主題實踐活動總結

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主題實踐活動總結范文第1篇

為進一步優化發展環境，推動我局青年文明號集體立足崗位成長成才，充分展示文明先鋒形象，為構建和諧財政，全面推進城區經濟建設創造良好環境做貢獻。我局創建青年文明號活動領導小組決定開展“創優發展環境，構建和諧財政”青年文明號主題實踐活動?，F將活動總結通知如下：

1、 提高認識，加強領導。“創優發展環境，構建和諧財政”主題實踐活動是我局今年開展青年文明號創建工作的一項重點活動，是進一步動員和組織廣大青年構建和諧財政的有效途徑，局黨總支和團支部給予了高度的重視，并將之提到重要工作日程，切實加強領導;通過“示范月”活動為牽動，把活動內容貫穿于全年青年文明號活動始終，密切結合文件精神和實際情況進行了全面動員部署。

2、精心組織，狠抓落實。局創建青年文明號領導小組認真部署，狠抓落實。圍繞主題和重點內容，找準青年集體服務和諧財政建設的切入點，從黨政所急、社會所需、群眾所盼、青年所長的方面入手，精心設計了活動內容，用主題鮮明、內涵深刻、真正為青年喜聞樂見的形式吸引廣大青年參與。

3、加強協調，形成合力。深入實施“創優發展環境 構建和諧財政”青年文明號主題實踐活動，局各部門相互協調，作出相應部署，形成一定活動聲勢，取得一定的成績，推進這項活動行之效的開展。局領導班子也充分發揮政策優勢和管理優勢，把活動納入總體工作格局，為青年文明號集體及爭創集體開展活動造良好的環境和條件。

4、樹立典型，擴大宣傳。積極深度挖掘、培養、樹立了一批在促進崗位效益和加強文明、信用建設方面作出突出成績、具有示范意義的優秀青年模范，充分展示了青年文明號文明先鋒爭創一流、建功立業的時代風采，活動影響力不斷擴大。并因地制宜地在辦公室樓、宣傳欄展示創建標語、口號。確保了“創優發展環境 構建和諧財政”主題實踐活動順利開展。

主題實踐活動總結范文第2篇

一、實踐活動課題的選擇要從學生實際和興趣出發。

綜合實踐活動的主體是學生，如何真正發揮和體現學生的主體性，綜合活動課題的選擇尤為重要。提起研究人們好像總習慣把它與艱深、有學問等聯系在一起，因而有些教師在看學生選擇的課題時，往往會覺得幼稚可笑，但我們不要輕易加以否定。我們教師要引導學生善于從日常生活中發現自己感興趣的問題，從他們自己的生活經驗出發，從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，從而自主確定或選擇。往往學生進行的綜合實踐活動課題越貼近生活、貼近學生的經驗、貼近學生的興趣、貼近社會現實，學生越能夠較好地操作，越有積極性。就像我自己指導的這兩個小組，課題都是學生集體討論后選擇的。

二、綜合實踐活動中教師的指導作用不容忽視。

綜合實踐活動課程強調學生是活動的主體，強調要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經驗，但并不意味著不需要教師的指導。教師不是學生活動的旁觀者，而是學生活動的指導者、組織者、領導者，而且還要與學生共同開展探究實踐的過程。教師的指導任務貫穿學生綜合實踐活動的全過程，包括對學生活動主題、課題確定的指導、活動過程中的指導、總結和交流階段的指導。在整個綜合實踐活動過程中最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法，培養學生各種能力。在實施過程中，教師要及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促，要指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結和評價提供依據。

三、綜合實踐活動要重過程，而非結果。

綜合實踐活動的真正主體是學生，我們必須千方百計地為學生創設各種有利于實踐的環境，要關注實踐的結果，但不要很在乎學生最后“作品”、“成果”的質量的高低，我們更應關注的是我們的學生實踐了沒有，我們的學生經歷了沒有；我們的學生在活動過程中發現了什么問題，他又是如何想方設法地解決問題的；我們的學生在實踐中獲得了何種體驗；我們的學生在實踐中是怎樣與他人交往和合作的；我們的學生在活動過程中是否產生了個性化的創造性表現，只有這樣才能真正體現綜合實踐活動是一門以學生的經驗與生活為核心的實踐課程。

在實施過程中，我們教師要及時了解學生開展研究活動時會遇到哪些困難，會提出哪些問題，需要怎樣的幫助，需要怎樣的指點……針對這些提供信息、啟發思路、補充知識、介紹方法和線索，引導學生探索和創新，而不是將學生的研究引向結論，往往很多教師會自覺或不自覺地將自己的主觀經驗和已有經驗，強加給學生，這是我們教師在活動過程中最要注意的一點。

主題實踐活動總結范文第3篇

縣委縣直機關工委本周學習實踐活動整改落實階段的工作情況

二、深化整改措施、作出公開承諾，對管理制度予以廢、改、立

對查擺的問題梳理匯總后，明確了3項重點解決的問題和三個具體實事，明確了完成時限和責任人，對公開承諾的問題予以公開。對管理制度予以廢、改、立，修改3項，新建1項。

三、抓整改，促工作落實

通過整改措施的落實，明確了工作重點和科學發展的思路，為今年各項工作的順利開展奠定了良好基礎。2月12日，東營市委市直機關工委王培林副書記率東營市直和廣饒縣、墾利縣機關工委書記一行10人，在市委市直機關工委許敏副書記的陪同下，來我縣工委參觀學習了工委學習實踐科學發展觀活動的做法，并給予了很高評價。

xx年2月13日

縣委縣直機關工委整改落實階段一周工作安排表

xx年2月13日

時間 內容 責任人

2月16日 傳達學習國務院政策研究中心韓俊部長的“城鄉統籌，學習實踐科學發展觀活動知識講座”精神李永生

2月17日 以科學發展觀為指導做好縣直機關黨的工作會議的準備工作 張秀平

2月18日 調度落實整改問題和辦實事進展情況，完善臺帳李永生

2月19日 進一步健全完善科學發展的體制機制趙 杰

2月20日 認真搞好活動總結，做好滿意度測評準備工作李永生

主題實踐活動總結范文第4篇

展現廣大教師愛國奮斗、立德樹人的精神風貌，打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的中小學思政教育教師隊伍，我校開展“守正創新思政教育 爭做培育時代新人的優秀踐行者”師德師風為主題教育。現將活動情況總結如下：

一、建立活動領導小組

為了扎實有效地開展本次教育活動，學校成立師德師風建設工作小組，以校長為組長，副校長為副組長，辦公室主任、教務處主任、總務處主任及各年段長為成員，做到三落實：組織機構落實、制度落實、活動落實，充分調動全體教師的積極性。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的理念，事事做表率、處處做榜樣，保持良好的干群關系，發揮實干的工作作風。在學校領導班子中，絕大多數中層領導都兼課，工作量比較大，校領導經常深入課堂、深入學生當中去。

1.嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟和結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛理解和支持。

2.嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作有章可尋，又使工作井然有序。3、抓行動，大興“三風”。（1）團結風。學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協作、講大局”的良好態勢，并在教育教學實際中具體的體現出來。（2）民主風。充分發揮校委會的職能。謀事求詳、監督求廣、評議求實，確保學校各項工作的順利進行。（3）求實風。學校領導班子成員經常深入一線，多次召開教師座談會，征詢學校管理工作的意見建議，關心教職工生活，把溫暖送到每一位教師心中。

二、提高認識，完善制度

師德是教師職業道德的靈魂，是教育工作的根本出發點和最終歸宿，是教育藝術的基礎和前提。經過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在組織全校教職員工認真學習“師德師風建設自查自糾制度及報告”并充分討論取得共識的基礎上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執教，時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌。

三、抓活動，充實載體，提高自己

1.開學我校就學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德“十不準”》激勵全體教職工“愛崗敬業、團結奉獻”的精神。開展“爭做‘四有’好老師 當好‘四有’引路人”、“班主任交流會”研討活動，在教育教學活動中經常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規范。譬如：有沒有傳播危害學生身心健康的思想和言論；有沒有體罰和變相體罰學生的行為；有沒有向學生推銷資料、亂收費、進行有償家教、有償補課等不良行為；有沒有接受學生家長宴請、向學生或學生家長索要禮品等問題；有沒有上課時接打手機、隨意走出課堂的現象；有沒有隨意調課、占課、缺課、上課遲到、課后拖堂等現象；有沒有坐著上課、課堂上看報看雜志、抽煙、閑聊、不注重儀表穿著的現象？諸如此類的問題，學校在廣泛征求意見的基礎羅列出來，老師結合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各報己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發。

2.舉辦“爭做新時代四有好教師”師德師風主題故事征文和演講比賽活動。經過復初賽、決賽層層選拔。最終篩選出來一等獎、二等獎、三等獎，演講中，老師們以自己的認識、體會、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。

3.開展“骨干教師示范課”“各科任教師技能打磨課”“基本功展示”，積極調動老師積極性，充分發揮學校主觀能動性。

主題實踐活動總結范文第5篇

  

  2022最新關于元宵節活動總結范文

  根據(成文明辦〔20XX〕10號)文件《關于在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》要求，為深入貫徹落實黨的十精神,大力弘揚中華優秀傳統文化,豐富節日期間城鄉群眾文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，我鎮根據實際情況，在元宵節期間組織開展了一系列“我們的節日”主題活動。現將具體情況總結如下：

  一、精心組織，廣泛宣傳

  我鎮各單位高度重視，把元宵節期間開展“我們的節日”主題活動作為豐富群眾節日生活的一項重要工作。按照，突出文化內涵、突出民俗活動、突出人文關懷、突出未成年人、突出營造氛圍的“五突出”要求，精心組織，周密安排部署，為確保活動圓滿順利奠定了扎實的基礎。各鄉鎮(街道)、鎮級相關部門、駐鎮企事業單位充分利用廣播、電視、網絡、宣傳欄等形式對我鎮在“元宵節”期間開展的各項活動進行廣泛宣傳，營造良好的社會輿論背景，讓廣大群眾充分感受到“元宵節”期間濃濃年味，加深廣大群眾積極參與熱情。

  二、廣泛開展，內容豐富

  (一)廣泛開展群眾喜聞樂見的民俗文化活動

  一是弘揚傳統文化活動。通過組織我鎮廣大青年、詩歌愛好者、民間歌手參加中華經典的誦讀、演唱等多種活動，讓廣大群眾充分感受傳統文化的魅力;突出“元宵節”特色，舉辦民間傳統工藝表演，把弘揚傳統節日豐富內涵、推動非物質文化遺產生產性保護相結合。

  二是開展文藝演出。充分調動我鎮各村(鄉鎮)、機關各部門基層業余文化骨干的積極性，liuxue86.com深入鄉鎮、鄉村、居民集中居住鎮、“三新”活動示范點開展花會歌會、歌舞表演、聯歡聯誼等多種形式活動，吸引廣大群眾參與其中，把歡樂送給千家萬戶。

  (二)開展文化科技衛生法律下基層活動

  元宵節期間，在居民居住集中地深入開展了文化科技衛生“三下鄉”、科教文體法律衛生“四進鄉鎮”、“送文化下基層”等活動，增長了群眾文化科教法律衛生等方面知識，提高農村居民面向城市、鄉鎮生活必需的綜合素質。

  (三)精心組織送溫暖獻愛心活動

  一是開展向道德模范和身邊好人、困難黨員拜年走訪、座談聯歡等活動。 鎮級相關部門、各鄉鎮(街道)和駐鎮企事業單位組織本地各級道德模范和身邊好人，參加當地的節日慶典和文藝聯歡活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，體現黨和政府對他們的關懷。各部門向困難黨員和困難群眾家庭進行了送溫暖慰問活動，為他們送上黨和政府的關心和關愛。

  二是開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動。鎮級各部門、各鄉鎮(街道)和駐鎮企事業單位組織開展了向本系統、本單位、本地鎮的困難群眾、殘疾人、孤寡老人、低保戶的走訪慰問活動，送去油、白面、大米、湯圓粉、棉被、電熱毯、等春節慰問品，幫助他們解決生活中實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的節日。此次全鎮共慰問群眾645戶，其中困難群眾248戶，困難殘疾人190戶，重點優撫對象83人，義務兵家屬40戶，散居五保老人167戶，90歲以上高齡老人33人，所有慰問物資都送到困難群眾及優撫對象手中。

  經過元宵節期間的一系列活動，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質，進一步深化“我們的節日”主題活動，繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化，豐富群眾節日生活，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，營造出歡樂祥和的節日氛圍。

  

  

  2022最新關于元宵節活動總結范文

  

  日前，三明市精神文明建設指導委員會辦公室下發通知，對20xx年春節、元宵節期間廣泛開展“我們的節日”主題活動進行部署，要求各地各部門結合實際，積極貫徹落實黨的十精神，促進文化大發展、大繁榮，活躍節日期間群眾文化生活，營造喜慶的節日氣氛。

  一、充分認識開展“我們的節日”主題活動的重大意義

  以傳統節日為契機，深入開展“我們的節日”主題活動，對于增強民族凝聚力和認同感、引導群眾繼承和弘揚優秀傳統文化，促進社會主義文化大發展、大繁榮，進一步建設文化強國，滿足群眾不斷增長的文化需求，有著十分重要的意義。各地各部門要從建設社會主義核心價值體系的高度，廣泛深入組織“我們的節日·春節元宵”主題文化活動，進一步引導人們把弘揚優秀傳統文化與破除迷信、移風易俗結合起來;與傳播現代文明理念、講文明樹新風活動結合起來，積極營造尊重傳統、崇尚科學、文明和諧的良好社會氛圍。

  二、廣泛開展群眾性文化活動

  堅持因地制宜、就近就便，貼近群眾、貼近生活的原則，精心設計活動載體，大力開展形式多樣、豐富多彩、特色鮮明的.群眾性文化活動，深入挖掘和弘揚春節、元宵節的文化內涵。充分利用城區文化宮、青少年宮、體育場館、圖書館、公園廣場及鄉村文化站、文化室、文化中心戶等宣傳文化陣地，組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、聯歡聯誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等文體活動，不斷豐富群眾節日文化生活。組織廣大文藝工作者深入城鄉基層特別是蘇區、老區，開展公益性文化惠民服務活動，把歡樂送到千家萬戶。組織結對共建、軍民共建、警民共建等活動，發揮機關、部隊、學校、企業等單位的文化資源優勢，幫助基層、社區、鄉村文藝骨干編排節目，組織文化聯誼，使人們在參與中抒感、愉悅身心。

  三、積極開展送溫暖獻愛心活動

  以道德模范、“身邊好人”、生活困難群眾為重點，組織各種關愛活動。積極開展向道德模范和“身邊好人”拜年慰問走訪、座談聯誼活動，組織他們參加當地的各種節慶和文藝聯歡活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，體現黨和政府對他們的關懷。有關部門和各級文明單位要主動慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶，推動惠民措施的落實，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、開心、溫馨的傳統節日。

  四、進一步開展志愿服務活動

  廣泛發動市民群眾參與形式多樣的志愿服務活動，傳遞親情友情，傳播文明風尚。動員志愿者以結對幫扶的形式，為空巢老人、留守兒童和殘疾人提供生活照料和精神慰藉等服務，讓他們心情舒暢、快樂過節。以城市農民工為重點，組織志愿者開展關愛農民工維權活動。開展關愛留守農民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容，讓留守打工地域過年的農民工在異地他鄉度過一個喜慶溫馨的春節。

  五、積極營造輿論氛圍

  各類媒體加強“我們的節日·春節 元宵”主題活動的宣傳報道，通過新聞報道、專題專欄、專門網頁、公益廣告、手機短信等形式，及時報道各地開展主題活動的進展情況，多側面、多角度地宣傳介紹我市各地春節、元宵節相關民俗知識，傳播文明和諧、喜慶節儉的節日理念，讓越來越多的人喜愛傳統節日、過好傳統節日。

  

  

  2022最新關于元宵節活動總結范文

  

  在20xx年春節和元宵節期間，為貫徹落實縣教體局、縣文明辦有關通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績?，F將有關工作開展情況總結如下。

  一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

  春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色，工作總結《元宵節主題活動總結》。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

  1.創編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并辦出“節日小報”，對學生的作品進行了展評。

  2.開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節日氛圍。

  3.開展春節送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。

  4.參加春節文娛活動。我校組織學生參加了新春聯歡，豐富了學

  生的節日文化生活，增強了學生對民族傳統節日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統節日的理解。

  二、主要做法

  1.加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。

  春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的了解，營造濃厚的節日氛圍。

  2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。

  3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統一的評選，并組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。

  通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。