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實習是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。下面就是小編帶來的化工學習心得體會,希望能幫助大家!
化工學習心得體會
大學生一直生活在學校的這座"象牙塔"內,與外面社會接觸的機會十分少,而社會正是可以磨練一個人意志的地方。從純理論到生產實踐,短期的實習讓我有機會接觸到社會,認識一些社會生活的基本準則。從實習前我帶著一股期待的興奮,到接觸到了進入我那漫長的職業生涯的第一塊工作場地--株洲化工廠,再到實習學習生活結束,認真總結起來,這一路有幸苦,有幸福,但更多的是心里漂浮很久的心在這次沉靜了下來。
我們全班分成3個小組分開實習。車間工程師講完每個車間的工藝流程后,我們每個組分別以依次學習了硫酸廠,PVC場,鈦白廠。剛進入工廠,看到那些高大的塔設備、儲罐還有那些輸送管道,不知道為什么,有一種莫名的恐懼,總是和燃燒和爆炸就聯系起來了,也許是因為平時看到很多關于化工廠事故的報道吧!正是因為化工廠這種特殊的作業環境,株化特別重視"安全第一"這一原則。
在作了整體熟悉后,通過一段時間的學習,我深刻認識到,化工廠確實是一個危險因素比較多的地方,但只要我們熟悉每一個工藝流程,清楚每一個工作細節,嚴格按照要求操作,危險系數就會降到最低點。在這實習生活中我也深刻的感受到了現代化生產所帶來的便利。眾所周知,在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味,這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現在隨著生產力和科技的不斷進步這一切都已經成為了歷史,現在,雖然生產現場機器轟鳴,但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制,設備就可以自動而有序的運行,節省了大量的人力資源,同時也改善了工人的工作環境。
就像實習前的那份期待一樣,認為實習過程多少會有些悠閑。殊不知,現實給我敲響了警鐘,我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水,與現實有很大的差距。理論學習是業務實戰的基礎,但實際工作與理論的闡述又是那么的不同,通過實習才發現實際操作與理竟有這么大的差距。有人曾經說學習的理論知識甚至都用不到20%,而我們在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用,而事實也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一,而在工作中,就要全盤考慮問題,把各個問題點都提前想好,才能把工作完成出色,同時對自己能力也是一種提高。
回顧這短短一個月有余的實習的過程中,覺得自己確實學到了許多原先在課本上學不到的東西,而且也讓自己更進一步了解企業和是社會,體會到了在企業的工作實習過程中種種經歷,使我發現了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。總之,實習期間收獲是很大的,自己也感觸很深:理論學習是基礎,但實際工作與理論的闡述又是多么的不同。通過這次生產實習,把自己在學校學習到理論知識和車間具體生產情況具體的比對。一方面鞏固我們所學的知識,提高自己處理實際問題的能力。另一方面為我們以后進行畢業設計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。
因此在今后的學習中,可以根據不同內容,實習和理論學習相結合,靈活采用更有效的方法。在此我還要感謝學校為我們安排的這次實習的機會,更感謝陪同并指導我們的趙老師、陳老師和肖老師。盡管化工生產的發展雖然艱難,天地卻是非常廣闊的,它的發展也是永遠沒有止境。
但是,化工生產競爭從根本上來說是創新能力的競爭、環保的競爭,尤其是綠色產品的競爭可持續發展的戰略需要繼續發展下去,變"中國制造"為"中國創造",就必須加強對對其發展趨勢預測能力的競爭,開展自主創新的發展,只有這樣的競爭,才能形成良性循環,才能促進中國工業的進步此外。從發展企業來說,對于株化,首先我們認識到的是環境問題。雖然這幾年國家對環境的抓控很嚴,企業也投入了不少財力和精力來抓環保,但化的環境仍然很差,空氣質量極其惡劣,對周邊環境傷害也很大。
其次是設備、廠房更新問題。化的很多設備是化剛建廠時建造的,現在還在使用,已經五六十年了,存在嚴重的老化問題,再不更新,企業將難以跟上新時代的步伐。最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產有很大關系,如果能實現自動化生產,自動化檢測,可以大大提高效率。盡管化工生產的發展雖然艱難,天地卻是非常廣闊的,它的發展也是永遠沒有止境。就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。
半年的實習帶給我們的,不全是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了真正的目的。
在實習之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關行業的標準掌握。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識和動手操作能力。在今后的學習中,可以根據不同內容,實習和理論學習相結合,靈活采用更有效的方法。最后,我還要感謝學校為我們安排的這次實習的機會,更感謝陪同并指導我們的趙老師、陳老師和肖老師以及同學的照顧。
化工學習心得體會
這次實習是有收獲的,自己也有許多心得體會。首先,感受頗深的一點是,理論學習是業務實戰的基礎,但實際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業務能力是基礎能力,但怎樣處理好與同事的關系,為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。
其次,作為企業的一員,無論是其他工作人員,還是會計人員,在進行自身相對循環重復的工作中,不僅應保持工作的質量及效率,還應具備創新精神。西大農藥廠,即將面臨“改制”的調整,這就意味著該企業將面臨由“校辦”企業向“社會”企業的角色轉換,先前所享有的一些優惠政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭,接受殘酷的規則約束,為了企業的生存、發展,就得創新,以變求生存,用新促發展,西大農藥廠在面臨新一輪發展的時期,應鼓勵員工大膽創新,為企業的發展積極獻計獻策。
化工學習心得體會
在實習的過程中,自己學到了許多原先在課本上學不到的東西,而且可以使自己更進一步接近社會,體會到市場跳動的脈搏,如果說在象牙塔是看市場,還是比較感性的話,那么當你身臨企業,直接接觸到企業的生產與銷售的話,就理性得多。因為,在市場的競爭受市場競爭規則的約束,從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系,如何規避風險,如何開拓市場,如何保證企業的生存發展,這一切的一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中,我發現了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。
通過安排到車間進行實習,了解產品生產工藝流程、職能部門的設置及其職能,了解企業的內部控制,在這一個多月的時間里,下到生產車間后,先了解整個生產的流程,從采購入庫,到領料生產,到最后的成品入罐,對整個車間的生產活動有了基本認識,這對我們熟悉企業,進行實務操作打下良好基礎。
其中,先前我們對的生產幾乎一無所知,但下到車間之后,我們不僅了解了生產流程,還進一步了解了的生產工藝流程和用途,由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產,所以每個月的生產有一定的額度.而且由于季節和溫度等條件的限制,機器開工的時間長度及強度也有相關的規定,另外,對一些流水線的參觀,也激發了我對如何通過新流水線的建設,對降低生產成本的思考,于是,感受頗深的一點,要做一名合格的會計人員,對基本、基礎的作業環節是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實踐.
在熟悉了車間的生產流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向同事請教,在他們的耐心指導下,我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.
雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境.當然在化工生產中最重要的是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.
“山歌”教研學習心得體會——作者:梁啟榮“客家山歌”對于我這個土生土長的客家妹子來說是耳熟能祥的,從小就在客家山歌的熏陶中長大,特別是“客家童謠”,從小就耳濡目染。但是我一直以來都對“客家山歌”沒有一個全面的認識和了解,這次通過“山歌”學習的視頻講座,有了進一步的了解。
作為一名幼教工作者,我對客家歷史文化的了解也不多。但我知道山歌是客家文化的搖籃,客家鄉土文化氛圍濃厚,可是隨著時代的進步,孩子們受到的客家山歌的熏陶越來越少。要做好客家山歌的傳承教學,可以從客家童謠開始。客家童謠朗朗上口,是孩子們比較易于接受的一部分,一是它生動有趣,二是親切,通俗易懂,所以成為孩子們最受歡迎的語言游戲,通過朗朗上口的客家童謠,鞏固幼兒對事物的認識,有利于幼兒智力、想象力的發展。
同時,童謠的語言簡練、生動,有的還用排比、對偶的句式,多數是用聲調協調的韻語,從而構成了優美有趣的語句,為幼兒提供豐富、實用的詞匯,幫助他們學習把話說得清楚并富有表現力。我們進行教學時可以在此基礎上,引導幼兒嘗試創編謎語,學習用簡練、生動的語言概括事物的特征,促進思維能力、語言表達能力的發展。
為進一步加強教師職業道德建設,不斷提升全區中小學教師師德素養和專業水平,努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍,開發區特此在學期初開展了一系列師德主題專題培訓。培訓中,來自不同學校的老師們給我們帶來了精彩的演講,幾位教師為我們講解了他們對于師德的理解與感悟,跟我們分享了他們在教育之路上的所見、所聞、所獲、所感等成長故事。讓我印象最為深刻的是海城中學王荷芳和溫州教育局鄭上忠兩位老師帶來的精彩分享。
欣賞海城中學王荷芳老師對教育的那份執著與堅守。做一個樸素的教育人,多么質樸與簡單的追求,卻又是多么難以堅持并為之奮斗的信念。但王荷芳老師她做到了,而且一做就是二十來年。作為教師,王老師擁有一顆溫暖的心,她用這顆熾誠的心溫暖自己、溫暖學生、溫暖同仁,更不忘溫暖家人。王老師遠離抱怨,懂得換位思考,她提出的“我就是環境”這一觀念深入人心,我是環境,我要學會自己調節心態,同時帶給他人正能量!在專業方面,王老師引導我們要抓住離自己優勢最近的地方,選擇正確的方法,過程中不能離開個人的努力和堅持。當然,同時也要具有團隊意識,團隊需樹立一致的團隊目標,在相互的激勵中進步。另外,與時俱進,及時更新自己的教育觀念也是必須要把握好的。一直以來,王荷芳老師就是懷揣著這種“以敬業為起點,以樂業為歸宿”的對待教育工作的態度,秉承著“樸素”的教育工作者的思想,腳踏實地地行走在教育之路上,一路堅守,一路收獲。
敬佩溫州教育局鄭上忠老師對班主任工作的那份熱忱與積極探索。
2014年1月20日,環保部在京舉辦"生態文明基層行--有色礦業責任意識和履行環境責任宣講交流活動",旨在加強面向社會的生態文明宣講工作,進一步提高企業環境意識和履行環境責任能力。我有幸參加了此次活動,現將此次活動學習心得總結如下:
活動主要分四塊內容:
1. 環境保護部原核安全總工程師楊朝飛作當前環保形勢講座
2. 環境保護部應急辦副處長李丹作環境突發事件應對講座
3. 公眾與環境研究中心主任馬軍作企業社會責任專題講座
4. 人民大學法學院教授竺效作"兩高"關于懲治和預防環境污染犯罪的司法解釋
一、通過專家對形勢的講解,對國家政策的解讀,使我了解到目前我們的環保形勢不容樂觀,惡化趨勢尚未根本扭轉,壓力大,解決難。污染范圍從城市向農村擴散,且農村污染問題更為突出。從以前的農村上訪到城市上街頭,從個人訴求到群體性訴求,從污染糾紛到新建項目,從工業項目到環保項目,從抗爭企業到抗爭政府,從環保事件到社會事件。環保問題越來越成為一個影響國家發展、民生建設的社會性問題。作為央企環保工作不容忽視。
二、突發環境事件具有事件種類多樣性、時間和季節特點突出、起因復雜、難以判斷、突發性強,危害性大、處理難度大,消除污染慢的特點。近些年來我國突發環境事件總量居高不下,事件發生誘因復雜且危害影響大。我公司重大危險源為尾礦庫,這也是礦山企業常見的突發環境事故發生源。為防范于未然,我們應該加強防范措施,制定預案并演練,立即清除或減輕污染危害,建立風險評估,排查隱患,儲備足夠應急物資,建立并培訓應急隊伍,建立應急管理體系工作。
三、作為一個央企做好環保工作就是我們應該主動擔負起來的職責,作為一個礦山企業做好我們企業良心的重要保證,因為我們環保工作稍有不慎就會對周邊居民生活造成重大破壞。積極響國家號召做好減排工作、監測工作、預警應急工作、信息公布工作是我們長期堅持不懈的工作目標。
煤礦參觀學習心得體會篇【一】8月3日,我礦區隊干、車間工會主席、家屬協管員在礦工會的帶領下,到寧東能源化工基地、蕩水庫、磁窯堡二礦、羊場灣礦參觀學習,我有幸參加了這次活動,通過參觀學習使我增長了見識,開闊了視野,親身體驗到了寧煤集團強勁的發展勢頭,內心受到了很大的觸動.
盡管是炎熱的高溫天氣,然而在被稱為寧夏“一號工程”的寧東能源化工基地,放眼望去,到處是一片繁忙的景象,建設者們正在用火熱的激情書寫著濃墨重彩的歷史畫卷.寧東能源化工基地是以煤、電、化、油為一體的大型區域工業園區,基地項目全部建成后,將為寧夏新增工業增加值305.7億元.
我們走進鴨子蕩水庫、羊場灣礦、磁窯堡二礦,見到的是綠草如茵的場景、整齊干凈的街道,內容豐富的宣傳欄,標準化的調度室,調度人員著井下的安全生產情況.磁窯堡二礦的介紹短片,讓我們更進一步了解了磁窯堡二礦.磁窯堡二礦在神化寧夏煤業集團“南部發展”戰略的號角聲中,僅用2.04億元投資、18個月時間就完成了大規模的礦井技術改造,實現了由30萬噸小井向300萬噸現代化礦井的跨越,創造出行業投資最省、時間最快、見效最快的礦井發展模式.20XX年,實現了當年投產、當年達產,并創造了寧夏“利潤最高、成本最低、工作面單產單進第一、回采工效第一、全員效率第一、員工收入第一”的優異成績.
該礦地面設施比較齊全,設備先進,管理制度健全.嚴格按質量標準化要求設置選煤設施.礦領導班子認真貫徹落實安全第一的方針政策,把搞好安全生產、維護職工合法權益作為實踐“”的具體體現,始終把安全生產放在各項工作重中之重來抓.從抓礦井質量標準化建設入手,按照“管理、裝備、培訓”并重的原則,依靠科技進步解決了安全生產中的關鍵問題.
從調度室顯上看該礦的井底車場、運輸、通風大巷布局合理,巷道質量、標準,符合質量標準化要求;安全標語醒目,隨時提醒井下工作的人們遵章守紀,安全生產;該礦強化了職工培訓和安全宣傳教育,提高了職工的安全自我保護意識.實現安全生產七周年,沒有發生生產安全事故;礦井監控方面達到了質量標準化要求.
通過參觀學習,感受頗深,聯系我們工作實際.我認為加強員工素質教育是強企的核心.作為汝礦人不僅應看到前所未有的發展機遇,還應意識到來自其他兄弟單位的差距和挑戰,我們只有抓緊時間,不斷地充實提高自己,從我做起,從現在做起,在這塊充滿希望的土地上放飛我們的希望與夢想.我們汝礦人必須解放思想、更新觀念,為企業分擔壓力、忠誠企業,創造良好的發展環境.我們每個人都應腳踏實地,從一點一滴做起,為構建和諧礦區貢獻自己應有的力量.
煤礦參觀學習心得體會篇【二】20xx年11月20日,學校為了讓學生進一步的了解所學知識,提升同學們的綜合能力.學校舉行了礦業工程系的全體師生去神火的xxx礦參觀,分別由礦業工程主任雷xx和副主任張xx帶領下赴xx集團xxx煤礦.
早晨七點在學校大門前集合,組織好各班學生分別坐車去xxx礦,學生上完車后,汽車有序的駛向xxx礦,一路上有說有笑,很是期待看到自己所學的東西與現實的應用由沒有差別,不到半個小時汽車就到了xxx礦,我們受到了礦上領導的熱烈歡迎.然后我們排好隊去了禮堂,在禮堂中我們聽了一些礦井安全知識,一炮三檢,瓦斯防護,井筒設置等等,和我們平時學的一模一樣,聽完安全知識后領導們有給我們介紹了xxx礦的建設和發展.
xxx煤礦位于永城市東北21公里處,是xx集團即將投產的第四對礦井,也是該集團的主要接替礦井.該煤礦自2004年8月份開工,累積完成投資2.5億元,井田面積約6.5平方公里,共有地質儲量2268萬噸,其中可采儲量1121萬噸,設計年產量30萬噸,服務年限26.7年,煤種主要為貧煤,局部為無煙煤,具有低灰分、特低硫、特低磷、高發熱量、易磨碎、極易選等主要特征.介紹完xxx礦后我們又參觀了其他的地方.
首先,我們參觀了xxx礦的洗煤廠,這里的布置很是復雜,不時會有矸石渣從他們布置好的地方掉落下來,聲音大的很是嚇人,我們又參觀了他們洗煤設備,;通過負責人的介紹,我們知道洗煤廠的機構組成與工作效率.洗煤廠的工作系統主要是由煤炭加工、矸石處理、材料和設備輸送等構成了狂近地面系統.其中地面煤炭加工系統由受煤、篩分、破碎、選美、儲存、裝車等主要環節構成.是礦井地面生產的主體.受煤是在井口附近設有一定容量的煤倉,接受井下提升到地面的煤炭,保證井口上下均衡連續生產.篩分用帶孔的篩面把顆粒大小不同的混合物料分成各種粒極的作業叫篩分.曬分所用的機器叫篩分機或者篩子.在選煤廠中,篩分作業廣泛地用于原煤準備和處理上.按照篩分方式不同,分為干法篩分和濕法篩分.破碎把大塊物料粉碎成小顆粒的過程叫做破碎.用于破碎的機器叫做破碎機.在選煤廠中破碎作業主要有以下要求:
1)適應入選顆粒的要求;精選機械所能處理的煤炭顆粒有一定的范圍度,超過這個范圍的大塊要經過破碎才能洗選.
2)有些煤快是煤與矸石夾雜而生的夾矸煤,為了從中選出精煤,需要破碎成更小的顆粒,使煤和矸煤分離.