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      我的同桌是班長作文

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇我的同桌是班長作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      我的同桌是班長作文

      我的同桌是班長作文范文第1篇

      親愛的藍藍:

      你好!

      讀了你的來信,感到你果然很可愛,而且,你的同桌王能強也同樣很可愛哦!我這樣說,也許你不同意,可能會反對我說,陽光姐姐,王能強可是個不愛學習、專愛搗亂的典型的“差生”啊!他怎么會可愛呢?

      唉,我也不知道現在的老師都怎么了,把學生劃為“好生”和“差生”兩個部落。“好生”們的感覺普遍都好,一般都看不起“差生”。而“差生”們呢,明明他們身上有很多可愛又可貴的優點,大家卻看不到,包括他們自己。他們時常會覺得自卑。

      是的,“差生”們經常會和老師對著干,時常會頑皮搗蛋。這些對于一個男孩子來說,往往是發自天性,所以不能因此而歧視他們。還有,“搗蛋包”身上往往具備許多乖乖學生身上不具備的優點。這,你可以去慢慢地發現啦(友情提示:比如他愛動物)。

      所以說,作為同桌,你最好用善于發現對方優點的眼光去看待自己的同桌。這樣一來,你就可以和他有好相處,而且你自己也會得到提高和啟發,因為每個人都能從別人身上學很多東西。

      我的同桌是班長作文范文第2篇

      “沒有一絲絲顧慮,沒有一絲絲防備……”儀容儀表檢查老師就出現在我們班。她不知不覺中靠近我的同桌,指著他的頭發說:“這種幼兒園發型不可以出現。”全班爆笑。“對咯,還留這種發型。”都不知他當時哪來的勇氣冒出這一句,全班再次爆笑,他才反應過來,往后一看,老師正盯著呢,他羞愧地低下頭。(指導老師 李香元)

      豬豆豆點評:狂笑過后,特想見識一下這種“幼兒園發型”。

      睡神 東莞市橫瀝中學初二級 林倩怡

      我的同桌,人稱“睡神”。這不是浪得虛名的,課堂上他總是懨懨欲睡。睡得多了,技巧也多了。看,他開始“神游”了,一只手撐著下巴,兩只眼睛,一只閉著,一只半瞇著,“目似瞑,意暇甚”,頗具“睡神”風范。他機靈地把那黑色眼鏡框稍微放低一點,剛好把眼睛虛掩著,有時還真難發現他已經睡著了。(指導老師 程月娥)

      豬豆豆點評:請問,他的功課有沒有拉下?沒有的話,那才可以封神,要不,充其量只是個“睡貨兒”。

      球迷 東莞市橫瀝中學初三級 劉依然

      球迷同桌和男生們熱火朝天聊籃球。這時候,值日老師來檢查衛生了。“今天誰值日,怎么沒澆花?”班長舉著水壺。球迷同桌卻一把抓住了水壺,一個流暢的投籃動作,把水壺投了出去。“嘭”的一聲,水壺不偏不倚飛進垃圾桶。球迷同桌這才“驚醒”,向美女班長道歉道:“Sorry,我以為自己在投籃……”(指導老師 鄧浩權)

      豬豆豆點評:美女班長應對同桌說:“Sorry,這一周的澆花任務歸你了。”

      請叫我帥哥 廣州市白云區同和中學初二級 胡 植

      “夜空中最亮的星……”同桌小祥哼著小曲,準備拖地的小班臨時有事,希望小祥能幫忙值日,她說道:“小祥,今天幫我拖一下地好嗎?”小祥看了她一眼,得意忘形地問:“叫我什么?”“帥哥!”“好!你忙去吧,我幫你拖地。”他滿足后,欣然答應了,哼著小曲拖起地來。(指導老師 李香元)

      豬豆豆點評:記住!“帥哥”是小祥的啟動密碼,隨叫隨到,有什么重活兒就交給他吧……

      走調的“歌星” 廣州市白云區同和中學初二級 郭康嬌

      “歌星”其實五音不全,唱歌的時候常常走調,但她毫不在意,把歌掛在嘴邊當口香糖一樣嚼。那個瀟灑呀,引用某同學的說法:夸張說那就是鬼哭狼嚎般地仰頸長嘯,正常說那叫“不拘小節”。如果不仔細聽那歌詞,天知道她那是在唱什么。當然,這已成為了我們課后的一點小小的娛樂。(指導老師 李香元)

      豬豆豆點評:“把歌掛在嘴邊當口香糖一樣嚼”,這句是神來之筆,最新研究,唱歌走調,其實是患有“失歌癥”,你們就湊合著聽吧。

      飛濺的唾沫 深圳市龍崗區橫崗街道梧桐學校初一級 蔡博倫

      小小的唾沫星子像子彈般從他口中飛濺,一刻不停。他十分會講話,一旦開閘便會一發不可收拾。與他吵架可以讓你沒有一刻回神的機會,讓你插不了半句。他講到激動處,常有唾沫在你眼前如流星般閃過。如果你不知道流星是怎樣的,歡迎來七?四班看“流星雨”。(指導老師 周東芳)

      豬豆豆點評:唾沫飛濺=流星雨,我算是長見識了!

      萬能同桌 廣州市增城區石灘鎮三江第一中學初一級 劉慧橋

      我的萬能同桌可不是一般的厲害。他,具有英俊的臉龐,驚人的學識,所謂,上知天文,下知地理,無所不知。每次有什么難題,他都會幫我解決。不管是English還是Chinese,他都拿手。你的爸媽還在為你的學習而擔憂嗎?那就來個萬能同桌,哪里不會點哪里。自從有了他,媽媽再也不用擔心我的學習了。(指導老師 馮小瑜)

      豬豆豆點評:這樣的同桌,比步步高點讀機還靈,能借我用一下嗎?快遞過來就行!

      “學霸”同桌 廣州市白云區同和中學初二級 楊 菲

      比賽結果公布了,不出所料,我的同桌在比賽中拿了獎。瞧,她的臉上洋溢著高興的神情。唉!同樣是學生,我的作文怎么就沒得過獎呢?下課了,她在書包里翻來翻去,又在抽屜里不停地搜索著,眼神中寫滿了焦急。“你在找什么?”“我的作業登記本呢?”“不就在桌上嘛。”“噢!”這就是我的“學霸”同桌!(指導老師 李香元)

      豬豆豆點評:大事(學習)不糊涂,小事犯迷糊,你的“學霸”同桌乃傳說中的大智若愚。

      “自戀狂”同桌 廣州市增城區石灘鎮三江第一中學初一級 黃嘉瑜

      一說起我的同桌,我哭笑不得,因為他是一個實實在在的“自戀狂”。他每天拿著鏡子打扮自己,然后對鏡子說:“啊!太帥了,連我自己都快要愛上自己了!”“哎!我怎么長得這么帥?”“啊!臉上長了一顆痘痘,我帥氣的臉被毀容了。”他的話總是引得大家哄堂大笑。你說,他是不是一個超級“自戀狂”啊?(指導老師 馮小瑜)

      豬豆豆點評:該生整天揣著一面鏡子,天荒地老照個不停,連臭美的女孩子也自嘆不如啊!

      獅吼功 廣州市白云區同和中學初二級 呂博丹

      作為我的同桌――班長,擁有一種十分厲害的技能――獅吼功。午自習時,班里的吵鬧聲可以把屋頂掀開了。同桌站起來,捏住喉嚨,清清嗓子,一發功“安靜――!”全班頓時安靜得掉根針在地上都聽得見。哈!厲害吧!前幾天我已成功被收作徒弟,等我拜師成功后,看誰還敢欺負我,我定吼他落荒而逃!(指導老師 李香元)

      豬豆豆點評:千萬“別學了本事,忘了師傅”,到時吼起來,把你的同桌也吼懵了。

      本期“微”高手:商飛揚《奇葩同桌》

      下一期話題:都是神經大條惹的禍

      我的同桌是班長作文范文第3篇

      記得以前,我很少看書。突然間,我無意中發現了一本陽光姐姐的:我的同桌叫班長著本書吸引了我。我就馬上翻開第一頁,第一頁的并不是廷好看,不過我看到后面的時候,我立馬就開懷大笑。正因為這本書好看,所以我決定要收集陽光姐姐寫的故事,書,小說。于是,我就把這幾年的零用錢都拿出來買書。

      買了書以后,我不到一個月我就全部看完了。但這幾天,我覺得很無聊。我又到書柜上去翻陽光姐姐的書來看,竟然發現里面隱藏著許多道理。正是這本普普通通的:我的同桌是班長,幫我開啟了智慧寶庫的海洋之門,任我在里面自由自在的飛翔,受益無窮。

      盡管這本書爛了,不見了幾頁,但我仍然珍藏著這本書,我永運都忘不了這本書,因為這本書給我留下了許許多多的知識。我永運也忘不了這本書!

      我的同桌是班長作文范文第4篇

      上午第四節課是英語,我們班班長常思禮把英語書丟了,他抱怨同桌高文昭說:“我明明放在桌子上,都怪你動了一下,要不我的書也不能丟。”高文昭反駁說:“我沒有動你的,只是碰了一下。”他倆吵得越來越厲害,我在他倆后面座,桌子也跟著倒霉一直在響,不知道這響了多少下,我終于忍不住地對他倆說:“安靜點。”他倆果然不吵了,但是互相不理。常思禮這節課怎么辦呢?他的同桌高文昭也不借他看了,要是我的同桌苑鈞杰來了一定會借給他,可是他今天請假了,最后常思禮一直向同學借,同學們都不借他,經過多次肯求我把我的書借給他了,高亞楠又把她的書借給我,高亞楠拿起她同桌的書抄了一份今天課程內容,讓我給常思禮,然后我拿回我的書,常思禮就看那張紙上課了,到了下課常思禮也沒找到英語書,也不知道丟哪兒了。

      媽媽的話:看了睿睿寫的日記,好象我也回到了童年,我們小時候也有過類似的事,現在再回憶起來覺得還是那么有趣,又覺得那么天真、可愛。

      鄭重聲明:本文系作者獨家授權,版權歸作者及作文庫所有,任何媒體未經許可不得轉載!

      我的同桌是班長作文范文第5篇

      有一天下午放學,我一如既往地 參加田徑訓練。訓練結束了,忽然發現劉老師正坐在操場旁的臺階上,便走了過去。

      “老師呀,這么有閑情啊,到這吹風啦?”我在老師旁邊坐下,笑著問。

      “是哦!監視你們來了。快比賽了吧,天天那么累,那么辛苦,可要爭個名次,給我們班長長臉呀!”老師慈愛地笑著說。

      “累死了…對了,老師你喜歡什么花啊?根據一個人喜歡的花可以看出那個人的性格哦!”

      “我?喜歡…蒲公英!怎樣?什么性格?”

      我愣了一下,蒲公英…向往自由,到處飛翔…“咦?為什么是蒲公英啊?”

      “因為可以到處飛,有多高飛多高。哪里需要它,他便在那里生根發芽。”

      上課了,劉老師講我們的作文,在每個同學回答自己的問題之后,老師都會很煽情的夸學生。比如:“你真的是一個聰明的孩子!”“你不笨的,將來肯定能成為科學家!”……這一堂課就在同學們笑中有靜,靜中有笑中輕松度過了。

      后來,我參加比賽了,當裁判員的發令槍“啪”的一聲響后,我兩腳生風,有恍如踏著哪吒的風火輪。劉老師那句“爭個名次,給我們班長長臉”在腦海中一閃而過。結果我比賽獲獎了!我抱著獎狀,抑制快要爆發的喜悅心情!時間一點一滴過去了,終于送我們回去的車駛入了校園,我跳下車,恨不得馬上飛到劉老師所在的辦公室,給老師看我的獎狀。余光不知怎么瞟了一下從身邊經過的轎車,劉老師?!我急忙回頭,看著那輛轎車遠去。唉…老師呀,為啥子要現在出去呢?我萬分遺憾的地慢騰騰地走回教室。

      一進教室,看見一個新老師站在講臺上,我回到位置上,問這老師是誰?同桌雙眼紅紅地說:“劉老師說他要出國了……說是要研究一個新課題……剛走……這個是新班主任……”“那老師還會來嗎?”我頓時愣住了,心里像是有什么珍貴的東西丟失了,空落落的。“不知道,好想老師啊…”我心情極度郁悶的趴在桌子上,想到了那個鼓勵我,愛開玩笑與同學們達成一團的劉老師,鼻尖一酸……

      老師出國去了,為追求自己的理想,不甘于現狀,孜孜不倦地追求……

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