暑假補習(xí)總結(jié)

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暑假補習(xí)總結(jié)范文第1篇

正方：我認為暑假上補習(xí)班好。因為暑假是由低年級到高年級的過渡期，暑假期間讓孩子上補習(xí)班一來是為了鞏固孩子上學(xué)期所學(xué)的知識，二是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識。

反方：我方認為暑假上補習(xí)班不好。因為暑期有很多作業(yè)，如果給他們上補習(xí)班，就會讓他們失去許多玩的時間，會使孩子再補習(xí)時心不在焉。這樣不僅什么也學(xué)不到，還耽誤了孩子的時間。

正方：玩是孩子的天性，但如果放縱不管，他們會將課堂上所學(xué)的知識有所遺忘，所以要在暑期進行補習(xí)。

反方：正方說學(xué)習(xí)的知識會有所遺忘，但大人們不讓孩子們玩樂，那么孩子會產(chǎn)生逆反心里，學(xué)習(xí)就會事倍功半，補習(xí)也將是亡羊補牢。

正方：暑假補課，是有針對性的。那些功課差的孩子再玩的話，功課就會越來越差，如果在暑假抓緊時間補習(xí)，還有可能趕上別人。

反方：功課不好，先要找出根源：是學(xué)習(xí)方法不當，還是對學(xué)習(xí)沒有興趣或其他原因，然后才能對癥下藥，而不是盲目補習(xí)。

正方：在科學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，將來就會被社會淘汰，更別說成為國家的棟梁了。所以在這長達兩個月的時間里，應(yīng)該抓緊時間補習(xí)，不要浪費時間。

暑假補習(xí)總結(jié)范文第2篇

一次性把作業(yè)搞定

一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎？一次性把作業(yè)搞定只是一時的痛快，卻有可能會造成一個學(xué)期、一年、甚至整個中考的痛。老師布置的是一個暑假的作業(yè)量，這需要同學(xué)們根據(jù)自己的計劃來完成，是希望同學(xué)們不會因為假期娛樂影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。一次性搞定作業(yè)的后果是：長時間不學(xué)習(xí)導(dǎo)致失去良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)心理；學(xué)習(xí)進度形成斷層，開學(xué)后跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致成績下降；別人都在積極要求進步，補習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)， 你卻浪費了整個暑假的時間用娛樂拉開了與別人的差距。

建議把作業(yè)分量、分時間做好計劃，每天進行一定量的學(xué)習(xí)，讓自己保持一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證成績不下滑。

只看喜歡的科目

這種情況一般發(fā)生在初三生身上，一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科，復(fù)習(xí)和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對于那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。

這樣的后果用一句話概括就是：優(yōu)勢學(xué)科不一定提高，但弱勢學(xué)科一定會更弱。建議每個學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時間，在顧全大局的情況下，將自己的弱勢科目補習(xí)一下，一個學(xué)期過后，你將會發(fā)現(xiàn)雖然還會有強弱科目的區(qū)別，但是整體實力已經(jīng)大大增強。對于初三生來講，這一點更要注意，喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練，弱勢科目多補習(xí)基礎(chǔ)，額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。

只看書不思考

很多同學(xué)會利用暑假來鞏固基礎(chǔ)，這一決定相當正確。但是要注意千萬不要只顧看書，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高，因為在不思考不理解的基礎(chǔ)上是很難有提高的，就連加深記憶也無法完全做到。

思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。因此，希望大家在看書的同時，自己多思考，多總結(jié)，最好能夠建立自己的知識框架，這才是真正能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。在復(fù)習(xí)的時候，手上必備一只筆，多寫、多劃、多總結(jié)，而不是拿著課本，看著看著干別的事去了。

摘自：.cn

只做題不歸納總結(jié)

很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)是因為基礎(chǔ)好，這一類優(yōu)等生更多的把時間用在了做題上，但是做題有一個忌諱就是：只做題不歸納總結(jié)。

建議同學(xué)們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納。解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來，可以幫助整理思路，考試時節(jié)省思考時間。哲學(xué)上有句話叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓同學(xué)們經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結(jié)歸納會讓你加深記憶，對易錯點加強警惕。

只做難題或者簡單題

只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績，我們的學(xué)習(xí)中，往往是短板決定了你的高度，建議大家在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學(xué)習(xí)計劃。

另外，一、二年級的同學(xué)們在做題時也要避免這個錯誤。由簡入難易，由難入簡難，你是否能夠?qū)㈦y題簡單化、將簡題深入化，決定了你的學(xué)習(xí)能力會上升到哪一步。

死記硬背

死記硬背是針對無規(guī)則的組合而實行的無奈之舉，你還在用嗎？

預(yù)習(xí)工作中，最簡單、保守的辦法是將課本上的重點知識熟練背誦，開學(xué)后的學(xué)習(xí)中可以節(jié)省很多時間。但是死記硬背卻是一種既耗費時間又耗費精力的學(xué)習(xí)方法。

暑假補習(xí)總結(jié)范文第3篇

2015年中小學(xué)暑假即將開始，為做好2015年全縣中小學(xué)幼兒園暑假各項工作，使全縣中小學(xué)、幼兒園師生度過一個安全、文明、愉快、充實的假期，根據(jù)省、市《關(guān)于做好2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》等文件要求，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

根據(jù)上級文件要求，全縣中小學(xué)幼兒園放假時間統(tǒng)一為：7月10日至8月31日。8月30日、31日報到。中等職業(yè)學(xué)校參照本通知精神執(zhí)行。暑假期間任何學(xué)校均不得安排返校日或返校活動。

學(xué)校要以告家長書等形式及時將假期時間安排告知家長，提醒家長安排好學(xué)生的假期生活。

1.加強暑期安全工作。各校要樹立“生命第一、安全第一”的思想，切實做好假期安全教育和安全工作。各校可在學(xué)校放假前，制定統(tǒng)一的學(xué)生假期安全注意事項，通過班會逐條學(xué)習(xí)、師生大會要求和致家長一封信等形式，對師生、家長進行防止玩水溺水、交通旅游安全、食品安全、防火防電、防自然災(zāi)害等為重點安全專題教育，對安全注意事項做到每位學(xué)生、每位家長、每位教師的全知道，切實提高廣大師生的識險、避險、自救、互救意識和能力，切實增強家長的責(zé)任感和監(jiān)護意識。各校（園）要認真做好假期前安全隱患排查整改和假期安全保衛(wèi)工作，對學(xué)校校舍、用電、用水、消防、門鎖、鍋爐、燃氣和化學(xué)實驗品儲藏等各類設(shè)施設(shè)備要進行一次全面排查，確保設(shè)施設(shè)備安全，確保開學(xué)時師生在沒有任何安全隱患的前提下及時開班上課。

2．嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。各校（園）要嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，采取有效措施，堅決制止違規(guī)補課、違規(guī)招生和有償家教等行為。任何學(xué)校和教師不得以任何形式、在任何地點組織學(xué)生集體上課、補課和變相上課、補課。各學(xué)校（園）也不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)資源借（租）給社會辦學(xué)機構(gòu)；學(xué)校和教師均不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機構(gòu)參加任何培訓(xùn)，教師不得到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。

3．嚴格招生工作。各級各類學(xué)校要堅持陽光招生、均衡編班，必須嚴格按照縣教育局規(guī)定時間招生，任何學(xué)校不得提前或提前招生。招生前，各義務(wù)教育學(xué)校要將本校學(xué)區(qū)劃分、入學(xué)資格、報名材料、報名時間、咨詢電話等通過各種方式向社會公布，在暑假前和暑假期間進行新生錄取和分班時，不得組織招生考試和學(xué)生分班考試，不得要求學(xué)生提供各種學(xué)科競賽成績、獎勵和各類考級證書，并將其作為入學(xué)條件和依據(jù)；不得分重點班、快慢班，不得辦實驗班、特長班。高中學(xué)校招生必須嚴格執(zhí)行省、市相關(guān)規(guī)定，普通高中不得超計劃招生、招收線下生。對于提前招生、超計劃招生等違規(guī)招生行為，將嚴肅處理。

4.加快校安工作建設(shè)進度。有校安工程任務(wù)的相關(guān)學(xué)校要利用當前天氣利好時機，以“抓進度、抓質(zhì)量、抓安全”為建設(shè)目標，有效做好協(xié)調(diào)、監(jiān)管工作，進一步加快校安工程建設(shè)進度，確保所有加固項目在8月25日前完成，所有在建村小確保7月底前竣工，其他新建項目按序時進度如期完成。

5．做好各級各類培訓(xùn)工作。各校要按照教育局下發(fā)的培訓(xùn)通知要求，既要加強校本培訓(xùn)，特別要針對一學(xué)年來設(shè)施設(shè)備配備與使用情況、學(xué)科教學(xué)中存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)，師德師風(fēng)師能提升、信息技術(shù)的整合與利用進行較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，普遍提升廣大教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。又要組織參加省市級培訓(xùn)的教師準時參培，確保參培人員數(shù)量與培訓(xùn)質(zhì)量。同時，要組織教師有計劃地閱讀推薦書目，加強理論學(xué)習(xí)，加快名優(yōu)教師的成長步伐。

6．科學(xué)安排學(xué)生的暑假活動。各校要及時將假期時間安排告知家長，提醒家長安排好學(xué)生的假期生活。暑假期間，學(xué)校要合理布置學(xué)生暑假作業(yè)，學(xué)生每天的書面作業(yè)量要與平時的要求相當，提倡布置適合孩子自主完成或在家長指點和簡單幫助下能完成的活動性、實踐性、探究性作業(yè)。開學(xué)后，教師對學(xué)生的暑假作業(yè)要做到每生必改、每題必改，認真反饋，不得布置不批改的暑假書面作業(yè)。各地各校要根據(jù)當?shù)貙嶋H，密切與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，充分利用青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、

體育館等場所，為學(xué)生提供更多就近就便、有益的自主探究和實踐活動項目。各校要抓住全國文明城市創(chuàng)建這一契機，積極開展《宿遷文明20條》宣傳教育與實踐活動，將文明禮儀養(yǎng)成與家庭、社會相結(jié)合，引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，不斷提升文明素養(yǎng)。同時，要加大宣傳力度，通過各種形式、各種渠道、各種方式，讓家長懂得科學(xué)的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，避免在暑期讓子女盲目參加各種補習(xí)班、興趣班，減少孩子參加社會補習(xí)的次數(shù)，進一步減輕學(xué)生過重的負擔(dān)。7.切實抓好“控輟”工作。各校要進一步加強學(xué)籍管理，尤其是初中學(xué)校要利用暑期采取有效措施，做好流失學(xué)生返校動員工作，切實提高九年義務(wù)教育的實施水平。

新學(xué)期開學(xué)時，各學(xué)校（園）要提前做好各項準備工作，學(xué)校要在校內(nèi)醒目位置和學(xué)校網(wǎng)站上公布本學(xué)期收費項目和收費標準、作息時間表、課程安排等有關(guān)校務(wù)內(nèi)容，接受學(xué)生和家長監(jiān)督。開學(xué)前后，縣教育局將組織人員對所轄學(xué)校的開學(xué)工作進行檢查，不符合要求的將嚴肅批評。

2016年寒假放假時間為1月23日，開學(xué)上課時間為2月22日。各校在編制行事歷時要嚴格按照以上規(guī)定時間進行安排。

暑假補習(xí)總結(jié)范文第4篇

因為，我平時考試的成績很好，所以，我理所當然地想：這次也一定與平時一樣。當時試卷發(fā)下來的時候，我一看題目立刻就驚呆了—這張試卷竟是如此容易！于是，我“刷刷”地寫了起來。寫完之后，就不加思索地將試卷交了上去，在眾人驚訝的目光中走出了教室。

第二天，試卷下來了。我看到周圍的人臉上露著喜悅的光芒。原來，他們懂得了高分。我想：既然他們都得了高分，那么，我也一定能得高分。可是當時卷發(fā)到手時，我傻眼了—我實際的分數(shù)和我想象中的分數(shù)截然不同，我考了一個前所未有的“好”成績——實際的分數(shù)和我想象的分數(shù)截然不同，竟然是86分。看著這個鮮紅的86分，我仿佛經(jīng)歷了一場“暴風(fēng)雨”——父親那張鐵青的臉耷拉著、媽媽那喋喋不休的嘴唇不停地蠕動著。我仿佛還看到了試卷上那鮮紅的分數(shù)在嘲笑我——笑我不認真、笑我急于求成。我哭了，哭得很傷心……

放學(xué)后，老師找到我，把錯誤的地方給我耐心地講一遍，并語重心長地說：“莎莎，其實你有能力考100分，可惜太驕傲……”

暑假補習(xí)總結(jié)范文第5篇

一、認真做好期末復(fù)習(xí)考試及學(xué)期總結(jié)工作：

1．學(xué)校應(yīng)按照《*省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》（閩教基[2003]26號）的要求，認真做好期末的總復(fù)習(xí)與考試工作。學(xué)校教務(wù)處必須嚴格按照教學(xué)大綱、《課程標準》和教材的要求，把好期末考試的命題關(guān)，讓學(xué)生通過正常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能夠順利通過各門學(xué)科考試。初中階段學(xué)生期末考試單科合格率達到80%以上，全科合格率達到75%以上。

2．做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。學(xué)校應(yīng)認真組織學(xué)習(xí)《*省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評價指導(dǎo)意見和*省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定指導(dǎo)意見的通知》（閩教基[2004]71號）、《*省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見（試行）》（閩教基[20*]77號），按照指導(dǎo)意見的精神，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地抓好實施工作，在實施中要及時總結(jié)經(jīng)驗。

3．學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理，加強檢查監(jiān)督。初中學(xué)校應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)*省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》（閩教基〔20*〕4號），進一步完善學(xué)籍管理辦法，盡快建立初中畢業(yè)生電子檔案，為今后網(wǎng)上填報志愿，向高中招生學(xué)校提供準確、真實的初中畢業(yè)生信息做好準備。

4．中等職校期末考試要全面反映學(xué)生掌握文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識水平，特別要做好學(xué)生專業(yè)技能測試、評定，體現(xiàn)以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想。各校要按省、市會考要求，認真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做好會考準備工作。

5．在放暑假前，學(xué)校應(yīng)認真做好學(xué)期工作總結(jié)。

二、各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)采取措施，確保今年初中、高中、中等職校招生任務(wù)的完成。嚴格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的"擇校生"招收比例和收費辦法。要根據(jù)各縣（市、區(qū)）的具體情況，做好逐年降低高中"擇校生"招收比例和收費標準的計劃。加強高中"擇校生"招收工作管理，加強對所屬中學(xué)和中等職校收費工作的管理，嚴格按收費項目和收費標準進行收費。

三、切實做好初中、高中學(xué)額鞏固工作。各縣（市、區(qū)）教育局和各中學(xué)，應(yīng)做好初中流生情況的調(diào)查分析，摸清流生數(shù)據(jù)，積極依靠當?shù)卣扇∮行Т胧┲浦沽魃Ｇ袑嵚鋵崒彝ソ?jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，以確保這些學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。各校初中生的年流生率，達標中學(xué)應(yīng)控制在1%以內(nèi)，一般完中及城鎮(zhèn)獨立初中校應(yīng)控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村獨立初中校應(yīng)控制在3%以內(nèi)。中等職校流生率應(yīng)控制在5%以內(nèi)，對經(jīng)濟困難學(xué)生，可采取減、免、緩辦法，幫助其完成學(xué)業(yè)。

四、隨著初中基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化及普通高中新課程實驗的積極推進，各縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校要繼續(xù)做好社會輿論宣傳工作，切實加強對基礎(chǔ)教育課程改革實驗的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，精心組織，積極探索，認真做好課程改革實驗的規(guī)劃。加強普通高中教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮各縣（市、區(qū)）教師進修學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，解決教師在教學(xué)中遇到的重點與難點問題。

普通高中要進一步完善學(xué)校新課程實施工作方案，要結(jié)合本校實際，制訂切實可行的新課程設(shè)置方案，創(chuàng)造性地實施普通高中新課程。要高度重視新課程的培訓(xùn)工作，確保全體實驗教師參加普通高中新課程實驗的市級師資學(xué)科培訓(xùn)活動，真正做到"先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗"。學(xué)校應(yīng)充分利用暑假時間，開展新課程校本研修，強化教師的課程意識，提高教師實施新課程的能力與水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

我局與*中教電信息技術(shù)有限公司合作，研發(fā)并監(jiān)制了一套普通高中新課程學(xué)校管理系統(tǒng)軟件，各普通高中要盡快安裝、調(diào)試并使用。

五、加強普通高中新課程實驗過程的用書管理。普通高中應(yīng)根據(jù)省教育廳《關(guān)于*省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》（閩教基[20*]30號），認真做好20*年秋季普通高中教學(xué)用書征訂工作。各縣（市、區(qū)）教育局要積極與各地新華書店聯(lián)系，爭取在暑假前，下學(xué)期高一年、高二年的教科書能提前發(fā)給任課教師。

六、指導(dǎo)學(xué)生過好暑假生活。

1．普通中學(xué)在暑假期間，除了20*屆高中畢業(yè)班外，均不得安排學(xué)生進行集體補課或上新課。對于20*屆高中畢業(yè)班確需利用假期進行集體補課的學(xué)校，必須上報主管教育行政部門審批后方能進行，同時應(yīng)嚴格按規(guī)定收取補習(xí)費。

2．學(xué)校可組織學(xué)生利用暑假進行社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)。有條件的學(xué)校，應(yīng)組織學(xué)生參加各種夏令營活動，夏令營活動一般應(yīng)在本縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)舉辦。

3．學(xué)校應(yīng)在學(xué)生離校前，對學(xué)生進行交通、游泳、防火防盜、防食物中毒等安全衛(wèi)生教育，避免發(fā)生意外事故；同時應(yīng)加強法制教育，教育學(xué)生遵紀守法。要做好校園的安全保衛(wèi)工作，防止惡性事故的發(fā)生。

七、20*年至20*年新學(xué)年度校歷安排如下：

20*年8月24日：教師和新生到校。

8月25日--8月31日：教師學(xué)習(xí)或集體備課；新生入學(xué)訓(xùn)練（中等職校新生入學(xué)時間可根據(jù)實際適當推遲，但不得超過9月15日）。

9月1日：學(xué)校開學(xué)。

9月3日(星期一)：新學(xué)年度第一學(xué)期正式上課。

20*年1月30日（農(nóng)歷十二月二十三日）：寒假開始。

2月14日（農(nóng)歷正月初

八、星期四）：教師到校。

2月15日（農(nóng)歷正月初

九、星期五）：學(xué)生到校。

2月16日：學(xué)校開學(xué)。

2月18日（農(nóng)歷正月初十