升國旗感想

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升國旗感想范文第1篇

關鍵詞:情感；課堂教學；反思；心理氛圍

一、調查的理論基礎

（一）人本主義心理學

人本主義心理學強調認知與情感相結合的教學，認為不帶任何感彩的學習是空虛而毫無意義的，同時也強調情感化的師生關系，教師應對學生真情以待，信任、理解、關心和尊重學生的情感。隨著人本主義心理學的發展，教育中的情感因素越來越受到重視。羅杰斯主張教師應該根據學生的心理特征和情感因素組織教學（Williams, M & R.L. Burden. 2000.）。人本主義教學模式關注的是課堂氣氛和學生的情感變化。教師考慮的問題是如何才能激發學生的興趣和好奇心。在教育中受教育者首先是人，然后才是學習者。要解決學習問題，首先要解決人的問題。

（二）克拉申的情感過濾假設

美國語言學家克拉申的情感過濾假設認為學習者的情感狀態是一個心理過濾系統，像一個可調節的過濾器。它可以干擾或打斷外界語言環境的必要性輸入而阻礙習得；或使其順利通過，進入語言習得機制而促進習得(Krashen, S.D. 1981)。這種假設確認了三種與二語習得有關的情感因素：動機、自信心和焦慮感。低情感過濾，也就是強動機，強自信心，弱焦慮，可以使語言輸入順利進入語言習得機制，促進外語學習。高情感過濾（弱動機，弱自信心，強焦慮）則會阻礙或打斷語言輸入，影響外語學習成績的提高?？偠灾瑢W習者學習的動力很大，自信心很足，對外語學習的態度是肯定的，學習狀態就比較活躍積極，對輸入語言的過濾作用就小，因此獲得的輸入就多。反之，過濾作用就大，獲得的輸入就少。

心理學的研究認為當人們通過面部表情以及聲音的變化等把情感傳達到接受對象時，主體的情感便對客體產生感染作用，使客體產生與主體相類似的感覺(桂詩春,1985)。因此，有必要通過問卷調查了解教師的哪些情感表現能激發學生的積極情感，哪些容易引發學生的消極敵對情感，以便教師從中得到啟示，改進教學方式，提高課堂教學效果。

二、教師情感對學生情感和英語學習效果影響的調查與分析

（一）研究對象

參與調查的是濟寧學院英語系?？拼笠?、大二、大三18個自然班的546個同學。

（二）研究工具

采用了開放式問卷調查的形式，發放546份問卷，回收有效問卷540份。利用SPSS軟件對數據進行了分類和處理。問卷題目包括三個問題：

1.你喜歡聽哪些老師的課？為什么？

2.老師上課時的情感表現對你的學習效果有影響嗎？為什么？

3.你理想中的老師應該具備什么樣的情感能力？

（三）結果分析

540份問卷有480份都認為老師上課時的情感表現對學習效果有很大影響；有20份認為每個老師都有自己的個性和教學風格，老師有時也難免有煩心的事情，對老師偶爾的情緒低落表示理解；還有2份認為每個老師的情感能力都是與生俱來不可改變的，“碰上‘冷面’老師就冷眼以對，遇見‘鐵心’老師就孤軍奮戰，只有依靠自己努力學習了”。綜合學生對三個問題的回答，發現教師情感對學生情感和學習效果的影響主要表現在以下幾個方面：

三、調查結果對教學的啟示

(一)正視教學問題，學會反思

有些教師明明意識到課堂氣氛的壓抑或者學生的厭倦情緒，但不能冷靜客觀地分析原因。有時會被一種懊惱的心情折磨，不能正視教學中出現的問題，往往把過錯歸結到學生身上。辦公室里經常會聽到有老師在抱怨學生的疲沓，不求上進：“有些學生一上課就睡覺，一被提問就說對不起，作業不做，課文也不預習，真是讓人討厭?！庇械睦蠋熅谷贿€采用罰站的方法來處理這樣的同學，在同學面前丟了‘面子’反而會讓這些同學產生對老師的敵對和憎恨，這樣的情緒在同學中蔓延，他們會認為老師沒有能力改進教學，卻強迫學生聽課，是不稱職的老師。幾乎每個學校對老師的考查都包括學生評定這一項。但有時這種評定結果只是作為教師考核的檔案被封存了，老師所看到的只是稱職還是優秀的結果。其實應該把學生的評價表反饋給每一位老師，讓老師認真反思自己的教學目標和學生評價之間的差距，找出原因，改進教學。

（二）維護學生自尊，藝術糾錯

自尊心是語言學習過程中起著關鍵作用的情感因素之一。大量研究表明，在自尊受到保護和鼓勵的環境中，認知活動最有效，能促進語言學習的成功。在自尊受到傷害的情況下，認知活動幾乎停止，導致語言輸入的失敗（Arnold, 2000）。學生通常對老師的糾錯非常敏感。如果學生還沒有說完自己的想法，老師立即打斷，糾正某個單詞的發音，有的老師還會讓學生跟讀，以便記憶深刻。也許這樣糾錯對于語音的提高確實效果不錯，但是學生可能會因此產生口語表達的焦慮感，因為過分擔心發音的問題，影響到英語表達的流暢性和思想性。相反，如果老師在學生講完以后，首先對內容的表達給予真誠的肯定和欣賞，然后再指出個別的發音問題，學生就會在愉快的心境下接受老師的指正。

（三）觀察學生反應，營造輕松友好的心理氛圍

在輕松友好的心理氛圍里面，學生會感到有安全感，能夠暢所欲言，不必擔心因為說得不好遭到同學老師的恥笑。有些在課堂上很沉默的同學，和好朋友或者親人在一起時，卻是相當的活躍，語言表達很流暢，也很有思想，這一點充分說明了輕松友好的心理氛圍對于情感交流和語言表達的重要性。課堂上表現害羞或內向的同學不敢用英語表達自己的想法，其實是缺乏自信，過度緊張的原因。如果老師能夠面帶微笑，幽默樂觀，讓學生感到課堂就是一個大家庭，同學們和老師之間就是兄弟姐妹、是好朋友，他們就會展現出自己真實的性格，使得課堂學習生動有趣，學習效果會大有改善。

四、結語

問卷調查結果讓我們了解到老師的10種情感表現能激發學生的積極情感，7種情感表現容易引發學生的消極敵對情感，進而對學生英語習得產生不同的影響效果。但是具體如何讓老師在課堂教學中能夠抑制自己的低落情緒，精神飽滿地走進課堂用樂觀積極的情感感染和影響學生情感，還需要在教師在自我發展和接受繼續教育培訓項目中探索教育學、心理學以及人文主義學科理論和實際相結合的有效培養途徑。

參考文獻：

[1] Arnold, J.（2000）Affect in Language Learning [M]. 北京：外語教學與研究出版社.

[2] Krashen, S.D. 1981.Second Language Acquisition and Second Language Learning[M]. Oxford: Pergamon.

[3]盧家楣. 情感教學心理學[M]. 上海：上海教育出版社, 2000.

升國旗感想范文第2篇

【關鍵詞】改進方法；監測監控；長距離；提升電壓

我礦所安裝的監測監控系統是由天地公司常州自動化研究所生產的監測監控系統，該監測監控系統采集的數據是從井下實時傳輸到地面，地面主機能夠實時監測井下瓦斯、一氧化碳、溫度、粉塵、風速等參數的變化，為礦井安全生產提供重要的保障作用。并實現了與集團公司、陜煤化工集團三級聯網實時監測瓦斯數據的功能。

我礦監測系統組成主要是由地面主機、服務器、井下環網交換機、監測分站及電源和終端傳感器及部分組成。

如下圖：

本文主要說明的從監測分站到終端傳感器之間傳輸的問題，我礦所采用的監測分站是KJF16B型通用分站，他的主要參數是：工作電壓：DC15-24V；分站到傳感器的傳輸距離：2km，而終端傳感器的工作電壓則是：DC9-24V。

在201回風掘進面掘進時，巷道掘進長度超過了2000米，最后巷道成型加切眼長度達到了3200米，這就造成工作面瓦斯傳感器由于供電傳輸電壓壓降損耗太大，最后工作面瓦斯傳感器電壓降到只有9.2V，導致工作面瓦斯傳感器中斷，影響了201工作面掘進進度。

我礦所一般給監測分站供電用的是KDW65型電源箱，它的輸出電壓是DC18V，根據以前掘進巷道長度的安裝，一般是巷道長度不超過2500米，這種型號電源箱都可以完全滿足此分站所安裝終端傳感器供電需求，但是根據201回風掘進巷道超過2500米時出現電壓下降損耗太大這種現象。我們提出以下幾種解決方案：

1、在巷道1500-2000米處安裝一套監測分站和電源箱，把掘進面瓦斯傳感器單獨接入此分站由此分站和電源箱給它單獨供電，使它電壓增加。這種方法就是要增加設備，增加了維護量。

2、在巷道口原來所安裝分站更換電源箱，增加電壓，因為我們監測分站和終端傳感器的最大供電電壓都是24V，我們只要把電源箱供電電壓從18V增大到24V可以了，這就是把原來電源箱KDW65型更換成KDW16A-24型，這種方法就是增加了通過增加分站輸入電壓，間接提高終端傳感器輸入電壓，但是隨著巷道距離的繼續延伸，電壓還是會降很大。

3、在距離工作面傳感器很近的地方（100米范圍內），加裝一臺KDW65型電源箱，他的輸入電壓可以從掘進機取，然后給工作面傳感器單獨用這臺電源箱給供18V電壓，這樣電壓就不會下降，工作面傳感器供電就比較穩定，隨著巷道掘進增加，電源箱也隨著巷道延伸而延伸，工作面傳感器供電電壓不受影響。

升國旗感想范文第3篇

開學升旗儀式主持詞一

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學期學習和工作的序幕。下面，我宣布：迎春學校xx-2012學年度第一學期升旗儀式現在開始。 第一項：出旗

第二項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

第三項：國旗下宣誓。

在過去的一個學年里，在學校董校長的帶領下，全體干部和廣大教職員工為實現學校的發展而團結協作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績。新學期，董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。這次講話，董校長做了精心的準備，字里行間寄語了一位領導和長者對同學們健康成長的厚望，希望全體同學認真傾聽。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。

董校長的講話，對每一名同學提出了殷切的希望！為了更好的落實學校領導的要求，在今天下午的班會時間，全體班主任老師要帶領學生認真學習討論董校長的講話精神，就印象最深刻的一點談談自己的感想。如董校長在新學期第一次升旗儀式上做這次講話的目的是什么？在做人、做事、學習等方面你該怎樣落實？

大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。同學們，有耕耘就有收獲，在你們成長的歷程中所播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。最后，祝愿全體同學在新學期，有新的進步。升旗儀式結束，各班按照指定順序帶回。

開學升旗儀式主持詞二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好。

今天是開學的第一天。xx年9月開學第一天升旗儀式主持詞

每年的第一學期開學第一天，都是陽光明媚，秋風送爽。

在這個收獲的季節，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了新學年第一天升旗儀式。

新學期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。

從今天開始250名新一年的小同學正式融入了第七小學，xx年9月開學第一天升旗儀式主持詞

他們將與我們共同在xx校這個充滿生機與活力的大集體中學習與生活。

在此，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些小弟弟、小妹妹們的加入。

下面，我宣布：xx小學第一周升旗儀式準備開始。

首先請大隊輔導員介紹升旗手、護旗手

第一項：升國旗奏國歌，請全體同學立正，少先隊員敬禮。（放國歌）

第二項：唱國歌（放國歌）

第三項：請苗校長在國旗下講話

同學們，之所以有鋤禾日當午的老農，那是因為他們的心中有一個金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學家，那是因為他們的心中深埋著衛星升空的渴望、他們心中充滿對藍天的向往。同學們，有耕耘就有收獲，在我們成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹；在我們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。讓我們從今天起嚴格要求自己，做一名優秀的小學生！

升旗儀式到此結束！

開學升旗儀式主持詞三

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！花木萌動，大地復蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿希望與憧憬的新學期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉二中升旗儀式現在開始！

第一項， 升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

第二項，由12班的丁志遠同學作國旗下的演講，大家歡迎。

丁志遠同學是我們高二年級最優秀的學生和學生會干部代表。他有責任意識，有感恩情懷，有理想抱負，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學習成績非常優秀。希望同學們以他為榜樣，堅持拼搏進取，不斷超越自我，為年級增光，為學校添彩！

第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。

殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導，又有朋友般的誠摯關懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。希望同學們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌。"海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。"我們要的就是這樣一種霸氣！

第四項，全體同學宣誓。領誓人：仝年。

春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的"人人會欣賞，人人被欣賞"的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝！

升國旗感想范文第4篇

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

新學期好!

寒雪梅中盡，春風柳上歸。

在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節，我們迎來了新的學期。

在這生機盎然，風調雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮。

親愛的同學們，請大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎?現在，我宣布：xx中小20xx年春季開學典禮現在開始。

大會第一項請全體起立，升國旗，奏國歌。

少先隊員行隊禮。

禮畢，請坐!

大會第二項：請張萬林校長開學典禮致辭

回首20xx年，我們xx中小人以堅實的步履，換來了豐碩的成果。

xx中小之所以能夠蓬勃發展，享譽四方，是因為有一位勤奮博學、敢想敢干、創優爭先、獻身教育的好校長!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們講話。

(張校長致辭)

謝謝張校長熱情洋溢的致辭，希望大家在新的學期里努力拼搏，不負校長的期望和囑托。

大會第三項：教師代表講話

新的一學期我們的老師們又要開始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的教師又有什么話要對同學們講呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表趙文美老師講話。

(趙文美老師講話)

趙文美老師的講話也代表了我們全體老師的心聲。

希望同學們以智慧作帆以勤奮作槳，在老師的教導下將知識的輪船駛向遠方。

大會第四項：學生代表講話

我們xx中小不僅擁有一流的教師隊伍，還擁有一流的學生。

xx中小的學生全面發展、特長突出，贏得了社會各界的廣泛贊譽，受到高一級學校的青睞。

請聽學生代表講話。

大家掌聲歡迎。

大會第五項柏曼華校長、陳春文主任宣讀獲獎名單

真棒!取得了這么多優異的成績。

讓我們再一次以熱烈的掌聲祝福這些優秀的老師和同學!

20xx開學典禮主持稿(二)

開場：同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導到主席臺就坐。

1、 尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：大家早上好!

2、 同學們，度過了一個愉快的暑假時光，我們又回到了美麗的校園。

今天我們xx小學還迎來了一百多名活潑可愛的一年級新同學。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(播放音樂、按節拍鼓掌)在新同學的臉上，我們看到了朝氣，看到了希望!在以后的學習、生活中，我們將團結互助，共同構建一個和諧、美好的大家園。

3、 今天，在這美麗祥和的日子里，我們xx小學的全體師生又歡聚在這里，舉行本學期的第一次盛大聚會：開學典禮。

4、 下面我宣布：20xx學年第一學期開學典禮現在開始!

5、 全體起立!出旗!敬禮!禮畢!

6、 奏國歌、升國旗!敬禮!禮畢!

唱國歌。

指揮：余俏林同學。

7、 下面請符老師帶領全體同學在國旗下莊嚴宣誓。

8、 全體坐下。

9、 下面請允許我為大家介紹主席臺就座的學校領導。

他們是：許良校長、楊碧蘭副校長、姚燕煥副校長、范日輝主任、何平主任、趙加永主任、楊麗麗主任。

10、 這一學期，我們學校來了11位新老師。

同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師作自我介紹。

11、 同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學的到來。

相信從今天開始，xx小學的風景一定會因為他們的到來而更加美麗，xx小學的未來也一定會因為他們的到來而更加精彩。

12、 9月3日，對我們可愛的同學們來說，是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，是一段輝煌事業的開始;對我們可親的學校來說，它所引領的必將是xx小學燦爛的每一天。

13、 同學們，在剛剛結束的假期里，我們學校的符瓊老師、李慶芳老師、項乙同學、靳銘同學作為師生代表參加了由中華愛國工程聯合會組織的全國第八屆“火炬引導我前進”夏令營。

在長達11天的夏令營中，他們重走當年三路大軍突入中原、的光輝足跡，尋訪革命圣地和紀念地、作戰遺址，拜訪革命前輩，祭奠革命英烈，開展了多種形式多樣的紀念活動。

這一路下來，他們會有哪些收獲和感想?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年(1)班的項乙同學講話。

14、 謝謝項乙同學的講話。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎符瓊老師講話。

15 、謝謝符老師的講話。

習慣很重要，好的習慣改變人的一生，下面有請楊校長為我們講話!同學們讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長。

16、讓我們用最熱烈的掌聲謝謝楊校長的講話。

17、同學們，一份耕耘，一份收獲，只要我們用汗水去澆灌，用努力去拼搏，成功的希望就在我們的努力之中。

讓我們在新學期里，在老師的教誨下，努力學習，健康成長!

18、 下面我宣布：20xx學年第一學期開學典禮到此結束。

全體起立!退隊旗!敬禮!禮畢!

升國旗感想范文第5篇

我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：

第一、在常規工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會布置的工作任務，每個月的工作量都完全達標！這個學期我們部門做的主要工作有：1傳達上級通知和協助其他部門出海報，做宣傳；

2對宣傳板，宣傳欄的管理；

3黑板報的評比工作三個方面。在這三個方面我們根據不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功：

1、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯系部內人員做幫手完成工作任務。由來我們把工作表現與評優評干聯系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識。另一方面就是加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結有力?。?/p>

2、對宣傳板，宣傳欄的管理，我們分派專門的人員兼以負責（同樣要做其他的宣傳工作）。為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，我們還做了以下二步工作：

a頒發相關的管理條例，明文規定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還。

b特別開了一次宣傳聯盟會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環境的工作。

3、黑板報評比工作我們也2人負責，工作中我們也發現了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了。為了充分調動各系各班對學院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機保存優秀期刊，以便下屆新生入學后對宣傳委員和相關宣傳工作的培訓，培訓中用上各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。

本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨。這也贏得了其他部門的尊敬和支持，若5月份我們部門回收宣傳板人力不夠，得到了國旗班，學習部，紀檢組，辦公室四個部門十多人的幫助。

第二，開展活動方面，由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動。大學生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的活動：這次第四界大學生作品交流會，我們一改前法取得了很大的成功：全院包括科技學院共上交作品達三百余幅。這主要是因為：一本次由各系，部門自己負責組織；我們協助保存管理和提供展板。二設置優秀組織獎和個人單項獎，由各系自己負責拉選票，提高了各系及廣大同學的參賽熱情。

三評選時選票占百分之三十，評委占百分之七十。保證了評選活動的公平公正。這次經驗與創新在我們以后的工作中都是值得借鑒的。此外，本學期我們除了參加集體升國旗之外還參加了學生會組織的學生干部培訓；讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在交際寫作方面得到一定的鍛煉。還組織了一些娛樂活動，豐富了部門的課余生活。