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      教育培訓(xùn)管理范文精選

      前言:在撰寫教育培訓(xùn)管理的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      教育培訓(xùn)管理

      黨校干部教育培訓(xùn)管理經(jīng)驗

      昌吉州黨校緊緊圍繞自治州干部教育培訓(xùn)工作中心任務(wù),堅持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實效”的培訓(xùn)原則,以抓各項管理制度的落實為重點,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為根本,以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為保證,積極探索主體班次的規(guī)范化管理模式,不斷加強(qiáng)學(xué)員黨性鍛煉,進(jìn)一步提升干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)管理層次,圓滿完成了各級各類干部培訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù),取得了良好的效果。

      一、黨委重視,創(chuàng)造政策環(huán)境,嚴(yán)格調(diào)訓(xùn)紀(jì)律

      根據(jù)全國大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的形勢需求,州黨委制定了《昌吉州*-*年干部教育培訓(xùn)安排意見》,結(jié)合自治州干部教育工作實際,緊緊圍繞自治州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際和干部隊伍現(xiàn)狀,以“增強(qiáng)執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力”為總體目標(biāo),將干部教育培訓(xùn)作為提高黨的執(zhí)政能力的切入點,高度重視,狠抓落實,保證了大規(guī)模教育培訓(xùn)工作的順利開展。

      一是有明確的培訓(xùn)目標(biāo)和方向。州委組織部每年按照“突出重點對象,拓寬培訓(xùn)渠道,提高培訓(xùn)層次,保證培訓(xùn)質(zhì)量”和“重點干部重點培訓(xùn),優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓(xùn),年輕干部經(jīng)常培訓(xùn),緊抓人才抓緊培訓(xùn)”的原則,及時制定下發(fā)《州委黨校主體班次和其它班次以及選派干部掛職鍛煉計劃》。這種具有前瞻性和充分體現(xiàn)時代需要的干部教育培訓(xùn)規(guī)劃,真正實現(xiàn)了工作的制度化、規(guī)范化,避免了隨意性和盲目性。

      二是堅持點名調(diào)訓(xùn)制度,嚴(yán)肅調(diào)訓(xùn)紀(jì)律。根據(jù)計劃州委組織部以紅頭文件的形式批轉(zhuǎn)下發(fā)《關(guān)于州委黨校招生工作的通知》,明確參訓(xùn)學(xué)員和有關(guān)要求,凡確定的調(diào)訓(xùn)名單,無特殊情況不得變動;凡參加培訓(xùn)的干部,不得安排學(xué)習(xí)以外的出差等等,并堅持派員跟班學(xué)習(xí)制度,在各主體班配備跟班管理人員,督促協(xié)調(diào)學(xué)員報到、參觀考察、結(jié)業(yè)考核等事宜,有效提高了學(xué)員參訓(xùn)率,使學(xué)員按時報到率達(dá)到100%。

      三是多方參與,齊抓共管。州黨委分管副書記(黨校校長)、組織部領(lǐng)導(dǎo)親自參加開學(xué)典禮、軍訓(xùn)會操、考察動員、結(jié)業(yè)典禮等重大活動,組織部分管副部長和有關(guān)科室全程跟蹤管理,及時調(diào)查了解有關(guān)培訓(xùn)情況,既樹立了調(diào)訓(xùn)權(quán)威,又追蹤考察了干部。

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      對于黨校干部教育培訓(xùn)管理經(jīng)驗

      *州黨校緊緊圍繞自治州干部教育培訓(xùn)工作中心任務(wù),堅持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實效”的培訓(xùn)原則,以抓各項管理制度的落實為重點,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為根本,以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為保證,積極探索主體班次的規(guī)范化管理模式,不斷加強(qiáng)學(xué)員黨性鍛煉,進(jìn)一步提升干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)管理層次,圓滿完成了各級各類干部培訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù),取得了良好的效果。

      一、黨委重視,創(chuàng)造政策環(huán)境,嚴(yán)格調(diào)訓(xùn)紀(jì)律

      根據(jù)全國大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的形勢需求,州黨委制定了《*州*-2007年干部教育培訓(xùn)安排意見》,結(jié)合自治州干部教育工作實際,緊緊圍繞自治州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際和干部隊伍現(xiàn)狀,以“增強(qiáng)執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力”為總體目標(biāo),將干部教育培訓(xùn)作為提高黨的執(zhí)政能力的切入點,高度重視,狠抓落實,保證了大規(guī)模教育培訓(xùn)工作的順利開展。

      一是有明確的培訓(xùn)目標(biāo)和方向。州委組織部每年按照“突出重點對象,拓寬培訓(xùn)渠道,提高培訓(xùn)層次,保證培訓(xùn)質(zhì)量”和“重點干部重點培訓(xùn),優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓(xùn),年輕干部經(jīng)常培訓(xùn),緊抓人才抓緊培訓(xùn)”的原則,及時制定下發(fā)《州委黨校主體班次和其它班次以及選派干部掛職鍛煉計劃》。這種具有前瞻性和充分體現(xiàn)時代需要的干部教育培訓(xùn)規(guī)劃,真正實現(xiàn)了工作的制度化、規(guī)范化,避免了隨意性和盲目性。

      二是堅持點名調(diào)訓(xùn)制度,嚴(yán)肅調(diào)訓(xùn)紀(jì)律。根據(jù)計劃州委組織部以紅頭文件的形式批轉(zhuǎn)下發(fā)《關(guān)于州委黨校招生工作的通知》,明確參訓(xùn)學(xué)員和有關(guān)要求,凡確定的調(diào)訓(xùn)名單,無特殊情況不得變動;凡參加培訓(xùn)的干部,不得安排學(xué)習(xí)以外的出差等等,并堅持派員跟班學(xué)習(xí)制度,在各主體班配備跟班管理人員,督促協(xié)調(diào)學(xué)員報到、參觀考察、結(jié)業(yè)考核等事宜,有效提高了學(xué)員參訓(xùn)率,使學(xué)員按時報到率達(dá)到100%。

      三是多方參與,齊抓共管。州黨委分管副書記(黨校校長)、組織部領(lǐng)導(dǎo)親自參加開學(xué)典禮、軍訓(xùn)會操、考察動員、結(jié)業(yè)典禮等重大活動,組織部分管副部長和有關(guān)科室全程跟蹤管理,及時調(diào)查了解有關(guān)培訓(xùn)情況,既樹立了調(diào)訓(xùn)權(quán)威,又追蹤考察了干部。

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      建設(shè)局建設(shè)教育培訓(xùn)管理意見

      各縣(市)、區(qū)建設(shè)局、市建委培訓(xùn)中心、各相關(guān)單位:

      為了進(jìn)一步推進(jìn)我市建設(shè)教育的健康發(fā)展,規(guī)范各建設(shè)教育辦學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)培訓(xùn)行為,理順市場行為與行業(yè)管理的關(guān)系,加強(qiáng)對建設(shè)教育的管理和指導(dǎo),根據(jù)國家建設(shè)部、省建設(shè)廳有關(guān)指示精神,做好建設(shè)教育培訓(xùn)管理工作,結(jié)合*市的實際情況,現(xiàn)對規(guī)范我市建設(shè)教育的培訓(xùn)行為,維護(hù)建設(shè)教育的正常秩序提出貫徹如下實施意見:

      一、建設(shè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)條件

      根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》第三章第二十四條的有關(guān)規(guī)定,我市各從事建設(shè)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須符合下列基本條件:

      有組織機(jī)構(gòu)和管理制度;有與培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的教師和管理人員;有與進(jìn)行培訓(xùn)相適應(yīng)的場所、設(shè)施、設(shè)備;有相應(yīng)的經(jīng)費。在我市從事建設(shè)教育的任何機(jī)構(gòu)和部門,都必須符合以上規(guī)定。

      凡符合條件和有關(guān)規(guī)定的辦學(xué)機(jī)構(gòu),可按建設(shè)部、省建設(shè)廳的有關(guān)規(guī)定開展建設(shè)教育的相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)。對于不符合上述條件和規(guī)定的單位的教學(xué)培訓(xùn)行為,各級建設(shè)行政主管部門應(yīng)予以制止,情節(jié)嚴(yán)重的要會同有關(guān)行政主管部門依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

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      建設(shè)局職業(yè)教育培訓(xùn)管理辦法

      第一章總則

      第一條為了適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要,規(guī)范我市建設(shè)行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)管理制度,根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》(中華人民共和國主席令第69號,以下簡稱《職業(yè)教育法》)、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(中發(fā)〔1999〕9號,以下簡稱《決定》)和《建設(shè)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)管理暫行規(guī)定》(建教[*]13號文,以下簡稱《暫行規(guī)定》),為進(jìn)一步深化職業(yè)教育培訓(xùn)改革,加快提高我市建設(shè)系統(tǒng)勞動者素質(zhì),提高本系統(tǒng)職業(yè)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,結(jié)合我市建設(shè)系統(tǒng)的實際情況,特制定本辦法。

      第二條職業(yè)教育培訓(xùn)工作必須全面貫徹落實《職業(yè)教育法》和《決定》精神,堅持職業(yè)教育培訓(xùn)為企業(yè)、社會和勞動者服務(wù)的方向,把培養(yǎng)勞動者的實踐能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力作為工作重點,加強(qiáng)新知識、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的培訓(xùn),把全面提高勞動者素質(zhì),完善知識結(jié)構(gòu),作為職業(yè)教育培訓(xùn)的目的。

      第二章職業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容

      第三條根據(jù)市建設(shè)系統(tǒng)行業(yè)特點、職業(yè)需要和《職業(yè)教育法》的要求,與國家建設(shè)部制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng),職業(yè)教育培訓(xùn)實行培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書、崗位資格性證書制度,并對市建設(shè)行業(yè)的從業(yè)人員實行在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、從業(yè)前培訓(xùn)和職業(yè)性培訓(xùn)制度。

      第四條本辦法適用于市建設(shè)系統(tǒng)各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要用來調(diào)整和規(guī)范培訓(xùn)(教育)中心、繼續(xù)教育基地、市建委職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室(下簡稱崗培辦)、專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室考試中心(下簡稱考試中心)、專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室年檢中心(下簡稱年檢中心)和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心(下簡稱指導(dǎo)中心)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)類職業(yè)教育崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、注冊類和資格性培訓(xùn)行為。

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      干部教育培訓(xùn)實施規(guī)定

      第一章總則

      第一條為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊伍,依據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》和有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合本區(qū)實際,制定本規(guī)定。

      第二條干部教育培訓(xùn)的目的是提高培訓(xùn)對象的綜合素質(zhì),包括政治素質(zhì)、文化道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、技能素質(zhì)及其他素質(zhì),以提高干部的工作水平和工作效率,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化國際性城市發(fā)展對高素質(zhì)干部隊伍的需求。

      第三條干部教育培訓(xùn)遵循以下原則:以人為本,按需施教;全員培訓(xùn),保證質(zhì)量;全面發(fā)展,注重能力;聯(lián)系實際,學(xué)以致用;與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新。

      第四條本規(guī)定適用于本區(qū)實行國家公務(wù)員制度的部門和各級國家公務(wù)員以及參照公務(wù)員制度管理的機(jī)關(guān)工作人員,區(qū)屬企事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員參照本規(guī)定執(zhí)行。

      第五條干部教育培訓(xùn)工作的管理實行統(tǒng)一規(guī)劃指導(dǎo)、分級分類實施的原則。

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