文中采用的是化學處理液，使金屬表面與溶液界面上產生的化學或電化學反應，生成穩定的化合物的薄膜處理技術。有人用下面反應式來嚴格定義和表達化學轉化膜的產生:
式中，M表示表層的金屬原子;Az一表示介質中價態為z的陰離子，e為電子。
化學轉化膜同金屬上別的覆蓋層(如電鍍層)不一樣，它是基體金屬與選定的介質起反應，生成自身轉化產物(MmA。)。反應式中，電子是作為反應產物來表征的。這就表明，化學轉化膜的形成既可以是金屬/介質界面間的純化學反應，也可以是在施加外電源的條件下所進行的電化學反應。對于前一種情形，反應式所產生的電子將交給介質中的氧化劑;在后一種情形下，電子將交給與外電源接通的陽極，并以陽極電流所形式脫離反應體系。化學轉化膜的形成過程相當復雜，它可以是在不同程度上綜合化學、電化學和物理化學等多個過程的結果。而該反應式只是用來定義，化學轉化膜的一種表達方式。
三、鍍鋅及鈍化試驗工藝
3.1鍍鋅工藝的選擇
鍍鋅電解液可分為堿性和弱酸性兩大類，國內外常用的有無氰鋅酸鹽鍍鋅、氰化物鍍鋅、錢鹽鍍鋅、氯化物鍍鋅、硫酸鹽鍍鋅等，各種體系都有各自的優缺點。通過綜合對比考慮，本論文擬采用氯化物體系進行電鍍鋅。這不僅是因為氯化物鍍液具有成分簡單，鍍液穩定，使用維護方便。而且氯化物鍍液是不含絡合劑的單鹽鍍液，廢水極易處理;鍍層的光亮性和整平性優于其它鍍液體系;電流效率高，沉積速度快;容易施鍍于氫過電位低的鋼材如高碳鋼、鑄件、鍛件等。
氯化物鍍鋅溶液根據導電鹽的不同又分為3種體系，分別是氯化氨體系、氯化鉀體系和氯化鈉體系。查閱大量資料對這三種體系做綜合比較，如表1所示:
表1氯化物鍍鋅液的優缺點
經過綜合對比，氯化鉀體系鍍液具有:導電性好，鍍層脆性小，鍍層結晶細致、光亮，配置成本低，鍍液處理簡單等優點，故本論文擬采用氯化鉀鍍液進行施鍍，并對該鍍層進行鈍化工藝研究。
3.2氯化鉀鍍鋅溶液組成
其中，電流密度選用1. S A/dm2，電鍍時間為20分鐘。.鍍層厚度采用Hcc- 24涂層測厚儀進行測定，試樣鍍層厚度6一10 μm.
3.2.1鉻酸鹽鈍化液的組成及工藝
試驗中將硅酸鹽鈍化工藝與小哨電鍍廠用的GR-10高耐蝕藍白鈍化工藝進行對比(以下均稱為低鉻酸鹽鈍化)，低鉻酸鹽鈍化液的組成及操作工藝如下:
3.2.2鈍化工藝流程
鍍鋅層鈍化處理工藝流程如下:
試樣除油一水洗一酸洗一水洗一活化一，水洗一電鍍Zn一水洗~出光一水洗一鈍化一水洗一吹干。其中，出光液為自配濃度約3%0稀HNO3溶液，出光時間55左右。
四、硅酸鹽鈍化工藝應用前景
4.1不同鍍層硅酸鹽鈍化膜鹽霧試驗對比
采用中性鹽霧試驗方法，對鋅鍍層、鋅鐵合金鍍層的硅酸鹽鈍化膜耐腐蝕性能進行檢測，并比較其結果。表2為不同鍍層硅酸鹽鈍化膜中性鹽霧試驗結果。由表2可知，Zn一Fe合金鍍層硅酸鹽鈍化膜的抗出白銹時間略高于Zn鍍層硅酸鹽鈍化膜，說明硅酸鹽鈍化工藝能夠應用于Zn一Fe合金鍍層中去，并且此工藝能顯著提高Zn一Fe合金鍍層的耐蝕性能，硅酸鹽鈍化工藝適用性好。
表2不同鍍層硅酸鹽鈍化膜中性鹽霧試驗對比
4.2應用前景分析
針對鍍鋅層開發的硅酸鹽鈍化工藝，經過在Zn一Fe合金鍍層中的試探性應用試驗，得知硅酸鹽鈍化工藝能夠成功應用于Zn一Fe合金鍍層中，顯著提高了Zn一Fe合金鍍層的耐腐蝕性能，且其鈍化膜耐蝕性高于鍍鋅鈍化膜，可見，硅酸鹽鈍化工藝的適用性較好，能夠在Zn一Fe合金鍍層中直接應用。而因低鐵含量(0.2%一0.8%)鋅鐵合金鍍層具有優良的抗蝕性能、機械性能、焊接性能和漆膜的附著性能等優良性能，在日、美等發達國家已得到普遍應用，多用于汽車、機械、電子和電器各種部件;我國也在九十年代開始進行研究和開發，目前zn一Fe合金鍍層在國內也開始應用于生產[64]。zn一Fe合金鍍層作為鍍鋅層的升級工藝，有廣泛的應用前景，有必要對其進行試驗研究。將硅酸鹽鈍化工藝應用于低鐵含量Zn一Fe合金鍍層中，并針對Zn一Fe合金鍍層對硅酸鹽鈍化工藝進行進一步改善，則鈍化效果能得到進一步提高。另外，硅酸鹽鈍化工藝無毒無污染，符合綠色環保要求，其應用前景十分可觀。
結束語
綜上所述，鍍鋅硅酸鹽鈍化工藝穩定性能好，耐蝕性優于傳統低鉻鈍化工藝，操作簡單，成本低，無毒、無污染，可改善電鍍鋅行業環境污染的現狀。因此，硅酸鹽鈍化工藝在代替傳統含鉻鈍化、促進電鍍行業實現綠色生產方面，具有廣闊的應用前景。
參考文獻
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[4]曾祥德.鍍鋅層鉻酸鹽鈍化經驗談[J].材料保護，2002，25(9):44礴7
[5]李鴻賓.鍍鋅層表面硝酸飾鹽鈍化研究[碩士學位論文].沈陽:東北大學2002
電子工藝論文范文第5篇
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可以運用直觀教具， 引發學生的學習興趣直觀性教具， 可以幫助學生更好地掌握、領會教學內容。老師可以通過各種渠道收集教具， 最好是圖片和小型工藝品，用于欣賞， 而且層次較高， 甚至可以是名家之作和民間工藝精品。這種教具對開拓學生視野、培養學生高雅的審美情趣有極大幫助， 學生可以從中獲取許多有益的精神食糧。但這些精妙的工藝品容易使學生產生一種“可望不可及”的心理， 所以， 教師在傳授除“欣賞”以外的課題時， 可以配有一些自制形式的教具進行教學活動。這種形式的教具有圖片等所沒有的“真實”感， 學生很容易在心理上接受。而且這一方面提高了學生對教師的敬佩心理， 另一方面， 引起了學生極大的求知欲和好奇心， 正所謂，“知識是一種快樂， 而好奇則是知識的萌芽。”在好奇和興趣的支配下， 他們主動、愉快地接受基本技巧訓練， 從而為以后的創作打下堅實的基矗， 加上由于這是教師親自制作的， 在教學中融入了自身的體會， 那么教學活動將會更加生動。4.鼓勵學生自己動手， 激發參與意識在美術教學中， 教師可以通過鼓勵學生親自動手， 對材料的接觸感悟和多次的嘗試， 從而掌握工具材料的性能及有關的美術技能技巧。特別在美術工藝課里， 不要作統一規定， 而是讓學生自己對材料進行反復觸摸、把玩、琢磨、探索， 要求學生從不同角度進行試驗，讓學生自己去發現和理解。在體現水彩畫、中國畫的工具材料的性能特點時， 更要注意鼓勵學生親自動手， 從初次作畫的失敗到反復嘗試練習后掌握工具的性能， 從潤筆、著色、用水、點墨、行筆的體驗中去感受到成功的喜悅， 從而激發學生的參與意識。另外， 還要鼓勵學生多寫生， 多觀察， 多總結， 每節寫生課都讓學生自己去觀察、分析大自然事物的形態特征， 在真實的事物面前觀察表現比對著范畫臨畫要形象生動得多， 學生對形象的掌握也會更快而且準確。5.娛樂性是寓教于樂的重點教材內容是學生創造愿望的最基本源泉， 所以， 我們在教材內容選擇和安排上注意娛樂性。以臨摹為例， 可以采用拓寬原教材主要形式， 也就是臨摹的內涵， 使臨摹教材內容由刻板機械模仿而轉化為有變化、有生氣的創作。眾所周知， 在美術教學中， 有相當一部分內容要求學生臨摹。
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