初二復習計劃

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初二復習計劃范文第1篇

一、復習目標

落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。

1.通過單元區(qū)塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣；

2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

二、復習方式

1.總體思想：先分單元專題復習，再綜合練習；

2.單元專題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺；

3.綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固訓練。

三、方法和措施:

第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò):

期末復習從27號開始,根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，前面三章花3天的時間復習結(jié)束,最后兩章雖然是剛學的內(nèi)容準備加強復習.主要把復習的重點放在第11章、第14章、第15章。

12月27日復習第十一章全等三角形

12月28日復習第十二章軸對稱

1月4日復習第十三章實數(shù)

1月.5日復習第十四章一次函數(shù)

1月8日復習第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解

1月9日復習第十五章整式的乘除與因式分解

實際操作：一節(jié)課復習，一節(jié)課檢測。一課時講解。

第二階段：綜合訓練（模擬練習）

這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應(yīng)試能力。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。（本階段從10~16號，約5天左右）

四.在復習階段要處理好兩個方面的關(guān)系

（1）課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學生，注意突出基礎(chǔ)知識和基本能力，引導學生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要精心設(shè)計、精心造題，以有理于消化所學的知識、方法，要留有思考的余地，讓學生練習中提高對知識和方法的領(lǐng)會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的負擔，量要適中。

初二復習計劃范文第2篇

【關(guān)鍵詞】真空預(yù)壓；軟基；施工；加固效果分析

0.引言

真空預(yù)壓技術(shù)當前已廣泛應(yīng)用于建筑、公路、水工等工程中，與堆載預(yù)壓法相比，此技術(shù)具有加載大、加固效果明顯，經(jīng)濟效果好，提升了軟基的加固效率，加載速度快并一次加載完成。本文用真空預(yù)壓技術(shù)處理華師附二工程軟基處理實踐，取得滿意效果，經(jīng)施工經(jīng)驗，可給同類工程借鑒。

1.真空預(yù)壓軟基加固技術(shù)

該技術(shù)主要原理：

通過在需要加固的軟土地基內(nèi)放置豎向排水通道（如塑料排水板或砂井），再鋪上砂作為墊層，墊層內(nèi)放設(shè)透水管，以作平層排水之用，墊層上蓋上密封膜，讓墊層與外部大氣隔離，通過豎向排水通道和水平排水層，利用抽真空裝置進行抽真空，把密封膜內(nèi)的軟基體內(nèi)的空氣和水抽出，密封膜內(nèi)外形成大氣壓差，大氣壓差成為加在需要加固的軟基上的荷載。通過連續(xù)抽真空作業(yè)，不斷抽出密封膜內(nèi)軟基體內(nèi)的空氣和水，軟基土體和外界大氣的壓力差逐漸增大，軟基體隨空氣和水的不斷排出而固結(jié)，實現(xiàn)加固處基的目的。

2.工程應(yīng)用

2.1工程概況

華南師范大學第二附屬中學項目用地平整及軟基處理工程位于廣州市南沙區(qū)蕉門河段旁，占地面積為200001m2，本次填砂標高為7.10m，主要建設(shè)內(nèi)容包括：清表、圍堰、車載填砂、軟基處理及排水明渠等，其中軟基處理面積200001m2。

2.2工程所在地質(zhì)條件分析

工程地理位置為珠三角沖積平原，場地內(nèi)多為魚塘、農(nóng)地、灌木叢及荊棘雜草，地勢較為平坦。

本場地地質(zhì)狀況不良，為淤泥質(zhì)居多，根據(jù)地勘報告揭示，擬建場地第四系土層有：填土，海陸交互相海沖（淤）積成因的淤泥，沖積成因的粉質(zhì)粘土、淤泥質(zhì)土、中粗砂（礫砂），殘積成因的砂質(zhì)粘性土；下伏基巖為燕山期的花崗巖，按風化程度分為：全風化層、強風化層、中風化層和微風化層。

按原有地質(zhì)條件，不能滿足工程施工要求，需要對軟基部分進行加固處理。本工程采用真空預(yù)壓施工技術(shù)處理軟基。為保證真空預(yù)壓效果，在預(yù)壓區(qū)頂部及四周需設(shè)置隔離及密封系統(tǒng)。其中，在水平排水墊層頂部設(shè)置密封膜，在預(yù)壓區(qū)四周設(shè)置密封溝和水泥粘土密封墻。（見圖1）

2.3真空預(yù)壓軟基處理的施工順序

本工程真空預(yù)壓軟基處理的施工順序：清表（暫按原地面以下0.15m算）――回填平整至原地面標高――施打粘土密封墻――填筑50cm厚砂墊層――施打塑料排水板――鋪設(shè)排水主管濾管――鋪設(shè)密封膜――安裝真空泵和出膜裝置――沉降觀測――回填至設(shè)計標高7.10m。

2.4主要施工工序

2.4.1塑料排水板的施工

本項目采用SPB-B型塑料排水板，按正方形布置，塑料排水板樁心距為1.0m。排水板施工平面位置偏差不大于7cm，垂直度偏差不大于1.5%。

（1）進行塑料排水板施工前進行試打試驗，確保設(shè)備和工藝符合施工要求，同時確定回帶長度。

（2）打設(shè)塑料排水板時，保證機械豎直度，偏差不能超過1.5%，通過吊錘校驗檢測，保證平面板距誤差控制在3cm以內(nèi)。

（3）回帶長度要控制在50cm以內(nèi)，否則要進行補打。

（4）保證導管管靴和樁尖緊密結(jié)合，避免淤泥進入導管內(nèi)，造成塑料排水板阻力增大，出現(xiàn)回帶。

（5）剪斷塑料排水板時，其外露長度應(yīng)保證滿足設(shè)計要求的200mm；打入的塑料排水板應(yīng)為整板，長度不足需要接長時，必須采用濾膜內(nèi)板芯對插搭接的連接方式，搭接長度不小于200mm。

（6）拔導管帶出的淤泥及管內(nèi)清理出來的淤泥要及時清理，保持砂礫墊層的清潔。

2.4.2鋪設(shè)主管和濾管

加固區(qū)全部所料排水板打設(shè)完畢后，開始鋪設(shè)濾管。先將濾管擺設(shè)好并連接好，接頭處用鐵絲綁扎牢固，濾管埋設(shè)深度約為30cm，并用中粗砂填平，管間連接應(yīng)用鋼絲橡膠軟管套接，套接長度不小于100mm，并用鉛絲綁扎以確保牢固，為防止鉛絲接頭刺破密封膜，在鋪設(shè)過程中鉛絲頭應(yīng)朝下買入砂層，同時，在埋設(shè)濾管時要確保濾管上的濾膜不被損壞。

2.4.3鋪設(shè)密封膜

密封膜鋪設(shè)前應(yīng)平整砂墊層，填平打設(shè)塑料排水板時留下的孔洞，每層密封膜鋪好以后應(yīng)認真檢查，待其符合要求后再鋪設(shè)下一層，密封膜共鋪設(shè)三層。深、淺層處理區(qū)同時施工時，其相鄰處得密封溝應(yīng)分開埋設(shè)，避免搭接。

2.4.4抽真空

（1）場地填土達到設(shè)計標高后，在上方鋪設(shè)50cm厚含泥量小于5%中粗砂墊層，滲透系數(shù)不小于5X10-3cm/s，砂料進場前需要根據(jù)要求抽取砂樣送至具備質(zhì)量檢測資格的檢測單位檢驗。

（2）為保證壓膜溝的密封性，在試抽氣開始時，需要在壓膜溝內(nèi)注滿水。檢查所有真空設(shè)備，確保能正常作業(yè)，要對試抽氣中的區(qū)域及時跟蹤和檢查，如發(fā)現(xiàn)塑料膜破損漏氣要及時修補。在膜下真空表均達到設(shè)計要求后，才進入正式真空抽氣工序。

（3）真空預(yù)壓施工工序完成后，開始抽真空，當真空度達到85KPa后半個月，把抽出來的水加在膜上，作為外加荷載。

（4）每臺泵的處理面積800～1000m2。實際施工時，在管的出膜裝置安裝好后，將管道引至圍堰處，安裝泵及真空表，以利于觀測數(shù)據(jù)。

（5）射流泵應(yīng)24小時不間斷連續(xù)工作，要求預(yù)留備用泵，以防泵的損壞。當臨時供電停電時，應(yīng)自備發(fā)電機保證1/3的泵的正常工作，以日用電總量來控制。

（6）真空預(yù)壓卸載標準：正常抽氣4個月后，應(yīng)同時滿足以下三個條件即可止抽真空：a、按實測沉降曲線推算固結(jié)度不小于90%；b、實測地面沉降速率連續(xù)10天平均沉降量≤2.0mm/d ，c、按實測沉降曲線推算的工后25年殘余沉降量≤30cm。

3.施工監(jiān)測

（1）沉降板安裝。在插板前把沉降板埋設(shè)在底層表面，用作記錄地表以下土體沉降總量，從插板工序完成后開始觀測，觀測周期：抽真空1-15d內(nèi)，至少觀測1 次/d；抽真空15d后，觀測1次/2d；同時記錄觀測所得的數(shù)據(jù)，并進行統(tǒng)計分析。

（2）安裝出膜裝置。出膜裝置包括：射流真空泵出膜裝置、膜下真空壓力量測出膜裝置、監(jiān)測傳感元件出膜裝置（孔隙水壓力、深層沉降儀以及與提高真空預(yù)壓加固軟基技術(shù)有關(guān)的其他監(jiān)測項目所必要的出膜裝置）。抽真空期間，膜下真空度每天至少觀測1次。

（3）加固前后取土試驗。加固前后在距表層 10.0m深度鉆取土樣進行室內(nèi)試驗，試驗的項目包括：天然含水率、孔隙比、飽和度、天然密度、比重、粒徑組成、液限、塑限、快剪強度、固結(jié)系數(shù)、壓縮系數(shù)、ep曲線、壓縮壓模等。鉆孔數(shù)量根據(jù)場區(qū)使用要求而定。

（4）加固前后十字板剪切試驗。加固前后在表層10.0m深度做十字板剪切試驗。

（5）載荷板試驗。加固后應(yīng)對現(xiàn)場進行載荷板（10.0mX10.0m）試驗，位置根據(jù)現(xiàn)場使用要求確定，一般不少于3點。

4.真空預(yù)壓過程中注意問題

（1）真空膜的密封效果直接影響加固效果。在現(xiàn)場要及時檢查密封膜效果，密封膜若漏氣要及時修補，確保良好的密封效果。

（2）密封溝的開挖深度應(yīng)符合設(shè)計要求，并應(yīng)在實際施工過程中采取措施保證密封效果，如外借淤泥填槽，人工踩膜，淤泥壓膜，溝內(nèi)覆水等。

（3）粘土帷幕密封墻施工工藝參數(shù)在施工過程中應(yīng)該得到嚴格控制。

（4）垂直排水通道不僅起著排水的作用，同時也起著傳遞真空度的作用，解決好垂直排水通道對加固效果的影響，盡量選擇通水量大、沿程阻力小的排水通道，可大大提高真空加固效果。

（5）加固區(qū)形狀也影響加固效果。在運用真空排水預(yù)壓法加固時，加固面積要盡量選擇正方形，其加固效果將會更加明顯。

5.真空預(yù)壓加固效果分析

（1）通過真空預(yù)壓的監(jiān)測數(shù)據(jù)可見，各真空預(yù)壓加固區(qū)的沉降量為892～1334mm，卸載時，根據(jù)真空預(yù)壓分層沉降的監(jiān)測數(shù)據(jù)推算得出的固結(jié)度為90%～91%之間，并且卸載時各真空預(yù)壓加固區(qū)連續(xù)10d，實測地表平均沉降速率小于每天2.0mm，達到設(shè)計要求。

（2）孔隙水壓力分析。

在抽真空氣過程中監(jiān)測數(shù)據(jù)可知，由于真空度向下傳遞，導致土體孔隙水壓力呈下降趨勢，從孔隙水壓力的監(jiān)測數(shù)據(jù)可看出，真空預(yù)壓過程中孔隙水壓力向深度方向傳遞十分明顯，而且孔隙水壓力消散情況也比較良好。

（3）根據(jù)真空預(yù)壓的孔隙水壓力的監(jiān)測結(jié)果表明，真空預(yù)壓加固過程中，軟基能夠充分排水并且能夠形成固結(jié)狀態(tài)，卸載時根據(jù)真空預(yù)壓的孔隙水壓力的消散情況分得出： 地基的綜合固結(jié)度為 85.7%-90.4%內(nèi)。

（4）根據(jù)真空預(yù)壓加固前及加固后的取土試驗結(jié)果，在對比分析后表明，真空預(yù)壓加固過程中，地基土體的物理力學指標均能得到了良好改善效果，特別是在加固土層土性指標方面改善尤其明顯，而且起到了較好的加固效果。

（5）在真空預(yù)壓加固過程，通過加固前后對現(xiàn)場十字板剪切的試驗顯示，各真空預(yù)壓加固土層的抗剪強度大大提高，特別是主要加固土層的十字板抗剪強度提高最為顯著。

6.總結(jié)語

華師二附軟基處理工程，加固后通過進行監(jiān)測，結(jié)果顯示達到加固預(yù)定目標，取得令人滿意效果。 [科]

【參考文獻】

初二復習計劃范文第3篇

在學校里，我一直上課認真聽講，專心做好老師布置的作業(yè)，但考試時有些題目一直做不出，但我沒有放棄，因為我想成為一名老師，我一直為這個理想努力著。我有時晚上會認真做作業(yè)，吃過晚飯，我就會翻開書做作業(yè)。在學校里，只要一有時間，也會到圖書館里去借書，查找資料。但還是不夠，所以有一次，要考試，我便真的復習起來了。

有一次，我們要期末考試了，我聽到這個消息，便已經(jīng)下定決心要好好復習，考出個好成績，讓父母也開心，不必替我再擔心。放學后，我立即整理好書包，背上書包，離開了學校。我回到家后，放下書包自己給自己訂了一個復習計劃，我來到房間，把復習計劃貼在房間里，然后就開始做起了作業(yè)。每天我一抬頭，就會看見復習計劃，我每天都按照這復習計劃復習，一天也沒有放棄過，每天都復習。在周末，我不會像以前一樣，做好作業(yè)就看電視，而是做好作業(yè)看書，復習一下學過的內(nèi)容，而且自己給自己出題目，一刻都沒有錯過復習，我每天都努力著，爭取考一個好成績，我也時常提醒自己，不要忘了復習，要好好讀書，上課專心聽講認真記筆記。在學校里，我上課已經(jīng)比以前更認真，更專心了每次都認真完成作業(yè)，專心記筆記?；厝ズ笪乙廊粡土?。

考試的日子慢慢逼近了，但我依然沒有放棄，依然沒有緊張，比以前更有自信了，因為我相信自己，一定會比以前考得更好，即使是考試的前一天也不能放棄，要靠自己的實力來取得好成績，不能讓自己每天的努力都浪費，經(jīng)過這些天的努力，一定能考出好成績。我依然復習著，即使考試當日子里我很近，但在這緊要關(guān)頭，可不能輕易放棄，要為自己的理想加油。一定能考個好成績?？荚嚨娜兆右呀?jīng)到了，我背著自己的努力和自信來考試，我認真地做著，腦海中回想著復習的內(nèi)容，專心地做著試卷。鈴聲一打后，我們便把試卷交了上去，許多同學都圍在一起，談?wù)撨@次考試，擔心考的一點也不好，但我一點也不擔心和緊張，因為我相信自己，相信自己的實力，一定能考的很好。過了幾天，老師把試卷發(fā)了下來。果然，成績超過了我想的，雖然不是最高分，但我還是很開心，因為這次考試是我憑自己的實力來考的，因為我的理想是成為一名老師，所以我要好好讀書，爭取成為一名老師，來幫助有困難的學生。

初二復習計劃范文第4篇

期末考試，容不得我們有一絲遲疑、放松。期末考試，容不得我們有片刻停滯，期末考試，容不得我們有半點閃失差錯！期末考試，我們必須勝利，不能在那里徘徊不定。面對期末考試，你，準備好了么？

如果你想贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。那么，你就要做好充分的準備?？紙鋈鐟?zhàn)場，要取得勝利，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不能死學。

第一步，我們要做好考試前的復習：要制定一個詳細合理的復習計劃，要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的最有效的保證，應(yīng)該高度重視，不能馬虎應(yīng)付。增強復習的計劃性，要堅持去執(zhí)行，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質(zhì)量。

接著我們要講究復習方法，提高復習效率：

讓基礎(chǔ)知識更加扎實，要落實基本技能。在自己主動復習時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行主動復習，內(nèi)容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識；對于自己不會的知識點要主動向老師或同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

強化能力訓練，主動查漏補缺。在復習基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么？”“還有什么不會？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。

考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。沖刺的號角已經(jīng)吹響，行動起來吧！以往辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！

初二復習計劃范文第5篇

一、基本學情分析

經(jīng)過最近的期中考試、月考，大多數(shù)同學的物理學習情況已經(jīng)較為明晰的反映出來，一般而言，一個班級會有20%的同學是物理成績比較差的，50%的同學在60-80徘徊，基本穩(wěn)定在這一分數(shù)段，剩下的30%是屬于分數(shù)較高的一段，應(yīng)該說此時兩極分化還是比較明顯的。到了初三會有部分同學選擇放棄物理，不愿意聽課寫作業(yè)，其實經(jīng)過初二一學年對物理的接觸或多或少了解物理學習方法，經(jīng)過一輪輪的復習還是可以把物理學好的。

二、復習課原則

1、老師安排復習課不能簡單地對知識點羅列，突出知識點之間的聯(lián)系，圍繞知識結(jié)構(gòu)幫助學生搭建框架。一方面這樣學習好的同學不至于覺得復習很枯燥，另一方面可以較好的幫助成績稍差的同學。

2、課時設(shè)計根據(jù)學校計劃、考試時間、新課進度安排，復習課時針對期末考點總結(jié)分析、物理題難易度，爭取每課都可以有反饋、每周有檢測。

3、復習模式多樣化，比如小組、幫帶、學生講課等形式，關(guān)于物理實驗可以多安排同學們自覺動手操作，這樣不僅可以帶動同學們的興趣，更可以提高復習效率，而且可以加深記憶。