校園中的文明禮儀表演
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（音樂起，出場）我們的祖國是一個文明古國，素以"禮儀之邦"享譽世界。現代生活中，人們往往把講究禮貌、禮儀作為一個國家和民族文明程度的重要標志。在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，青年學生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，為順利走向社會、走向工作崗位打下良好的基礎。
（臺前站一排）下面，請欣賞XX班的校園禮儀表演。
（齊）："各位領導、老師、同學們，大家好！"
站姿：站立時要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿并攏，目視前方，面帶微笑。（男士退場）
女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈"V"字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質。（女士退場）
男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。（做不規范動作）象這樣的姿勢可不規范！（換場）
走姿：行走時應雙肩平穩，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節奏感，表現出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。（搬椅入場）
坐姿：入座時動作要輕穩、從容不迫、優雅大方。
女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩放松，立腰挺胸，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在兩腿之間，雙腳……（表演各種坐姿）。（換場）
男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩重之感。男士坐姿形式還有……（表演各種坐姿）。
談話時，可以側坐，上身與腿同時轉向一側，面向對方。
（做不規范坐姿）象這樣的姿勢可不夠美喲。
課堂禮儀：（1）學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立！""同學們好！""老師好！"（老師回禮后，坐下）
（2）如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步："報告！""請進！"。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。
（3）老師提問，學生應先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。
"這節課就講到這兒，下課！""起立！"（回禮，退場）（換場）
交往禮儀：與人交往時要行禮施儀，體現自身良好的道德和文化修養。
（一）打招呼。見面時要主動向對方打招呼，或點頭致意。
（1）"老師好""你好"
（2）"你好""你好"
（3）"早上好""早上好"
（音樂起，出場）我們的祖國是一個文明古國，素以"禮儀之邦"享譽世界。現代生活中，人們往往把講究禮貌、禮儀作為一個國家和民族文明程度的重要標志。在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，青年學生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，為順利走向社會、走向工作崗位打下良好的基礎。
（臺前站一排）下面，請欣賞XX班的校園禮儀表演。
（齊）："各位領導、老師、同學們，大家好！"
站姿：站立時要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿并攏，目視前方，面帶微笑。（男士退場）
女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈"V"字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質。（女士退場）
男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。（做不規范動作）象這樣的姿勢可不規范！（換場）
走姿：行走時應雙肩平穩，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節奏感，表現出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。（搬椅入場）
坐姿：入座時動作要輕穩、從容不迫、優雅大方。
女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩放松，立腰挺胸，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在兩腿之間，雙腳……（表演各種坐姿）。（換場）
男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩重之感。男士坐姿形式還有……（表演各種坐姿）。
談話時，可以側坐，上身與腿同時轉向一側，面向對方。
（做不規范坐姿）象這樣的姿勢可不夠美喲。
課堂禮儀：（1）學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立！""同學們好！""老師好！"（老師回禮后，坐下）
（2）如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步："報告！""請進！"。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。
（3）老師提問，學生應先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。
"這節課就講到這兒，下課！""起立！"（回禮，退場）（換場）
交往禮儀：與人交往時要行禮施儀，體現自身良好的道德和文化修養。
（一）打招呼。見面時要主動向對方打招呼，或點頭致意。
（1）"老師好""你好"
（2）"你好""你好"
（3）"早上好""早上好"
