我們的島

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我們的島范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我們的島范文第1篇

七天的日子，很累卻很充實(shí)，也經(jīng)歷了太多太多的淚水與歡笑。記得為了閱兵，為了文藝匯演，我們宿舍的六個(gè)人大半夜的還在研究動作，還在想著明天。等到真正的登臺演出，我們盡力了。

七天，為了何教官哭過，他走的那天，我們寫了信給他，當(dāng)時(shí)的他，帽子壓得低低的，只是不想讓我們看到他流淚。

軍訓(xùn)的日子，我想?yún)抢蠋熚覀兯奚岬慕忝糜肋h(yuǎn)都不會忘記。生病的時(shí)候，她第一時(shí)間來到我們身邊，送水送藥，還那么關(guān)切的問好點(diǎn)了么。姐妹們，還記得我們那天晚上對她說的話么？我們的語氣那么堅(jiān)定，我們說我們再不會這樣了，我們以后一定遵守紀(jì)律。

記得那個(gè)圣誕節(jié)，我和李藝凡、王雨雨還有好多好多同學(xué)，為了聯(lián)歡會那樣精心的準(zhǔn)備，每個(gè)人都付出了太多太多。最后，很精彩。

還有那年假期的社會實(shí)踐，我、馬樂樂、李藝凡、曾亞男、周志恩、高佑祥，我們幾個(gè)，為了社會實(shí)踐，去了養(yǎng)老院，我們陪著那個(gè)奶奶聊了一下午，學(xué)到了好多，同時(shí)也感受到了人間的那一抹溫情 ，我想，這樣的體驗(yàn)，或許是一次莫大的心靈洗禮，相信這份溫情會隨著時(shí)光儼然相存，載著這份愛，我們會飛得更遠(yuǎn)。

吳老師，是我最不能忘記的老師，她真的太好，好到叫人窩心，她總是讓我們那么感動，她為我們五班付出的太多，可我們還總是讓她傷心、失望，記得每一次家長會，她都那么認(rèn)真地說起每一位同學(xué)，哪怕有些不好，她也很是鼓勵(lì)。她說她把我們每一個(gè)同學(xué)的軍訓(xùn)日記上感人的部分都摘抄了下來，或許只是因?yàn)槲覀兪撬?dāng)班主任帶的第一屆學(xué)生，所以她那么的用心。

彭老師，我們曾經(jīng)的語文老師，我現(xiàn)在還依然記得那天她哭，真的，當(dāng)時(shí)的心情，好內(nèi)疚，覺得她那么努力地為我們講課，我們還不聽，還在底下鬧。她其實(shí)也只是個(gè)孩子。還有那天，她拿著十五個(gè)作文本走進(jìn)教室時(shí)，真的，感動了。可惜現(xiàn)在，她去了新加坡，但是我們一直都知道，她是我們永遠(yuǎn)彭老師。

花姐，負(fù)責(zé)，真的很負(fù)責(zé)，經(jīng)常留我們留到很晚啊，一個(gè)年輕的老師，讓我們班的數(shù)學(xué)成績提升了那么多。最后一節(jié)課，她快哭了，然后不想讓我們看出來，她跑出了教室。

那天晨會演講，高金剛老師審我的稿子時(shí)，他說：“我真的沒有想到一個(gè)高中生就給我交的這樣的稿子！”呵呵，當(dāng)時(shí)的我真的覺得自己特別無助，淚水肆無忌憚的打落。可是中午的時(shí)候，我還是自己寫完了稿子，陳陽老師依然那么親切，晚上那么忙還為我改好了稿子還打了出來，第二天早上一看見我，就給我說讓我看看好好練練，最后高金剛老師那過了！太開心了，如釋重負(fù)的感覺……周末有時(shí)候很晚了，還讓我媽媽掐著表在家里練，星期一的早晨，走上主席臺的時(shí)候，可以說是自信滿滿吧，一點(diǎn)都不緊張，然后開始了演講，也許，我想為五班爭光，只想為五班爭光，我要好好的。

今天搬桌子，我們都看到的，我們只是高一五，我們是團(tuán)結(jié)的，我們不能走，我們有責(zé)任，我們要爭口氣，我們不能給五班丟臉，我們堅(jiān)持到了最后。我們班的男生，累了，唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，還有那么多的同學(xué)都受傷了，但還一直堅(jiān)持著。我只是覺得，這才是高一五，才是真正的高一五。

我們的島范文第2篇

懷念小時(shí)候的天真，懷念小時(shí)候的無邪，懷念小時(shí)候的純潔。似乎小時(shí)候的一切都是那么的美好。但這都似乎以不可阻擋的勢頭浩浩蕩蕩地奔向遠(yuǎn)方，不會回來了。小時(shí)候，我們希望快快長大，總以為長大后一切就會變好。其實(shí)不然，我們的成長是靠經(jīng)驗(yàn)和失敗堆積而成的。你越是成熟，說明你經(jīng)受的風(fēng)雨也就越多，當(dāng)你完全成熟時(shí)，很抱歉，你只是一個(gè)幸福的小乞丐。迎接你的不是蛻變的新生，而是一顆千瘡百孔的心靈。可是由于年齡的增長，我們不得不成長，真正的成長。盡管我們都不愿意。

在成長之后，我們也許獲得了金錢，榮譽(yù)，鮮花，掌聲，但我們失去的也太多了。失去的東西比如純真，都是那么的珍貴，而獲得的又是那么的微不足道，我們又怎能不感嘆呢？但我們面對著這些，卻又無力挽回，可悲啊！有時(shí)候我覺得成長時(shí)一個(gè)儈子手，殺了我的童年，殺了我原有的童真。我又會覺得我是一個(gè)無力而無奈的奔跑者，在一場與成長的對抗賽中，成長牽著“天真”“童稚”“純潔”遙遙領(lǐng)先，我在后面拼命追趕，知道筋疲力盡，最后發(fā)現(xiàn)，成長牽著的東西在一圈一圈的跑道上丟失了，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，而成長也不見了，我只不過是追著自己的幻覺跑呀跑。這又怎不會讓人悲哀呢？

現(xiàn)在看到小孩子，都想和他們玩，尤其是嬰兒。覺得他們像天使一樣透明，覺得世界上只有他們是純潔的。我特別喜歡看嬰兒的眼睛，那么的清澈，明亮。

我想這就是上帝的惡作劇吧。每一個(gè)降臨到世間的孩子都是可愛的天使，上帝把他們頭上的光環(huán)隱住了，但到了他們長大的時(shí)候，上帝很抱歉地把所有的光環(huán)都弄丟了。于是這些人久就都不是天使了，上帝就這樣一次一次地重復(fù)他的惡作劇，沒有一個(gè)天使能逃脫得了。

我們的島范文第3篇

今天轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，因?yàn)橐谠瓉淼男W(xué)辦個(gè)手續(xù)，于是我就去了我們以前的學(xué)校，在那我哭了~

一進(jìn)門譚老師就說：“你們蔡老師今天上午一直念著你的名字，說你怎么還不來報(bào)名，說你肯定轉(zhuǎn)到城南了！”我突然很想哭，原來老師那么喜歡我，平時(shí)老師總拖堂，平時(shí)好像不是那樣的,我對老師有一點(diǎn)意見，可是老師對我感情那么深。我上了二樓，寧老師問我怎么在哭，然后媽媽說要把我轉(zhuǎn)到城南去,寧老師說：“上午也有個(gè)大隊(duì)干部哭得好傷心，也是轉(zhuǎn)到城南去，今天下午又一個(gè)大隊(duì)干部哭~-怎么把那么優(yōu)秀的人轉(zhuǎn)走呢？”我好像深深的感到了什么叫“師生之情”平時(shí)我對這個(gè)詞好像很反感可是今天我懂了這個(gè)詞的意思。

我上四樓找蔡老師，我沒看見蔡老師在，下了樓老師說她在4樓叫我去，可是我想想我如果去了可能會更傷心于是我沒去。

我知道你們舍不得我，我也舍不得你們！

我們的島范文第4篇

在2015年巴黎那個(gè)響徹槍聲的周五晚上，安托萬?萊里斯第一次和相遇，并失去了自己的妻子。

該對那些用突擊步槍殺死妻子的人說些什么呢？靜默了三天后，他撥開眼前晃晃悠悠的午餐、尿不濕和家居服，一句話清晰地浮現(xiàn)在腦海里--

“你們休想得到我的恨。”

打開電腦，這位34歲的法國記者很快就把文字敲進(jìn)了臉書賬號，得到了來自全世界超過20萬次的閱讀量，這讓他被視為“反恐英雄”。如今，妻子遇難一年后，當(dāng)安托萬帶著他的新書《你們休想得到我的恨》重回人們的視線時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，“反恐英雄”的背后，同樣是不盡的脆弱與哀傷。

2015年11月13日，那個(gè)讓安托萬命運(yùn)改變的周五之夜，手持突擊步槍、攜帶自殺式炸彈的恐怖襲擊者出現(xiàn)在巴黎的酒肆、飯館、街道以及巴塔克蘭劇院，用自動步槍對著人群掃射。

這是法國自“二戰(zhàn)”以來遭遇的最嚴(yán)重的恐怖襲擊事件。來自26個(gè)國家的190多人遇難，至今仍有600名經(jīng)歷了這次恐怖襲擊的受害人在接受心理治療。當(dāng)時(shí)，安托萬的妻子伊蓮正和朋友在巴塔克蘭劇院觀看一場重金屬搖滾音樂會。

“周五晚上，我生命中一位特殊的女性被你們奪走了生命，她是我生命中的摯愛，是我兒子的母親。但你們不會得到我的仇恨。”一年前，安托萬在臉書賬號上寫道：“就剩我們倆了，兒子和我，但我們會比世界上所有的軍隊(duì)都頑強(qiáng)。我不會把一絲一毫的時(shí)間浪費(fèi)在你們身上。”

可是到了現(xiàn)在，發(fā)誓像士兵一樣堅(jiān)強(qiáng)的安托萬甚至沒有辦法看自己寫過的文字。新書校對的時(shí)候，出版社派了個(gè)編輯過去，在他面前大聲朗讀書稿，以求挑出錯(cuò)別字。“我不能去理解這些文字，我只能像聽音樂一樣聽著，順著編輯的聲音去糾錯(cuò)。”他說。

他試著去理解那些被仇恨所驅(qū)使的殺手--并不是為了原諒，而是作為一個(gè)公民，去理解他們?yōu)E殺無辜的動機(jī)。但他覺得這對自己來說太難了。

“那句名言說，殺不死你的會讓你更強(qiáng)大。全是胡扯，”安托萬笑著說，“我沒有變強(qiáng)大，我比從前更脆弱。”

他的反恐宣言走紅之后，世界各地的陌生人都向他致以問候。地球上的每一塊大陸上都有人邀請他去度假，他收到過襪子、帽子、做給他兒子梅爾維爾的愛心羹湯等禮物，他甚至還收到一張空白支票。可他說，在那些充滿同情的眼神中走過時(shí)，他感到“自己成了伊蓮的鬼魂”。

有那么一陣兒，這世上唯一一個(gè)對他的笑容還報(bào)以微笑的人，就是只有17個(gè)月大，剛學(xué)會叫“爸爸、媽媽、奶奶”的兒子梅爾維爾。

在一年前的宣言中，他說要照顧梅爾維爾。“他午睡剛醒，他會吃點(diǎn)兒點(diǎn)心，我們會在一起玩耍，就跟從前的每一天一樣。這個(gè)小男孩會永遠(yuǎn)開心自由地生活著，他的幸福與自由就是對你們最大的蔑視。因椋你們同樣沒法讓他生活在仇恨中。”

可是在給兒子讀睡前童話時(shí)，他會想起，從前妻子伊蓮總是跳過故事里最恐怖的那幾頁，不讓兒子知道七星瓢蟲會被巫婆施以咒語。在真實(shí)的生活里，他的兒子卻無法直接跳過那些恐怖的日子。

一年之后，安托萬對《華盛頓郵報(bào)》的記者承認(rèn)，當(dāng)?shù)弥拮佑鲭y的消息時(shí)，他本能地恨所有，恨不能把他們從地球表面抹去。但隨即他問自己：“這樣好嗎？我真的愿意讓仇恨占據(jù)生活的所有方面嗎？”

“毫無疑問，找一個(gè)仇恨對象，能讓自己更容易地逃避痛苦。”在書中，恐怖襲擊發(fā)生后第三天，即將看到妻子的遺體時(shí)，安托萬寫下了這個(gè)問題：“你可以一直去想著他，就不用再思考自己的生活；你恨他，這樣你就不用再去想生活到底給你留下了什么；你為他的死亡而歡喜，這樣就不用再對那些還活著的人露出微笑。”

他最終決定：“我們必須讓自己的生活繼續(xù)下去。”

妻子伊蓮遇難時(shí)，兒子梅爾維爾還不會說話。恐怖襲擊事件發(fā)生兩天后，他對母親缺席的生活表現(xiàn)出了煩躁。安托萬不知道，兒子能否理解發(fā)生了什么。

為了向兒子解釋，他用手機(jī)播放起了妻子平時(shí)常聽的音樂，然后盡自己所能地告訴他：“媽媽沒有辦法再回家了。”他絮絮叨叨地一句接一句說：“她出了嚴(yán)重的事情，但那不是她的錯(cuò)，她一定很想和你待在一起，只是她做不到了……”最后，兒子哭了，哭得“就像這是他人生中的第一次哭泣”。

安托萬背起兒子，帶著他吃飯、洗澡、上幼兒園。他學(xué)著給兒子剪指甲，帶著他去伊蓮的墓地看望媽媽。他們搬了新家。

現(xiàn)在，當(dāng)被人問起時(shí)，安托萬會對人說：“我們很好，我們倆在一起很好。”

他不想用更多的生活細(xì)節(jié)去滿足別人的好奇心。這一年來，他盡量避免跟人談?wù)摰狡拮佑鲭y這件事，也沒參加過任何受害者的互助組織。

他到現(xiàn)在也沒想明白，自己為什么會把那篇《你們休想得到我的仇恨》發(fā)在臉書網(wǎng)站上，“也許這就是一種自我保護(hù)，當(dāng)你經(jīng)歷過這么可怕的事情，當(dāng)你陷入陰影，你必須給自己找一點(diǎn)光亮，這是一種本能。”

巴黎恐怖襲擊一周年紀(jì)念日那天，法國總統(tǒng)奧朗德和巴黎市長安妮?伊達(dá)爾戈回到了巴塔克蘭劇場，喇叭里一個(gè)接一個(gè)地念出包括伊蓮在內(nèi)的被殺害的190多位死者的姓名。

活動現(xiàn)場有市民說，巴黎人的心中比從前有了更多恐懼--有的人聽到放煙花的聲音，都會嚇得趕緊找地方藏起來。

也有人告訴記者，恐怖襲擊發(fā)生一年后，他在妻子遇難的地方繼續(xù)經(jīng)營著自己的生意。這是他對恐怖襲擊者的回應(yīng)：“我不會因?yàn)槟愠覀冮_槍、奪走我珍愛的人，就變得跟你們一樣又蠢又充滿仇恨，甚至失去愛別人的能力。”

最近，好長一段時(shí)間都沒法跟別人聊妻子的安托萬，終于硬著頭皮參加了一部法國紀(jì)錄片的拍攝。他說，他不是什么超級英雄，而是巴黎一個(gè)再普通不過的父親，正專注于把孩子撫養(yǎng)長大。

“我們當(dāng)然可以跳過那最恐怖的幾頁，但是去閱讀它，也同樣重要。”接受英國記者采訪時(shí)他這樣說。

我們的島范文第5篇

我們總是把知識放在第一位，而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識，而是道德。

列寧的故事大家是否聽過呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要創(chuàng)建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作。可列寧卻笑著謝絕了，說，“我們應(yīng)遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)。”說完排到了最后。

又有一次，列寧下樓，在狹窄的過道上，碰見一個(gè)女工端著水上樓。那女工一見是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒有拿著東西，請您先過去了吧！”他把“請”說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。

讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養(yǎng)，是一種人人都該遵守的社會規(guī)范，它是文明程度的標(biāo)志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因?yàn)樽约荷砭痈呶欢谅裏o禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習(xí)與稱贊之處呀！

尊重也便是一種道德，尊重沒有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。

一次，一個(gè)“巨象集團(tuán)”某部門經(jīng)理領(lǐng)著孩子來到花園，見一老人正修剪草叢，于是就扔了一團(tuán)紙?jiān)谀抢先四_下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機(jī)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就跟他一樣沒出息！”老人這時(shí)走了過來，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來。婦女驕傲得掏出一張證件，說：“當(dāng)然了！”

“可以借你的手機(jī)用一下么？”婦女不情愿的將手機(jī)給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來和這窮人一樣，這么老了還沒手機(jī)！”這時(shí)老人打完了電話，很快，一名男子過來了。老人說建議免去這婦女職位。那男子對老人很是恭敬。原來那是總裁大人！老人對孩子說：“要高貴，便得學(xué)會尊重每一個(gè)人！”說完揚(yáng)長而去。

道德，是遵守公共秩序，是禮讓，是尊重每一個(gè)人……

也許以上例子大家都不可能親身體會，但是在日常生活中，又何嘗沒有過道德？也許，大家還沒遇到過這些事吧，那我們就拿班級來說說吧！在班級的走廊與教室中，自然不會缺少垃圾與紙屑，而當(dāng)你看見這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開呢？也許有人會想：反正老師也不在，我撿起來也沒人夸獎我，我不撿也沒人批評我，那嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線。

“……。”有時(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會多么不高興呀！說到底，做到不隨便罵人，文明說話，也是一種道德！

公共場合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！