我的夢(mèng)想初中作文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的夢(mèng)想初中作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
我的夢(mèng)想初中作文范文第1篇
Besides that, my dream school looks like a big garden. There are many kinds of flowers around the modern buildings. Sweet perfumes are diffused all around. If I want to have a rest, I can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows.
The teachers here are kind and helpful. They are not only our teachers but also our good friends. The students are polite and friendly. We all know how to keep our school clean and tidy. There is no litter around the campus.
I love my dream school. We will grow up to be happier there.
我總是感到很累每天八類,所以我的夢(mèng)想學(xué)校開始在上午8:30和下午3:30結(jié)束。有三個(gè)課程在早上和下午兩個(gè)。我們可以選擇我們喜歡的課程學(xué)習(xí)。我們可以花更多的時(shí)間做一些課外讀物。學(xué)生做課外活動(dòng)每天一個(gè)半小時(shí)。我們不需要做大量的作業(yè)。我們都樂意呆在學(xué)校。
除此之外,我的夢(mèng)想學(xué)校看起來像一個(gè)大花園。有各種各樣的花在現(xiàn)代建筑。甜蜜的香水是四處擴(kuò)散。如果我想休息,我可以躺在草地上,聽音樂在湖邊或在花從教室的窗戶。
我的夢(mèng)想初中作文范文第2篇
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)輕如鴻毛，有的人重如泰山，我的夢(mèng)也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢(mèng)想——進(jìn)入好的高中。這個(gè)夢(mèng)想在初三的學(xué)習(xí)中，使我進(jìn)步很快也很大，給我一個(gè)無形的動(dòng)力，將我在逆境中拯救出來。
夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是克服苦難的法寶。學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各科的難題，這時(shí)有許多學(xué)生會(huì)厭煩，而去其他同學(xué)那里抄抄答案完事。實(shí)際上，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。遇到難題時(shí)，我們應(yīng)先獨(dú)立思考，然后再看書本，實(shí)在不會(huì)做時(shí)再請(qǐng)教老師，直至把題搞懂。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”應(yīng)該實(shí)事求是，才能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。不會(huì)寫的作文，背不出的古詩文，當(dāng)我一想到我的夢(mèng)想時(shí)，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。古人云：“為則易，不為則不易，言必行，行必果。”只要我們發(fā)揚(yáng)這樣的精神，學(xué)習(xí)困難就會(huì)迎刃而解了。
夢(mèng)想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑；上課搗蛋鬼是誘惑；中午籃球足球是誘惑；放學(xué)后電視，電腦是誘惑；晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿足現(xiàn)狀，說理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，則他們是沒有理想的。詩曰：“學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)無止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。”
我的夢(mèng)想初中作文范文第3篇
Hello ladies and gentleman. I’m glad to be here to give my speech about my ideal job.
Everyone has his or her own dream like Martin Luther King. He ever claimed :”I have a dream.” However my dream is just to be an English teacher at university.
In my eyes teacher is a lofty career. When I was young I admired all my teachers. Compared to many other professions teacher is a common one. But in my eyes it’s an important one that can’t be ignored. We used to regard teacher as gardener. Students are like flowers. Cultivation needs a long period. Whether flowers can grow better or not depends on care from gardeners.
They give us abundant knowledge that widens our horizon. They give us endless care that makes us live a happy life. They give us ultimate tolerance that helps us to grow. I want to be a dedicated person like teachers to sacrifice myself. Because I think it’s a meaningful thing that can promote my whole life. Besides teacher is free with summer holiday and winter holiday. During the long vacation you can do everything you like or have a rest. based on what I said above I want to be an English teacher teaching at university. When I get to English I have great affection to this language. And now I major in English. I can take advantage of this superiority to learn professional knowledge. What’s more in my opinion teaching at university is better to teaching at junior high school or senior high school. On one hand it’s an affirmation to myself. On the other hand university can provide a open environment to approve of individually development. Therefore teaching is no longer inflexible. I can choose many ways to express my class. At that platform everything belongs to me.
To achieve my dream of being a good English teacher I have to make sufficient preparations. I know there is a long distance to touch it. But I believe if I endeavor to do this thing in all hands. I’ll be successful sooner or later. One day I will be up to this job and struggle for outstanding performance. That’s all.
Thank you for your listening!
【參考譯文】
你好女士們先生們。我很高興來到這里給我的演講關(guān)于我的夢(mèng)想的工作。
每個(gè)人都有他或她自己的夢(mèng)想像馬丁·路德·金。他說:“我有一個(gè)夢(mèng)想。“然而我的夢(mèng)想是成為一名英語老師在上大學(xué)。
在我看來老師是一個(gè)崇高的職業(yè)。當(dāng)我年輕的時(shí)候我敬佩我的老師們。與其他職業(yè)相比教師是一種常見的一個(gè)。但在我眼里它是一個(gè)很重要的一個(gè)是不能忽視的。我們?cè)?jīng)認(rèn)為老師是園丁。學(xué)生都喜歡花。種植需要很長一段時(shí)間。是否花能更好的生長取決于從園丁照顧。
他們給我們豐富的知識(shí)擴(kuò)大我們的視野。他們給了我們無盡的關(guān)懷讓我們過上幸福的生活。他們給我們最終的寬容幫助我們成長。我想成為一個(gè)專門的人老師犧牲自己。因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)有意義的事可以促進(jìn)我的整個(gè)人生。此外老師是免費(fèi)的暑假和寒假。在漫長的假期你可以做一切你喜歡或休息。根據(jù)上面我所說的我想成為一名英語老師在大學(xué)教學(xué)。當(dāng)我英語我很愛這門語言。現(xiàn)在我主修英語。我可以利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。更重要的是在我看來大學(xué)教學(xué)更好教學(xué)在初中或高中。一方面這是一個(gè)對(duì)自己的肯定。另一方面大學(xué)可以提供一個(gè)開放的環(huán)境單獨(dú)發(fā)展的批準(zhǔn)。因此教學(xué)不再是呆板的。我可以選擇很多方式來表達(dá)我的類。在這個(gè)平臺(tái)屬于我的一切。
我的夢(mèng)想初中作文范文第4篇
從回了華容
比較早的從家里出來 為了去花容縣第三小學(xué)走一走 我記得那個(gè)時(shí)候是我夢(mèng)想最多的時(shí)候
有想過當(dāng)畫家的夢(mèng) 和哥哥一起學(xué)水彩畫
有想學(xué)指揮家的夢(mèng) 自告奮勇的舉手在班上指揮小朋友們 那些記憶還是很清晰
那個(gè)時(shí)候在學(xué)校操場(chǎng)上跑的比鬼還快 就是不喜歡讀書 因?yàn)榭偸且獙懽魑?/p>
比如說你最喜歡的人啦 我的夢(mèng)想啊 還有什么我的自畫像什么作文 我最怕了
很多人問我:你的夢(mèng)想是什么 我可能很難回答上來
小學(xué)變化不太大 教師 操場(chǎng)占據(jù)了我對(duì)整個(gè)小學(xué)的回憶
坐車經(jīng)過烈士公園 想起春游 那是我一年里最期待的事情了
田徑場(chǎng) 校門 自行車存放處是我初中三個(gè)秘密位置
六中給我的回憶就想是兩片記憶 讀了三個(gè)班 有太多甜美天真可愛的記憶 只要提到六中 我會(huì)說開心很滿足
有我最想見的一位老師 上大學(xué)前我人生中最重要的啟蒙老師對(duì)我說：自己的路 好好把握
在飛宇賓館里面一棟樓 在門口徘徊了很久 一直沒有進(jìn)去 很想見這位老師卻又不去見這位老師
不知道為什么 總覺得現(xiàn)在見面還太早了 我需要再等1年 再堅(jiān)持一年 2012年再見吧 老師：新年快樂 身體健康
那些開心幸福滿足的記憶
高中的校門給我記憶最深
初中轉(zhuǎn)學(xué) 高中轉(zhuǎn)學(xué) 幸虧大學(xué)沒有轉(zhuǎn)學(xué)
高中我該說點(diǎn)什么好呢？
我的夢(mèng)想初中作文范文第5篇
夢(mèng)想是指路的明燈，指引我們向前進(jìn)。擁有夢(mèng)想的人總會(huì)勢(shì)不可擋!共同閱讀我的夢(mèng)想的演講稿3分鐘2020，請(qǐng)您閱讀!
我的夢(mèng)想的演講稿3分鐘1每一個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持。
在初三的生活中，學(xué)習(xí)緊張，課堂有節(jié)奏，學(xué)習(xí)的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在初三，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽講，效率必須要達(dá)到百分之一百二，才能保證這節(jié)課能夠達(dá)標(biāo)。如果不達(dá)標(biāo)，就會(huì)落下很多知識(shí)。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現(xiàn)在同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中，只有這樣才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想自己沒有為了夢(mèng)想而全力以赴，現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都為了眼前一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力，加油，去爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，課堂上爭(zhēng)分奪秒，課間時(shí)積累知識(shí)。同學(xué)們?cè)诹藳]有初一初二時(shí)的輕松加愉快，初三的生活就是狀態(tài)加努力加效率加緊張，在初三的一天的課上完，似乎每一個(gè)同學(xué)體力精力都透支了，只剩下有點(diǎn)力氣，在初三的生活中，真的很累，比初一初二要累得多。但是同學(xué)們都是為了自己的夢(mèng)想而加油努力。初三的緊張生活，每個(gè)同學(xué)都感到有壓力，有時(shí)候壓力大的時(shí)候，都有過想放棄，但是都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一直堅(jiān)持。就像跳傘隊(duì)員付麗娟一樣，當(dāng)初為了每天高強(qiáng)度的六個(gè)小時(shí)，想要放棄，但是為了自己的一直堅(jiān)持著。最后沒有被淘汰，而是通過自己的堅(jiān)持真正喜歡上了跳傘，喜歡上了飛的感覺，漸漸地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，而漸漸適應(yīng)初三的生活，每天的緊張我們已經(jīng)漸漸的習(xí)慣了，并且似乎已經(jīng)喜歡上了這種課堂，這種狀態(tài)。因?yàn)樵谶@種緊張的狀態(tài)下，我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，全力以赴的去實(shí)現(xiàn)它，為夢(mèng)想而堅(jiān)持。
我的夢(mèng)想的演講稿3分鐘2夢(mèng)想每個(gè)人都有，青春綻放花朵之時(shí)誰都會(huì)有夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我們看的更高更遠(yuǎn)。
兒時(shí)，吾擁有很多夢(mèng)想。可是大概那時(shí)說話也就是不知天高地厚，自己或者家人、同學(xué)、老師都沒當(dāng)這么回事，我也覺得認(rèn)為夢(mèng)想只要努力就能實(shí)現(xiàn)真的太愚蠢，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)太過遙遠(yuǎn)，我們這個(gè)年齡只是看到什么覺得羨慕而稱為夢(mèng)想罷了。可是事實(shí)似乎既是這樣而又不是這樣的。
與其想這些是非，看著清清楚楚擺在面前的是每天不變的去學(xué)校的上課學(xué)習(xí)，而學(xué)校的學(xué)習(xí)也是為不同的夢(mèng)想的一個(gè)鋪墊，上課學(xué)習(xí)只是階梯，我們?nèi)ヅ溃赖巾敺逦覀兊膲?mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。如果是這樣實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想又能怎樣?我遐思著。家人說：“為了以后更好的生活。”反正人無論是過的好的生活還是怎樣的生活也這樣子活到死，也過的去，到最后無論是好是壞也沒什么可想的。或者是所謂的：不稀罕這一生吧。
老師說：“活著就是要享受精彩，與其是過無意義的一生還不如有意義的活下去。”似乎也是有一定的道理。
而從這里往上望，看的到，看的到夢(mèng)想，它在閃閃發(fā)光，誘惑著我。在往下看一點(diǎn)，是層層疊疊的階梯，真的好長。我猶豫了，該上去嗎，也許達(dá)不到的。
猶豫一會(huì)，我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)微笑。無論到不到的了，我想挑戰(zhàn)，我想挑戰(zhàn)我能離夢(mèng)想有多近，沒跨一步我離夢(mèng)想就近一步，也許算是在其中找樂子吧。就算到不了夢(mèng)想的彼岸我也可以站到離夢(mèng)想不遠(yuǎn)的距離，驕傲的說：“我到這兒了，我太佩服我自己的。”
我的夢(mèng)想的演講稿3分鐘3時(shí)光飛快的離去，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的兒童成長為一名玉樹臨風(fēng)的少年了。這么多年，我接受成長之雨的洗禮，沖走了那些虛偽的東西。但我一直清醒地認(rèn)識(shí)到自己的的靈魂把那最真誠，真美好的留給自己，那就是夢(mèng)想!
面對(duì)失敗和挫折，我并沒有為之而退縮，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的力量;有了夢(mèng)想就會(huì)一次次跌倒后又站起;有了夢(mèng)想就會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐，并且說到做到。
花季，我步入初中的學(xué)習(xí)殿堂，新的挑戰(zhàn)就在眼前。但當(dāng)我滿懷信心步入檢驗(yàn)?zāi)芰Φ目紙?chǎng)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上竟有如此大的漏洞。月考的失利，曾經(jīng)一度想放棄當(dāng)初亢奮之計(jì)許下的豪言壯語，但我堅(jiān)持了，我執(zhí)著地，倔強(qiáng)地，甚至有些許瘋狂地想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
也許有人會(huì)說，不要讓自己想什么夢(mèng)想，因?yàn)檫@只會(huì)使你變得狂妄自大。是的，我也曾經(jīng)困惑過，要不要放棄夢(mèng)想。大自然的言傳身教可以讓我堅(jiān)定的反擊說：“麻雀又怎么會(huì)了解大鵬的志向呢?”沒錯(cuò)，事實(shí)證明，那些擁有夢(mèng)想的人長大后往往是社會(huì)各方面的頂尖人才。對(duì)自己的心大聲說：“夢(mèng)想，留給自己!”
又是一次考試，我平靜的面對(duì)，結(jié)果不出所料，我成功了。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要付出汗水并激情拼搏，成功就不遠(yuǎn)了。我釋懷了。
在此之后，我坦然面對(duì)所以在前進(jìn)路上的困難，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。為了夢(mèng)想留給自己，我變了，我真的變了。我無所牽掛，只為夢(mèng)想!
這是一個(gè)拼搏的年代，就讓我們把夢(mèng)想種在心里，讓他無所畏懼的生根發(fā)芽，澆下辛勤的汗水，施下奮斗的肥料，在不僅的將來，收獲美好的成功!
讓一切雜念在心中去除，大聲說：“夢(mèng)想，留給自己!”
我的夢(mèng)想的演講稿3分鐘4夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一個(gè)人做事、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想雖說是很遙遠(yuǎn)的，但是只要堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力奮斗就一定會(huì)有所收獲，有所成就的。
夢(mèng)想說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近。在你全心全意的想成就它時(shí)，便就是唾手可得的，但是如果你只會(huì)想，但卻不會(huì)朝著你的目標(biāo)而去努力、去奮斗的話夢(mèng)想就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。追求夢(mèng)想，重要的是過程而不是最終的結(jié)果。不管結(jié)果如何，我們都可以毫無遺憾的告訴自己至少曾將為了夢(mèng)想而苦苦奮斗過。在夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和艱難險(xiǎn)阻，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切┢D難而放棄自己向往的殿堂，只有少數(shù)人能夠有勇氣臨危不懼地面對(duì)困難。
也許你在夢(mèng)想的道路上你失去了很多，但是你只要堅(jiān)持不懈地一直走下去，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也收獲可很多。在夢(mèng)想的路上不要?dú)怵H，你在這條艱難的路上總會(huì)遇到艱險(xiǎn)，甚至數(shù)不勝數(shù)，但你要知道你越過一個(gè)艱難的這也代表你也在成長，你也在進(jìn)步。夢(mèng)想只有少數(shù)人會(huì)成就，但你有堅(jiān)定而不屈服的信念。只要知道，你行，你能行!要對(duì)自己有足夠的的自信。夢(mèng)想往往會(huì)有兩條路，第一跳是那種不懂得珍惜不懂得堅(jiān)持的人選擇的路這是大部分人會(huì)選著的路，因?yàn)檫@不需要任何的思考。第二跳是極少數(shù)人會(huì)選擇的路，這是跳艱難的路，只有意志堅(jiān)定的人才會(huì)去選擇的路，但這跳路總會(huì)有人去走完。
夢(mèng)想不像數(shù)學(xué)的奧數(shù)，再難再復(fù)雜的一道奧數(shù)都會(huì)有一個(gè)精準(zhǔn)的答案，但夢(mèng)想不同，在總會(huì)給人以意想不到的驚喜。有的人甚至一步便可與自己原有的人生擦肩而過。夢(mèng)想的結(jié)果總是枝繁葉茂，讓人看到自己最美的一面。
我的夢(mèng)想的演講稿3分鐘5每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，千千萬萬的人獻(xiàn)出了自己的青春和熱血，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
我心中也有一個(gè)夢(mèng)想。我希望全國各地的小朋友都能像我們一樣，擁有一個(gè)美麗的校園，大家坐在寬敞明亮的教室里，認(rèn)真聽著老師的教誨。下課了，同學(xué)們都能在操場(chǎng)上開心地玩耍。
但我更希望將來能成為一名發(fā)明家或是一名醫(yī)生。因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家可以發(fā)明一些高科技的東西，比如保姆機(jī)器人作文Www.ZuoWEn8.Com/，可以幫助媽媽減輕很多的負(fù)擔(dān)。如果我是一名醫(yī)生，就可以幫助那些有病的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或者是那些沒有錢治病的人。我要用我的行動(dòng)，讓他們健健康康地從醫(yī)院里走出來，做一個(gè)快樂的人。
