管窺石油地質專業教學革新
前言：本站為你精心整理了管窺石油地質專業教學革新范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。
1.1改變教育觀念
把握人才培養目標和規格的準確性轉變教學改革的先導是教育思想和觀念。它們的內容廣泛。關于培養地質專業人才的質量，涉及到了培養人才的規格和目標以及定位的問題。而高校在培養然才目標的問題上，定位于培養“地質工程師”上，但是經過實踐證明，大學四年的教育很難讓學生們在石油地質教學上，同時出現全面的專業教育和寬厚的基礎。這就需要石油地質教學的改革，應該以扎實的理論基礎、專業知識以及完成工程師的基本訓練為目標，衡量人才培養的質量和規格要以綜合能力和素質為標準。
（1）培養石油地址專業人才的綜合素質培養具有創造意識、基礎理論以及專業知識結構較強的專業素質；培養具有正確的人生觀、世界觀、價值觀以及為責任感、事業心、奉獻精神，熱愛祖國的政治素質；培養具有勇于挑戰，不怕吃苦，克服困難的意志力和毅力以及自我控制和承受能力較強的心理素質；培養高尚的道德文化修養、嚴肅的工作和生活作風以及嚴謹的學風、良好的合作和人際關系的道德文化修養；培養具有健康的體魄。
（2）培養石油地質人才的綜合能力主要包括培養從事外語語言、專業業務活動、開發計算機和應用、表達文字等的知識應用能力；培養自學獲取知識的能力；培養創新開拓的能力；培養管理組織、應變、表達語言等的社會活動能力。
1.2對教學改革中的實踐、理論、專業和基礎的關系要正確處理
石油地質專業的改革教學中，要擺正實踐和理論教學的關系，避免重實踐輕理論或者重理論輕實踐現象的發生。要在加強基礎理論教育的同時，擴寬專業知識和領域。通過國外專業的教學計劃，可以看出：在教學總量里，20%的軍訓、野外現場學習以及畢業論文等實踐教學環節，80%的理論教學。在理論教學總時數里，50%的理論基礎課，30%的專業選修課和基礎課，20%的其他選修課。
1.3堅持創新改革新路
把石油地質專業教學辦出自己的特色對于石油高校教育改革，石油總公司在1984年的時候就提出了“辦出特色”的要求。目前很多高校已經在充分發揮自己的優勢，根據未來社會和石油企業的發展，為了培養一致目標的人才，對辦學模式進行了探索，對教學內容和課程也進行了大膽的改革。逐漸的形成了自己的特色。如：北京石油大學可以提高對北京地理、師資和生源的優勢影響力。使北京石油大學稱為研究生的預備基地，辦成新型的特色鮮明的地質專業學校。
1.4更新石油地質專業的教學內容
加強課程體系的優化教學改革的核心是教學內容的更新和課堂體系的優化，是教學改革的重點和難點。教學內容的調整、刪減、充實、更新受到課堂體系優化的影響。
（1）大學的課程內容出現了高中的內容或者碩士研究生的內容，嚴重的影響了四年本科的教學內容，出現了“上提”和“下拉”的狀況，是課程內容變得復雜，混亂，增加了學生的負擔。
（2）課程的內容出現重復，門數過多，對教學內容片面的強調了體系和系統的完整性。
（3）跟不上科技的新發展，課程內容陳舊。因此對石油地質的教學內容要進一步的改革優化，采取“刪、增、合、建”的方式，建立新的課程體系，增加教學新內容，減少不要必要的門數和課時，以及刪去重復的、繁瑣的、陳舊的課程等。
1.5積極地調動教師參與到教改中，建立激勵政策
廣大教師的精力投入是深化改革的關鍵。有些高校的教師仍舊延續以前傳統的教學模式，在實際工作中忽略了教學工作在學校的中心地位。一部分的教師對教學工作的投入精力還不夠，重科研、輕教學的態度很普遍。因此學校應該建立激勵政策和措施，積極地調動教師的教師對石油地質專業的教學改革，并且加以高度的重視。學校領導和總公司相關的人員要采取有力的措施，鼓勵教師進行教學改革。
1.6利用多樣化的教學手段，改善石油地質專業的教學方式
（1）利用多媒體的電子教材
把石油地質教學內容掛在局域網上，讓學生們在課后、課前也能閱讀使用，加強學生掌握知識的基本要點，通過動畫等形式，幫助學生理解疑難問題，采取這樣的方式方便了學生對鞏固的復習和閱讀。
（2）利用電子教案，改善石油地質專業的教學方式
傳統的教學方式，影響了學生在學習過程中遇到的尹娜問題，長時間的得不到解決。隨著科技的反戰，教師們可以利用電子教案，把涉及到的課程內容進行圖片處理。如：分布模式、典型事例、勘探情況等，通過圖片加大教學信息量，提高了教學效率。
（3）利用錄像利用地質背景
勘探狀況的錄像，組織學生進行觀看和討論，增加它的學習情趣，加深某些問題的認識。
（4）課堂討論積極地引導學生們進行課堂討論
加強學生的綜合能力訓練，讓他們公開的敘述自己的觀點。通過這種形式提高了學生對石油地質問題的表述和思考能力。總結石油地質專業的教學改革不是一勞永逸和立即見效的。它是一項長期的艱巨的戰略任務，只要我們堅持下去，就有令人滿意的效果，取得石油地質專業教學的圓滿
成功。
作者：孫桂敏單位：天津工程職業技術學院
