歷史教案步入代

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一、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握文藝復(fù)興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命等基本史實。

二、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識文藝復(fù)興的性質(zhì)和意義;認(rèn)識新航路的開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;認(rèn)識英國、法國和美國資產(chǎn)階級革命的意義及影響;認(rèn)識工業(yè)革命的深刻社會影響。幫助學(xué)生形成唯物史觀。

三、通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合比較和分析理解歷史問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生客觀評價歷史事件和歷史人物的能力;

教學(xué)重點：文藝復(fù)興的本質(zhì)及代表人物;新航路開辟;英國資產(chǎn)階級革命的原因和意義;美國獨立戰(zhàn)爭的起因和美國的誕生;法國資產(chǎn)階級革命的文件《人權(quán)宣言》和歷史意義;工業(yè)革命的標(biāo)志和影響

教學(xué)難點：文藝復(fù)興的本質(zhì);新航路開辟的影響;英國資產(chǎn)階級革命的過程;美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì);法國資產(chǎn)階級革命的意義;工業(yè)革命的影響

教學(xué)過程：

第二單元步入近代

①時間：世紀(jì)，地點：區(qū)域，開始國家：

1、文藝復(fù)興②概念：新興資產(chǎn)階級通過、的方式對的陳腐說教，發(fā)起了一場、的文化運動，這場運動就叫文藝復(fù)興。

③作用：推動了的繁榮，為的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

④性質(zhì)：是文化的興起。

概念的掌握：文藝復(fù)興時期，知識分子反對發(fā)揚、資本主義

一2、人文主義，提出以為中心，反對以為時代的曙光中心，提倡，追求人在現(xiàn)實生

活中的幸福，這種文化傾向就叫“”

①但丁：的先驅(qū)，作品：。

3、代表人物②達(dá)•芬奇：的藝術(shù)大師，代表作

及其作品③莎士比亞：國文學(xué)巨匠，代表作

~世紀(jì)，文藝復(fù)興擴展到歐洲其他地方。

杰出人物：意大利航海家，受派遣，發(fā)現(xiàn)了，被稱為。

4、新航路的開辟影響：①，

②，

①領(lǐng)導(dǎo)人：

②宮廷政變：年，領(lǐng)導(dǎo)階級結(jié)果：

推翻了，確立了

③文件：《》，頒布目的：頒布時間：年，

二、英國資產(chǎn)階級革命作用：它確立了的資產(chǎn)階級統(tǒng)治時間：

④影響：推翻了;確立了的統(tǒng)治地位，為掃清了道路，推動了

①戰(zhàn)爭開始：年，標(biāo)志事件：

②領(lǐng)導(dǎo)人：，他是，也是美國歷史上

三、美國獨立戰(zhàn)爭③文件：《》，頒布時間：年月日，通過機構(gòu)：

發(fā)表意義：標(biāo)志著誕生。國慶日：月日

④重要戰(zhàn)役：

⑤1787年憲法：體現(xiàn)了思想，即、、權(quán)之間相互牽制和制約。

⑥意義：

①開始：年月日，人民攻占(國慶日)

②文件：《》，宣稱

③影響：摧毀了，傳播了

四、法國資產(chǎn)階級革命對有重大影響。

④拿破侖：年，建立。

⑤重要文件：《》，性質(zhì)：

⑥作用：。

1、起點：世紀(jì)年代，的發(fā)明是英國工業(yè)革命的標(biāo)志。

工業(yè)革命的特點就是以生產(chǎn)代替生產(chǎn)。

工業(yè)革命首先從國開始，并完成，隨后國和國也

五、“蒸汽時代”的到來①瓦特改良，人類進(jìn)入“時代”。

(次工業(yè)革命)2、主要發(fā)明②美國人造出

③英國人發(fā)明了