假期計劃作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇假期計劃作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

假期計劃作文范文第1篇

我的假期和別人的不一樣。

我的假期選擇做一些小兼職賺一些零花錢，盡最大程度的減輕父母的負擔。但是最好的辦法，最直接簡單的方式是什么呢？毫無疑問——作文庫小。

我接觸作文庫的時間說長不長，說短也不短，至少有三四年了。最剛開始接觸時，僅僅只是因為好奇，后來發(fā)現(xiàn)通過這個方式，竟然可以靠自己的智力賺零花錢。從那時候起，我便一發(fā)不可收拾，愛上了作文庫。

這個假期，作文庫約嗎？

假期計劃作文范文第2篇

假期里，你一定有很多新鮮的趣事吧!分享給我們吧。　共同閱讀關于八年級關于假期計劃的作文500字，請您閱讀。

假期計劃1新課標數(shù)學教材在內(nèi)容安排上有如下的特點：初一知識點多，初二難點多，初三考點多。同時，新課標數(shù)學突出考查學生的“數(shù)學思維能力”和“數(shù)學應用能力”的考核。因此，同學們在學習的過程中拋棄只做

根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，利用豐富的`教研資源，編寫了初二輔導班四個階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材，進一步理順知識框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標要求適當擴充相關知識點、解題思路和解題方法，達到培養(yǎng)數(shù)學分析能力、解題能力，運用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴、注重數(shù)學思維和方法的講解，以“三七二十一思維定勢法”、“三十六技”為主線，培養(yǎng)學生學數(shù)學用數(shù)學的意識來來學習數(shù)學，讓學生達到醍醐灌頂?shù)膶W習境界。

初二數(shù)學四個學習階段環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合整個講義體系，暑假課程主要內(nèi)容有如下：

專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線合一定理推廣)專題二、由三角形全等到輔助線的作法，探討共線、共點問題

專題三、由平行四邊形，學習定義法證明的經(jīng)典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位

專題四、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學定義在數(shù)學學習中的作用

專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究，學習面積法、中位線法解題的技巧

專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對值，學習恒等式的證明

專題七、由勾股定理到二次根式，學次根式的計算

專題八、由ax=b到方程解的實質(zhì)，探究一元一次方程組的解

專題九、由變量之間的關系，探究應變量的實質(zhì)，學習一次函數(shù)

專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學建模思想的初步培養(yǎng)開放性、自主性學習的能力。

題不思考，一定要養(yǎng)成邊學邊練邊想的習慣。

假期計劃2暑假已經(jīng)來臨，漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。特別是六年級的學生，更應該把這個由小學向中學過渡的暑假過得輕松與虧，充實而有意義。

一、科學合理地制定暑假活動計劃

假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，最好制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認真復習，迎接中學的“入學編班測試”

這個測試是小學階段學習的一個總結(jié)，暑假中，要把六年紀學習的所有內(nèi)容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。

三、培養(yǎng)自己的'興趣愛好，發(fā)展自己的特長

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，對將來的發(fā)展是很有幫助的。

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

假期計劃3手里拿著成績單，看著這分數(shù)心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病，考這分數(shù)情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習，造成基礎不牢固，無法用自己所學的知識去面對考試。

想著平日里父母為我的學習操碎了心，心里總有一種愧疚感。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。

我的暑假學習安排是這樣的：

一、每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素，讓我們在英語水平上與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。

二、堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說“一分也能壓倒眾多人。”就像在這次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”都不會寫，讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態(tài)度，可以引用李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”等等。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分……

三、多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。

四、整理筆記，回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習，這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。

五、利用網(wǎng)絡多和別人交流。網(wǎng)絡是個很好的交流平臺，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學習經(jīng)驗，了解大學的招生信息等等。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。”我會充分利用好這個暑假，以最好的狀態(tài)去面對新學期的到來。

這就是我的暑假學習計劃，那么你的呢?

假期計劃4第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

第二、要合理安排常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、計劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內(nèi)應當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標;短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后，一定要檢查計劃內(nèi)的.任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應措施，調(diào)整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。

假期計劃5轉(zhuǎn)眼間，快樂的假期在歡聲笑語中結(jié)束了，新的學期，我又有了新的學習計劃。

上學期，我的語文、數(shù)學成績都不錯，就是英語不太理想。我想，這學期我應該在英語方面再加把勁，多讀多記，把英語成績提高上去，爭取考100分。

上學期結(jié)束時，班主任給我的期末評語是這樣寫的：“你思維敏捷，積極思考問題，發(fā)言大膽，學習成績拔尖，是同學們的好榜樣。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人，希望你把它消滅掉，爭取更好的成績。”雖然老師給予了我充分的肯定，但也指出了我的缺點──粗心。所以，這學期我決心把這個毛病改掉。我打算給自己準備一個粗心記錄本。每次因粗心做錯一件事或一道題，都在本子上畫上一個小哭臉，讓它來嘲笑我。如果一天都沒有粗心，就畫上一個大笑臉，讓它來夸夸我。

希望這個辦法能幫助我改掉粗心的毛病，等學期結(jié)束的時候，記錄本上只有笑臉沒有哭臉。

另外，我還想讓爸爸媽媽多帶我出去旅游，看看祖國的大好河山;多參加晚報組織的小記者活動;多發(fā)表文章，成為一名名副其實的小記者。

假期計劃作文范文第3篇

The so-called "aspirants, race into", so I decided to study hard, hard work! In this way, I would get brilliant achievement.

Every day, I have to burn the midnight oil, the second day to re-read it again in case I forget, one thousand really tiring! Maybe even when I sleep, will dream about homework in front of the desk!

Carefully wanted to think, live a life the hell, I will be sorry! Finally, I made a holiday plan - "half a day, half bitter", this is the most fair plan! Start my holiday life!

等待許久的假期終于來臨了，我該做些什么呢?原本計劃好要大玩一頓，但又想到了UPSR的來臨，心里仿佛有塊石頭重重地壓著我。

所謂“有志者，事競成”，所以我決定開始努力讀書，刻苦耐勞!這樣一來，我就會獲取輝煌的成績。

假期計劃作文范文第4篇

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。

3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

四、具體措施：

（一）加強學習，轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念。

組織教師深入學習《綱要》，用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

1、真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

2、要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

3、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

（二）開展多種形式的家長活動，

1、家長學校

本學期，我園將繼續(xù)邀請教育專家，為家長作家教專題講座。各年齡班有針對性地開展家長授課活動。內(nèi)容為新生入園準備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導、家庭早期閱讀指導等。

2、家長開放日活動

本學期全園向家長開放半日活動1－2次，各班級根據(jù)本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。

3、家長園地

班級家長園地的創(chuàng)設，要拓展原有家長園地版面，根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。

4、家長書信（問卷）

本學期結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、幼兒園的活動等向家長發(fā)放主題書信，

學期結(jié)束前發(fā)放家長問卷。以書信的方式向家長傳遞幼兒園的關懷、問候。征求家長對幼兒園管理的意見和建議。

5、家長委員會

召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

五、具體安排：

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃。

2、召開小班新生家長會。

3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。

4、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

5、檢查各班家長園地布置情況。

6、增補小班家委會成員。

十月份：

1、慶祝國慶告家長書

2、舉行小、中、大班家長開放日

活動，家長填寫半日活動情況表。

3、召開園部家委會會議。

十一月份：

1、家長學校活動：小班主題：良好行為習慣的養(yǎng)成。

中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。

大班主題：學習習慣的培養(yǎng)。

2、家教知識競賽。

3、檢查班級家長園地使用情況。

十二月、

1、大手牽小手讀書活動。

2、家長半日活動（幼兒游戲）開放。

3、冬季幼兒保健主題告家長書。

4、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。

一月份：

1、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

假期計劃作文范文第5篇

【關鍵詞】一帶一路 文化 翻譯家 文化輸出

一、“一帶一路”及其文化影響

主席在2013年訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時，分別提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21 世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，即“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想。“一帶一路”，是指中國與亞太以致東北非、歐洲廣大國家和地區(qū)互聯(lián)互通、互利合作的廣泛概念。“一帶”，即“絲綢之路經(jīng)濟帶”，泛指中國與經(jīng)過中亞直至歐洲的古代“絲綢之路”所及區(qū)域的經(jīng)濟合作，涵蓋東南亞、印度洋到東北非以至地中海和從中國沿海港口經(jīng)南海到南太平洋兩條主要走向區(qū)域的合作。

“一帶一路”不僅是一個空間地域概念和經(jīng)濟合作戰(zhàn)略，它更是一個建立在歷史文化概念基礎之上的文化影響力范疇，是中國面向全球化的戰(zhàn)略架構(gòu)。因此，文化是“一帶一路”的靈魂，文化先行的優(yōu)勢可以推動我國與沿途各國的全方位、多領域的交流與合作。“一帶一路”戰(zhàn)略下，文化被放在一個更加重要的地位，這對于推動我國文化的發(fā)展，把燦爛悠久的科技文化傳播到世界有著更加積極的影響力。

二、翻譯與文化輸出

語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通交流的主要表達方式。正如蘇珊?巴斯奈特曾提出“翻譯學應向文化傾斜”;馬林諾夫斯基所說，翻譯不是在甲語言里找與乙語言里對等的詞項，而是將語言符號放置在特定社會的文化背景下，從這個意義上說，翻譯是跨越文化的交際。美國翻譯理論家奈達在分析功能對等時也深入地探討了翻譯與語言的關系，認為要做好翻譯，掌握兩種文化比掌握兩種語言更為重要，詞語只有在運用在特定的文化中才具有意義。因此，翻譯需要跨越語言和文化差異，把一種文化語境下人們對世界觀察和思考的結(jié)果呈現(xiàn)給另一文化語境中的接收者。

翻譯的主體性是影響文化輸出的一個重要因素。劉再復所說，人的主體性包括兩個方面：首先人是實踐主體，其次人又是精神主體。所謂實踐主體，指人在實踐過程中與實踐對象建立主客體關系，人作為主體而存在，按照自己的方式行動，這時人是實踐的主體。所謂精神主體，指人在認識過程中與認識對象建立主客體關系，人作為主體而存在，是按照自己的方式去思考、認識的，這時人是精神的主體。總之，人在實踐和認識中、在行動和思考過程中，都處于主體地位，表現(xiàn)出主體的力量和價值。

另一個影響文化輸出的重要因素就是翻譯家所選用的翻譯策略。歸化與異化是處理不同文化和語言的兩種有效策略。德國翻譯家施萊爾馬赫于1813年《論翻譯的方法》中提出了“一種是盡可能讓作者保持不動，引導讀者去靠近作者; 另一種是盡可能讓讀者保持不動，引導作者去靠近讀者”的兩種翻譯途徑。在此基礎上，美國著名翻譯學家勞倫斯?韋努蒂于1915年在其出版的《譯者的隱形》一書中，明確提出了“歸化”與“異化”這一組相關聯(lián)的對應概念。英語中對于歸化與異化的探討分為語言層面和文化層面。語言層面的歸化和異化，分別稱之為“assimilation”和“alienation”，文化層面的歸化和異化，分別稱之為“domestication”和“foreignization”。歸化，即把源語本土化，以目的語為歸宿，采取目的語讀者所習慣的表達方式來傳達原文的內(nèi)容。異化，就是遷就外來文化的語言特點，并吸納其表達模式，要求譯者向作者靠攏，采取相應于作者所使用的源語表達方式，來傳達原文的內(nèi)容。

三、翻譯家及其譯作的文化輸出

1.楊憲益及其譯作《紅樓夢》。楊憲益先生是我國當代成就卓著的文學家、翻譯家。他自小受中國傳統(tǒng)文化的熏陶和西學教育的浸潤，古文功底深厚。楊憲益與夫人戴乃迭共同翻譯了上百種中國文化典籍和文學作品，在中外文化交流史上樹起一座豐碑。

楊憲益鐘情用舊體寫詩，酷愛寫舊體情詩，正是其獨特的靈感和扎實的古文功底，使楊憲益能夠成功翻譯《紅樓夢》中的詩詞歌賦，并讓其譯本成為傳播中國文化的典型譯本。

《紅樓夢》作為中國四大名著之一，在中外文學史壇上都有著重要的地位。楊憲益先生懷著強烈的民族自尊心，以中譯英為己任，致力于把“忠實”放在第一要位。《紅樓夢》英譯本，楊憲益憑借其高超的翻譯技巧， 成功地使用異化為主、歸化為輔、歸化與異化相結(jié)合的多種翻譯手段，對其所承載的豐富文化信息作了嫻熟的處理， 最大程度地傳遞了原文所蘊含的文化信息，更好地傳播了中國傳統(tǒng)文化。

例如：“那個寶玉是個 ‘丈二的燈臺―――照見人家，照不見自己’的，只知嫌人家臟。這是他的房子，由著你們糟蹋”。