前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇感謝老師的作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
蔚藍的天空上,飛著一群大雁,老鷹突然向大雁們發起了進攻,領頭的大雁拼命地保護著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。
趙老師非常關心我們,誰有困難,趙老師都會去幫他解決。有時,有的同學生病請假了,趙老師就會主動去他家給他補課,還有誰在學校不小心受傷了,趙老師立即會陪他去校醫室……
三年前,我們這些孩子連a,o,e都還不知道,經過趙老師一千多天辛苦的努力,到現在,我已經學會了幾千個字,學會了怎樣寫作文,還可以把很多首優美的古詩背誦下來,學會了很多知識。現在我已經從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹,這些都離不開趙老師的關心、愛護和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師,這就是一個無私奉獻自己的老師,感謝您—趙紅玲老師!
從六年前幼稚無知的小朋友,到現在朝氣蓬勃的少年,老師無時不刻不在關懷著我們,幫助著我們,鼓勵著我們。在這即將畢業之際,我感謝曾經教育過我的老師們,沒有你們的殷殷教導,就沒有現在的我。
班主任周老師:
周老師是我們六年級的語文老師兼班主任,可能是由于我們四五年級的語文基礎比較差吧,老師教起我們來十分地困難,周老師為了我們更好地學習,她便樂此不疲地陪我們練習考試中常見的習題,彌補我們以前的不足。她也常常鼓勵我們,讓我們帶著好的心情去學習。經過我們的共同努力在最后一個學期里,我們終于獲得了“校級優秀班級體”的光榮稱號。
語文老師柴老師:
柴老師是我們四五年級時的語文老師,他在課堂上是我們的師長,但在課余時間他卻是我們的好朋友。除了課內的知識外,他還喜歡用獨特的方式教育我們一些做人的道理。還記得一次上課時,他拿上兩只籠子,里面放著兩只可愛、雪白的小兔子。正當我們疑惑的時候,他便給我們講起了人與動物的關系,因為那時我們班的同學在學校門口買兔子,老師知道后便開導我們,那次的課,在我們的腦子里仍舊記憶猶新。
數學老師陳老師:
小學生活里,教過我的老師不計其數,然而,最喜歡,最感激,最敬佩的依然是只在六年級時教了我們一年語文課的班主任——林老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶,憶起昔日的老師,心中感慨萬千,想念已如一只小鳥,直飛向遠方……
她并不是那么的完美。不高,不矮,眼睛卻不小,一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無限溫情,彎彎的眉毛自然地鑲嵌著,常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過我的四個語文老師當中,她講的課我是最喜歡的,總覺得老師的聲音永遠那么甜、那么美,一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉,老師笑的時候,總是露出兩顆小虎牙,這是我最喜歡的,可是有一天,老師卻突然不笑了,我也不知道怎么回事,林老師突然變的十分的嚴格,也不在會笑了……
語文試卷發下來,就連我自己,都驚奇地嘴張成了“O”型。七十三分!這是我從小到大從未有過的分數,同桌考得不錯,九十二分,此時他們正盯著我看,此刻我到底該表現出我堅強的一面,還是脆弱的一面?淚水在眶里打轉,為了不被發現,我極力地掩飾著,找了個借口獨自離開,去了廁所,上課鈴響了,未干的淚水掛在臉上,還沒來得及擦,一出門便撞上了林老師,我心里充滿了不安和恐懼。不出所料,老師說:“等會拿上試卷去我辦公室等我,我有話想和你說,”老師或許已經猜出了我的心思,我心里比誰都清楚。突然,心里一陣泛酸,覺得老師對我這么好,我竟然考出這么差的成績來回報她,她一定很失望把,想著想著,眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著,手里捏著試卷,老師推開了辦公室的門,還搬了張凳子讓我坐下,老師拿過我的試卷,開始細心地給我講解起來,一知半解地講了下去,最后似懂非懂地點了點頭。“別相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話。“老師從小就不相信眼淚,眼淚并不能帶給你什么,它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡,難道你想讓別人同情你?想讓別人討厭你?這次沒考好又算得了什么,老師相信你下次一定會考得很好,這次只是失誤罷了,我說的對嗎?”我鄭重其事地點了點頭。
哦我懂了,以后絕不會再輕易掉眼淚,只是老師的一句話,讓我懂得了很多。
林老師是所有老師中最疼我,最關心我的一個,她以母親般的慈愛,包容著一顆顆青春欲動的心;她以淵博的知識,潤澤著一顆顆求知苦渴的心靈;她以智慧的源泉,打開一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過,陪我開心,今后的每一次考試,考得好,再接再厲;考的不好,仔細分析原因。
記得有一次我肚子痛,白老師看見我臉色蒼白就走過來問我:“李桐,你怎么了。”我回答說:“我肚子痛。”白老師又問:“能堅持嗎?”我搖了搖頭,白老師怕耽誤其他同學的學習就叫我去辦公室休息。
下課了,白老師急忙來到辦公室,給我爸爸打電話,看見白老師很急促的樣子我知道了白老師很關心我。
因為下節課是白老師的課,上課鈴一響,白老師又蔥蔥忙忙地跑回教室給同學們上課,從白老師蔥忙的腳步我知道了白老師是一位負責任的老師,她就像我們父母一樣關心我們,白老師我永遠忘不了您,因為您已經刻在了我的心里。
白老師不是只關心我,她還關心全班同學,我想對白老師說:“白老師,我和同學們都非常感謝您。”
輔導老師:白老師
作者:楊柳小學,二,二班
您們好!
雖然我已經高中畢業,正式的成為了一名大學生,但我依然不能忘記你們對我的諄諄教導,和誨人不倦的耐心,謹以此信表達我對你們真摯的感謝之情與深深的思念。
我的語文老師,張老師,您現在應該已經退休了,開始實現之前給我們講的環游世界的計劃了吧。我很喜歡你的教學方式,輕松且高效,您經常在上課的時候給我們講有趣的事情來幫助我們記憶知識點,從來不打罵我們,也從來不像其他老師一樣在寒暑假布置給我們堆成山的作業,您會讓我們看有教育意義的古裝電視劇或者現代軍旅劇,讓我們更清楚的記得文言知識點,和更好的掌握閱讀理解的答題方法,還記得您的母親住進ICU,但您依舊面帶笑意的堅持給我們講完那節課再趕去醫院,您始終如一的責任心令我敬佩不已,我真的很喜歡您這樣的老師,教學質量和成果也很不錯。
我的數學老師,王老師。其實我一直覺得您在處理一些事情的時候不夠恰當,但我始終覺得您是我遇到的最負責任的班主任,作為一名藝術班的數學老師,您始終將知識點縮到最少最精,爭取把我們能接受的難度講到最好,讓我們最好的掌握,我們的成績也因為你的努力而得到了很大的提升。您經常會把學生叫到辦公室里一對一的談心,關心每個學生的心理和生活狀況。