文成公主入藏歷史教案

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課程標準

了解唐和吐蕃民族交往的史實;以文成公主入藏等故事為題材,編演歷史短劇。

活動目標

學生通過自編自演歷史短劇《文成公主入藏》,提高搜集歷史資料、處理歷史信息的能力;通過角色扮演法,在活動中再現歷史情景,認識盛唐時期開明的民族政策,加深對漢藏兩族人民世代友好的情感體驗。

活動準備

1.學生查找相關歷史資料,編寫劇本,進行角色扮演;對照課文上的畫像,做一些頭飾(胡須等)、紙折的元寶,找鏡子兩面。

2.教師查找歌曲《青藏高原》,制作相應的課件。把學生分成三大組,要求每一組編演一幕短劇;對角色扮演提出一些要求,并對劇本編寫進行相應的指導。

活動要求

1.歷史短劇要盡量地再現歷史,主要情節要符合歷史真實。

2.小組成員分工要明確,并積極參與到活動中來。

活動過程

多媒體播放韓紅的歌曲《青藏高原》,并打出相關背景圖片。

師:“我看見一座座山,一座座山川……”一曲《青藏高原》把我們帶到了青藏高原。

(投影青藏高原圖片)我們知道今天生活在青藏高原一帶的少數民族主要是藏族。那么藏族的祖先是什么人呢?(吐蕃人)在7世紀前期,吐蕃出現了一位杰出的贊普,由他統一青藏高原。這位杰出的贊普的是?(松贊干布)當時的松贊干布十分仰慕中原文明,幾次向唐朝求婚。唐太宗就把一位才貌雙全的公主嫁給了松贊干布。這位才貌雙全的公主是?(文成公主)那么文成公主又是怎樣嫁到西藏去的呢?今天我們就共同來演繹這一段歷史。

(投影)歷史短劇──文成公主入藏

(投影)第一幕吐蕃使者求婚(音樂起,大唐音樂)

小太監:吐蕃使者到。

祿東贊:尊敬的天可汗,祝您永遠安康!天可汗仁慈愛民,大唐人杰地靈,贊普久仰中土文明。我們奉贊普之命,特來大唐求婚。這里有黃金5000兩,珍寶數百件,作為聘禮,請天可汗收下。(太監收下)

唐太宗:自古皆貴中華,賤夷狄,朕愛之如一。贊普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。不過目前已有回紇,突厥等族的使臣前來求婚。眾多使臣都來求婚,令朕左右為難。還需找出一個擇婿的萬全之策。

小太監:宣眾使臣進見。(眾使臣上)

唐太宗:(眉頭一皺,計上心頭)現在朕出三個考題,如有哪國使臣能答出、答好,朕就把公主嫁給誰的君主。出題!

宮女:請聽題。第一題:御馬苑里有100匹小馬駒關在左邊的馬圈里,有100匹母馬關在右邊的馬圈里,請你們找出一個好的方法為100匹小馬駒找到自己的母親。開始答題。(回紇使臣和吐蕃使臣舉手)

回紇使臣:尊敬的天可汗,回紇使臣已有答案。把100匹小馬駒一一宰殺,母馬聽到自己的孩子哀鳴,定會痛苦嘶鳴。用此法,可一一辨出小馬駒和母馬。

祿東贊:起奏天可汗,吐蕃使臣另有更好的方法解決此難題。

唐太宗:說來聽聽。

祿東贊:此法是:把小馬駒餓一整天,然后放他們出來,小馬駒定會跑到母馬處吃奶。這樣既不傷害小馬駒性命,又能讓其和母馬團聚,還能體現天可汗的寬厚仁慈,何樂而不為呢?

唐太宗:此法甚妙。出下一題。

宮女:這里有一顆九曲明珠,幾束絲線。請你們想出辦法把絲線穿過明珠中間的孔。

小太監:這顆明珠中間的空彎彎曲曲,所以叫九曲明珠。要想用一根軟軟的絲線穿過去,談何容易。(幾位使臣拿著絲線直發愁)

祿東贊:起奏天可汗,吐蕃使者有一辦法。我可以找來一只螞蟻,用一條馬尾鬃毛拴在螞蟻的腰上。然后,把螞蟻放在九曲明珠的孔內,然后不斷的向孔里吹氣。螞蟻不久就會從另一端的孔中鉆出來。我再把絲線接到馬尾鬃毛上,輕輕一拉,絲線就穿過了九曲明珠。

唐太宗:(哈哈大笑)此法甚好。還有最后一題。請看!(眾宮女如仙女般走出來,裝束打扮相似)這里有30位美女,其中一位是文成公主)你們要在一刻鐘時間內從中找出文成公主。

祿東贊:(哈哈大笑)贊普久聞文成公主芳名,傾慕公主良久。文成公主出生于皇宮,自然氣度不凡,風華絕代,與眾不同。臣已經辨認出來。

唐太宗:(詫異)哦,指出來,給朕瞧瞧。

祿東贊:公主知喜事而來,額頭上有紅痣乍現,且祥瑞出現,身后有彩蝶飛來。

(太宗、眾宮女紛紛望著文成公主,文成公主摸摸額頭,不僅嫣然一笑)

唐太宗:(哈哈大笑)吐蕃使臣果然機智非凡,想必贊普更是聰明絕倫。既然吐蕃使者一一破解難題,那文成公主就嫁于吐贊普。

祿東贊等:多謝天可汗!祝天可汗萬歲,萬歲,萬萬歲!!!

(過渡)唐太宗已決定把文成公主許配于松藏干布,那么文成公主又是如何嫁到吐蕃去的呢?

(投影)第二幕西行入吐蕃

旁白:公元641年,文成公主將要起程去吐蕃

唐太宗:女兒呀,路途漫漫,遠嫁千里,你一定要好好保重呀。朕怕你思鄉心切,特地命人鑄造了兩面黃金寶鏡給你。這兩面寶鏡名叫日月鏡。寶鏡能照見中原河山,讓你思鄉時使用。

文成公主:父皇陛下,請放心。女兒會好好保重的,你們也要多保重身體。我走了。(悲戚狀)

江夏王:(跪下)陛下,臣就此告辭。(眾人起程)

旁白:文成公主一行人來到唐朝和吐蕃的交界地。

文成公主:(拿出寶鏡東照西照,不禁潸然淚下)離別家鄉已經千里,舉目四望,茫茫蒼蒼,寶鏡使人兒女情長,肝腸寸斷,留此物何用呢?(扔掉日月寶鏡,繼續西行)

祿東贊:公主殿下,前面有一條河,渡過此河,我們就進入到了吐蕃地界,。

文成公主:(回首故土,失聲痛哭)天下河水盡向東,惟我一人向西行。

祿東贊:公主殿下,你看,你看,河水改變方向了,掉頭向西流淌了。

文成公主:(擦干眼淚)河水是引領我們西行呀,快過河吧!!

旁白:經過一個多月的艱苦跋涉,在春暖花開的時候終于來到了邏些城。男女老少奏樂歡舞,歡呼“贊蒙來了”。

(唱民謠)今天文成公主來西藏,

獅子進了大森林,

孔雀落在了大平原,

不落的太陽高高升起,

西藏從此幸福太平……

松贊干布:歡迎大唐使臣送公主前來,請江夏王明日按照唐朝儀式主持婚禮。

江夏王:好!好!婚禮明日舉行。

江夏王:(婚禮音樂起)一拜天地,二拜高堂,三入洞房。(百姓高呼“扎西得勒”三聲)

(投影)第三幕文成公主在吐蕃

(過渡)文成公主和松贊干布喜結良緣,有情人終成眷屬,兩人婚后生活怎樣,看了第三幕我們就知道了。

旁白:文成公主嫁到吐蕃后與松贊干布相親相愛。

松贊干布:(對祿東贊)我族我父,從未有通婚大唐皇朝的先例,我今天能得到大唐公主為妻,實為有幸。我要為贊蒙筑一座城池作為紀念,讓子孫后代都知道。祿東贊就由你主持布達拉宮。

祿東贊:臣這就去辦。

文成公主:親愛的贊普,此次來吐蕃,臣妾帶來了各種谷物,蔬菜種子,藥材,茶葉和各種書籍。一批工匠、樂師、農技人員也隨同而來。臣妾想為贊普分憂解難。

松贊干布:贊蒙知書達禮,見解獨到。你就參與朝政,協助我來共同來治理好吐蕃。

文成公主:請喝茶。

松贊干布:好茶,好茶,喝起來別有一番風味。

文成公主:這是臣妾為了合吐蕃人的口味,特地泡制的奶茶。下面請贊普來欣賞漢族樂舞。

(漢族宮女翩翩起舞,眾漢族樂師演奏音樂)

松贊干布:好!好!(贊不絕口)

旁白:很快富麗堂皇的布達拉宮建成。文成公主和松贊干布搬了進去。

松贊干布:贊蒙,如有雅興何不去布達拉宮參觀一番。(松贊干布帶領文成公主參觀,介紹繪畫和雕刻)

旁白:文成公主在吐蕃和睦邦交,促進了漢藏友好,對吐蕃的經濟和文化發展也作出了巨大的貢獻。吐蕃人民用詩歌形式來表達他們對文成公主的尊敬和喜愛。

(詩歌)從漢族地區來的文成公主,

帶來了各種糧食三千八百種,

吐蕃糧庫打下了堅實的基礎;

從漢族地區來的文成公主,

各種手藝的工匠五千五百人,

土蕃工藝打開了發展的大門;

從漢族地區來的文成公主,

帶來了各種牲畜共有五千五百種,

使西藏的乳酪酥油從此年年豐收。

教師小結:表演已經結束了,大家比較真實地,生動地再現了歷史。下面請每一組推選出一位你們心目中優秀的選手上臺來領獎,我這里有豐厚的獎品。這里有黃金五千兩,請收下。(紙折的元寶)

教師對每一組進行一個簡要的評價。

(投影)課堂小練習:

1.如果你跟隨文成公主入吐蕃,你能幫助文成公主做哪些有益于吐蕃的事情?

2.本節課你學到了什么,寫一篇心得體會。