社會(huì)生活中的文明禮儀故事

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講文明，懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。

在很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)禮儀，禮儀是很好的教育，要從自我做起。每當(dāng)新的一學(xué)期開(kāi)始，老師首先對(duì)我們進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎(chǔ)，形成氛圍。具體做法：首先對(duì)我提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使我心中有數(shù)。

然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)我進(jìn)行禮儀教育。既要使我明白“禮”，又要訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范，教表演，使我知道怎樣去做。讓我形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

怎樣才能使我禮儀洋溢在美麗的校園呢？首先，我要著裝得體，符合我是學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我顯得更加嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著我們一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)我們班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日同學(xué)的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

通過(guò)禮儀教育，對(duì)我身心的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將從我做起，從小做起，促進(jìn)文明禮儀教育的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。我是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我的美麗校園。