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      小學學校校長工作總結

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      小學學校校長工作總結

      小學學校校長工作總結范文第1篇

      出生于xxxx年,xxxx年畢業于xx省xx師范,從事教育工作30年,任初級中學校長20年。30年來我始終在農村學校工作,我在教育工作中,享受著人生最大的快樂。我帶著濃厚的興趣,組織、主持并積極參與學校的課堂教學改革工作。

      通過學習、總結、思考我提出學校的辦學理念,得到全校師生的認可,也受到許多學者和專家的肯定。“以生為本,三花并放”是我們的管理理念,“以生為本”學校要關注學生的心態,關注學生的身體,關注學生學習,就是學校的一切活動應該是為學生的發展服務的。“三花”是讓學生要學會生存,學會生活,學會學習。“健康心態,強壯身體,興趣治學,溫和為人,實在做事”,是我們學校的校風,我們要求學生從做好平凡的人開始,追求不平凡的人生。

      “導學練合一”是我在總結30年教育教學經驗的基礎上提出的,很快得到我校師生的認可,同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。“導學練合一”有這樣幾個特點:首先,他積極調動學生的學習積極性,有效組織學生參與課堂上(45分鐘)的整個學習過程,而且學生的參與不是被動,而是積極主動的,學生帶著興趣,并貪婪的享受學習的快樂。其次,“導學練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實證明,教師的規范的示范,有利于初中學生正確思維品質的形成,可以引領學生快速正確的掌握知識。但是教師的引領要適時適度。第三,“導學練合一”通過導入、自學、討論、交流、反饋等環節,形成一個完整的掌握知識的環。整個環完全是在課堂上完成的,符合有效課堂的要求。“導學練合一”是高效的課堂,是“減負增效”的優質課堂。

      在組織和實施“導學練合一”課堂教學改革的過程中,我們遇到了很多困難,都被我們克服了。能克服這些困難我認為有兩個法寶:一是堅持,校長的意志,校長的堅韌和執著,是教改工作,甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣,能使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣,是校長對教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養。這兩條我們做的很好。“邳州市課堂教學改革現場會”、“徐州市課堂教育改革現場會”、“徐州市陶研會課堂教育改革現場會”先后在我校召開,我們利用這些活動,培養我們對課堂教學改革的濃厚興趣。

      課堂教學改革為我們帶來太多的好處。學生的學習成績大幅度,大面積提高,學生學習的能力,生存能力,生活能力有顯著提高。教師素質得到提升,先后五位老師獲國家級一、二等獎;近年來,我校教師在省級以上刊物近30篇。學校從一個普通的農村中學成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省綠色學校、江蘇省教育學會系統先進單位。省內外許多知名學者對我校課改給予密切關注。我在課改中被中國教育電視協會評為“優秀校長”,江蘇教育學會評為“先進個人”,徐州市政府授予我“先進教育工作者”等稱號。

      小學學校校長工作總結范文第2篇

      一、領導高度重視,制定有力措施。

      為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了以陳乃平校長為組長;李茂軍、劉剛為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管主任具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

      二、安全制度保證,實施扎實到位。

      1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同,將安全保衛工作列入考核內容中,嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關責任人員作如下處理:根據具體情況,分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的,將由有關部門追究法律責任。

      2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

      3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

      4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以陳校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

      三、全社會總動員,群防群治群利。

      學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,每學期初和學期結束,我們都邀請法制副校長、社區治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課,取得了良好的教育效果。

      四、加強思想教育,提高自護能力。

      要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

      1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

      2、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

      3、為了學生健康成長,學校發出倡議,“拒絕零食,從我做起”的簽名活動。

      五、加強安全檢查,及時整治整改。

      小學學校校長工作總結范文第3篇

      一、健全制度,加強各層領導。

      家庭是孩子人生的第一所學校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學知識,提高全體學生家長的教育水平,是增強家庭教育與學校教育同向同步,推動素質教育,培養一代新人的重要環節。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學校歸入學校的整體計劃,作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長,家長學校有常設的組織機構,有必要的制度做保證,使家長學校的教學質量有了基本保證。

      二、靈活多樣的授課形式,努力提高辦學效益

      我校學生有1800多人,家長來自四面八方,職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同,這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家長學校在長期的實踐中,逐漸形成一些特點:

      1、“上課”與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把”上課“與家長會結合起來,每次學校或年級開家長會,總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和訓練,爭取家長聽得入、記得牢,達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現,從而能更主動與班主任交流意見,加強對子女的教育。

      2、“上課”與個別指導,咨詢相結合。我們實行以“上課”為主,還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班,盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法,在學校和家庭配合下,使這些學生學習有了很大的進步。

      三、發揮家長的教育潛能,多與家長聯系

      學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調動他們中的積極因素,爭取他們為辦好學校,多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

      經過多年家長學校的辦學實踐,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學校,提高家長學校的辦學水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

      本學期來,在學校領導的關心下,在全體學生家長的支持下,學校家長學校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現將本學期工作總結如下:

      一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動

      本學期來,家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初,召開了校務工作會議,宣布新的家長學校組織機構,決定由的林建專任老師負責,由德育組宣講組和學校骨干教師擔任課任師的總機構,開展各項工作。組織建立起來后,家長學校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責任,并經過討論確定本學期的工作主題,著重組織家長討論"養不教,誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學生的學習?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。

      二、召開家長會議,傳授家教方法

      本學期來,家長學校召開家長會議著重組織學生討論"養不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長認識到孩子是可塑的,明確了家長的責任,認識到應該對孩子愛而不溺,嚴而有輕,并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議,既加強了家校聯系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

      三、印發家校聯系卡,密切家校聯系

      本學期來,家長學校十分重視加強家校間日常的聯系。印發家校聯系卡,向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。為了防止個別后進生逃學,在今年的家校聯系卡上還印上了課程表及作息時間表,使家長容易掌握孩子動向,便于檢查孩子作業。同時,家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。

      四、組織教師家訪,了解學生在家表現

      小學學校校長工作總結范文第4篇

      本學期初,分別對保潔員、圖書組、實驗組、文印組、電教組、勤雜組、食堂工作人員等進行分類培訓,明確職責要求,提出工作規范,加強考核措施,以達到分類管理,分類考核的目的。另外,充分發揮年級組后勤管理人員的作用,對年級主任及年級后勤管理人員進行了培訓,使他們明確了如何配合后勤保障處做好年級組的后勤工作,及時與后勤保障處聯系、溝通,使學校的教育教學工作能正常開展,使學校后勤管理工作更加嚴密有效。通過培訓,增加了后勤組工作人員的服務意識和崗位意識,明確了后勤管理工作的重要性和必要性,增強相互幫助、團結協作的奉獻精神。

      二、加強校園校舍管理,使我校更綠更美

      本學期對初中區的綠化進行了改造,先后化了五萬余元,及時與綠化管護單位聯系,確保校園綠化及景觀設施的正常,經常除草、施肥、殺蟲。認真落實清潔衛生包干制,垃圾箱、果殼箱專人負責,廁所天天沖刷。校園內嚴禁停放自行車、電瓶車、摩托車,使校更潔、更靜,保證校舍完好無損,所有房屋經常檢查,盡量做到屋面無滲漏,門窗無破損。

      三、做好教學后勤服務,保障教育教學秩序

      由于去年三星級驗收增添了大量的設備設施,各類設備設施損壞較頻繁,本學期對各類設備設施進行分類管理,對損壞的物品接到報損能及時分派人員進行維修。在開學初由于學生宿舍的門、床等物品經常損壞,后勤保障處及時聯系有關單位進行大面積的加固、維修。

      本學期各類考試頻繁,特別是高考、中考工作,后勤保障處從嚴從細開展工作,考試前對各項分別進行落實,保障師生在考試中能吃的放心,住得舒心,考得滿意,使高考、中考成績創歷史。

      四、做好學校的安全防范

      1、嚴格控制校區外來人員,非本校車輛除送貨車外,嚴禁進入校區,夜間及節假日組織門衛在校區巡邏,校區主要場所及出入口安裝監視裝置。

      2、完善消防系統,消泵防改裝了雙線路切換系統,確保消防系統的正常使用。

      3、抓好食堂食品衛生工作,對于過期、變質或無質保證明的食品堅決不用,并要求供貨單位提供資質證明,質量及衛生許可證。要求校醫每天每餐做好飯菜留樣及蔬菜的農藥殘留的檢測工作,并做好記錄。

      4、對教育教學設施經常檢查和檢測,消除安全隱患。本學期完成了食堂的室外樓梯的施工,減少了食堂室內樓梯狹窄導致的涌堵現象,本學期還檢測了校區的避雷設施。

      5、對去年冬天大雪造成的車棚及鋼結構屋頂的初中區食堂進行加固及整改。

      五、開源節流配合校長及財務處做好預算和結算工作。

      1、做好高中部擴建工程和遺留問題,首先配合主管部門和審計部門做好各個項目的結算工作,做到公正、真實、如實簽證。其次各項工程中出現的質量問題要求各施工隊整改到位,不留尾巴。第三要求各施工隊做好竣工資料,辦好各類手續,做好資料的歸檔工作。

      小學學校校長工作總結范文第5篇

      一、暑期集訓工作踏實、有效。

      本次集訓有熊光明校長親自掛帥,制訂了明確具體的日程安排,分工明確,結構合理,各項活動井然有序。通過學習,教師對新師德規范有了深刻的認識,每名教師都紛紛發言,暢談感受,還結合汪金權老師的先進事例進行反思、總結,并做了近萬字的師德學習筆記。是我校師資隊伍建設向前大大的邁進了一步,為順利開學鋪平了道路,使集訓工作取得了實效。

      二、開學準備工作細致、到位。

      我校在暑假集訓結束時,就周密安排了開學的準備工作。每項工作責任到人,分工細致。從8月27日,陽威副校長就帶領彭濤等骨干老師就冒著高溫,走訪學生、提醒學生按時返校,與家長進行溝通、交流,贏得家長的支持,促進學校發展,改善了學校與家長關系為構建良好、和諧的校園奠定了基礎。馮玲主任則對所有一年級新生家長電話通告學校開學工作安排。張俊霞主任親自動手布置美化校園,一條條親切問候的條幅,一張張勵志向上的名人畫像,一間間整潔明亮教室,靜候學生“回家”。

      三、教學工作,井然有序、局面喜人。

      教學工作是學校的重點工作,我校確立了“以科研興校,以質量謀發展”的辦學理念。教務處按照義務教育課程配備比例,開齊課程、開足課時、開好課堂。開學前學校就為教師配備齊各類教學輔助用具,并對教學的主要活動進行詳細安排。開學的第一天學校就按新課表進行課堂教學,教學工作步入了正軌,所有老師都迅速進入了角色。在開學第一周制定了各類計劃,做到了“五表”上墻。教務處積極做好開學的準備工作,強化上課的過程管理,專人巡視,促進課效的提高。教師的計劃都按時上交,備課、作業到位情況好,質量高。學校制定了教學過程管理方案和教學獎勵機制,繼續實行目標管理,進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例,加強了教師的日常管理。增強了教師的競爭意識和質量意識,激發教師的教學科研熱情。

      四、上好開學第一課。

      9月1日開學了,張俊霞主任給全體學生上了新學期的第一課,主要圍繞安全教育和禮儀教育作了強調。強調了安全的重要性,珍愛生命和遇見老師、同學要問好,十分具有教育意義。張溝二小一向注重對學生進行安全教育,可以說是天天說,人人說。給全體學生上了一節安全、禮儀教育課,強調了學生在學校要注意哪些安全,應該怎樣做,要珍愛自己的生命,同時強調了在遇見老師要問好。這些都體現以學生為本的辦學理念,體現新師德規范的要求。這樣一節有教育意義的課,在學生中將產生深遠的影響。相信我校學生今后在安全和禮儀方面會做得更好,學生的行為習慣將得到進一步規范。

      五、存在問題

      1、隨著流動人口的增多,兄弟學校班班通的開通,保學率的任務比較艱巨。

      2、學生上學的半徑大,實施規模辦學有一定難度,校車管理有待進一步規范。

      3、學校校舍緊缺,師生住宿問題無法解決。

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